CUESTIONARIO DE DEPRESIN PARA NIOS

CDS

1. FICHA TCNICA

Nombre de la prueba: Cuestionario de depresin para nios.

Childrens Depresin Scale

Autores: M. Lang y M. Tisher

Procedencia: Australian Council for Educational Research, Ltd. (ACER), Victoria,

Australia.

Ao de primera publicacin: 1978

Administracin: Individual y Colectiva.

Duracin: Variable, entre 30 y 40 minutos.

Aplicacin: 8-16 aos.

Evala: Evaluacin global y especfica de la depresin en los nios.

 2. RESMEN

El cuestionario CDS contiene 66 elementos, 48 de tipo depresivo y 18 de tipo

depresivo. Estos 2 conjuntos se mantienen separados y permiten dos subescalas
generales independientes: Total depresivo (TD) y Total positivo (TP).
Total depresivo engloba 6 subescalas:
RA: Respuesta afectiva, medida en 8 elementos, alude al estado de humor de los
sentimientos del sujeto.
PS: Problemas sociales, medidos en 8 elementos, se refiere a las dificultades en la
interaccin social, aislamiento y soledad del nio.
AE: Autoestima, medida en 8 elementos, se relaciona con los sentimientos, conceptos
y actitudes del nio en relacin con su propia estima y valor.
PM: Preocupacin por la muerte/salud, con 7 elementos, alude a los sueos y
fantasas del nio en relacin con su enfermedad y muerte.
SC: Sentimiento de culpabilidad, medido con 8 elementos, se refiere a la auto
punicin del nio.
DV: Depresivos varios, medido con 9 elementos, incluye aquellas cuestiones de tipo
depresivo que no pudieron agruparse para formar una entidad.
Total positivo abarca 2 subescalas:
AA: nimo-Alegra, medida con 8 elementos puntuados por el polo opuesto, alude a
la ausencia de alegra, diversin y felicidad en la vida del nio, o a su incapacidad
para experimentarlas.
PV: Positivos varios, medidos con 10 elementos, puntuados por el polo opuesto,
incluye aquellas cuestiones de tipo positivo que no pudieron agruparse para formar
una entidad.

Esta prueba es aplicable a sujetos que puedan comprender el contenido de los

elementos, no presenta falta de una buena capacidad lectora, ya que son ledos en
voz alta por el examinador.
Su aplicacin est indicada en todos los casos en que se sospeche de depresin. Las
autoras recomiendan que, adems del nio, los padres contesten en cuestionario,
para obtener ms datos significados de quienes estn en contacto con l.

APLICACIN:
Se leen los elementos al nio, pidindole que conteste si esta muy de acuerdo (++);
de acuerdo (+); no estoy seguro (+/-); en desacuerdo (-) y muy en desacuerdo (- -).
Una vez terminada la aplicacin, se retira la hoja de respuestas, revisando si lo ha
contestado completo.
CALIFICACIN:
Cada elemento se punta en una escala del 1 al 5 en la direccin del rasgo de la
depresin, desde muy en desacuerdo a muy de acuerdo en los elementos de tipo
depresivo, y desde muy de acuerdo a muy en desacuerdo en los de tipo positivo.
Para facilitar el proceso de puntuacin, se ha diseado una plantilla de correccin que
permite obtener todas las puntuaciones directas de las subescalas y anotarlas al
margen derecho de la hoja. Se colocar la plantilla sobre sta de modo que por los
circulitos existentes en el margen izquierdo de la plantilla aparezcan los nmeros 1 y
25. En ese momento, podremos ver los elementos que pertenecen a la subescala AA,
se contarn los puntos obtenidos y, en esta subescala, se restar 48 de la puntuacin
obtenida. A continuacin, se deslizar la plantilla hacia abajo, donde aparezcan los
nmeros 2 y 26 y as sucesivamente hasta terminar.
Cabe destacar que en las subescalas DV y PV, se incorporan los elementos 66, en
DV y los elementos 64 y 65 en PV, en la cual, se restar 60 de la suma de puntos:
PV= 60 suma de puntos.
Una vez anotadas todas las puntuaciones, se procede a obtener las dos dimensiones
superiores: TP y TD
TP = AA + PV
TD = RA + PS + AE + PM + SC + DV.
El total depresivo es la suma de las seis subescalas primeras. El total positivo es la
suma de las dos ltimas.
Obtenidas estas puntuaciones, se pasa al capitulo 4, donde se encuentra la
interpretacin.