Sunteți pe pagina 1din 5

PLANIFICARE ORIENTATIV PE UNITI DE NVARE clasa pregtitoare, semestrul I, an colar 2017-2018

Planificare semestrial orientativ clasa pregtitoare, semestrul I, an colar 2017-2018

PLANIFICARE ORIENTATIV PE UNITI DE NVARE

I. Unitatea de nvare: DUMNEZEU NE-A CREAT DIN IUBIRE: 7 ore

Resu rse Eval u are


Detal i eri d e con i n u t C.S . Acti vi ti d e n vare Nr. ( p roced u ral e i (in stru -
ore materi al e) men te)
- discuii despre importana lui Dumnezeu n viaa
omului - conversaia,
1. Omul este cea mai - jocuri didactice ilustrative, care s valorifice 1h
important fiin de pe experiene ale copiilor, relevante din punct de
pmnt 1.1; vedere religios (ajutarea semenilor, participarea la - explicaia,
slujbele Bisericii, rugciunea etc.)
- realizarea unor desene/ lucrri practice n care se
2. Sunt copilul lui reflect informaiile primite prin intermediul 1h - povestirea,
Dumnezeu cntecelor, rugciunilor, textelor biblice prezentate - activitate
i al prinilor mei - exerciii de realizare a nchinrii (gestul nchinrii, frontal
cuvintele nsoitoare) - observarea dirijat,
- explicarea semnificaiei gestului nchinrii
3. Ce nseamn povestirea unor fapte bune, proprii sau ale altora 1h
s fiu cretin - exerciii de identificare a calitilor celorlali
1.2; (membri ai familiei, colegi, prieteni etc.), prin
desene, dialoguri etc.
4. Cum vorbesc - jocuri de rol Aa da/ Aa nu 1h - imagini,
cu cei din jur - conversaii de grup privind regulile de - observarea
comportament n diferite situaii (n familie, coal, sistematic
biseric, comunitate etc.) - crticica cu istorioare, etc.
5. Ce simt fa de ceilali - studii de caz, pornind de la situaii reale sau 1h
imaginare din viaa copiilor (persoane din viaa
cotidian, persoane din povestiri biblice, - fie de lucru (de colorat)
6. Cum m port ca un personaje din desene animate sau din poveti 1h
cretin 1.3; etc.)
- jocuri de rol: Cum m comport cnd...?; Cum
procedez dac sunt n situaia...?
7. O zi din viaa mea de - exerciii de analiz a unor comportamente care 1h
cretin ncalc valorile morale
- vizite la biseric

prof. Nistor-Mihai Bogdan, coala Gimnazial Berchieti 1


PLANIFICARE ORIENTATIV PE UNITI DE NVARE clasa pregtitoare, semestrul I, an colar 2017-2018

II. Unitatea de nvare: DUMNEZEU NE NVA S NE AJUTM UNII PE ALII: 2 ore

Nr. Resu rse E valu are


Detal i eri d e con i nu t C.S . Acti vi ti d e n vare ore ( p roced u ral e i (in stru men te )
materi al e)
- discuii despre importana lui Dumnezeu n viaa - descrierea,
omului explicaia,
- jocuri didactice ilustrative, care s valorifice conversaia,
experiene ale copiilor, relevante din punct de povestirea,
vedere religios (ajutarea semenilor, participarea la exerciii de memorare,
1. Sunt cretin i la coal 1.1; slujbele Bisericii, rugciunea etc.) 1h lectura, Activitate frontal
- realizarea unor desene/ lucrri practice n care se observarea dirijat;
reflect informaiile primite prin intermediul
cntecelor, rugciunilor, textelor biblice prezentate
- exerciii de realizare a nchinrii (gestul nchinrii, Activitate
cuvintele nsoitoare) individual
- explicarea semnificaiei gestului nchinrii
exerciii de identificare a rolurilor sociale ale imagini,
diferitelor persoane (copii, prini, profesori etc.)
i a responsabilitilor corespunztoare fiecreia CD, Observarea
2.1; dintre acestea sistematic
2. Cretinii din Biserica mea - dialoguri pe teme privind colaborarea n diferite 1h texte suport,
grupuri de apartenen
- participarea la activiti caritabile, mpreun cu carte de istorioare
ali membri ai colii, parohiei etc. morale; Prob practic
- jocuri de rol pe tema asumrii diferitelor
responsabiliti (n familie, n coal etc.) - fia de lucru.
- studii de caz pe tema ajutorului oferit celorlali

prof. Nistor-Mihai Bogdan, coala Gimnazial Berchieti 2


PLANIFICARE ORIENTATIV PE UNITI DE NVARE clasa pregtitoare, semestrul I, an colar 2017-2018
III. Unitatea de nvare: NATEREA DOMNULUI, DARUL LUI DUMNEZEU PENTRU OAMENI: 2 ore

Nr. Resu rse Eval u are


Detal i eri d e con i n u t C.S . Acti vi ti d e n vare ore ( p roced u ral e (i n stru men te)
i materi al e )
- formularea unor enunuri simple, utiliznd conversaia,
cuvinte din domeniul religios-moral
- povestirea dup imagini (plane, icoane, ilustraii explicaia,
etc.) cu tematic adecvat activitate frontal
1. Naterea Pruncului Iisus, - descrierea icoanei care reprezint 1h povestirea,
bucuria micilor cretini 3.1; evenimente din viaa Mntuitorului (Naterea Domnului)
- audierea i/ sau nvarea de cntri, colinde etc,. cu lectura
explicarea pe nelesul copiilor a expresiilor i a termenilor
religioi ntlnii observarea dirijat observarea
- prezentarea aspectelor caracteristice ale sistematic
Srbtorii Naterii Domnului
- audierea unor texte din literatur, referitoare la icoane,
Naterea Domnului
2. Cum srbtoresc - exerciii de nvare a unor colinde i cntri 1h carte de istorioare,
Crciunul religioase
3.2 - realizarea unor desene i confecionarea unor ghicitori cretine Prob practic
felicitri, ornamente, colaje etc., cu ocazia
Naterii Domnului text suport,

IV. Unitatea de nvare: ORE LA DISPOZIIA PROFESORULUI: 6 ore

prof. Nistor-Mihai Bogdan, coala Gimnazial Berchieti 3


PLANIFICARE ORIENTATIV PE UNITI DE NVARE clasa pregtitoare, semestrul I, an colar 2017-2018

Nr. Resu rse Eval u are


Detal i eri d e con i n u t C.S . Acti vi ti d e n vare ore ( p roced u ral e (i n stru men te)
i materi al e )

prof. Nistor-Mihai Bogdan, coala Gimnazial Berchieti 4


PLANIFICARE ORIENTATIV PE UNITI DE NVARE clasa pregtitoare, semestrul I, an colar 2017-2018

- discuii despre importana lui Dumnezeu n viaa


omului
1. Prima or de religie - jocuri didactice ilustrative, care s valorifice conversaia,
s ne cunoatem 1.1; experiene ale copiilor, relevante din punct de 1h
vedere religios (ajutarea semenilor, participarea la
slujbele Bisericii, rugciunea etc.) activitate frontal
- realizarea unor desene/ lucrri practice n care se explicaia,
reflect informaiile primite prin intermediul
2. Postul Crciunului cntecelor, rugciunilor, textelor biblice prezentate 1h
pentru micii cretini 1.2; - povestirea unor fapte bune, proprii sau ale altora.
- jocuri de rol Aa da/ Aa nu povestirea,
- studii de caz, pornind de la situaii reale sau
imaginare din viaa copiilor (persoane din viaa
cotidian, persoane din povestiri biblice,
3. Lecturi moral-religioase personaje din desene animate sau din poveti etc.) 1h lectura
pentru unitatea de 1.3; - jocuri de rol: Cum m comport cnd...?; Cum observarea
nvare procedez dac sunt n situaia...? sistematic
Dumnezeu ne-a - exerciii de analiz a unor comportamente care
creat din iubire ncalc valorile morale observarea dirijat
- vizite la biseric
- participarea la activiti caritabile, mpreun cu
2.1; ali membri ai colii, parohiei etc.
- studii de caz pe tema ajutorului oferit celorlali
4. Sfntul Nicolae, formularea unor enunuri simple, utiliznd 1h icoane,
prietenul copiilor cuvinte din domeniul religios-moral
- povestirea dup imagini (plane, icoane, ilustraii
etc.) cu tematic adecvat carte de istorioare,
3.1; - dialoguri pe baza audiiei unor texte biblice i din Prob practic
vieile sfinilor
5. Cum am petrecut - descrierea unor icoane care reprezint 1h ghicitori cretine
Crciunul evenimente din viaa Mntuitorului, a Sfntului Nicolae
- audierea i/ sau nvarea colindului Sfntului Nicolae
- prezentarea aspectelor caracteristice ale text suport
3.2 Postului, srbtorii Sfntului Nicolae
- realizarea unui proiect tematic religios, cu tema
6. Recapitulare i Cum am srbtorit Crciunul 1h CD/ DVD
sistematizare final - realizarea unor desene i confecionarea unor
semestrul I felicitri, ornamente, colaje etc., cu ocazia
srbtorii religioase a Sfntului Nicolae

prof. Nistor-Mihai Bogdan, coala Gimnazial Berchieti 5