Programa Consejeros Acadmicos Fsica y Astronoma 2018

Macarena Soto, 2016, Consejera Acadmica de Fsica

Joaqun Mardones, 2016, Subconsejero Acadmico de Fsica
Vania Rodrguez, 2014, Consejera Acadmica de Astronoma
Alvaro Valenzuela, 2016, Subconsejero Acadmico de Astronoma

Que significa para nosotros ser consejero acadmico? Por qu aceptamos este desafo?

Entendemos que la Consejera Acadmica es el cargo de representacin estudiantil ms directo ante

los directivos de la Facultad. Mediante este rol, debemos llevar la voz de los estudiantes ante los
directivos, tanto de demandas e inquietudes en la dimensin acadmica como personal. Aceptamos
este desafo en vista del desconsuelo permanente que vemos en nuestros compaeros y amigos, que
se da debido a aquellas veces que estudiamos y lo damos todo sin ver buenos resultados, junto a
factores externos como son los problemas con las familia y las inseguridades personales, que
terminan por hacernos olvidar aquello que nos encant y emocion de la Fsica y la Astronoma
cuando postulamos a la Universidad. Creemos fuertemente que la Universidad debe formar
personas integrales y no mquinas del estudio, es por esto nuestro proyecto para la Consejera
Acadmica 2018 estar enfocado en el cuidado del bienestar y salud mental de nuestros
compaeros en pos de mejorar el desempeo acadmico y disminuir la desercin, sin dejar de lado
la mejora contnua de los aspectos educativos y acadmicos.

Objetivos

Lograr una comunicacin mucho ms directa y personal con el grupo de estudiantes de la

facultad, en especial con aquellos que se encuentren en peores condiciones, tanto
acadmicas como fsico-emocional.
Difundir las diferentes oportunidades que se dan a los alumnos dentro de la facultad.
Grupos de apoyo para alumnos que se encuentran en situaciones complejas.
Creacin de instancias que fomenten el amor por la carrera, tanto para los actuales como
futuros alumnos.
Llevar al Comit Curricular las inquietudes y necesidades de los alumnos para la bsqueda de
soluciones.

Proyectos

Estos proyectos no tendran sentido sin la participacin y colaboracin de cada estudiante. Estos se
dividen en Salud y Bienestar, Academia y Rol Pblico.

Salud y bienestar

Reencantar: Recordar aquello que nos movi el piso por esta carrera, porque si nos
enfocamos solo en los ramos actuales podemos ver que esto no nos muestra directamente a lo que
nos podemos dedicar. Dentro de esto nos gustara presentar la iniciativa para que el tipo de
evaluacin en los ramos cambie radicalmente. Durante todo la Educacin bsica y media nos
mecanizan de la siguiente forma: Responder pruebas, obtener las mejores notas y aprobar las
asignaturas, esto no puede ocurrir en la Universidad. No puede ser que la nica meta sea pasar o
como la mayora nos referimos salvar. Basndonos en esto nos gustara proponer que las
evaluaciones finales de los ramos, por lo menos los netamente fsico o astrnomos, correspondan a
un proyecto, que nos acerque ms a nuestro futuro como cientficos.

Motivacin e Inspiracin, Crisis y Oportunidades: Con el objetivo de demostrar que las cadas
son oportunidades de cambio y mejora, es que queremos compartir historias de cambios radicales,
fracasos, cadas o dificultades a lo largo de la vida personal y acadmica, realizando foros o charlas
en que participen profesores, postdoctorados, estudiantes de postgrado y pregrado que quieran
compartir experiencias personales donde debieron enfrentar alguna situacin que marc sus vidas.
El objetivo de estas charlas es entender que las crisis son oportunidades de cambio y reinvencin.

Apoyo y Contencin: Establecer contacto permanente con los compaeros demostrando que
pueden confiar en nosotros y resolver sus dudas en el mbito acadmico. No estn solos, podemos
escucharlos. Esto planeamos hacerlo en conjunto con la Subdireccin de Docencia.

Academia

Causales de eliminacin:
Prevencin: Difundir oportunamente por correo (y por la pgina de
consejeros) las razones para en caer en causal y los plazos de anulacin y
suspensin. Para lo anterior es que se solicitar que desde la novena semana
del semestre los estudiantes que estn en riesgo de entrar en causal de
eliminacin se pongan en contacto con sus consejeros para conversar su
situacin y trabajar en estrategias para evitar oportunamente la cada en
causal.
Defensa: Parte de nuestra funcin fundamental es presentar los casos y
defenderlos ante el Consejo de Facultad. Nos comprometemos a: reunirnos
con cada compaero en causal, revisar la carta de apelacin, y mantener la
confidencialidad.
Seguimiento: Reunin mensual con alumnos que hayan salido de causal para
evitar una siguiente cada.

Trabajo con Tutores: Reconociendo la importancia de los Tutores de Novatos es que que
queremos ayudarlos en su labor, participando en la capacitacin y haciendo seguimiento.

Boletn informativo: En conjunto con la Subdireccin de Docencia, planeamos agregar al

boletn mensual de la facultad una seccin en donde podamos compartir lo que acontece a nivel de
consejo acadmico FEUC de la universidad.

Malla carreras: Hacer seguimiento al impacto de la malla nueva en la Facultad, y bajar la

informacin del Comit Curricular. Continuar el trabajo realizado por los consejeros anteriores y
dejar sentadas las bases de trabajo para la Consejera del 2019.
 Investigacin:
Ferias: Continuar con la realizacin de Ferias de Investigacin y Encuentro Cientfico
dentro de la facultad. Adems en colaboracin con VRI, realizar una Feria de
Intercambio, Magster y Doctorados, en fsica y astronoma de otras universidades.
Esto se logra con colaboracin de la VRI.
Solicitar a los profesores y postdocs que nos compartan sus lneas de investigacin
en donde los alumnos de pregrado puedan colaborar. La idea es poner a disposicin
de los alumnos un listado de las lneas investigativas para que estos puedan tener un
acercamiento a investigacin previo a la prctica.
Incentivar la participacin en investigacin desde los primeros aos de carrera.

Comunicacin interna: Hemos notado que los mensajes se transmiten de boca en boca en
nuestra Facultad, y no provienen desde una fuente nica. Por ello, abrir canales de comunicacin
directa entre los diferentes miembros de la Facultad nos parece una prioridad. Las inquietudes que
hoy surgen pueden ser similares a las que han levantado generaciones anteriores. Por ello, nos
apoyaremos en Consejeros Acadmicos y ex miembros de CEFF para recoger sus apreciaciones en
cuanto a demandas histricas en la Facultad. As mismo, invitaremos a los acadmicos,
investigadores, postdoctorados y estudiantes de postgrado a comunicarse con la Consejera
Acadmica para realizar la difusin de charlas, foros, congresos o proyectos que quieran compartir
con los estudiantes de pregrado.

Consejo Acadmico Feuc: Especial atencin a la Reforma de Causales, el Reglamento de

Ayudantes y Comisin Conicyt.

Ingls Cientfico: Retomar el proyecto que Docencia junto a English UC para impartir un
taller de ingls especfico para una carrera como la nuestra, ya que es el idioma de la comunicacin
cientfica a nivel internacional. Son muchas las lecturas en ingls a las que nos vemos enfrentados en
cada ramo dictado por nuestra Facultad e Instituto de Astrofsica, y creemos que sta sera una
buena instancia para fortalecer el perfil del estudiante de la Facultad.

Insercin de Alumnos College: Buscaremos establecer una comunicacin estrecha con la

Consejera Acadmica de College, con el fin de orientar a los estudiantes que quieran ingresar a
Fsica o Astronoma mediante este medio.

Reactivar pgina web con material de estudio: A muchos nos ha pasado en distintos ramos de
fsica que nos cuesta encontrar material de estudio, o pruebas resultas de semestres anteriores. La
idea es reactivar la pgina web creada el 2011 por un CEFF, como fuente de material de estudio.
Todo esto para facilitar la obtencin de diversas fuentes para preparar las evaluaciones. La idea es
poder contar con la participacin de ayudantes y profesores de los distintos ramos para que
compartan el material que han desarrollado.

Rol pblico

Talleres de Verano: para estudiantes secundarios dictados por compaeros voluntarios de la

facultad.
 Canal de Youtube: con la colaboracin de los compaeros. La idea es que podamos
compartir a personas externas y futuros nuestras investigaciones, rol del cientfico, contenidos
relevantes y actuales, noticias, publicaciones de paper en nuestra facultad, entrevistar a profesores,
entrevistas a los mismos alumnos, etc. As los futuros novatos sabrn a lo que se tendrn que
enfrentar y podremos disminuir la desercin de la carrera. Tambin nosotros podremos saber que
acontece dentro de nuestra facultad y tener mayor informacin de lneas de investigacin.