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Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

Escuela: Ciencias Sociales, Artes y Humanidades


Curso: Diseo de Proyectos

Unidad 1: Fase 2 - Anlisis del proyecto

Trabajo colaborativo

Laura de la Hoz Cdigo: 1.097.332.929


Diana Paola Rocha: 1.096.484.122
Anderson Ariza:
Hercilia Seplveda Patio: 43482044

Grupo: 102058_140

Marco Antonio Agudelo


Tutor

Universidad Nacional Abierta y a Distancia


Escuela de Ciencias Sociales Artes y Humanidades ECSAH
Programa de Psicologa
Septiembre 25, 2017

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2. Introduccin.

3. Objetivos de la actividad

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4. Desarrollo de la actividad el cual debe contener lo siguiente:

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Cronograma de trabajo.

Actividad Octubre
acercamiento a la comunidad, diligenciamiento del consentimiento 10 de octubre
informado respectivamente firmado por la persona a cargo de la 2017
empresa donde se vaya hacer la intervencin.
Asesora metodolgica
Encuestas
Propuesta

recoleccin de informacin en el municipio de San Benito Santander, 15 octubre 2017


con los diferentes productores de la caa
observaciones
Visita a un cultivo de caa (recoleccin de informacin ) 20 de octubre 2017
Observaciones
Diseo del proyecto
Observaciones

clasificacin de material 23 de octubre 2017


tratamiento informacin
anlisis e interpretacin
redaccin

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Elementos de diagnostico Qu sucede? A quin le Por qu sucede? Cmo se podra
sucede? solucionar?
Existencia de necesidades no En este momento A cada uno de los La falta de Con la asesora
satisfechas o parcialmente Universidad
los Nacional
diferentes Abierta y a Distancia
productores UNADde
y tecnificacin adecuada a los
satisfechas cultivos de caa y cultivadores de los cultivos, la productores, asesorar a
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los trapiches de caa asesoras a los los cultivadores y
Santander Curso:
tienes Diseo de Proyectos
principalmente a productores, la productores, con la
necesidades como los trapiches de falta de las adecuacin de las
lo son unas san Benito. instalaciones instalaciones y contar
instalaciones adecuadas para la con las maquinas
adecuadas para el generacin del necesarias para la
procesamiento de producto (panela). produccin de la
la panela, la panela.
tecnificacin de los
cultivos.
Disponibilidad de recursos
naturales
Problemas sociales y/o
culturales de la poblacin
Disponibilidad de productos
y/o servicios
procesos productivos
ineficientes
Avances tecnolgicos

Diagnostico (ver punto 2).

Identificacin de la oportunidad de proyecto (Ver punto 3).

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Metodologa del proyecto.

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A. RECOLECCIN DE INFORMACIN

Es un conjunto organizado de datos, que constituyen un mensaje sobre un determinado

ente o fenmeno. Cuando tenemos que resolver un problema tenemos que tomar una

decisin, empleamos diversas fuentes de informacin, y construimos lo que en general se

denomina como conocimiento o informacin organizada, que permite la resolucin de

problemas o la toma de decisiones.

1. DISEO Y TCNICAS DE RECOLECCIN DE INFORMACIN.

- Entrevista: Conversacin que tiene una estructura y un propsito. En la

investigacin cualitativa, la entrevista busca entender el mundo desde la

perspectiva del entrevistado, y desmenuzar los significados de sus experiencias,

se define que el propsito de la entrevista en la investigacin cualitativa es

obtener descripciones del mundo de vida del entrevistado respecto a la

interpretacin de los significados de los fenmenos descritos


- Encuestas: Se trata de requerir informacin a un grupo socialmente

significativo de personas acerca de los problemas en estudio para luego,

mediante un anlisis de tipo cuantitativo, sacar las conclusiones que se

correspondan con los datos recogidos Se emplean las encuestas por muestreo,

una parte significativa de todo el universo, que se toma como objeto a

investigar. Las conclusiones que se obtienen para este grupo se proyectan luego

a la totalidad del universo. Se usa en especial para estudios de mercados.


- Observacin: La observacin consiste en el registro sistemtico, vlido y

confiable de comportamientos o conducta manifiesta

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- El Experimento: Aumenta la experiencia del hombre sobre la realidad; ste

hace parte del mtodo de investigacin y es un proceso planificado de

observaciones.

2. INSTRUMENTOS PARA RECOLECCIN DE INFORMACIN:

Principales instrumentos tenemos: Cuestionario, guas de entrevistas, formatos de

registros, cuadernos de registros, guas de observacin, listas de chequeo y formularios de

encuesta.

- Datos primarios y secundarios: Datos primarios:Son aquellos que el

investigador obtiene directamente de la realidad, recolectndolos con sus

propios instrumentos.
- Datos secundarios: Son registros escritos que proceden tambin de un

contacto con la prctica, pero que ya han sido elegidos y procesados por otros

investigadores. Esencialmente, los datos primarios y secundarios no son dos

clases diferentes de informacin, sino partes de una misma secuencia: Todo

dato secundario ha sido primario en sus orgenes, y todo dato primario, a partir

del momento en que el investigador concluye su trabajo, se convierte en dato

secundario para los dems Para la recoleccin de la informacin es necesario

determinar con claridad cules son las fuentes que se van a utilizar.

Dependiendo de stas se planean los instrumentos o acciones que deben

implementarse para su obtencin. Como punto de partida normalmente se hace

uso de las fuentes secundarias para indagar el tipo, cantidad y calidad de la

informacin que ya existe y que ha sido trabajada por otras personas

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anteriormente. Dentro de las fuentes secundarias se deben consultar las

publicaciones que se encuentran en diferentes lugares haciendo una revisin

sobre qu instituciones o personas pueden facilitar ms fcilmente esa

informacin para su revisin y posterior anlisis. Las bibliotecas son la mejor

opcin que se presenta al investigador, en especial en cuanto se refiere a libros,

revistas cientficas y boletines informativos. Tampoco deben dejarse de registrar

otros lugares que pueden reunir informacin de este tipo: Archivos y bibliotecas

privadas, de organismos e instituciones pblicas o privadas, libreras, puestos de

venta de peridicos, etc. Tambin las redes informticas hacen posible una

bsqueda sistemtica de los materiales bibliogrficos existentes. En el caso de

no poder acceder o encontrar todo lo que se quiere conocer acerca del tema, se

debe acudir a las fuentes primarias o fuentes directas. Esta ltima estrategia

normalmente es costosa y dispendiosa, por lo que se debe seleccionar muy bien

el sujeto que va a proporcionar dicha informacin y el procedimiento e

instrumentos que se van a usar para la recoleccin de los datos requeridos

Cuando es indispensable acudir a fuentes primarias o directas es necesario tener

suficiente claridad acerca de la informacin que se requiere, para luego

determinar cules son las personas que la poseen o pueden suministrarla.

B. Poblacin y muestra.

POBLACIN

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Es el conjunto total de individuos, objetos o medidas que poseen algunas caractersticas

comunes observables en un lugar y en un momento determinado. Cuando se vaya a llevar a

cabo alguna investigacin debe de tenerse en cuenta algunas caractersticas esenciales al

seleccionarse la poblacin bajo estudio.

Entre stas tenemos:

Homogeneidad - que todos los miembros de la poblacin tengan las mismas caractersticas

segn las variables que se vayan a considerar en el estudio o investigacin.

Tiempo - se refiere al perodo de tiempo donde se ubicara la poblacin de inters.

Determinar si el estudio es del momento presente o si se va a estudiar a una poblacin de

cinco aos atrs o si se van a entrevistar personas de diferentes generaciones.

Espacio - se refiere al lugar donde se ubica la poblacin de inters. Un estudio no puede ser

muy abarcador y por falta de tiempo y recursos hay que limitarlo a un rea o comunidad en

especfico.

Cantidad - se refiere al tamao de la poblacin. El tamao de la poblacin es sumamente

importante porque ello determina o afecta al tamao de la muestra que se vaya a

seleccionar, adems que la falta de recursos y tiempo tambin nos limita la extensin de la

poblacin que se vaya a investigar.

MUESTRA

La muestra es un subconjunto fielmente representativo de la poblacin.

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Hay diferentes tipos de muestreo. El tipo de muestra que se seleccione depender de la

calidad y cun representativo se quiera sea el estudio de la poblacin.

ALEATORIA - cuando se selecciona al azar y cada miembro tiene igual oportunidad de

ser incluido.

ESTRATIFICADA - cuando se subdivide en estratos o subgrupos segn las variables o

caractersticas que se pretenden investigar. Cada estrato debe corresponder

proporcionalmente a la poblacin.

SISTEMTICA - cuando se establece un patrn o criterio al seleccionar la muestra.

El muestreo es indispensable para el investigador ya que es imposible entrevistar a todos

los miembros de una poblacin debido a problemas de tiempo, recursos y esfuerzo. Al

seleccionar una muestra lo que se hace es estudiar una parte o un subconjunto de la

poblacin, pero que la misma sea lo suficientemente representativa de sta para que luego

pueda generalizarse con seguridad de ellas a la poblacin.

El tamao de la muestra depende de la precisin con que el investigador desea llevar a

cabo su estudio, pero por regla general se debe usar una muestra tan grande como sea

posible de acuerdo a los recursos que haya disponibles. Entre ms grande la muestra mayor

posibilidad de ser ms representativa de la poblacin.

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En la investigacin experimental, por su naturaleza y por la necesidad de tener control

sobre las variables, se recomienda muestras pequeas que suelen ser de por lo menos 30

sujetos.

En la investigacin descriptiva se emplean muestras grandes y algunas veces se

recomienda seleccionar de un 10 a un 20 por ciento de la poblacin accesible.

5. Conclusiones.

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6. Referencias Bibliogrficas (normas APA).

CARVAJAL, Lizardo. Metodologa de la Investigacin Cientfica. Curso general y

Aplicado. 12- Ed. Cali: F.A.I.D., 1998. 139 p.

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INSTITUTO COLOMBIANO DE NORMAS TECNICAS Y CERTIFICACIN

Compendio de Normas Tcnicas Colombianas sobre Documentacin, Tesis y otros trabajos

de grado. Santaf de Bogot: ICONTEC, 1996

Sackett, D.L., Haynes, R.B., Guyatt, G.H., Tugwell, P. Epidemiologa clnica. Ciencia

bsica para la medicina clnica. 2 ed. Madrid : Mdica Panamericana; 1994.

Fletcher RH., Fletcher SW., Wagner E.H. Epidemiologa clnica. 2 ed. Barcelona:

Masson, Williams & Wilkins; 1998.

Dawson-Saunders B, Trapp RG. Bioestadstica Mdica . 2 ed. Mxico: Editorial el

Manual Moderno; 1996.

Milton JS, Tsokos JO. Estadstica para biologa y ciencias de la salud. Madrid:

Interamericana McGraw Hill; 2001.

Martn Andrs A, Luna del Castillo JD. Bioestadstica para las ciencias de la salud. 4

ed. Madrid: NORMA; 1993

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