KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,

PERANGKAT PEMBELAJARAN
PROGRAM TAHUNAN
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia.
Satuan Pendidikan : SMP/MTs.
Kelas/Semester : VII /1

Nama Guru : Zaitun Hidayah,S.Pd

Sekolah : MTs Assaadah Bongkang

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

(KTSP)

Program Tahunan / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 57

 KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,

58 Program Tahunan / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2

 KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,

PROGRAM TAHUNAN
TAHUN PELAJARAN 20 / 20

Nama Sekolah : MTs Assaadah Bongkang

Kelas/Semester : VII/1
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

INDIKATOR
STANDAR KOMPETENSI ALOKASI
PENCAPAIAN KETERANGAN
KOMPETENSI DASAR WAKTU
KOMPETENSI
Aspek : 1.1 Menyimpul- Mampu menulis
Mendengarkan kan isi berita isi/sari berita
yang diba- yang
1. Memahami cakan dalam didengarkan/diba
wacana lisan beberapa cakan
melalui kalimat Mampu
kegiatan menyimpulkan
mendengarkan isi/sari berita
berita dalam satu alinea

1.2 Menuliskan Mampu

kembali be- menemukan
rita yang di- isi/sari berita
bacakan ke yang didengarkan
dalam bebe-
rapa kalimat Mampu
menuliskan
kembali berita
yang didengar ke
dalam beberapa
kalimat dengan
susunan yang
bervariasi
Aspek : Berbicara 2.1 Menceritakan Mampu menulis
2. Mengungkapkan pengalaman kerangka cerita
pengalaman dan yang paling pengalaman
informasi mengesankan
melalui kegiatan Mampu
dengan
bercerita dan menceritakan
mengguna-
menyampaikan pengalaman yang
kan pilihan
pengumuman paling mengesan-
kata dan
kan berdasarkan
kalimat
kerangka cerita
efektif
dengan meng-
gunakan pilihan
kata yang tepat
dan kalimat
efektif

Program Tahunan / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 59

 KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,

INDIKATOR
STANDAR KOMPETENSI ALOKASI
PENCAPAIAN KETERANGAN
KOMPETENSI DASAR WAKTU
KOMPETENSI
2.2 Menyam- Mampu menulis
paikan kerangka
pengu- pengumuman
mumam de-
Mampu
ngan intonasi
mengumumkan
yang tepat
dengan intonasi
serta meng-
yang tepat serta
gunakan ka-
menggunakan
limat-kalimat
kalimat yang
yang lugas
lugas dan
dan sederha-
sederhana
na

Aspek : Membaca 3.1 Menemu-kan Mampu

3. Memahami makna kata menemukan lema
ragam teks tertentu da- secara cepat dan
nonsastra lam kamus tepat
dengan secara cepat
Mampu
berbagai cara dan tepat de-
menemukan
membaca ngan konteks
makna kata
yang diingin-
secara cepat dan
kan melalui
tepat sesuai
kegiatan
dengan konteks
membaca
yang diinginkan
memindai

3.2 Menyimpul- Mampu membaca

kan isi baca- cepat 200 kata
an setelah per menit
membaca ce-
Mampu
pat 200 kata
menjawab
per menit
dengan benar
75% dari jumlah
pertanyaan yang
disediakan
Mampu
menyimpulkan isi
bacaan dengan
cara merangkai
pokok-pokok
bacaan

60 Program Tahunan / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2

 KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,

INDIKATOR
STANDAR KOMPETENSI ALOKASI
PENCAPAIAN KETERANGAN
KOMPETENSI DASAR WAKTU
KOMPETENSI
3.3 Membaca- Mampu memberi
kan berbagai tanda penjedaan
teks perang- pada teks
kat upacara perangkat
dengan into- upacara
nasi yang
Mampu
tepat
membacakan
berbagai teks
untuk upacara
dengan intonasi
yang tepat
Aspek : Menulis 4.1 Menulis buku Mampu menulis
4. Mengungkapkan harian atau pokok-pokok
pikiran dan pengalaman pengalaman
pengalaman pribadi de- pribadi yang
dalam buku ngan mem- terjadi dalam
harian dan perhatikan suatu hari!
surat pribadi cara peng-
Mampu secara
ungkapan
rutin menulis kan
dan bahasa
pengalaman
yang baik
dalam buku
dan benar
harian dengan
bahasa yang
ekspresif!

4.2 Menulis surat Mampu

pribadi menentukan
dengan mem- perbedaan
perhatikan komposisi surat
komposisi, pribadi dengan
isi, dan surat resmi
bahasa Mampu menulis
surat pribadi
dengan bahasa
yang komunikatif
4.3 Menulis teks Mampu
pengumuman menentukan
dengan baha- pokok-pokok
sa yang efek- pengumuman

Program Tahunan / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 61

 KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,

INDIKATOR
STANDAR KOMPETENSI ALOKASI
PENCAPAIAN KETERANGAN
KOMPETENSI DASAR WAKTU
KOMPETENSI
tif, baik, dan Mampu menulis
benar teks
pengumuman
dengan bahasa
yang efektif

Aspek : 5.1 Menemu-kan Mampu

Mendengarkan hal-hal menarik menemukan ide-
5. Mengapresiasi dari dongeng ide menarik
dongeng yang yang dalam dongeng
diperdengarkan diperdengar
Mampu
kan
merangkai ide-
ide menarik
menjadi hal-hal
menarik dari
dongeng
5.2 Menunjuk- Mampu
kan relevansi menemukan isi
isi dongeng dongeng yang
yang diperde- diperdengarkan
ngarkan dengan
Mampu
situasi sekarang
merelevansikan
isi dongeng
dengan situasi
sekarang

Aspek : Berbicara 6.1 Bercerita de- Mampu

6. Mengekspresikan ngan urutan menentukan
pikiran dan yang baik, pokok-pokok
perasaan suara, lafal, cerita
melalui intonasi, ges-
Mampu
kegiatan tur, dan mi-
merangkai
bercerita mik yang te-
pokok-pokok
pat
cerita menjadi
urutan cerita
yang baik dan
menarik

62 Program Tahunan / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2

 KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,

INDIKATOR
STANDAR KOMPETENSI ALOKASI
PENCAPAIAN KETERANGAN
KOMPETENSI DASAR WAKTU
KOMPETENSI
Mampu bercerita
dengan urutan
yang baik, suara,
lafal, intonasi,
gestur, dan
mimik yang tepat

6.2 Bercerita de- Mampu

ngan alat pe- menentukan
raga pokok-pokok
cerita
Mampu
merangkai
pokok-pokok
cerita menjadi
kerangka cerita
yang menarik
Mampu bercerita
dengan menggu-
nakan alat peraga
berdasarkan
kerangka cerita
Aspek : Membaca 7.1 Menceritakan Mampu
7. Memahami isi kembali cerita menentukan
berbagai teks anak yang pokok-pokok
bacaan sastra dibaca cerita anak yang
dengan dibaca
membaca
Mampu
merangkai
pokok-pokok
cerita anak
menjadi urutan
cerita
Mampu
menceritakan
kembali cerita
dengan bahasa
sendiri secara
lisan maupun
tulis.

Program Tahunan / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 63

 KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,

INDIKATOR
STANDAR KOMPETENSI ALOKASI
PENCAPAIAN KETERANGAN
KOMPETENSI DASAR WAKTU
KOMPETENSI
7.2 Mengomen- Mampu
tari buku cerita menentukan
yang dibaca unsur/bagian
buku cerita yang
akan dikomentari
Mampu
mengomentari
cerita dengan
alasan yang logis
dan bahasa yang
santun

Aspek : Menulis 8.1 Menulis pan- Mampu

8. Mengekspresikan tun yang se- menentukan
pikiran, suai dengan materi/bahan
perasaan, dan syarat-syarat menulis pantun
pengalaman pantun sesuai konteks
melalui pantun
Mampu menulis
dan dongeng
pantun

8.2 Menulis Mampu

kembali de- menentukan
ngan bahasa pokok-pokok
sendiri do- dongeng
ngeng yang
Mampu menulis
pernah diba-
ca atau dide- dongeng berda-
ngar sarkan urutan
pokok-pokok do-
ngeng
Ulangan harian
Ulangan tengah semester
Ulangan akhir semester

Mengetahui, Bongkang,........ 2016

KepalaMTs Assaadah Guru Mapel Bahasa Indonesia
Bongkang

Azwar Hamid,S.Pd.i Zaitun Hidayah,S.Pd

64 Program Tahunan / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2

 KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,

(............................................. ) ( ........................................)

NIP 198107032005011006

Program Tahunan / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 65

 KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,

PERANGKAT PEMBELAJARAN
PROGRAM TAHUNAN
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia.
Satuan Pendidikan : SMP/MTs.
Kelas/Semester : VII /2
Nama Guru : Zaitun Hidayah,S.Pd
Sekolah : MTs Assaadah Bongkang

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

(KTSP)

66 Program Tahunan / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2

 KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,

Program Tahunan / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 67

 KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,

PROGRAM TAHUNAN
TAHUN PELAJARAN 20 / 20

Nama Sekolah : MTs Assaadah Bongkang

Kelas/Semester : VII/2
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

INDIKATOR
STANDAR KOMPETENSI ALOKASI
PENCAPAIAN KETERANGAN
KOMPETENSI DASAR WAKTU
KOMPETENSI
Aspek : 9.1 Menyimpul- Mampu mendata
Mendengarkan kan pikiran, pikiran, pendapat,
pendapat, dan dan gagasan yang
9. Memahami gagasan dikemukakan
wacana lisan seorang to- narasumber
dalam koh/narasum-
Mampu
kegiatan ber yang di-
wawancara menyimpulkan
sampaikan
pikiran, pendapat,
dalam wa-
dan gagasan nara-
wancara
sumber
Mampu menuliskan
informasi yang
diperoleh dari
wawancara yang
didengarkan ke
dalam beberapa
kalimat singkat
9.2 Menuliskan Mampu mendata hal-
dengan sing- hal penting dari
kat hal-hal narasumber yang
penting yang diwawancarai
dikemukakan
Mampu menuliskan
narasumber
hal-hal penting yang
dalam wa-
dikemukakan
wancara
narasumber dari
suatu wawancara
Aspek : Berbicara 10.1 Mencerita- Mampu
10. kan tokoh mengemukakan
Mengungkap idola de- identitas tokoh
kan pikiran, ngan
perasaan, Mampu menentukan
mengemu-
informasi, keunggulan tokoh
kakan iden-
dan dengan argumen
titas tokoh,
yang tepat

68 Program Tahunan / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2

 KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,

INDIKATOR
STANDAR KOMPETENSI ALOKASI
PENCAPAIAN KETERANGAN
KOMPETENSI DASAR WAKTU
KOMPETENSI
pengalaman ke- Mampu
melalui unggulan, menceritakan tokoh
kegiatan dan alasan dengan pedoman
menanggapi meng- kelengkapan
cerita dan idolakanny identitas tokoh
telepon a dengan
pilihan kata
yang sesuai

10.2 Bertelepon Mampu menulis

dengan materi bertelepon
kalimat sesui konteks
yang
Mampu bertelepon
efektif dan
dengan berbagai
bahasa
mitra bicara sesuai
yang
dengan konteks
santun

Aspek : Membaca 11.1 Mengung- Mampu menyarikan

11. Memahami kapkan hal-hal riwayat hidup tokoh
wacana tulis yang dapat
melalui Mampu mendata
diteladani dari
kegiatan keistimewaan tokoh
buku biografi
membaca yang dibaca Mampu mendata hal-
intensif dan secara intensif hal yang dapat
membaca diteladani
memindai
11.2 Menemukan Mampu
gagasan utama menunjukkan letak
dalam teks kalimat utama dalam
yang dibaca suatu paragraf pada
teks bacaan

Mampu
mengungkapkan
gagasan utama/ide
pokok dalam setiap
paragraf pada suatu
teks bacaan

11. 3 Mampu mengenali

Menemukan bagian-bagian
informasi seca- tabel/diagram

Program Tahunan / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 69

 KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,

INDIKATOR
STANDAR KOMPETENSI ALOKASI
PENCAPAIAN KETERANGAN
KOMPETENSI DASAR WAKTU
KOMPETENSI
ra cepat dari Mampu menemukan
tabel/diagram makna/isi ta-
yang dibaca bel/diagram

Mampu mengubah
tabel/diagram dalam
bentuk uraian

Aspek : Membaca 12.1 Mengubah Mampu mengubah

12. teks kalimat langsung
Mengungkap wawancara dalam wawancara
kan berbagai menjadi menjadi kalimat
informasi narasi tidak langsung
dalam bentuk dengan
narasi dan memperhat Mampu mengubah
pesan singkat ikan cara teks wawancara
penulisan menjadi narasi
kalimat
langsung
dan tak
langsung

12.2 Menulis Mampu menulis

pesan pokok-pokok pesan
singkat yang akan ditulis
sesuai
dengan isi Mampu menulis
dengan pesan singkat sesuai
menggu- dengan konteks
nakan
kalimat
efektif dan
bahasa
yang san-
tun

Aspek : 13.1 Menang- Mampu

Mendengarkan gapi cara mengemukakan cara
sastra pembacaan pelafalan, intonasi,
puisi ekspresi pembaca
puisi

70 Program Tahunan / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2

 KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,

INDIKATOR
STANDAR KOMPETENSI ALOKASI
PENCAPAIAN KETERANGAN
KOMPETENSI DASAR WAKTU
KOMPETENSI
13. Memahami Mampu memberi
pembacaan tanggapan dengan
puisi alasan yang logis
pembacaan puisi
yang
didengar/disaksikan

13. 2 Merefleksi Mampu menangkap

isi puisi isi puisi seperti
yang di- gambaran
bacakan pengindraan,
perasaan, dan
pendapat
Mampu
mengemukakan
pesan- pesan puisi
Mampu mengaitkan
kehidupan dalam
puisi dengan
kehidupan nyata
siswa

Aspek : Berbicara 14.1 Menangg- Mampu menangkap

sastra api cara isi, pesan, dan
14. pembacaan suasana cerpen yang
Mengungkap cerpen didengarkan
kan
tanggapan Mampu
terhadap mengungkapkan
pembacaan lafal, intonasi, dan
cerpen ekspresi pembaca
cerpen
Mampu menanggapi
cara pembacaan
cerpen

14.2 Menjelas- Mampu mendata

kan hu- latar cerpen

Program Tahunan / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 71

 KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,

INDIKATOR
STANDAR KOMPETENSI ALOKASI
PENCAPAIAN KETERANGAN
KOMPETENSI DASAR WAKTU
KOMPETENSI
bungan Mampu mengaitkan
latar latar cerpen dengan
suatu cer- realitas sosial masa
pen de- kini
ngan
realitas
sosial

Aspek : Berbicara 15.1 Membaca Mampu menandai

sastra indah puisi penjedaan dalam
15. Memahami dengan puisi yang akan
wacana sastra menggu- dibacakan
melalui nakan ira-
Mampu membaca
kegiatan ma, volume
membaca indah puisi
suara,
puisi dan mimik,
buku cerita kinestik se-
anak suai denga
isi puisi

15.2 Menemukan Mampu menuliskan

realitas perilaku, kebiasaan
kehidupan yang ada dalam buku
anak yang cerita anak
terefleksi
Mampu menemukan
dalam buku
realitas kehidupan
cerita anak
anak yang terefleksi
baik asli
dalam buku cerita
maupun
anak.
terjemahan

Aspek : Menulis 16.1 Menulis Mampu menulis

sastra kreatif larik-larik puisi yang
16. puisi berisi keindahan
Megungkapk berkenaan alam
an keindahan dengan ke-
Mampu menulis
alam dan indahan
pengalaman puisi dengan pilihan
alam
kata yang tepat dan
melalui
kegiatan rima yang menarik
menulis
kreatif puisi 16.2 Menulis Mampu menulis
kreatif larik-larik puisi
puisi tentang peristiwa
berkenaan yang pernah dialami

72 Program Tahunan / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2

 KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,

INDIKATOR
STANDAR KOMPETENSI ALOKASI
PENCAPAIAN KETERANGAN
KOMPETENSI DASAR WAKTU
KOMPETENSI
dengan pe- Mampu menulis
ristiwa puisi dengan pilihan
yang kata yang tepat dan
pernah rima yang menarik
dialami

Ulangan harian
Ulangan tengah semester
Ulangan akhir semester

Mengetahui, Bongkang,........ 2016

KepalaMTs Assaadah Guru Mapel Bahasa Indonesia
Bongkang

Azwar Hamid,S.Pd.i Zaitun Hidayah,S.Pd

(............................................. ) ( ........................................)
NIP 198107032005011006

Program Tahunan / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 73

 KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,

PERANGKAT PEMBELAJARAN
PROGRAM TAHUNAN
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia.
Satuan Pendidikan : SMP/MTs.
Kelas/Semester : VIII /1

Nama Guru : Zaitun Hidayah,S.Pd

Sekolah :: MTs Assaadah Bongkang

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

(KTSP)

74 Program Tahunan / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2

 KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,

Program Tahunan / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 75

 KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,

PROGRAM TAHUNAN
TAHUN PELAJARAN 20 / 20

Nama Sekolah : : MTs Assaadah Bongkang

Kelas/Semester : VIII/1
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

INDIKATOR
STANDAR KOMPETENSI ALOKASI
PENCAPAIAN KETERANGAN
KOMPETENSI DASAR WAKTU
KOMPETENSI
Aspek : 1.1.Menganalisis Mampu
Mendengarkan laporan menuliskan
pokok-pokok
1. Memahami laporan yang
wacana lisan didengarkan
berbentuk dengan kalimat
laporan singkat
Mampu
menganalisis pola
urutan waktu,
ruang, atau topik
dalam laporan
yang
didengarkan.

1.2. Menanggapi Mampu

isi laporan menanggapi
laporan
perjalanan teman
dengan
mengajukan
pertanyaan atau
pendapat
Mampu
memberikan
masukan
terhadap laporan
perjalanan teman

Aspek : Berbicara 2.1 Berwawan- Mampu membuat

2. Megungkap cara dengan daftar pokok-
berbagai narasumber pokok pertanyaan
informasi dari berbagai untuk wawancara

76 Program Tahunan / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2

 KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,

STANDAR KOMPETENSI INDIKATOR ALOKASI

PENCAPAIAN KETERANGAN
KOMPETENSI DASAR WAKTU
KOMPETENSI
melalui kalangan Mampu
wawancara dan dengan melakukan
presentasi perhatikan etika wawancara
laporan berwawancara dengan
narasumber dari
berbagai
kalangan dengan
memperhatikan
etika
berwawancara

2.2 Menya- Mampu mencatat

mpaikan pokok-pokok
laporan se- laporan
cara lisan berdasarkan pola
dengan ba- urutan waktu,
hasa yang ruang, atau topik
baik dan
Mampu
benar
menyampaikan
laporan secara
lisan

Aspek : Membaca 3.1 Menemukan Mampu

3. Memahami informasi seca- menemukan
ragam wacana ra cepat dan subjek informasi
tulis dengan tepat dari ensik- secara cepat dan
membaca lopedi/ tepat
memindai, Buku telepon
membaca cepat Mampu
dengan mem- menemukan
baca memindai informasi secara
cepat dan tepat
Mampu
mengemukakan
kembali
informasi itu
dengan bahasa
sendiri

3.2 Mendes- Mampu membaca

kripsikan tem- arah mata angin

Program Tahunan / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 77

 KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,

STANDAR KOMPETENSI INDIKATOR ALOKASI

PENCAPAIAN KETERANGAN
KOMPETENSI DASAR WAKTU
KOMPETENSI
pat atau arah Mampu
dalam konteks menjelaskan arah
yang se- ke tempat yang
benarnya sesuai dituju dari tempat
dengan yang yang paling dekat
tertera dalam
Mampu
denah
mendeskripsikan
arah ke tempat
yang dituju

3.3 Menyimpul- Mampu

kan isi suatu mengukur
teks dengan kecepatan
membaca cepat membaca untuk
250 kata per diri sendiri dan
menit teman
Mampu
menjawab
pertanyaan
dengan peluang
ketepatan 75%
Mampu
menyimpulkan isi
teks bacaan
nulis 4.1. Menulis Mampu
4. Mengungkapkan laporan de- menyusun
informasi dalam ngan bahasa kerangka laporan
bentuk laporan, yang baik berdasarkan
surat dinas, dan dan be-nar urutan ruang,
petunjuk waktu, atau topik
Mampu
mengembangkan
kerangka laporan
dengan bahasa
yang komunikatif

4.3. Menulis surat Mampu

dinas menentukan
berkenaan sistematika surat
dengan kegi- dinas

78 Program Tahunan / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2

 KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,

STANDAR KOMPETENSI INDIKATOR ALOKASI

PENCAPAIAN KETERANGAN
KOMPETENSI DASAR WAKTU
KOMPETENSI
atan sekolah Mampu menulis
dengan siste- surat dinas
matika yang dengan bahasa
tepat dan baku
bahasa baku

4.5. Menulis Mampu mendata

petunjuk me- urutan melakukan
lakukan sesu- sesuatu
atu dengan
Mampu
urutan yang
menyimpulkan
tepat dan
ciri-ciri bahasa
mengguna-
petuntuk
kan bahasa
yang efektif Mampu menulis
petunjuk dengan
bahasa yang
efektif

Aspek : 5.1 Menang-gapi Mampu

Mendengarkan unsur menentukan
5. Mengapresiasi pementasan unsur-unsur
pementasan naskah drama pementasan
drama drama
Mampu
menanggapi tiap-
tiap unsur dengan
alasan yang logis

5.2 Mengevaluasi Mampu

pemeran menentukan
tokoh dalam karakter tiap-tiap
pementasan tokoh
drama
Mampu
mengevaluasi
pemeranan tokoh
berdasarkan
karakter yang
seharusnya
diperankan
dengan alasan
yang logis

Program Tahunan / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 79

 KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,

STANDAR KOMPETENSI INDIKATOR ALOKASI

PENCAPAIAN KETERANGAN
KOMPETENSI DASAR WAKTU
KOMPETENSI
Aspek : Berbicara 6.1 Bermain Mampu
6. Mengungkapkan peran sesuai menentukan
pikiran dan dengan nas- karakter tokoh
perasaan kah yang di- dalam naskah
dengan bermain tulis siswa yang telah ditulis
peran siswa
Mampu
memerankan
tokoh sesuai
karakter yang
dituntut dengan
lafal yang jelas
dan intonasi yang
tepat

6.2 Bermain pe- Mampu

ran dengan menentukan
cara improvi- karakter tokoh
sasi sesuai
Mampu
dengan ke-
berimprovisasi
rangka nas-
berdasarkan
kah yang di-
kerangka naskah
tulis oleh sis-
wa

Aspek : Membaca 7.1 Mengiden- Mampu

7. Memahami teks tifikasi unsur menentukan
drama dan intrinsik teks unsur-unsur
novel remaja drama intrinsik teks
drama
Mampu
menganalisis teks
drama
berdasarkan
unsur-unsur
intrinsiknya
Menganalis
is keterkaitan
antarunsur
intrinsik dalam
teks drama

80 Program Tahunan / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2

 KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,

STANDAR KOMPETENSI INDIKATOR ALOKASI

PENCAPAIAN KETERANGAN
KOMPETENSI DASAR WAKTU
KOMPETENSI
7.2 Membuat Mampu
sinopsis no- menulis kerangka
vel remaja novel remaja yang
Indonesia dibaca
Mampu
menyusun
sinopsis novel
berdasarkan
kerangka sinopsis

Aspek : Menulis 8.1 Menulis Mampu

8. Mengungkapkan kreatif nas- menyusun
pikiran dan kah drama kerangka naskah
perasaan satu babak drama yang
melalui dengan mem- mengandung ke-
kegiatan perhatikan aslian ide.
menulis kreatif keaslian ide
Mampu
naskah drama
mengembangkan
kerangka cerita
menjadi teks
drama satu babak
yang mengandung
keaslian ide.

8.2 Menulis Mampu

kreatif nas- menyusun
kah drama kerangka cerita
satu babak drama.
dengan mem-
Mampu menulis
perhatikan
naskah drama satu
kaidah penu-
babak
lisan naskah
berdasarkan
drama
kerangka cerita
drama dengan
memperha-tikan
kaidah penulisan
naskah drama.
Ulangan harian
Ulangan tengah semester
Ulangan akhir semester

Program Tahunan / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 81

 KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,

Mengetahui, Bongkang,........ 2016

KepalaMTs Assaadah Guru Mapel Bahasa Indonesia
Bongkang

Azwar Hamid,S.Pd.i Zaitun Hidayah,S.Pd

(............................................. ) ( ........................................)
NIP 198107032005011006

82 Program Tahunan / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2

 KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,

Program Tahunan / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 83

 KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,

84 Program Tahunan / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2

 KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,

PERANGKAT PEMBELAJARAN
PROGRAM TAHUNAN
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia.
Satuan Pendidikan : SMP/MTs.
Kelas/Semester : VIII /2

Nama Guru : .Zaitun Hidayah,S.Pd

Sekolah : : MTs Assaadah Bongkang

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

(KTSP)

Program Tahunan / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 85

 KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,

86 Program Tahunan / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2

 KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,

PROGRAM TAHUNAN
TAHUN PELAJARAN 20 / 20

Nama Sekolah : MTs Assaadah Bongkang

Kelas/Semester : VIII/2
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

INDIKATOR
STANDAR KOMPETENSI ALOKASI
PENCAPAIAN KETERANGAN
KOMPETENSI DASAR WAKTU
KOMPETENSI
Aspek : 9.1 Menemukan Mampu menemukan
Mendengarkan pokok-pokok pernyataan-
berita (apa, pernyataan yang
9. Memahami isi siapa, merupakan jawaban
berita mengapa, di dari pertanyaan
radio/televisi mana, kapan, pokok-pokok berita
dan bagaima-
Mampu menuliskan
na) yang di-
pokok-pokok berita
dengar atau
dengan ejaan yang
ditonton me-
benar
lalui radio/te-
levisi

9.2 Mengemu- Mampu menuliskan

kakan kem- pokok-pokok berita
bali berita dengan ejaan yang
yang dide- benar
ngar/ditonton
Mampu merangkai
melalui
pokok-pokok berita
radio/ televisi
secara bervasiasi
menjadi teks berita
Mampu menyunting
berita yang ditulis

Aspek : Berbicara 10.1 Menyam- Mampu menentukan

paikan mekanisme diskusi

Program Tahunan / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 87

 KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,

STANDAR KOMPETENSI INDIKATOR ALOKASI

PENCAPAIAN KETERANGAN
KOMPETENSI DASAR WAKTU
KOMPETENSI
10. Mengemukakan perse- Mampu
pikiran, tujuan, menyampaikan
perasaan, dan sanggahan, persetujuan,
informasi dan sanggahan, dan
melalui penolakan penolakan pendapat
kegiatan pendapat dalam diskusi dengan
diskusi dan dalam etika yang baik dan
protokoler diskusi argumentatif
disertai de-
ngan bukti
atau alasan

10.2 Mampu
Membawak menyimpulkan tata
an acara cara protokoler
dengan pembawa acara
bahasa dalam berbagai acara
yang baik
dan benar Mampu menulis garis
serta besar susunan acara
santun
Mampu
membawakan acara
dengan bahasa yang
baik dan benar serta
santun sesuai dengan
konteks acara

Aspek : Membaca 11. 1 Menemu- Mampu mendata

11. Memahami kan masalah-masalah dari
ragam wacana masalah tiap-tiap berita
tulis dengan utama dari
membaca Mampu menentukan
berbagai
ekstensif, masalah utama dari
berita yang
membaca tiap-tiap berita
bertopik
intensif, dan sama Mampu
membaca melalui menyimpulkan
nyaring membaca kesamaan masalah
ekstensif melalui kegiatan
membandingkan
beberapa berita

88 Program Tahunan / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2

 KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,

STANDAR KOMPETENSI INDIKATOR ALOKASI

PENCAPAIAN KETERANGAN
KOMPETENSI DASAR WAKTU
KOMPETENSI
11.2 Menemukan Mampu mendata
informasi informasi yang
untuk problematik dan atau
bahan kontradiktif dari
diskusi bacaan
melalui
Mampu merumuskan
membaca
masalah dari data
intensif
yang diperoleh untuk
bahan diskusi

11.3 Membaca- Mampu memberi

kan teks tanda penjedaan
berita dalam teks berita
dengan in-
Mampu membacakan
tonasi yang
teks berita dengan
tepat serta
intonasi yang tepat,
artikulasi
artikulasi dan volume
dan volume
suara yang jelas, serta
suara yang
ekspresi yang sesuai
jelas
dengan konteks

Aspek : Menulis 12. 1 Menulis Mampu menulis

12. Mengungkapkan rangkuman pokok-pokok isi buku
informasi dalam buku ilmu
bentuk rangkuman, pe-
teks berita, ngetahuan Mampu merangkai
slogan/poster populer pokok-pokok isi buku
menjadi rangkuman

Menyunting
rangkuman

12.2 Menulis teks Mampu menyusun

berita data pokok-pokok
secara berita
singkat,
Mampu merangkai
padat, dan
data pokok-pokok
jelas
berita menjadi berita
yang singkat, padat,
dan jelas

Program Tahunan / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 89

 KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,

STANDAR KOMPETENSI INDIKATOR ALOKASI

PENCAPAIAN KETERANGAN
KOMPETENSI DASAR WAKTU
KOMPETENSI
12.3 Menulis Mampu menunjukkan
slogan/post jenis-jenis
er untuk slogan/poster
berbagai
Mampu menulis
keperluan
slogan/poster sesuai
dengan pi-
dengan konteks
lihan kata
dan kalimat
yang
bervariasi,
serta per-
suasif
Aspek : 13.1 Mengiden- Mampu mendata
Mendengarkan tifikasi tokoh utama dan
13. Memahami karakter sampingan dalam
unsur intrinsik tokoh no- cuplikan novel
novel remaja vel remaja
(asli atau (asli atau
terjemahan) ter-
yang dibacakan jemahan) Mampu
yang mengidentifikasi
dibacakan karakter tokoh
disertai dengan
bukti/alasan yang
logis

13.2 Menjelaskan Mampu

tema dan menyimpulkan tema
latar novel cuplikan novel
remaja (asli
Mampu mendata
atau terje-
latar-latar yang ada
mahan)
dalam cuplikan novel
yang
dibacakan

13.3 Mendes- Mampu mendata

kripsikan tahap-tahap alur
alur novel cerita
remaja (asli
atau
terjemahan Mampu menentukan
) yang alur dengan bukti
dibacakan deskripsi cerita pada
setiap tahapannya

90 Program Tahunan / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2

 KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,

STANDAR KOMPETENSI INDIKATOR ALOKASI

PENCAPAIAN KETERANGAN
KOMPETENSI DASAR WAKTU
KOMPETENSI
Aspek : Berbicara 14.1 Mengomen- Mampu mendata
sastra tari kutipan masalah-masalah
14. Mengapresiasi novel yang perlu
kutipan novel remaja (asli dikomentari
remaja (asli atau terje-
Mampu
atau mahan)
mengomentari novel
terjemahan)
melalui kegiatan remaja terjemahan
dengan alasan yang
diskusi
logis

14.2 Menanggapi Mampu

hal yang mengemukakan hal
menarik yang menarik dari
dari novel dengan alasan
kutipan yang logis
novel
Mampu menanggapi
remaja (asli
dengan santun
atau terje-
komentar teman
mahan)
tentang hal yang
manarik dalam novel
remaja terjemahan
Aspek : Berbicara 15.1 Menjelaskan Mampu menentukan
15. Memahami alur cerita, karakter tokoh
buku novel pelaku, dan dengan bukti yang
remaja (asli latar novel meyakinkan
atau (asli atau
Mampu menentukan
terjemahan) dan terjemahan
antologi puisi latar novel dengan
)
bukti yang faktual
Menganalisis
keterkaitan antar-un-
sur intrinsik dalam
novel terjemahan

Mampu
mengidentifikasi ciri-
ciri umum puisi yang
terdapat di dalam
antologi puisi
Aspek : Menulis 16.1 Menulis Mampu mendata
16. Mengungkapkan puisi bebas objek yang akan
pikiran dan dengan dijadikan bahan
mengguna- menulis puisi

Program Tahunan / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 91

 KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,

STANDAR KOMPETENSI INDIKATOR ALOKASI

PENCAPAIAN KETERANGAN
KOMPETENSI DASAR WAKTU
KOMPETENSI
perasaan dalam kan pilihan Menulis puisi dengan
puisi bebas kata yang menggunakan pilihan
sesuai kata yang tepat

16.2 Menulis Mampu mendata

puisi bebas objek yang akan
dengan dijadikan bahan
mem- untuk penulisan puisi
perhatikan
Mampu
unsur
mendeskripsikan
persajakan
objek dalam larik-
larik yang bersifat
puitis

Ulangan harian
Ulangan tengah semester
Ulangan akhir semester

Mengetahui, Bongkang,........ 2016

KepalaMTs Assaadah Guru Mapel Bahasa Indonesia
Bongkang

Azwar Hamid,S.Pd.i Zaitun Hidayah,S.Pd

(............................................. ) ( ........................................)
NIP 198107032005011006

92 Program Tahunan / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2

 KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,

PERANGKAT PEMBELAJARAN
PROGRAM TAHUNAN
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia.
Satuan Pendidikan : SMP/MTs.
Kelas/Semester : IX /1

Nama Guru Zaitun Hidayahi, S.Pd

Sekolah : MTs Assaadah Bongkang

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

(KTSP)

Program Tahunan / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 93

 KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,

94 Program Tahunan / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2

 KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,

PROGRAM TAHUNAN
TAHUN PELAJARAN 2012 / 2013

Nama Sekolah : : MTs Assaadah Bongkang

Kelas/Semester : IX/1
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

INDIKATOR
STANDAR KOMPETENSI ALOKASI
PENCAPAIAN KETERANGAN
KOMPETENSI DASAR WAKTU
KOMPETENSI
Aspek : 1.1 Menyimpul- Menentukan tema
Mendengarkan kan isi dialog dialog interaktif
interaktif
1. Memahami beberapa Menyimpulkan
dialog interaktif narasumber isi dialog
pada tayangan pada interaktif dengan
televisi/siaran tayangan alasan yang logis
radio televisi/siaran
radio

1.2 Mendata
Mengomenta pendapat tiap-tiap
ri pendapat narasumber
narasumber

dalam dialog
Mengomentari
interaktif
pendapat
pada
narasumber
tayangan
dengan alasan
televisi/siaran
yang
radio
menyakinkan

Aspek : Berbicara 2.1 Mengkritik/ Mampu

2. Mengungkapkan memuji menentukan
pikiran, berbagai kekurangan dan
perasaan, dan karya (seni keunggulan
informasi dalam atau produk) karya
bentuk dengan
komentar dan Mampu
bahasa yang
laporan mengkritik dan
lugas dan
memuji dengan
santun
bahasa yang
lugas dan
santun

2.2 Melaporkan Mampu

secara lisan mendata pokok-
berbagai pokok peristiwa
peristiwa secara rinci

Program Tahunan / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 95

 KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,

INDIKATOR
STANDAR KOMPETENSI ALOKASI
PENCAPAIAN KETERANGAN
KOMPETENSI DASAR WAKTU
KOMPETENSI
dengan Mampu
mengguna- melaporkan
kan kalimat bebagai
yang jelas peristiwa
dengan kalimat
yang jelas

Aspek : Membaca 3.1 Membeda- Mampu

3. Memahami kan antara mendata fakta
ragam wacana fakta dan yang ada dalam
tulis dengan opini dalam teks
membaca teks iklan di
Mampu
intensif dan surat kabar
membaca mendata opini
melalui
memindai yang ada dalam
kegiatan
teks
membaca
intensif Mampu
membedakan
fakta dan opini

3.2 Menemukan Mampu

informasi menemukan
yang kata dalam
diperlukan buku yang
secara cepat dirujuk dalam
dan tepat dari indeks
indeks buku
Mampu
melalui
menemukan
kegiatan
informasi
membaca
dengan
memindai
panduan
indeks

Aspek : Menulis 4.1 Menulis iklan Mampu

4. Mengungkapkan baris dengan menentukan
informasi dalam bahasa yang objek yang
bentuk iklan sigkat, padat akan
baris, resensi, dan jelas diiklankan
dan karangan
Mampu
menyingkat
kata-kata
sesuai dengan
kebiasaan
iklan baris

96 Program Tahunan / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2

 KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,

INDIKATOR
STANDAR KOMPETENSI ALOKASI
PENCAPAIAN KETERANGAN
KOMPETENSI DASAR WAKTU
KOMPETENSI
Mampu
menulis iiklan
baris dengan
bahasa yang
sigkat, padat
dan jelas

4.2 Meresensi Mampu

buku mengidentifika
pengetahuan si bentuk fisik
dan isi buku
serta
menunjukkan
kelebihan serta
kekurangannya
Mampu
merangkum isi
buku

Mampu
menuliskan
pendapat
pribadi sebagai
tanggapan atas
isi buku
Mampu
meresensi
buku
pengetahuan
Mampu
menyunting
resensi

4.3 Menyunting Mampu

karangan menemukan
dengan kesalahan
berpedoman ejaan, pilihan
pada kata,
ketepatan keefektifan
ejaan, kalimat,
pilihan kata, keterpaduan
keefektifan paragraf, dan
kalimat, kebulatan
keterpaduan wacana

Program Tahunan / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 97

 KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,

INDIKATOR
STANDAR KOMPETENSI ALOKASI
PENCAPAIAN KETERANGAN
KOMPETENSI DASAR WAKTU
KOMPETENSI
paragraf, dan Mampu
kebulatan memperbaiki
wacana kesalahan
ejaan, pilihan
kata,
keefektifan
kalimat,
keterpaduan
paragraf, dan
kebulatan
wacana

Aspek : 5.1 Menemukan Mampu

Mendengarkan tema dan menemukan tema
5. Memahami pesan syair syair berdasarkan
wacana sastra yang inti
jenis syair diperdengark pengungkapan
melalui an syair
kegiatan
Mampu
mendengarkan
menangkap pesan
syair
syair dengan
bukti yang
meyakinkan

5.2 Menganalisis Mampu

unsur-unsur menyimpulkan
syair yang syarat-syarat
diperdengark syair
an
Mampu
menganalisis
syair yang
diperdengarkan
berdasarkan
unsur-unsur syair
Aspek : Berbicara 6.1 Menceritakan Menentuka
6. Mengungkapkan kembali n bagian-bagian
kembali cerpen secara lisan cerita dengan
dan puisi dalam isi cerpen panduan tahap-
bentuk lain tahap dalam alur

98 Program Tahunan / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2

 KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,

INDIKATOR
STANDAR KOMPETENSI ALOKASI
PENCAPAIAN KETERANGAN
KOMPETENSI DASAR WAKTU
KOMPETENSI
Menceritak
an kembali secara
lisan isi cerpen
sesuai dengan alur
aslinya

6.2 Menyanyikan Mampu

puisi yang menentukan
sudah suasana puisi
dimusikalisas
Mampu
i dengan
menghubungkan
berpedoman
suasana puisi
pada
dengan irama
kesesuaian isi
musikalisasi puisi
puisi dan
suasana/irima Mampu
yang menyanyikan
dibangun puisi yang sudah
dimusikalisasi
dengan
berpedoman pada
kesesuaian isi
puisi dan
suasana/irama
yang dibangun
Aspek : Membaca 7.1 Menemukan Mampu
7. Memahami tema, latar, menyimpulkan
wacana sastra dan tema cerpen
melalui penokohan,
kegiatan Mampu
pada cerpen-
membaca buku menemukan
cerpen dalam
kumpulan latar cerpen
satu
cerita pendek dengan bukti
kumpulan
(cerpen) faktual
cerpen
Mampu
menemukan
karakter tokoh
cerpen dengan
bukti yang
meyakinkan

Program Tahunan / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 99

 KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,

INDIKATOR
STANDAR KOMPETENSI ALOKASI
PENCAPAIAN KETERANGAN
KOMPETENSI DASAR WAKTU
KOMPETENSI
7.2 Menganalisis Mampu
nilai-nilai menemukan
kehidupan nilai-nilai
pada cerpen- kehidupan
cerpen dalam yang positif
satu buku maupun
kumpulan negatif dalam
cerpen kumpulan
cerpen
Mampu
membandingka
n nilai
kehidupan
dalam cerpen
dengan nilai
kehidupan
siswa
Mampu
menyimpulkan
nilai kehidupan
dalam cerpen
yang dapat
menjadi
teladan siswa
Aspek : Menulis 8.1 Menulis Mampu
8. Mengungkapkan kembali menentukan
kembali dengan ide-ide pokok
pikiran, kalimat sesuai tahap-
perasaan, dan sendiri cerita tahap alur
pengalaman pendek yang dalam cerpen
dalam cerita pernah
Mampu
pendek dibaca
mengembangka
n ide-ide pokok
menjadi cerpen

8.2 Menulis Mampu

cerita pendek mendata
bertolak dari peristiwa-
peristiwa peristiwa yang
pernah dialami

100 Program Tahunan / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2
 KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,

INDIKATOR
STANDAR KOMPETENSI ALOKASI
PENCAPAIAN KETERANGAN
KOMPETENSI DASAR WAKTU
KOMPETENSI
yang pernah Mampu
dialami menentukan
konflik yang ada
dalam peristiwa
yang dipilih
Menentuka
n alur cerita
Mampu menulis
cerita pendek
bertolak dari
peristiwa yang
pernah dialami

Ulangan harian
Ulangan tengah semester
Ulangan akhir semester

Mengetahui, Bongkang,........ 2016

KepalaMTs Assaadah Guru Mapel Bahasa Indonesia
Bongkang

Azwar Hamid,S.Pd.i Zaitun Hidayah,S.Pd

(............................................. ) ( ........................................)
NIP 198107032005011006

Program Tahunan / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 101
 KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,

102 Program Tahunan / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2
 KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,

Program Tahunan / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 103
 KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,

PERANGKAT PEMBELAJARAN
PROGRAM TAHUNAN
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia.
Satuan Pendidikan : SMP/MTs.
Kelas/Semester : IX /2

Nama Guru : Zaitun Hidayah,S.Pd

Sekolah : MTs Assaadah Bongkang

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

(KTSP)

104 Program Tahunan / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2
 KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,

Program Tahunan / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 105
 KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,

PROGRAM TAHUNAN
TAHUN PELAJARAN 2012 / 2013

Nama Sekolah : MTs Assaadah Bongkang

Kelas/Semester : IX/2
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

ALOKA
STANDAR KOMPETENSI INDIKATOR PENCAPAIAN KETERA
SI
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI NGAN
WAKTU
spek : 9.1 Menyimpulkan Mampu menemukan hal-hal
Mendengarkan pesan pokok dalam
pidato/ceramah/ pidato/ceramah/khotbah
9. Memahami isi khotbah yang
pidato/khotb didengar
ah/ceramah Mampu menyimpulkan pesan
pidato/ceramah/khotbah

9.2 Memberi Mampu menentukan isi

komentar tentang pidato/ceramah/khotbah
isi
pidato/ceramah/
khotbah Mempu memberi komentar
dengan alasan logis dan
bahasa yang santun tentang
isi pidato/ceramah/khotbah

Aspek : 10.1 Berpidato/ Mampu menyusun garis besar

Berbicara berceramah/ber- kerangka
10. khotbah dengan pidato/ceramah/khotbah
Mengungka intonasi yang
Mampu berpidato/
pkan tepat dan
berceramah/berkhotbah
pikiran, artikulasi serta
perasaan, dengan intonasi yang tepat
volume suara
dan artikulasi serta volume
dan yang jelas
informasi suara yang jelas
dalam
pidato dan
diskusi

106 Program Tahunan / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2
 KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,

ALOKA
STANDAR KOMPETENSI INDIKATOR PENCAPAIAN KETERA
SI
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI NGAN
WAKTU
10.2 Menerapkan Mampu menyimpulkan
prinsip-prinsip mekanisme diskusi
diskusi

Mampu menyimpulkan
prinsip-prinsip diskusi

Mampu menerapkan prinsip-

prinsip diskusi dalam diskusi
kelas

Aspek : 11.1 Menemukan Menemukan gagasan dari

Membaca gagasan dari artikel
11. Memahami beberapa artikel
ragam dan buku melalui Menemukan gagasan dari
wacana tulis kegiatan buku
engan membaca
membaca ekstensif
ekstensif, Mengutip pernyataan dari
membaca arikel atau buku sebagai
intensif, dan referensi dalam penulisan
membaca karya tulis
cepat

11.2 Mengubah Mengidentifikasi isi grafik,

sajian grafik, tabel, atau bagan
tabel, atau bagan
menjadi uraian Memaparkan isi grafik, tabel,
melalui kegiatan atau bagan ke dalam beberapa
membaca kalimat.
intensif

11.3 Menyimpulkan Mampu mengukur

gagasan utama kecepatan membaca untuk
suatu teks diri sendiri dan teman
dengan membaca
cepat 300 kata
per menit

Program Tahunan / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 107
 KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,

ALOKA
STANDAR KOMPETENSI INDIKATOR PENCAPAIAN KETERA
SI
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI NGAN
WAKTU
Mampu menjawab
pertanyaan dengan
peluang ketepatan 75%

Mampu menyimpulkan
gagasan utama suatu teks

Aspek : Menulis 12.1 menulis karya Mampu menentukan

12. tulis sederhana sistematika karya tulis
Mengungk dengan
apkan menggunakan
pikiran, berbagai sumber Mampu menuliskan
perasaan, catatan pustaka dan daftar
dan pustaka sebagai rujukan.
informasi
dalam
bentuk
karya Mampu menulis karya
ilmiah tulis sederhana dengan
sederhana, menggunakan berbagai
teks pidato, sumber
surat
pembaca Mampu menyunting
karya tulis

12.2 Menulis teks Mampu menentukan tema

pidato/ceramah/ pidato/ceramah/khotbah
khotbah dengan
sistematika dan
bahasa yang
Mampu menyusun kerangka
efektif
pidato/ceramah/khotbah

108 Program Tahunan / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2
 KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,

ALOKA
STANDAR KOMPETENSI INDIKATOR PENCAPAIAN KETERA
SI
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI NGAN
WAKTU
Mampu mengembangkan
kerangka menjadi teks
pidato/ceramah/khotbah
dengan memperhatikan
sistematika yang baik

12.3 Menulis surat Mampu menentukan hal-hal

pembaca tentang pokok dalam surat pembaca
lingkungan
sekolah

Mampu menentukan
permasalahan/usulan/saran
yang akan disampaikan
dalam surat pembaca

Mampu menulis surat

pembaca
Mampu menyunting surat
pembaca

Aspek : 13.1 Menerangkan Mampu menentukan

Mendengarkan sifat-sifat tokoh-tokoh
13. Memahami tokoh dari
wacana kutipan novel Mampu menentukan
sastra yang sifat tokoh dengan alasan
melalui dibacakan yang menyakinkan
kegiatan
mendengark
an
pembacaan
kutipan/sino 13.2 Menjelaskan Mampu menentukan
psis novel alur peristiwa tahap-tahap alur
dari suatu

Program Tahunan / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 109
 KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,

ALOKA
STANDAR KOMPETENSI INDIKATOR PENCAPAIAN KETERA
SI
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI NGAN
WAKTU
sinopsis novel Mampu mengidentifikasi
yang peristiwa dari sinopsis yang
dibacakan didengar berdasarkan alurnya

Aspek : 14.1 Membahas Mampu menentukan

Berbicara pementasan unsur-unsur drama
drama yang
14. naskahnya ditulis
Mengungka oleh siswa Mampu membahas
pkan pementasan drama melalui
tanggapan kegiatan diskusi
terhadap
pementasan
naskah
drama
14.2 Menilai Mampu menentukan unsur-
pementasan unsur yang akan dinilai
drama yang
dilakukan oleh
siswa
Mampu menilai
pementasan drama teman
(karya siswa) melalui
kegiatan diskusi

Aspek : 15.1 Mampu mendata

Berbicara Mengiidentifik kebiahasaan, adat, etika yang
15. Memahami asi kebiasaan, terdapat dalam novel
novel dari adat, etika
berbagai yang terdapat
angkatan dalam novel Mampu mengaitkan isi novel
angkatan 20-30 dengan kehidupan masa kini
an

110 Program Tahunan / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2
 KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,

ALOKA
STANDAR KOMPETENSI INDIKATOR PENCAPAIAN KETERA
SI
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI NGAN
WAKTU
15.2 Mampu mengadentifikasi
Membandingk karakteristik (kebiasaan, adat,
an karakteristik etika, dll) novel 20-30 an
novel angkatan
20-30 an

Mampu membandingkan
karakteristik novel angkatan
20-30 an dengan novel masa
kini.

Aspek : Menulis 16.1 Menulis naskah Mampu

16. Menulis drama mengidentifikasi pokok-
naskah berdasarkan pokok cerita dalam cerpen
drama cerpen yang
sudah dibaca

Mampu menulis
naskah drama berdasarkan
cerpen yang dibaca

16.2 Menulis naskah Mampu memilih peristiwa

drama nyata yang akan didramakan
berasarkan
Mampu menyusun urutan
peristiwa nyata
adegan untuk satu babak
Mampu mengembangkan
urutan adegan menjadi
naskah drama satu babak

Ulangan harian
Ulangan tengah semester
Ulangan akhir semester

Mengetahui, Bongkang,........ 2016

KepalaMTs Assaadah Guru Mapel Bahasa Indonesia
Bongkang

Azwar Hamid,S.Pd.i Zaitun Hidayah,S.Pd

(............................................. ) ( ........................................)
NIP 198107032005011006

Program Tahunan / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 111
 KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,

112 Program Tahunan / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2