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Rol de los autores del ejercicio: Los autores deben comportarse como observadores externos e imparciales no
involucrados en el caso, y con visin sistmica.
Procedimientos para definir los puntos clave: Durante la primera semana del desarrollo del ejercicio, cada uno de
los integrantes del grupo debe subir en Tareas Parciales y Borradores un documento con una propuesta para estos
puntos. Luego se debatirn en el espacio Asignacin de Tareas y Debate Interno del Grupo. Una vez consensuados
podrn trabajar en el desarrollo del resto de los apartados para conformar as la Versin Final del ejercicio. El
documento debern denominarlo: Puntos clave Apellido del autor. Ej.: Puntos Clave Lpez.
6. SON TAREAS OBLIGATORIAS PARA QUE EL EJERCICIO SEA EVALUADO POR EL TUTOR:
1. Colocar el apellido del Responsable del Ejercicio en la carpeta del grupo.
2. Completar el encabezamiento de la plantilla del ejercicio colocando:
- el nmero de grupo, de ejercicio y de versin. Por ejemplo: gr03-ej1-v1
- el nombre del proyecto (muy sinttico, tres o cuatro palabras)
- el primer apellido de los autores del trabajo.
3. En la plantilla escribir slo donde hay puntos suspensivos o cuadros para completar.
4. Respetar la extensin solicitada.
5. El archivo o documento que se sube al BSCW se denomina grXX-ej1-v1
Master en Diseo, Gestin y Direccin de Proyectos
Resulta til en esta instancia, hacer el ejercicio de reconocer una relacin CAUSA-EFECTO, entre el
PROBLEMA y el CONFLICTO. Esta relacin debe ser clara, lineal y no redundante. Incluso es de gran ayuda
intentar simplificar al mximo los enunciados, sintetizando las definiciones de problema y conflicto; incluso de
esta forma debe percibirse con claridad la relacin causa-efecto entre estos.
Tener presente que el Proyecto que se disear con los ejercicios es para dar solucin a ese problema
especfico, por lo tanto, todo lo que se presente como tal, deber ser posible de solucionar con el proyecto que
diseen. Si algo no se puede solucionar, no es un problema para ustedes, es en todo caso parte del contexto o
de las condiciones, o de las limitaciones, pero no es motivo de atencin ahora.
En esta instancia metodolgica NO deben presentar el Proyecto ni componentes del mismo, simplemente
describir el problema que le da origen.
* Ver ejemplos de comitentes, conflictos y problemas al final de la Gua.
1.1.5. Las variables cualitativas y cuantitativas que constituyen y definen el PROBLEMA existente.
Un problema se explica a travs de la descripcin de ciertas variables que presentan un comportamiento
determinado. Aqu se trata de reconocer esas variables que se utilizaron o que necesito analizar para definir y
entender el problema del punto 1.1.1.
Son las variables sobre las que luego deberamos intervenir para revertir el problema.
1.1.6. Personas y organizaciones que se veran afectadas por la supresin del problema.
Atendiendo a los conceptos del Captulo 1 del Mdulo Terico 01.
Completar el cuadro, identificando:
- las personas, organizaciones, instituciones, empresas u organismos que estaran afectados si el
problema se suprimiera.
- cmo los afectara la supresin del problema: positiva o negativamente (slo deben especificar la
forma en que son afectados), y
- el motivo por el cual estara afectado o alcanzado.
tiempos, a veces de capacidades. Las limitaciones pueden ser internas o impuestas por el contexto. Son
barreras que debemos considerar al momento de pensar nuestro accionar.
Por ejemplo: Podemos imaginar un problema, como podra ser: la falta de abastecimiento de energa elctrica
en un poblado X, y sus posibles alternativas de solucin podran ser: la creacin de una central termoelctrica
en el poblado, la conexin a la red elctrica del pueblo XY (pueblo aledao), la colocacin de paneles solares
en sitios estratgicos, la creacin de una planta elica de generacin de energa, otras
En este caso la eleccin se har en base a unos criterios propios que sern necesarios determinar para elegir
la opcin ms adecuada.
* El enfoque con el que se evaluar el xito en la superacin del problema. Es decir, si la solucin ser
evaluada desde el enfoque del xito social y/o poltico y/o ambiental y/o econmico y/o tecnolgico, etc.
argumentando brevemente esa eleccin. Mayoritariamente el enfoque es el que le dar el comitente.
* Los indicadores con los que se evaluarn las soluciones al problema tcnico. Es decir, qu variables o
componentes se observarn, evaluarn y medirn, cundo y dnde, para comparar la situacin conflictiva
actual (lnea de base) con la situacin final una vez aplicado el proyecto y lograda la solucin.
En el Captulo 2 del Mdulo Terico 01 podrn ver ejemplos de indicadores para ayudar a clarificar el concepto.
1.7. Anexos.
Los anexos tienen la finalidad de complementar o ampliar la informacin presentada en el ejercicio. Se debe
indicar en los textos a qu apartados del ejercicio complementan. Los Anexos se mencionan e identifican en
este apartado, y se suben en el espacio Anexos finales de los ejercicios, dentro de la carpeta del Grupo,
identificndolos como grXX-Anexo .
RECUERDEN QUE:
El ejercicio se realiza en la plantilla que se encuentra en Desarrollo del Proyecto / Plantillas de Ejercicios.
Para realizar el ejercicio debes estudiar previamente el Mdulo Terico 01 que se encuentra en Desarrollo
del Proyecto / Teoras Asociadas, y esta Gua para el Ejercicio 1 que se halla en la Biblioteca.
La extensin solicitada para el contenido de todo el ejercicio es de 800 palabras, por lo que se requiere
aplicar capacidad de sntesis, y criterios de seleccin y jerarquizacin de la informacin pertinente.
Deben cumplirse todas las consignas explicadas en la primera pgina de esta Gua, y entregar el trabajo
antes de la fecha indicada por el Tutor.
De este ejercicio se evaluar su contenido, cumplimiento de fechas de entrega, prolijidad (respetando el
formato de presentacin establecido) redaccin y ortografa.
Master en Diseo, Gestin y Direccin de Proyectos
A continuacin se presentan diferentes ejemplos de definiciones de puntos clave de proyectos bien distintos.
Prestar atencin a la coherencia que se establece entre estos puntos.
Disminuir el nmero de reincidencia de primeros ofensores de violencia domstica a un 25% durante dos aos
para que contribuya a la reduccin de la violencia de gnero en aquellos pueblos de Puerto Rico con mayor
incidencia.
Descripcin de las La empresa XYZ carece de una estructura organizacional que defina polticas y
causas que generan el estndares para la direccin de proyectos, la formacin y designacin de gerentes y
conflicto, entendidos contribuya con su entrenamiento y supervisin, institucionalice una cultura de
como el PROBLEMA o procesos, para asegurar su adecuada integracin y trabajo en equipo.
la necesidad no
resuelta.
Los 3 proyectos que se plantean son totalmente diferentes, aunque surgen de un mismo conflicto, lo
que ha cambiado son las causas (problemas) que lo originan.
En caso de trabajar sobre un conflicto originado por varias causas, podrn seleccionar UNA con el
fin de desarrollar los ejercicios, reconociendo que con este proyecto estaremos contribuyendo a
mitigar el conflicto, pero para solucionarlo debern atenderse las otras causas con otros proyectos.
Queda demostrada la importancia de identificar de forma clara y precisa el problema sobre el que
se trabajar.