Sunteți pe pagina 1din 17

Profesor : Niu Ioana

Educatoare: Ciobanu Amelia


FARMACIA DIN
MANTIE AURIE A COUL TOAMNEI
MPODOBIT
GRDINA

BOGIILE
TOAMNEI

JURNALUL PARFUM DE
TOAMNEI CMARA DE AUR TOAMN
A TOAMNEI
Tema: Cnd, cum i de ce se ntmpl
Proiect: Bogiile Toamnei
Subteme: Mantie aurie a mpodobit grdina
Farmacia din coul Toamnei
Cmara de aur a Toamnei
Parfum de toamna
Sfrit de toamn
Grup int: precolarii grupei mici- mijlocii
Resurse umane: educatoare, copii, prini
Resurse materiale: pliante cu imagini, C.D., jetoane, plane, filmule ppt,
mulaje cu fructe i legume, flori, etc
Perioada de derulare:29.10-30.11.2012
Metode: observaia, conversaia, conversaia euristic, nvarea prin
descoperire, explicaia, problematizarea, brainstorming-ul, cubul, turul
galeriei.
Evaluarea proiectului:
Organizarea de expoziii cu lucrrile copiilor;
Portofoliile copiilor, C.D. cu poze;
Fie de evaluare.

Bibliografie:
o Curriculum pentru nvmntul precolar, 2008;
o Metoda proiectelor la vrste timpurii, ghid metodologic, Dima
Silvia, ed. Miron, 2005;
o Revista nvmntul precolar ;
Contactul nemijlocit cu mediul ofer copiilor multiple i noi
posibiliti de cunoatere a unor aspecte din natur, legturile dintre acestea,
cauzele care le determin i urmrile care le au.
Prin intermediul proiectului dezvoltat, vom ncerca s-i
narmm pe copii cu cunotine precise, lrgindu-le orizontul intelectual,
dezvoltndu-le capacitatea de a cerceta i de a descoperi relaiile dintre
fenomene.

Stimai prini,
V aducem la cunotin c n sptmnile urmtoare vom derula
proiectul tematic: Bogiile Toamnei.
n cadrul proiectului vom discuta despre fructele, legumele i florile
de toamn, dar i despre fenomene ale naturii care se petrec n anotimpul
toamna.
V rugm s discutai cu copiii pe aceast tem i s ne ajutai cu
materiale cum ar fi: reviste, imagini cu fructe i legume, ghicitori,
curioziti, frunze de diferite culori i forme , fructe , legume , flori de
toamn i altele.

Va multumim pentru intelegere!

Cu mult respect,
Educatoarele i copiii grupei furnicuelor

OBIECTIVELE PROIECTULUI
DOMENIUL LIMB I COMUNICARE

OBIECTIVE CADRU:

Dezvoltarea capacitatii de exprimare orala, de intelegere si utilizare corecta a


semnificatiilor structurilor verbale orale;
Educarea unei exprimari verbale corecte din punct de vedere fonetic, lexical,
sintactic;
Dezvoltarea creativitatii si expresivitatii limbajului oral;
Dezvoltarea capacitatii de a intelege si transmite intentii, ganduri mijlocite de
limbajul scris.

OBIECTIVE DE REFERINTA

Sa participle la activitatile de grup, inclusiv la activitatile de joc, atat in calitate de


vorbitor, cat si in calitate de auditor;

Sa inteleaga si sa transmita mesaje simple ;

Sa audieze cu atentie un text , sa retina ideile acestuia si sa demonstreze ca l-a


inteles;

Sa distinga sunetele ce compun cuvintele si sa le pronunte correct;

Sa-si imbogateasca vocabularul active si pasiv pe baza experientei si a relatiilor


cu ceilalti;

Sa recepteze un text care I se citeste ori I se povesteste, intelegand in mod


intuitive caracteristicile intuitive;

Sa recunoasca existenta scrisului oriunde il intalneste;

Sa utilizeze efectiv instrumentele de scris, stapanind deprinderile mor\trice


elementare necesare folosirii acestora;

DOMENIUL STIINTA
OBIECTIVE CADRU

Dezvoltarea operatiilor prematematice;

Dezvoltarea capacitatii de a intelege si utilize cifre, intrebuintand un vocabular


adecvat;

Stimularea curiozitatii privind explicarea si intelegerea lumii inconjuratoare;

Dezvoltarea capacitatii de observare si stabilire de relatii cauzale, spatiale si


temporale;

Utilizarea unui limbaj adecvat in prezentarea unor fenomene din mediul


inconjurator;

OBIECTIVE DE REFERINTA

Sa efectueze operatii cu grupele de obiecte constituite in functie de diferite criterii


date;

Sa comunice impresii pe baza observarilor effectuate;

Sa inteleaga raporturi cauzale intre actiuni, fenomene prin observare si realizare


de experimente;

Sa recunoasca forma geometrica cerc, patrat, triunghi, dreptunghi in jocuri.

DOMENIUL OM SI SOCIETATE

OBIECTIVE CADRU
Educarea trasaturilor positive de character si formarea unei atitudini positive fata de
sine si fata de ceilalti;

Formarea si consolidarea unor abilitati practice specice nivelului de dezvoltare


motrica;

OBIECTIVE DE REFERINTA
Sa-si adapteze comportamentul propriu la cerintele grupului in care traiesc;

Sa traiasca in relatii cu cei din jur stari affective positive, sa manifeste prietenie,
toleranta. armonie;

Sa se raporteze la mediul apropiat, contribuind la imbogatirea acestuia prin


lucrurile personale;

DOMENIUL ESTETIC SI CREATIV

OBIECTIVE CADRU
Formarea unor deprinderi de lucru pentru realizarea unor desene, picture,
modelaje;

Formarea capacitatii de exprimare prin muzica;

Formarea capacitatii de receptare a lumii sonore si a muzicii.

OBIECTIVE DE REFERINTA:
Sa intoneze cantece pentru copii;

Sa acompanieze ritmic cantecele;

Sa asocieze miscarile sugerate de textul cantecului cu ritmul acestuia;

Sa redea teme plastice specifice desenului, picturii;

Sa exerseze deprinderile specifice modelajului


DOMENIUL PSIHOMOTRIC

OBIECTIVE CADRU:
Formarea si dezvoltarea deprinderilor motrice de baza si utilitar-
aplicative;

Cunoasterea deprinderilor igienico-sanitare pentru mentinerea starii de


sanatate;

OBIECTIVE DE REFERINTA:
Sa cunoasca si sa aplice regulile de igiena referitoare la igiena
echipamentului;

Sa-si formeze o tinuta corporala corecta ;

Sa perceapa componentele spatio-temporale ;

CE STIM CE NU STIM SI VREM SA


AFLAM
-ne place toamna ; -ce rol au fructele si legumele in
alimentatie
-toamna este un anotimp bogat ;
-cum pastram fructele si legumele
-toamna cad frunzele ; pentru iarna ;
-toamna aduce ploi ; -care sunt partile componente ale unei
-toamna sunt multe fructe si legume ; flori ;

-care sunt florile de toamna ; -ce se intampla cu vietuitoarele


toamna ;
CENTRE DE INTERES I MATERIALE PUSE LA DISPOZIIA
COPIILOR

Alfabetizare Art
Caiete speciale coli A4
Plane culori
Diverse imagini acuarele
Jetoane plastilin
hrtie creponat

tiin Materiale de
construcii
Enciclopedii cuburi Lego
Calculator
Ierbar
Smnar

Joc de rol Nisip i ap


Set de buctrie nisip , ap
Couri forme de plastic
Borcane
Tema : Cnd, cum i de ce se ntmpl
Tema sptmnii: Farmacia din coul Toamnei

Data Activitatea didactic Categoria de Tema activitii Activiti


Ziua de la centre activitate complementare
Alfabetizare :
L Citim despre fructele Activitatea
Toamnei n cri ! D.. Observare :
U Art
opional :
N Mrul i strugurele
Cunoaterea Mrul i strugurele Promisiunea
I (modelare) mediului
Joc de rol : (activitate de grup) Joc de atenie:
12.11. De-a aprozarul Deschide urechea
Materiale de construcii : bine
2012 Ldie pentru struguri

M Art :
A Mrul i strugurele
(pictur) Joc de micare :
R tiin :
Rezolvarea sarcinilor din
DLC . Memorizare Alergm n
I caietele speciale (pag.2,3 i Educarea Toamna e de roade livad
pag.6,7 ) limbajului plin Umplem courile
13.11. Joc de rol : (activitate de grup) (anexa1a.) cu fructe
De-a gospodina
2012 Materiale de construcii :
Rafturi pentru borcane
Nisip i ap
Mrul i strugurele din
forme
M
I Alfabetizare :
Ghici ghicitoarea mea ! D .. Exerciii cu material
E (anexa 2)
R tiin :
Activitate individual Jocuri distractive
C Curioziti din lumea matematic Aprecierea mrimii, Toate. s.
U fructelor (activitate la centru) mare-mic arpele
R (anexa3.)
Joc de rol :
I De-a buctreasa /
14.11. buctarul
2012

J Matematic/manipulativ DEC Pictur n contur


O Rezolvarea sarcinilor din Activitate folosind tehnica picturii
caietele speciale (pag.2 i
Joc de micare :
I pag.4 )
plastic cu past de dini Cursa fructelor
Nisip i ap : (activitate la centru) Mrul Ghici ce facem
15.11. ngropm fructele n nisip noi !
2012 pentru iarn DPM Predare
Alfabetizare : Educaie fizic Diverse forme de
Caut perechea (activitate de grup)
mers : pe vrfuri, pe
clcie
V
I DOS Elemente de activitate
tiin : Activitate casnic Educaie sanitar
N Curioziti despre fructe
E Joc de rol :
practic Salata de fructe Splm fructele
R De-a culegtorii (activitate la centru) nainte s le
I Matematic/manipulativ : mncm
Sortm fructe n co dup DEC Cntec - repetare :
mrime Educaie Ploaia
16.11. Alfabetizare : muzical Predare :
2012 Rezolvarea sarcinilor din (activitate de grup)
caietele speciale (pag.3 i Toamna
pag.6 )
Tema : Cnd, cum i de ce se ntmpl
Tema sptmnii: Cmara de aur a Toamnei

Data Activitatea didactic Categoria de Tema activitii Activiti


Ziua de la centre activitate complementare
Alfabetizare :
L Citim despre legumele Activitatea
Toamnei din cri D.. Observare :
U Art :
opional :
N Morcovul i varza
Cunoaterea Morcovul i varza Prezentarea
I (modelare) mediului
Joc de rol : (activitate de grup) Joc de micare:
19.11. De-a aprozarul Cursa legumelor
Materiale de construcii :
2012 Ldie pentru morcovi
M Art :
A Morcovul i varza
(pictur) DLC . Joc distractive:
R tiin :
Memorizare
Rezolvarea sarcinilor din
Educarea Supa de zarzavat Tic-tac
I caietele speciale (pag.4,5 i limbajului (anexa 1b)
pag.9,10 ) (activitate de grup) Joc de micare:
20.11. Materiale de construcii : Iepuraii vin la
Rafturi pentru borcane morcovi
2012 Nisip i ap
Morcovul i varza din
forme
M
I Alfabetizare : D. Exerciii cu material
Ghici ghicitoarea mea ! Activitate individual :
E (anexa 4)
Jocuri de micare :
R tiin :
matematic Formarea de mulimi Culesul
C Curioziti din lumea (activitate la centru) dup form cartofilor
U legumelor
(anexa 5.) DEC.
R Toate. s.
Joc de rol : Educaie Repetare :
I De-a buctreasa / muzical Toamna
buctarul ( activitate de grup)
21.11.
2012
J Matematic/manipulativ DEC Pictur n contur
O Rezolvarea sarcinilor din Activitate folosind tehnica picturii Joc interdisciplinar :
caietele speciale (pag. 4 i
I pag. 5 )
plastic prin tamponare :
Nisip i ap : (activitate la centru) Morcovul Ce ai scos din
22.11. ngropm legumele n scule ?
2012 nisip pentru iarn DPM (carte pag.34)
Alfabetizare : Educaie fizic ..
Caut perechea (activitate de grup)
V
I Alfabetizare : Educarea
Rezolvarea sarcinilor din DOS
N caietele speciale (pag. 4,6 )
Elemente de activitate comunicrii orale :
E Joc de rol :
Activitate casnic Pronunia :
R De-a culegtorii practic Murturi br,nd,fr,sc, etc.
I Matematic/manipulativ : (activitate la centru (pag 3 carte)
Sortm legume n co
dup form
23.11.
2012
Tema : Cnd, cum i de ce se ntmpl
Tema sptmnii: Parfum de Toamn

Data Activitatea didactic Categoria de Tema activitii Activiti


Ziua de la centre activitate complementare
Alfabetizare :
L Citim despre florile Activitatea
Toamnei din cri D.. Observare :
U Art :
opional :
N Crizantema
Cunoaterea Crizantema Prezentarea ntr-
I (modelare) mediului un grup de
Joc de rol : (activitate de grup)
De-a florarii
prieteni
26.11.
Materiale de construcii :
2012 Vaze pentru flori

M Art : DLC . Memorizare


Crizantema Educarea
A (pictur)
Joc de micare :
R tiin :
limbajului .. Buchetele
Rezolvm sarcinile din (activitate de grup) (Anexa1c)
I caietul de lucru ed. pt Fluturii zboar la
societate (pag 2 i pag.4) DOS
flori
Nisip i ap : Educaie
27.11. Cum ne comportm la
Plantm Crizanteme pentru societate
2012 (activitate la centre)
mas ?

M D. .
I Alfabetizare : Activitate Joc distractiv :
Educarea comunicrii Ce ai mirosit ?
E orale : Pronunia : s i z.
matematic
R (pag 4 carte) (activitate la centru)
C Joc de rol : Joc linititor :
U De-a vnztorii de flori DEC. La plimbare prin
R
Materiale de constucii : Educaie Predare cntec : grdin !
Ghivece pentru flori muzical
I Trece Toamna cea
( activitate de grup)
bogat
28.11. (anexa6)
2012
Tema : Cnd, cum i de ce se ntmpl
Tema zilei : Jurnalul Toamnei

Data Activitatea didactic Categoria de Tema activitii Activiti


Ziua de la centre activitate complementare

J Art : DLC .
Toamna Educarea
O (lipire)
I Joc de rol :
limbajului Cntece i poezii : Dans i voie bun
De-a piaa (activitate de grup)
29.11. Materiale de construcii : Carnavalul toamnei
Palat pentru Zna DEC.
2012
Toamn Educaie
muzical
( activitate de grup)
Tema : Cnd, cum i de ce se ntmpl
Tema sptmnii: Mantie aurie a mpodobit grdina

Data Jocuri i activiti la Categoria de Tema activitii Activiti


alegerea copiilor activitate i modaliti de complementare
desfurare
L Alfabetizare : Activitatea
U Citim imagini din cri D.. opional :
despre Toamn Cunoaterea
N Art :
Observare : Salutul
I Zna Toamn
mediului A sosit Toamna
(colorare) (activitate de grup) Joc:
29.10. Matematic /manipulativ : Plou, plou
2012 Alegem imagini despre
Toamn
M Art :
A Grdinarul i florile sale DLC .
(modelare) Educarea
R tiin :
Lectur dup imagini : Joc:
Unde pleac frunzele
limbajului Toamna Unde s-a ascuns
I toamna ? (activitate de grup) frunza?
Nisip i ap :
30.10. Straturi multicolore
2012

M D.
Alfabetizare : Activitate
I Alegem imagini cu
Alctuim grupe dup
E frunze
matematic criteriul culoare : Joc:
R Art : (activitate la centru) Frunze de Toamn Bate vntul
C Toamna frunzele
(pictur) DEC.
U
tiin : Educaie
R Predare : Joc distractiv:
Rezolvarea sarcinilor din muzical
I caietele speciale (pag.1 i ( activitate de grup)
Ploaia Prinde frunza
pag.5 )
31.10.
2012
J
O Alfabetizare : Predare : Joc:
Sortm jetoane cu DPM
I pdurea fermecat
Mers n coloan cte n pdurea
tiin :
Educaie fizic unul cu porniri i fermecat
01.11. Piticlic i castana (activitate de grup) opriri
2012 fermecat Joc :
(soft educaional) Trenuleul
V
I Alfabetizare : DEC
Ghici ghicitoarea mea ! Activitate
N Nisip i ap :
Lucrare colectiv : Joc:
E Nori de ploaie
plastic Covor de toamn Dansul frunzelor
R Joc de rol : (activitate la centru)
I De-a Zna Toamn

02.11.
2012