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MACROPROCESO MISIONAL
PROCESO GESTIN DOCENCIA
CARACTERIZACIN
PLANEAR
OBJETIVO
Asegurar la calidad del aprendizaje y la formacin para la vida mediante la gestin
de conocimiento en diferentes campos multidimensionales del aprendizaje en que
contribuyen en la solucin de problemticas translocales que permiten el desarrollo
social de la sociedad.
ALCANCE
Inicia con la identificacin de necesidades, intereses y expectativas del estudiante
en formacin, posteriormente se desarrollan procesos de formacin y el
acompaamiento continuo de la calidad del impacto de los graduados.
HACER
VERIFICAR
ACTUAR
CONTROL DE CAMBIOS
FECHA DE APROBACIN
VERSIN DESCRIPCIN DEL CAMBIO
AAAA MM DD
1 2009 09 27 Emisin Documento.
De acuerdo con la actividad No. 3 del
plan de fortalecimiento (Interaccin de
2 2010 11 02
cada proceso con la matriz Cisna -
Acreditacin - SIGC).
Se incluyeron las extensiones de los
programas Cha, Chocont y Zipaquir
3 2011 05 03 para facilitar la multiplicacin y aplicacin
del proceso gestin docencia en
desarrollo acadmico.
Modificacin indicadores, mapa de
riesgos y facilitadores proceso gestin
4 2011 10 19 docencia, sede Fusagasug, adems de
los requisitos del usuario y/o servicio
educativo.
Actualizacin de indicadores y
5 2012 04 10
facilitadores.
Modificaciones acorde a los parmetros
6 05 15
2013 SGC, actualizada a los lineamientos