PASO 3.

CONSTRUCCION DISEAR HERRAMIENTA PEDAGGICA

POR:

Victor Antonio Carrillo Cruz

CDIGO: 1098770531

PRESENTADO A:

IVETH JOHANNA MALDONADO

DIRECTORA

GRUPO 358037_10

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

ESCUELA DE CIENCIAS AGRCOLAS, PECUARIAS Y DEL MEDIO AMBIENTE
PROGRAMAS DE INGENIERIA AMBIENTAL
BUCARAMANGA
FICHA PEDAGGICA DE LA ACTIVIDAD DE EDUCACIN AMBIENTAL DISEADA
 ANEXO GUA DE ACTIVIDAD - PASO 3
FICHA HERRAMIENTA PEDAGGICA

TIPO DE EDUCACIN EN LA QUE SE ENMARCA LA ACTIVIDAD:

FORMAL ___x____ NO FORMAL ______ INFORMAL ______

ESTRATEGIA DE EDUCACIN AMBIENTAL: ACCIN PEDAGGICA

RANGO DE EDAD Y NIVEL ESCOLAR DEL PBLICO A QUIEN SE DIRIGE LA DIDCTICA:

De 15 a 50 aos de edad, dirigido a la comunidad con un nivel bachiller de estudio.

NOMBRE DE ACCIN PEDAGGICA: TEST

OBJETIVO: : Generar conciencia del impacto ambiental que genera la contaminacion acustica

PRINCIPIOS DE PROCEDIMIENTO: Revelar los daos que ocasiona la contaminacion acustica

MATERIALES Y/O EQUIPOS REQUERIDOS: Internet, un dispositivo

movil con acesso a la red y educaplay DURACIN: 20 minutos

PROBLEMTICA A ABORDAR: El impacto generado en el medio ambiente por contaminacion

acustica lo cual es cada vez mas grave y daino tanto para seres humanos como para los animales.
Por tal motivo debemos tomar conciencia de los efectos causados al medio ambiente.

DESCRIPCIN E
GUIA DE DESARROLLO DE LA
INSTRUCCIONES PARA EL EVALUACIN
ACTIVIDAD
DESARROLLO DEL JUEGO

Inicialmente presentacin con las A. Indicarle al encuestado El ususario cuenta con un

personas que realizaran la actividad. que solo debe marcar la tiempo prudente para que
Posteriormente hablarle de la opcion que considere pueda leer la pregunta y
contaminacin ambiental y los correcta. resolverla. El tiempo no es
problemas que trae consigo Y B. Ingresar a mucho pues se desea que
finalmente hacerles la presentacion https://es.educaplay.co responda segn lo que sabe
del pequeo juego con lo cual m/es/recursoseducativo mas no queremos que
evaluaremos si nuestro encuestado s/3331608/html5/conta acepte ayudas de terceros.
esta 100% claro en la informacion minacion_acustica.htm Ya que en ese jeugo
suministrada estaremos evaluando que
tan bien se hizo nuestro
trabajo previo es decir la
presentacion de la
informacion.
 BALANCE DE LA HERRAMIENTA PEDAGOGICA

FORTALEZAS: Tener claros los daos que puede ocasionar la contaminacion ambiental

DEBILIDADES U OSTCULOS Desconocimiento de las normas y daos que ocasiona el ruido.

BIBLIOGRAFA CONSULTADA:

Ley Acustica: Extraido de https://parlamento.gub.uy/documentosyleyes/leyes/ley/17852 el 2 de noviembre

de 2017

BIBLIOGRAFIA

1. Ley Acustica Internacional: Extraido de https://parlamento.gub.uy/documentosyleyes/leyes/ley/17852 el 2 de noviembre

de 2017

2. Contaminacion Acustica: Extraido de http://www.alcaldiabogota.gov.co/sisjur/normas/Norma1.jsp?i=45928 el 02 de

noviembre de 2017