SESIN DE APRENDIZAJE N 02

I. Datos Informativos:
1.1. Institucin educativa : Jorge Basadre Grohman
1.2. Ciclo/grado/seccin : III 1 D
1.3. Tema : Conocemos al Seor de la Soledad
1.4. Docente : Lorena Maritza Maldonado Flores
1.5. Fecha : 03/05/17
II. Propsito de la sesin :

QUE LOS NIOS IDENTIFIQUEN LA FESTIVIDAD DEL SEOR DE LA SOLEDAD COMO PARTE DE LA
CULTURA RELIGIOSA DE SU LOCALIDAD, CONOZCAN SU HISTORIA, COSTUMBRES, TRADICIONES Y
APRENDAN A AMAR Y RESPETAR AL HIJO DE DIOS.

III. Seleccin de rea, competencia, capacidad, estndar y desempeo

Enfoques transversales De Derechos, Orientacin del bien comn.

Competencias transversales: Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC y Gestiona su
aprendizaje.
Estndar
rea Competencia Capacidad Desempeo
Construye su identidad como Cultiva y valora las Identifica que Dios
Educacin persona humana, amada por manifestaciones manifiesta su amor en la
Religiosa dios, digna, libre y trascendente, religiosas de su entorno creacin y lo relaciona con
comprendiendo la doctrina de
argumentando su fe de el amor que recibe de sus
su propia religin, abierto al
dilogo con las que le son ms manera comprensible y padres, docentes y
cercanas. respetuosa. amigos.

IV. Secuencia didctica

PROCESOS ACTIVIDADES/ESTRATEGIAS RECURSOS TIEMPO

MOTIVACIN Y SABERES PREVIOS:
Observarn la imagen del Seor de Soledad y describirn lo
que ven.
Observemos

Imagen
Inicio

del Seor
Ver

10 min
de la
Soledad

Respondern a las preguntas:

Cmo se ve la imagen?
Dnde la han visto?
A quin se parece?
Los nios escuchan atentamente la Historia del seor de la Lmina
Soledad y a la par lo presenta a travs de imgenes. Plumn
Dios nos ensea

Identifican en que mes se festeja la fiesta del seor de la Pizarra

Juzgar

soledad. papeles
Responden:
Proceso

Quines acompaan al seor de la Soledad con devocin?.

25 min
Cules son las costumbres que realizan para venerar a la
imagen del Seor de la soledad?
Los estudiantes con mucho entusiasmo y alegra hablan Material
Cultivemos
nuestra Fe
Actuar

sobre la imagen y demuestran amor y devocin. humano

La docente cuenta la leyenda del Seor de la Soledad.
Los nios reconocen al Seor de Mayo.
 Cmo debemos demostrar nuestro agradecimiento al Seor de
la Soledad por todo el amor que nos da?

Repasemos
Qu les gusto ms de la historia del seor de la soledad?
Revisar La docente refuerza el tema con palabras sencillas para los
nios que no lograron comprender.
Con devocin asisten a la procesin del Seor de la Soledad
Salida

y luego comentarn en clase todo lo observado.

10 min
Agracemos con la cancin:DEMOS GRACIAS AL SEOR
Agradecemos

- Agradecen al Seor de la Soledad con una oracin, por el amor

Celebrar

que nos demuestra a todos nosotros sus hijos.

- Responden a interrogantes de meta cognicin:
Les gust la clase?, Cmo se sintieron?, Tuvieron alguna
duda o problema?, Cmo lo resolvieron?

V. EVALUACIN:
INSTRUMENTO
CRITERIOSEVALUACIN DESEMPEO
DEEVALUACIN

Identifica que Dios manifiesta su amor en la

COMPRENSIN creacin y lo relaciona con el amor que recibe de
DOCTRINAL Fichas de trabajo
CRISTIANA sus padres, docentes y amigos.
Comprende los principales hechos de salvacin.

Actitud ante el rea Valorary cuidar la diversidad LISTA DE COTEJO

________________ _________________
Sub Directora Docente de aula
La Creacin (Gnesis 1, 1-13)
Hace mucho tiempo, nada exista solamente Dios. Entonces, l en su amor infinito
decidi crear el mundo.
Primero Dios dijo :Haya luz!!
Y la luz fue creada. Entonces el da y tambin la noche pasaron a existir .
En el segundo da, Dios creo los mares, para que existiese agua en el mar y sobre el
cielo.
En el tercer da, Dios dijo: Que la tierra produzca rboles,vegetales y plantas. Y todo
lo que Dios hablo fue hecho.Dios vio y miro que todo era bueno.
El cuarto da, ms pareca que faltaba algo en el cielo, entonces Dios creo el Sol
para que nos calentar durante el da.El tambin creo la luna y las estrellas para
iluminar todas nuestras noches.
En el quinto da, Dios creo todas las especies marinas y, en el cielo todo tipo de
aves.Dios se dio cuenta que aun faltaban mas cosas, entonces,
En el sexto da, creo todas las especies animales e hizo tambin a los seres
humanos: El hombre y a la mujer.A Dios le gust mucho de todo lo que hizo y vio que
era MUY BUENO.
Entonces, en el sptimo da, Dios descans.
Trabajars con tus papitos:
Observa y Comenta sobre las dos imgenes.
Quin lo convirti?Quin lo creo?
.Completa la palabra con vocales.

H MBR D S
Descubre cada diferencia que encuentres entre estas dos imgenes.
Colorea un crculo por cada diferencia encontrada.

Cuidemos y respetemos todo lo

Creado por Dios

Completar:

..
 ..

..

Colorea los dibujos de estas cosas creadas por

Observa y escribe las vocales que faltan para completar sus nombres.

Marca con una x verdadero o falso

A. Dios es el Padre Creador. C. Dios cre la naturaleza.

B. Dios cre los edificios. D. Dios cre los carros.

- Aprende y canta en casa con tu familia:

 DEMOS GRACIAS AL SEOR

Demos gracias al Seor, demos

Gracias,demos gracias al Seor.(bis)

Por las maanas las aves cantan las

Alabanzas a Cristo Salvador, y t

Hermano, por qu no cantas

Las alabanzas a Cristo Salvador.

Al medioda las flores cantan las

Alabanzas a Cristo Salvador,

y t hermano

Y por las noche la luna canta las

Alabanzas a Cristo Salvador,

Y t hermano

- Aprende y canta en casa con tu famili

DEMOS GRACIAS AL SEOR

Demos gracias al Seor, demos

Gracias,demos gracias al Seor.(bis)

Por las maanas las aves cantan las

Alabanzas a Cristo Salvador, y t

Hermano, por qu no cantas

Las alabanzas a Cristo Salvador.

Al medioda las flores cantan las

Alabanzas a Cristo Salvador,

y t hermano

Y por las noche la luna canta las

Alabanzas a Cristo Salvador,

Y t hermano
FORMACIN DE LA CONCIENCIA MORAL CRISTIANA

Analiza la narracin bblica sobre la creacin de todo lo que existe.

Representa mentalmente a Dios creador

Identifica las fechas ms importantes de la semana santa.

Nombra las cualidades de la Virgen Mara

TESTIMONIO DE VIDA
Agradece a Dios a travs de sus oraciones

Demuestra solidaridad al ayudar a sus compaeros.

Acepta a sus compaeros sin discriminacin alguna.

Se disculpa cuando agrede verbal y fsicamente a sus compaeros.

UNI 01
COMPETENCIA 01
Construye su identidad como persona humana, amada por dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la
doctrina de su propia religin, abierto al dilogo con las que le son ms cercanas.

DESEMPEO
Identifica que Dios manifiesta su amor y lo relaciona con el amor que recibe de sus padres, maestros y amigos.
Reconoce lo bueno y lo malo de sus acciones con aptitudes de cambio para imitar a Jess.

Identifica que Dios manifiesta su amor en la creacin y lo relaciona con el amor que recibe de sus padres, docentes y
amigos.

Comprende los principales hechos de la historia de la salvacin.

COMPETENCIA 02

Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con dios en su proyecto de vida en coherencia con
su creencia religiosa.

DESEMPEO
Descubre el amor de Dios con diversas acciones en su familia, escuela y entorno.
Practica el silencio y la oracin como medios para comunicarse con Dios.
Agradece a Dios por la Creacin y por todos los dones recibido

UNI 02
1 COMPETENCIA UNI 02
DESEMPEO
Identifica que Dios manifiesta su amor en la creacin y lo relaciona con el amor que recibe de sus padres, docentes y
amigos.
Comprende los principales hechos de la historia de la salvacin.
2 COMPETENCIA

DESEMPEO

Descubre el amor de Dios con diversas acciones en su familia, escuela y entorno.

Practica el silencio y la oracin como medios para comunicarse con Dios.

Agradece a Dios por la Creacin y por todos los dones recibidos.