1

Tema: Cnd/cum i de ce se ntmpl?

Proiect: Iarna a sosit la noi!
Subteme: Iarna n ara mea!
Jocurile i sporturile de iarn
Grup int: precolarii grupei mijlocii
Resurse umane: educatoare, copii, prini
Resurse materiale: enciclopedii, plane A3 i A4, jetoane, poezii de iarn, prezentare
PowerPoint
Metode: observaia, conversaia, conversaia euristica, nvarea prin descoperire, explicaia,
problematizarea, brainstorming-ul, cubul,memorizarea
Evaluarea proiectului:
- organizarea de expoziii cu lucrrile copiilor;
- portofoliile copiilor, C.D. cu poze;
- fie de evaluare
Bibliografie:
- Curriculum pentru nvmntul precolar, Editura DPH, 2008
- Metoda proiectelor la vrste timpurii, ghid metodologic, Editura Miron, 2005
- Revista nvmntul precolar
- Piramida cunoaterii, Editura Diamant, 2014

2
 Iarna este anotimpul mult ndrgit de copii, este anotimpul ce te conduce pe trmul
basmului, ntr-o atmosfer plin de dragoste, linite sufleteasc i nelegere. Acum, totul se
schimb n jurul nostru: stelele strlucesc mai puternic, aerul are miros de smirn i tmie,
iar noi mbrcm haina blndeii, pentru c acum, mai mult ca niciodat, trebuie s
nvm ce este iertarea.
Anotimpul iarna ofer copiilor cadrul perfect de stimulare a creativitii, de
explorare a mediului. ncercm, astfel, n cadrul acestui proiect s rspundem interesului
deosebit manifestat de precolari i nevoii de cunoatere, ajutndu-i s neleag
schimbrile din natura in anotimpul iarna, ct este de important s ne ngrijim sntatea i
s neleag care sunt regulile care trebuie respectate n timpul jocurilor de iarn.

Stimai prini,
Din dorina de a afla ct mai mult despre anotimpul iarna, copiii grupei mijlocii 2
au propus derularea proiectului Iarna a sosit la noi!. n acest sens, dorim s ne sprijinii
cu fotografii, albume, filmulee realizate n timpul activitilor de iarn, cri reviste sau
orice alte materiale, care considerai c ne-ar putea fi de folos.
V mulumim pentru ajutor i v invitm alturi de noi!

Cu mult respect,
Educatoarele

3
 OBIECTIVELE PROIECTULUI

DOMENIUL LIMB I COMUNICARE

OBIECTIVE CADRU
- Dezvoltarea capacitii de exprimare oral, de nelegere i utilizare corect a
semnificaiilor structurilor verbale orale;
- Educarea unei exprimri verbale corecte din punct de vedere fonetic, lexical,
sintactic;
- Dezvoltarea creativitii i expresivitii limbajului oral;
- Dezvoltarea capacitii de a nelege i transmite intenii, gnduri mijlocite de
limbajul scris.

OBIECTIVE DE REFERIN
- S neleag i s transmit mesaje simple ;
- S audieze cu atenie un text , s rein ideile acestuia i s demonstreze ca l-a neles;
- S participe la activitile de grup, inclusiv la activitile de joc, att n calitate de
vorbitor, ct i n calitate de auditor;
- S-i mbogeasc vocabularul activ i pasiv pe baza experienei i a relaiilor cu
ceilali;

DOMENIU TIINE

OBIECTIVE CADRU
- Dezvoltarea operaiilor prematematice;
- Dezvoltarea capacitii de a nelege i utiliza cifre, ntrebuinnd un vocabular
adecvat;
- Stimularea curiozitii, privind explicarea i nelegerea lumii nconjurtoare;
- Dezvoltarea capacitii de observare i stabilire de relaii cauzale, spaiale i
temporale;
- Utilizarea unui limbaj adecvat n prezentarea unor fenomene din mediul nconjurtor;

OBIECTIVE DE REFERIN
- S-i mbogeasc experiena senzorial, ca baz a cunotinelor matematice
referitoare la recunoaterea, denumirea obiectelor, cantitatea lor, clasificarea,
constituirea de grupuri/mulimi pe baza unor nsuiri luate n considerare separat sau
mai multe simultan;
- S aplice norme de comportare specifice asigurrii sntii i proteciei omului;
- S comunice impresii, idei pe baza observrilor efectuate;

4
 DOMENIUL OM I SOCIETATE

OBIECTIVE CADRU
- Cunoaterea i respectarea normelor de comportare n societate, educarea abilitii de
a intra n relaie cu ceilali;
- Formarea i consolidarea unor abiliti practice specific nivelului de dezvoltare
motric;
-
OBIECTIVE DE REFERIN
- S-i adapteze comportamentul propriu la cerinele grupului n care triete (familie,
grdini, grupul de joac);
- S cunoasc i s utilzeze unelte simle de luru pentru realizarea unei ativiti practice;
- S se comporte adecvat n diferite contexte sociale;

DOMENIU ESTETIC I CREATIV

OBIECTIVE CADRU
- Stimularea expresivitii i creativitii prin desen, pictur, modelaj;
- Formarea capacitilor de exprimare prin muzic:

OBIECTIVE DE REFERIN
- S intoneze cntece pentru copii;
- S exprime prin micare starea sufleteasc creat de muzica audiat;
- S compun n mod original i personal spaiul plastic;

DOMENIUL PSIHOMOTRIC

OBIECTIVE CADRU
- Cunoaterea deprinderilor igienico-sanitare pentru meninerea strii de sntate;
- Formarea deprinderilor motrice de baz i utilitar aplicative.
OBIECTIVE DE REFERIN
- S cunoasc i s aplice reguli de igien referitoare la igiena echipamentului;
- S fie apt s utilizeze deprinderile nsuite n diferite contexte;
- S-i formeze o inut corporal corect(n poziia stand, eznd i n deplasare);

5
 CENTRE DE INTERES DESCHISE I MATERIALELE PUSE LA DISPOZIIE
COPIILOR

BIBLIOTEC TIIN ART

- caiete de lucru - imagini - creioane colorate,
- cri, atlase i reviste cerate, coli de hrtie
- calendarul naturii
specifice anotimpului
- acuarele, tempera,
iarna - glob pmntesc
pensule, blocuri de desen
- enciclopedii
- fie de lucru
- jetoane: fenomene ale - plastilin, planete
naturii, jocurile de iarn - imagini pe suport
- casetofon, DVD Player, - hrtie, lipici
digital
calculator, casete/CD- - cri de colorat
uri/DVD-uri cu cntece/ - plane cu aspecte ale
poveti, (video, audio); anotimpului iarna - fie de lucru
- plane A3 i imagini - material natural: - cri de colorat
A4 care conin zpad
caracteristici ale
anotimpului iarna i
jocurile de iarn
JOC DE ROL JOC DE MAS CONSTRUCII
- truse i jucrii - puzzle - cuburi din plastic,
- marionete - joc cu cifre, jocul - forme geometrice din
- jetoane, anotimpurilor plastic.
- accesorii pentru - Jumti-ntreg; Alege - lego
realizarea jocului de rol i grupeaz" - material mrunt
- csua ppuii, ppui, - Caut i potrivete"; - jetoane
- maini, camioane - fie de lucru, - tabl magnetic
- trusa Mica Gospodin - jetoane, - Rotodisc
- material natural: zpad - beioare

6
INVENTAR DE PROBLEME

Ce tim ? Ce nu tim i vrem s aflm?

Este anotimpul iarna. Activitile desfurate de
Este foarte frig. oameni in anotimpul iarna;
De ce ninge?
Pmntul este acoperit de
Cauza producerii unor fenomene
zpad. specifice iernii: ninsoare, nghe;
Ne mbrcm gros. Echipamente si probe de
concurs ale unor sporturi de
iarna: sanie, patina, schi.

CENTRUL TEMATIC

A fost dotat pe perioada proiectului cu: atlas geografic cu imagini,cri cu

poezii i poveti despre iarn, imagini cu iarna, jetoane cu jocurile de iarn, truse de
buctrie. Pe parcurs, centrul tematic a fost mbogit cu lucrri realizate de copii.

FINALIZAREA PROIECTULUI

Finalizarea proiectului este reprezentat prin realizarea unei expoziii cu

lucrrile copiilor, completarea portofoliilor personale ale copiilor cu lucrrile
realizate pe parcursul proiectului i menionarea proiectului n Jurnalul grupei
alturi de fotografii din timpul activitilor.

7
TEMA: Cnd /cum i de ce se ntmpl? PERIOADA: 5-9.01.2015
SUBTEMA: Iarna n ara mea TURA DE DIMINEA
Tema, domenii
Data/ziua ALA ADP experieniale i tipuri
de activiti implicate
BIBLIOTECA: 1. RUTINE
Imagini cu aspecte de Primirea copiilor D: Aspecte ale
Luni iarn (desprinderi specifice) anotimpului iarna
Decoreaz fularul ntlnirea de diminea - observare
exerciiu grafic Ce este ninsoarea? Activitate integrat
Album de iarn Cum ne ferim de rceal? Bulgri de zpad
COLUL Iarna a sosit n zori D: Cte un bulgre de
Mari CSUEI/ JOC DE De ce ne place iarna zpad pentru fiecare
ROL: Cum ne mbrcm iarna - joc didactic
Servim ceai fierbinte Micul dejun sau servirea DOS: Haine pentru
De-a Zna Zpezii gustrii (deprinderi iarn
De-a fulguorii specifice) Activitate integrat
La cules de frunze Momentul de micare Vine iarna
CONSTRUCII: Gimnastic DLC: Vine iarna de
Miercuri Sniue Bulgraii sar n sus Igor Vieru
Oraul nzpezit Mergem toi n pas vioi - memorizare
Fabrici de sniue Masa de prnz Art: Anotimpul iarna
TIINE: (deprinderi specifice) - colorare
Cum apar fulgii de 2.TRANZIII: Activitate integrat
zpad? Exerciii ritmice, Zpada alb
Fulare scurte/lungi numrtori, jocuri cu text DPM: Repetare tuturor
De ce ne place iarna? i cnt, etc. sriturilor i a jocurilor
Joi Zpad n pahar Noi suntem piticii Dansul fulgilor de
ART: Fulgi de nea nea
Decoreaz fularul Suntem fulgi de nea uori
DEC: Anotimpul iarna
Anotimpul iarna Zurgli, zurgli
- dactilopictur
Modelm bulgri de 3.ACTIVITI
zpad OPIONALE:
ALA 2: Limba englez
Dansul fulgilor de nea Dans sportiv DEC: Recunoate
Vineri Rece, cald Dezvoltare socio- cntecul
Batistua emoional - joc exerciiu
Sniua fuge
Cte unul pe crare

8
TURA DE DUP AMIAZ

ALA+ADE ADP

BIBLIOTECA 1. RUTINE:
Citim imagini despre Rutin i tranziie: Ne pregtim s ne relaxm!
anotimpul iarna (deprinderi de igien individual i colectiv, deprinderi de
DEC: Iarna anotimpul alb ordine i disciplin, deprinderi de autoservire)
JOC DE ROL
De-a gospodinele Gustarea (deprinderi specific)
D: Zna Iarn
- observare 2. TRANZIII:
CONSTRUCII Exerciii ritmice, numrtori, jocuri cu text i cnt, etc.
Castele din zpad Fulgul zburtor
DLC: Vine iarna Mnuile jucue
- repetarea poeziei
TIIN 3.ACTIVITI OPIONALE:
Ce se ntmpl cu zpada la -
cldur? 4. ACTIVITI DE STIMULARE A APTITUDINILOR
DPM: Dansul fulgilor de INDIVIDUALE
nea M strduiesc (deprinderea de a se dezbrca i mbrca
JOC DE MAS singuri)
Omul de zpad Fulgii curioi (deprinderea de a pune ntrebri)
- puzzle
DEC: Recunoate cntecul
- repetarea cntecelor

9
TEMA: Cnd /cum i de ce se ntmpl? PERIOADA: 12 -16.01.2015
SUBTEMA: Jocurile i sporturile de iarn TURA DE DIMINEA
Tema, domenii
Data/ziua ALA ADP experieniale i tipuri
de activiti implicate
BIBLIOTECA: 1. RUTINE
Citim imagini despre Primirea copiilor D: Bucuriile iernii
Luni iarn (desprinderi specifice) - lectur dup imagini
Sortm imagini de ntlnirea de diminea
iarn Cum ne mbrcm iarna? Activitate integrat
Baba Iarn face pozne ntmplri hazlii de iarn Ninge ca-n poveti
COLUL CSUEI/ Povestea unui schior DLC: Jocurile de iarn
Mari JOC DE ROL: Cum ne jucm iarna? - joc didactic
De-a gospodinele Micul dejun sau servirea DPM: Cine prinde
De-a fulgii de nea gustrii (deprinderi bulgrul
De-a patinoarul specifice)
La sniu Momentul de micare
DEC: Omul de zpad
Miercuri CONSTRUCII: Gsete omul de zpad
- predare cntec
Orelul copiilor Marul oamenilor de
Castele de zpad zpad
Caban pentru schiori Fulgi de nea plutesc n aer Activitate integrat
Sniua Masa de prnz Povestea omului de
TIINE: (deprinderi specifice) zpad
Transformrile apei 2.TRANZIII: D: Construim oameni
Joi Gheaa i zpada Exerciii ritmice, de zpad
Cum m feresc de frig numrtori, jocuri cu text - joc didactic
ART: i cnt, etc. DEC: Omul de zpad
Zna Iarn Dansul fulgilor de nea - dactilopictur cu
Omul de zpad Srim prin zpad diverse materiale
Sniua Mergem dup ritmul tobei
NISIP I AP: 3.ACTIVITI
Urme n zpad OPIONALE:
ngerai Limba englez DOS: Hai la joac
Vineri ALA 2: Dans sportiv afar
Zboar fulgule, zboar Dezvoltare socio- - convorbire
Ne jucm cu bulgri emoional
mari
Pe urmele sniuei

10
TURA II

ALA+ADE ADP

BIBLIOTEC: 1. RUTINE:
Alb ca zpada Rutin i tranziie: Ne pregtim s ne relaxm!
D: Bucuriile ierni (deprinderi de igien individual i colectiv, deprinderi
- repovestire de ordine i disciplin, deprinderi de autoservire)
ART:
Omul de zpad Gustarea (deprinderi specific)
DLC: Povestea unui fulg de nea
- lectura educatoarei 2. TRANZIII:
CONSTRUCII: Exerciii ritmice, numrtori, jocuri cu text i cnt, etc.
Patinoare Dansul patinatorilor
DEC: Omul de zpad Sniua
- repetarea cntecului 3.ACTIVITI OPIONALE:
JOC DE ROL: -
De-a schiorii 4. ACTIVITI DE STIMULARE A
DEC: Omul de zpad APTITUDINILOR INDIVIDUALE
- finalizarea lucrrilor M pregtesc pentru somn
TIINE: - aranjarea pturii i a hainelor
Zpad n pahar Te rog, mulumesc, la revedere!
DPM:
Cine prinde bulgrul?

11
12