Universidad Abierta Para Adultos

(UAPA)

ASIGNATURA:
Terapia de grupo

Actividad:
Actividad VII

PARTICIPANTE:
Yorkenia M. Ramos Jimnez 14-5035

FACILITADOR:
Diomeira Almonte Rosa
 1. Redaccin de un resumen de lectura de un mximo de 5
pginas que contenga los temas abordados en la unidad.
Derechos del grupo
1- Consentimiento informado
2- Derecho a la intimidad de las
personas en todo lo referente en
a su asistencia a la consulta y la
evaluacin, diagnstico
proceso teraputico que
realice.
3- Derecho a la confidencialidad de
toda la informacin recabada por
el psicoterapeuta en la consulta
o fuera de ella y a que no se
produzcan accesos a estos datos
sin previa autorizacin amparada
por la Ley.
4- Derecho a que se facilite el
acompaamiento de los clientes
por un familiar o persona de su
confianza, excepto en los caso
TEMA I
Deberes del grupo
1- Los clientes de la consulta de
psicologa tienen el deber de
responsabilizarse de su propia
salud de forma activa, de
acuerdo a las
y recomendaciones del
se psicoterapeuta.
2- Tiene el deber de asumir las
propias decisiones sobre su
salud, dejar constancia por
escrito de la misma y firmar el
documento de alta voluntaria,
conforme a las previsiones
desorden jurdico.
3- Deber de respeto a las
normas de convivencia de la
relacin teraputica.
4- Deber de facilitar toda la
 que el psicoterapeuta lo estime informacin que se le facilite
desaconsejable en base a sobre su estado de salud,
asegurar el xito de la terapia a historial clnico, relaciones
realizar. sociales y familiares,
5- Derecho a limitar la grabacin y conductas, etc. que le solicite
difusin de imgenes, en los el psicoterapeuta con el fin de
trminos establecidos en la disponer de toda la
normativa vigente. En cualquier informacin necesaria para
caso, siempre que se proceda a realizar una correcta
la grabacin de imgenes o voz, evaluacin, diagnstico y
se deber obtener expresa propuesta de tratamiento.
autorizacin del cliente, sus
tutores o representantes legales.
5- El cliente deber cumplir
fielmente las indicaciones
6- Toda persona que asista a la
individuales que reciba del
consulta psicolgica tendr
psiclogo o de los
derecho a la confidencialidad de
profesionales que forman el
los datos referidos a sus
equipo teraputico. En ciertas
creencias, su filiacin, opcin
ocasiones el equipo puede
sexual, el hecho de haber sido
tener que limitar o cambiar por
objeto de malos tratos y, en
razones teraputicas y en
general, de cuantos datos e
funcin del estado y evolucin
informacin pueda tener especial
del cliente las condiciones
relevancia para la salvaguarda
generales recogidas en los
de la intimidad personal y
anteriores documentos. Estas
familiar. Todo ello sin perjuicio
indicaciones prevalecern
del posible levantamiento de la
sobre lo recogido en los
confidencialidad en cumplimiento
mismos.
de los deberes de comunicacin
y denuncia, exigidos por la ley
6- El cliente tiene la obligacin
vigente.
de asistir a todas las
actividades teraputicas
7- El cliente tiene derecho a programadas. Si por cualquier
 conocer los resultados de la causa esto no fuera posible,
evaluacin o diagnstico que se deber comunicarlo con la
realice sobre su persona as suficiente antelacin, para
como el Plan de actuacin concertar nueva cita.
teraputica propuesta por el
psiclogo, la duracin estimada,
7- El comportamiento del cliente
en nmero de sesiones, y el
deber ser en todo momento
precio aproximado final que
respetuoso con el
habr de pagar. En el caso de
psicoterapeuta, otros
producirse modificaciones en el
profesionales que pudieran
trascurso de la terapia, el
intervenir, sus compaeros de
psiclogo deber informar al
tratamiento, en el caso de
cliente para que ste tome la
realizar terapia grupal. No se
decisin de abandonar la terapia
admitirn conductas
o continuarla de acuerdo a las
agresivas, tanto fsicas como
nuevas propuestas.
verbales. Se ha de colaborar
con el buen funcionamiento
8- Las personas interesadas
del Centro, as como el
tendrn informacin telefnica o
mantenimiento de las
en la propia consulta de las
instalaciones y de su entorno.
tarifas del psiclogo

8- El cliente se compromete a
9- El cliente tiene derecho, si as lo hacer buen uso de los
desea, a que se respete su recursos a los que tenga
voluntad de no ser informado, de acceso como parte del
los resultados de la primera desarrollo de su tratamiento.
evaluacin o diagnstico excepto
en los casos determinados por la
ley. Este derecho corresponder
la posibilidad de designar a otra
persona para que reciba la
informacin.
10- El cliente tendr derecho a
recibir una informacin de forma
comprensible, veraz, adecuada y
con antelacin suficiente, de
modo que le ayude a tomar
decisiones de acuerdo con su
libre voluntad. En el caso de
menores la informacin se
proporcionar en un lenguaje
adecuado a su edad, madurez y
estado psicolgico.

11- El cliente tendr derecho a

conocer los lugares, horarios y
medios de informacin
asistencial, as como que estos
extremos se encuentren
documentados y visibles en los
lugares destinados al efecto.

12- Sin bien, por definicin la

consulta psicolgica es
confidencial de acuerdo al
Cdigo de tica y Deontologa
de los psiclogos, el cliente
tendr derecho a prohibir por
escrito que se informe su
proceso a otras personas, as
como a revocar tambin por
 escrito dicha prohibicin, sin
perjuicio de los lmites que
deriven de las previsiones
contenidas en la legislacin
relativa a medidas especiales en
materia de Salud pblica, o
cualquier otra que sea de
aplicacin.

13- El cliente tendr derecho a

manifestar por escrito sus quejas
y reclamaciones, para lo que
tendr a su disposicin hojas de
reclamaciones, legalizadas y
numeradas, correspondiendo al
responsable de la consulta su
tramitacin ante los organismos
competentes.

14- El cliente tiene derecho a que

quede constancia de forma
legible, por escrito o en soporte
tcnico adecuado, de la
informacin obtenida en las
sesiones de terapia.

15- El cliente tiene derecho de

acceso a la historia clnica y
obtener copia de los datos que
figuren en la misma, en las
condiciones previstas
legalmente.
16- El cliente tiene derecho a
preservar el anonimato cuando el
acceso a la historia clnica se
produzca con fines judiciales,
epidemiolgicos, de salud
pblica, de investigacin o de
docencia, separando los datos
personales de los clnicos-
asistenciales, con las
excepciones previstas
legalmente.

17- El cliente tiene derecho a recibir

un informe de alta una vez
finalizado el proceso
psicoteraputico.

18- El cliente tiene derecho a que se

le facilite informe de su estado
de salud psquica o problemas
conductuales, de acuerdo a la
legislacin vigente.

19- El cliente tiene derecho a que la

consulta del psiclogo
establezca un mecanismo de
custodia activa y diligente de las
historias clnicas, de acuerdo a
Ley de Proteccin de Datos.

Concepto de terapia de grupo
Es una forma especial de
terapia en la cual un grupo
pequeo se rene, guiado por
un/a psicoterapeuta para
ayudarse individual y miembros una gran variedad de
mutuamente, tambin Puede
centrarse en los problemas de
la soledad, depresin y
ansiedad.
El personal de enfermera
puede dirigir diversos tipos de
grupos en el rea de la salud.
Los grupos que se organizan
alrededor de la experiencia
comn se denominan grupos
de autoayuda.
El objetivo fundamental se
centra en los pensamientos,
sentimientos y conductas
disfuncionales.
El objetivo de esta terapia es
centrarse en las acciones que
los participantes pueden realzar
para mejorar su situacin
actual.
En esta terapia participan
psiquiatras, psiclogos,
trabajadores sociales,
rehabilitadores, terapeutas
ocupacionales, entre otros
profesionales.
Los grupos de apoyo a La terapia en grupos de actividad se
compaeros son una forma eficaz
de los profesionales comparten el
estrs y los problemas
relacionados con su trabajo.
TEMA II (terapia de grupo)
Terapia de grupo
Ventaja de la terapia
La terapia grupal frente a la terapia
individual es que ofrece a los
modelos sociales y de roles para
imitar.
TIPOS DE TERAPIAS
Grupos con lderes opciones de intervencin son mayores
Grupos dirigidos por
enfermeros
Grupos de tareas
po
Grupos de auto-ayuda
Grupos educativos
Grupos de terapia de
apoyo
Grupos de psicoterapia
Grupo de terapia breve
Grupos intensivo de
resolucin de problemas
Grupos
multidisciplinarios
Grupos de actividad
Metas de terapia
Dentro de las metas de la terapia
de grupo esta de que cada uno de
los participantes puedan superar
sus traumas, miedos y situaciones
propias de cada quien, tambin
est la confidencialidad y la
socializacin fuera del grupo.
Cuando dos clnicos comparten el
liderazgo, la amplitud de miras las
que cuando solo existe uno.
Los grupos de tareas se disean para
cumplir un objetivo especfico. Las
reuniones para planificar la asistencia de
enfermera y los comits son dos
ejemplos de este tipo de grupos, cuya
funcin principal es la toma de
decisiones y la resolucin de problemas.
El objetivo de estos grupos es aporta
informacin. Algunos de estos grupos
son los de preparacin al parto, grupos
educativos para padres, grupos de
medicacin y grupos psicoeducativos.
Los objetivos son tratar las disfunciones
emocionales, cognitivas o
conductuales.
El objetivo consiste en identificar y
aclarar un problema, analizar
soluciones alternativas e iniciar
compromisos de cambio orientados a
la accin.
disea para facilitar el bienestar
psicolgico y emocional de los
pacientes psiquitricos.
 Caractersticas de los tipos de terapia
Grupos de apoyo a
compaeros
Terapias Informativas Terapias dirigidas al cambio

Tiene como objetivo brindar informacin acerca de Est dirigida hacia la modificacin del
la organizacin y los objetivos del programa, las comportamiento de todos y cada uno de los
normas establecidas por la Institucin, la dinmica miembros del grupo a travs de la aplicacin
de las sesiones, aspectos bsicos acerca de la sistemtica de los principios del aprendizaje. Su
adiccin, caractersticas del problema entre otros objetivo es lograr la abstinencia de drogas como
temas. el cambio en el estilo y filosofa de vida.
Grupos de expresin, manejo emocional y solucin de conflictos

Se dan en grupos ms pequeos y su objetivo es evaluar los

sentimientos, emociones, conductas de cada uno de miembros as
como la interrelacin entre ellos y todo el grupo. Aqu se trabaja a
travs de las diferentes estrategias aprendidas en las terapias de
grupos ms extensos, se ensayan las alternativas de cambio y se
propicia la participacin de todos.
 TEMA III (liderazgo en el grupo)

Tipos de destrezas y Su descripcin

Cooperacin y resolucin de conflictos

Trabajo en equipo
Comportamiento de Mantense a ti mismo y otros motivados
Expedicin Llevarse bien en un grupo muy diverso de personas

Competencia Conocimiento y destrezas

Organizacin y gestin
Habilidades tcnicas

Usar retroalimentacin especifica y oportuna

Escuchar activamente
Comunicacin Tener el valor de decir lo que piensas, quieres, y sientes
Tratar de ponerse en el lugar de otra persona durante los
conflictos

Tomar decisiones apropiadas a la situacin

Usar tus experiencias para desarrollar el buen juicio
Juicio y Toma de Decisiones Enganchar las fuerzas y la sabidura de otros miembros del
grupo para solucionar problemas

TEMA IV (ESTADIO INICIAL)

ESTADIO INICIAL
Durante esta fase los miembros aprenden a funcionar en grupo, definen sus
propias metas, clarifican sus expectativas y crean su espacio en el grupo.
Durante las sesiones iniciales los miembros tienden a mantener una "imagen
pblica", es decir, presentan las dimensiones de s mismos que consideran
socialmente aceptables. Esta fase se caracteriza generalmente por cierto grado
de ansiedad e inseguridad en la estructura grupal. Los miembros se hallan
dubitativos porque buscan y examinan los lmites y se preguntan si sern
aceptados.

CARACTERSTICAS DEL ESTADIO.

La primera fase de un grupo es el momento de la orientacin y de la
determinacin de la estructura del grupo. Algunos de los acontecimientos
especficos de este estadio son:

Los participantes examinan la atmsfera y se conocen entre s.

Los miembros aprenden las normas y lo que se espera de ellos,
aprenden cul es el funcionamiento del grupo y a participar en l.
La cohesin del grupo y la confianza se establecen gradualmente si los
miembros desean expresar sus pensamientos y sentimientos.
Los miembros se preocupan sobre su inclusin o exclusin y empiezan a
definir su espacio en el grupo.
Un factor fundamental es la confianza frente a la desconfianza.
Existen perodos de silencio e incomodidad; los miembros busca !i
direccin y se cuestionan la utilidad del grupo

TEMA V (ESTADIO FINAL)

ESTADIO FINAL

Este estadio de caracteriza por:

pueden producirse tristeza y ansiedad por la separacin.

Los miembros pueden inhibirse y participar de forma menos intensa
al
anticipar el final del grupo.
Los miembros deciden los cursos de accin que probablemente
adoptarn.
Puede producirse el temor a la separacin as como a la aplicacin al
entorno cotidiano de lo experimentado en el grupo

Este es el momento de repasar y poner un marco cognitivo al significado de la

experiencia grupal. Algunas tareas de los miembros son:

manejar los sentimientos referentes a la separacin y la finalizacin

del grupo.
preparar la generalizacin de sus aprendizajes a las situaciones
diarias.
dar a otros una imagen mejor de cmo son percibidos.
 completar cualquier asunto inconcluso, tanto de aspectos
comentados en el grupo como de aspectos pertenecientes a las
personas del grupo.
evaluar el impacto del grupo.
adoptar decisiones y planes con respecto a los cambios que se
desean efectuar y al modo de ejecutarlos.

TEMA VI (enfoques teraputicos)

Enfoque existential de Terapia de la Gestalt Analisis Transaccional Terapia Racional-

grupo Emotiva.

Este enfoque parte del La Terapia Gestalt es una El anlisis transaccional Es una psicoterapia
concepto de la existencia terapia perteneciente a la es una teora diagnstica progresin de la terapia
humana como una unidad de Psicologa Humanista(o sobre la personalidad racional y la terapia
pensamiento, voluntad, Tercera Fuerza), la cual se que se aplica en racional-emotiva creadas,
sentimiento y accin, una caracteriza por no estar psicoterapia, vinculada a modificadas y ampliadas
unidad realizada en cada hecha exclusivamente para la psicologa humanista. por el psiclogo
momento histrico. tratar enfermedades, sino estadounidense Albert Ellis
tambin para desarrollar el *El anlisis desde el ao 1955 hasta su
*Consiste en una potencial humano. transaccional propone muerte en 2007.
profundizacin y una metodologa y unos
sensibilizacin en la visin * La terapia Gestalt se conceptos bsicos
del terapeuta hacia los temas enfoca ms en los expresados en un
existenciales (Coexistencia, procesos que en los lenguaje sin los *Se enfoca en resolver
Facticidad, Muerte, Libertad, contenidos. Pone nfasis tecnicismos abstractos problemas emocionales y
Responsabilidad, Sentido sobre lo que est que predominan en otras conductuales mediante un
Vital); as como en el sucediendo, se est teoras psicolgicas. modelo de intervencin
desarrollo de una prctica pensado y sintiendo en el activo-directivo, filosfico y
teraputica especialmente momento, ms que en el *Mtodo de emprico, representado por
relacional e intersubjetiva, no pasado. Psicoterapia. la secuencia A-B-C,
interpretativa, con lo que se encaminado a la
inscribe dentro de los * El objetivo de la Terapia El anlisis transaccional reestructuracin cognitiva.
enfoques posmodernos y de Gestalt es ayudar al en su aplicacin
vanguardia. paciente en su teraputica utiliza el
problemtica, hacindole contrato, un acuerdo
*Algunas de las metas del ms consciente de cmo ha explcito entre el *Los seis principios de la
enfoque son: llegado hasta el punto en el paciente y el terapeuta terapia racional emotiva
Construir herramientas para que se encuentra y cmo que establece la meta son:
sostener y atravesar las aprender a hacer de otras del tratamiento durante
experiencias que la maneras, devolvindole la cada fase. -El pensamiento es el
existencia nos ofrezca, capacidad de elegir que
principal determinante de
aumentando la conciencia de opcin quiere tomar para
las posibilidades. afrontar la vida, ampliar el las emociones humanas.
Ampliar la perspectiva de s campo de posibilidades y
mismos y del mundo que nos dejar de reducirla a una o -El pensamiento
rodea; facilitando encontrar unas pocas opciones disfuncional es la principal
claridad sobre cmo (adicciones, depresin, causa del malestar
proceder en el futuro, ansiedad, etc.). Gracias a emocional.
tratando de aprender las esto, la persona puede
lecciones del pasado y conocerse mejor y recobrar - las creencias
creando algo valioso para la creatividad perdida.
vivir en el presente (van - gentico
Deurzen, 1990).