1322

Aprobat de Ordinul nr. 1322/C/2017 publicat n Monitorul Oficial al Romniei, Partea I nr.
432 din 12
iunie 2017.
TITLUL I
DISPOZIII GENERALE
ART. 1
(1) Regulamentul privind organizarea i desfurarea activitilor i programelor educative, de asisten
psihologic i asisten social din unitile sistemului penitenciar, denumit n continuare regulament, are
drept scop stabilirea condiiilor privind organizarea i desfurarea demersurilor educative, de asisten
psihologic i asisten social derulate cu persoanele private de libertate din sistemul penitenciar.
(2) Demersurile educative, de asisten psihologic i asisten social includ totalitatea activitilor i
programelor specifice ariilor de intervenie educaional, psihologic i social, care presupun diferite
grade de structurare i complexitate, destinate persoanelor private de libertate aflate n custodia sistemului
penitenciar.
(3) n sensul prezentului regulament, termenii i expresiile de mai jos au urmtoarele semnificaii:
a) personalul sectorului reintegrare social - personalul angajat cu atribuii n domeniul educaiei,
asistenei psihologice i asistenei sociale a persoanelor private de libertate din sistemul penitenciar;
b) direcia de specialitate - structura specializat, constituit la nivelul Administraiei Naionale a
Penitenciarelor, care definete, coordoneaz, implementeaz i evalueaz direciile de aciune n vederea
aplicrii unitare a politicilor penale n domeniul educaiei, asistenei psihologice i asistenei sociale a
persoanelor custodiate n sistemul penitenciar;
c) angajamentul - acordul asumat n scris al persoanei condamnate sau internate, rezultat n urma
consimmntului informat al acesteia, privind participarea la activitile i programele educative, de
asisten psihologic i asisten social recomandate n Planul individualizat de evaluare i intervenie
educativ i terapeutic;
d) acordul de participare la program - acceptul deinutului cu privire la participarea i respectarea
regulilor unui program;
e) coordonatorul sectorului reintegrare social - directorul adjunct educaie i asisten psihosocial,
dup caz, eful serviciului sau biroului educaie i asisten psihosocial;
f) programul - coninutul informaional utilizat de personalul care desfoar intervenii structurate cu
persoanele private de libertate, aflate n custodia sistemului penitenciar;
g) mapa documentar a programului - totalitatea documentelor completate i utilizate pe parcursul
derulrii unui program;
h) proiectul de activitate - coninuturile informaionale i documentele n baza crora se desfoar
intervenii semistructurate;
i) oferta de programe i activiti - oferta de programe i activiti educative, de asisten psihologic i
asisten social, particularizat la nivel de unitate;
j) persoana privat de libertate - persoana arestat preventiv, internat, condamnat;
k) deinut - persoan condamnat aflat n executarea pedepsei nchisorii sau a deteniunii pe via;
l) demersuri de reintegrare social - totalitatea activitilor i programelor educative, de asisten
psihologic i asisten social desfurate la nivelul unitilor penitenciare;
m) sectorul reintegrare social - serviciul sau biroul educaie i serviciul sau biroul asisten
psihosocial de la nivelul unitilor de detenie;
ART. 2
(1) Demersurile prevzute la art. 1 alin. (2) se organizeaz i se desfoar cu respectarea cerinelor
legate de luarea msurilor necesare pentru sigurana penitenciarelor, precum i a msurilor de paz,
supraveghere, escortare, meninere a ordinii i disciplinei n rndul persoanelor private de libertate.
(2) La activitile prevzute la alin. (1) particip persoanele private de libertate repartizate n acelai
regim de executare. Directorul unitii poate aproba participarea persoanelor private de libertate
repartizate n regimuri de executare diferite, cu respectarea urmtoarelor condiii:
a) au o conduit corespunztoare;
b) au fost luate msurile de siguran specifice regimului de executare superior ca grad de severitate,
necesare meninerii ordinii i disciplinei pe perioada desfurrii activitilor.
ART. 3
(1) Organizarea i desfurarea demersurilor prevzute la art. 1 alin. (2) se realizeaz cu respectarea
urmtoarelor principii i valori:
a) respect fa de lege;
b) umanism;
c) acces nediscriminatoriu la educaie, asisten psihologic i asisten social;
d) individualizarea interveniei;
e) prioritizarea interveniei;
f) continuitatea interveniei;
g) integritate i profesionalism;
h) multidisciplinaritate;
i) deschidere ctre comunitate.
(2) Selecia persoanelor private de libertate, n vederea includerii n demersurile de reintegrare social,
se realizeaz n condiii nediscriminatorii i are la baz nevoile individuale identificate n procesul
obiectiv de evaluare multidisciplinar i prioritizarea interveniei.
(3) Activitile se desfoar n scopul asigurrii unei adresabiliti ct mai mari n populaia general
i a unui rulaj semnificativ n rndul tuturor categoriilor de persoane private de libertate.
ART. 4
(1) Demersurile prevzute la art. 1 alin. (2) se organizeaz i se desfoar n funcie de:
a) normele naionale n domeniul educaiei, asistenei psihologice i asistenei sociale;
b) caracteristicile i nevoile educative, psihologice i sociale ale persoanelor private de libertate;
c) momentul traseului execuional;
d) tipul regimului de executare a pedepselor privative de libertate i msurilor educative privative de
libertate;
e) specificul fiecrui loc de deinere;
f) resursele umane, materiale i financiare existente.
(2) Normele naionale n domeniul educaiei, asistenei psihologice i asistenei sociale se stabilesc prin
decizie a directorului general al Administraiei Naionale a Penitenciarelor.
(3) Resursele umane sunt stabilite n funcie de standardele de personal pe domenii de activitate i
categorii de uniti penitenciare
ART. 5
(1) Demersurile prevzute la art. 1 alin. (2) se organizeaz i se desfoar de ctre personalul
sectorului reintegrare social, n conformitate cu metodologiile specifice i atribuiile prevzute n fiele
posturilor.
(2) Cu ocazia organizrii i desfurrii demersurilor specifice, atunci cnd sunt identificate situaii ce
pun n pericol integritatea psihosomatic a unor persoane ori sigurana locurilor de deinere, personalul
sectorului reintegrare social informeaz superiorul ierarhic, n vederea ntreprinderii msurilor ce se
impun.
TITLUL II
EDUCAIA, ASISTENA PSIHOLOGIC I ASISTENA SOCIAL
CAP. I
Activitile i programele educative, de asisten psihologic i asisten social
ART. 6
Personalul sectorului reintegrare social desfoar demersuri specifice urmtoarelor arii de
intervenie: educaie, asisten psihologic i asisten social.
ART. 7
(1) Demersurile educative, de asisten psihologic i asisten social, n funcie de adresabilitate,
sunt:
a) cu caracter general, adresndu-se tuturor persoanelor private de libertate;
b) cu caracter specific adresndu-se anumitor categorii de deinui, innd cont de caracteristicile
psihopedagogice, psihocomportamentale, de vrst, sex i stare de sntate.
(2) Demersurile specifice, n funcie de gradul de structurare i complexitate, sunt:
a) structurate, avnd o structur dat i un coninut predefinit, cu grad crescut de complexitate;
b) semistructurate, avnd o structur predefinit, cu grad mediu de complexitate.
ART. 8
Participarea persoanelor la activitile i programele educative, de asisten psihologic i asisten
social se crediteaz, n funcie de gradul de structurare i complexitate, conform procedurii stabilite prin
decizie a directorului general al Administraiei Naionale a Penitenciarelor.
ART. 9
Activitile i programele educative, de asisten psihologic i asisten social derulate n locurile de
deinere, n funcie de relevana pentru intervenia recuperativ, sunt: obligatorii, opionale i facultative.
ART. 10
(1) Programele i activitile obligatorii pentru persoanele condamnate sunt demersurile recomandate n
planul individualizat, aduse la cunotin acestora i asumate prin semnarea angajamentului de
participare.
(2) n situaia n care, dup ncheierea unui program sau a unei activiti organizate pe baz de proiect,
cu caracter obligatoriu pentru deinut, nu au fost atinse obiectivele stabilite, specialistul poate consemna
n planul individualizat, n mod justificat, recomandarea de repetare a demersului.
ART. 11
(1) Programele i activitile opionale sunt demersurile care, prin obiectivele stabilite, rspund
nevoilor identificate, persoanele condamnate avnd posibilitatea de a opta pentru participarea la cel puin
unul dintre acestea.
(2) Programele i activitile prevzute la alin. (1), dup exprimarea opiunii, se consemneaz ca
recomandri n planul individualizat.
ART. 12
(1) Programele i activitile facultative sunt acele demersuri cu caracter general, care se adreseaz
tuturor deinuilor, fr a exista obligativitatea participrii.
(2) Programele i activitile facultative nu se consemneaz ca recomandri n planul individualizat.
ART. 13
Demersurile educative, de asisten psihologic i asisten social sunt incluse n oferta de programe
i activiti care este adus la cunotina persoanelor private de libertate n perioada de carantin i
observare i este expus n locuri vizibile i accesibile acestora.
ART. 14
(1) Programele educative, de asisten psihologic i asisten social reprezint demersurile
structurate, constituite din ansamblul activitilor care utilizeaz metode i tehnici specifice fiecrui
domeniu de intervenie, orientate spre compensarea nevoilor sau riscurilor identificate, din perspectiva
comportamentului infracional.
(2) Programele educative, de asisten psihologic i asisten social, implementate n locurile de
deinere, sunt elaborate sau avizate de direcia de specialitate, la propunerea personalului sectorului
reintegrare social sau a colaboratorilor externi.
(3) Programele educative, de asisten psihologic i asisten social sunt aplicate n forma stabilit de
direcia de specialitate, metodele de lucru i tematica putnd fi adaptate la specificul grupului i al fiecrui
loc de deinere.
ART. 15
La iniierea i derularea unor programe noi, personalul sectorului reintegrare social din locurile de
deinere, are n vedere urmtoarele etape:
a) stabilirea nevoilor educaionale, psihologice i sociale identificate la nivelul populaiei carcerale,
care reclam elaborarea unor noi programe;
b) elaborarea propriu-zis a programului;
c) naintarea, spre avizare i aprobare ctre efii ierarhici, la nivelul locului de deinere;
d) naintarea spre avizare ctre direcia de specialitate;
e) pilotarea programului i consemnarea observaiilor necesare adaptrii coninuturilor;
f) revizuirea programului sub aspectul coninutului sau al metodologiei de lucru;
g) naintarea spre avizare efilor ierarhici i aprobarea de ctre directorul locului de deinere a formei
revizuite a programului;
h) desfurarea programului n forma revizuit;
i) naintarea programului, nsoit de raportul de evaluare, ctre direcia de specialitate n vederea
diseminrii la nivelul locurilor de deinere.
ART. 16
Activitile educative, de asisten psihologic i asisten social reprezint demersurile
semistructurate orientate spre cunoatere, autocunoatere, dezvoltare personal, stimulare aptitudinal,
vocaional, petrecere a timpului liber sau creaie.
ART. 17
(1) Organizarea i desfurarea demersurilor semistructurate cu caracter general, altele dect cele de
evaluare i consiliere, se realizeaz n baza proiectului de activitate elaborat la nivelul fiecrui loc de
deinere sau a celui promovat de ctre structura de specialitate.
(2) Proiectul de activitate cuprinde:
a) justificarea;
b) scopul;
c) obiectivele operaionale;
d) desfurarea propriu-zis a activitii;
e) resursele implicate;
f) modalitatea de evaluare i condiiile de creditare;
g) tabelul nominal cu participanii.
(3) n situaia relurii activitii cu grupuri nou-constituite, proiectul iniial se menine i se
completeaz doar cu tabelul nominal i evaluarea final.
(4) Proiectul de activitate constituie obiect al controlului administrativ i de specialitate.
ART. 18
(1) Participarea deinuilor la programele i activitile educative, de asisten psihologic i asisten
social se realizeaz n baza recomandrilor consemnate n planul individualizat, formulate consecutiv
evalurii multidisciplinare, inndu-se cont de prioritizarea interveniilor.
(2) n cazul programelor i activitilor semistructurate facultative, participarea se poate face i n baza
solicitrii persoanei private de libertate, conform ofertei de programe i activiti i a orarului de derulare
a acestora.
CAP. II
Activitile i programele desfurate cu tinerii, femeile i persoanele cu dizabiliti
ART. 19
(1) Din perspectiva interveniei educative, psihologice i sociale, sunt considerate persoane cu cerine
speciale de asisten i protecie, tinerii, femeile i persoanele cu dizabiliti.
(2) Intervenia recuperativ destinat categoriilor de persoane menionate la alin. (1) necesit activiti
i metode de lucru specifice, integrate ntr-un demers recuperativ adaptat particularitilor psihosomatice
i nevoilor de dezvoltare ale acestora.
ART. 20
Persoanele cu cerine speciale de asisten i protecie sunt incluse n demersuri adaptate
particularitilor psihosomatice i nevoilor de intervenie identificate.
ART. 21
Sunt considerate persoane cu cerine speciale de asisten i protecie, aplicndu-li-se prevederile
prezentului capitol i tinerii pentru care instana a dispus continuarea executrii msurii educative ntr-un
penitenciar.
CAP. III
Comunitile terapeutice
ART. 22
(1) Pentru categoriile de deinui ale cror nevoi de intervenie specific impun acest lucru, n
penitenciare pot fi organizate comuniti terapeutice.
(2) Comunitatea terapeutic impune existena i amenajarea unui spaiu delimitat fizic unde, pe baza
unor strategii i principii de lucru specifice, deinuii beneficiaz, pe termen mediu sau lung, de asisten
specific n scopul schimbrii comportamentale, a nvrii i exersrii de noi abiliti i responsabiliti
sociale, prin maximizarea implicrii i participrii fiecrui beneficiar n propriul proces de reabilitare.
(3) Modalitatea de organizare i funcionare a comunitilor terapeutice n locurile de deinere se
aprob prin decizie a directorului general al Administraiei Naionale a Penitenciarelor.
CAP. IV
Adaptarea la condiiile privrii de libertate
ART. 23
(1) Persoanele private de libertate aflate n perioada de carantin i observare sunt incluse ntr-un
program multidisciplinar, care vizeaz:
a) cunoaterea i evaluarea iniial a nevoilor fiecrei persoane, din perspectiv educativ, psihologic
i social, n vederea formulrii recomandrilor de specialitate; pentru persoanele condamnate, acestea
sunt consemnate n planul individualizat i fundamenteaz propunerile pentru intervenia specializat i
stabilirea regimului de executare a pedepsei privative de libertate;
b) informarea fiecrei persoane cu privire la regulamentul de ordine interioar din locul de deinere.
(2) Informarea minoritilor etnice, lingvistice sau a persoanelor de cetenie strin, necunosctoare de
limba romn, se asigur, n limita posibilitilor, n limba pe care o cunosc sau ntr-o limb de circulaie
internaional.
ART. 24
De regul, durata programului de adaptare la condiiile privrii de libertate este de 21 de zile.
ART. 25
(1) Responsabilul programului de adaptare la condiiile privrii de libertate este un educator, ceilali
specialiti din cadrul echipei multidisciplinare susinnd activitile de evaluare i informare ce le revin,
conform domeniului de competen.
(2) n vederea informrii persoanelor private de libertate, anumite teme specifice sunt susinute de ctre
reprezentani ai administraiei locului de deinere i ai altor sectoare de activitate: sigurana deinerii i
regim penitenciar, medical, eviden deinui, organizarea muncii, financiar, prevenirea i stingerea
incendiilor i sntate i securitatea n munc, conform domeniului de competen.
CAP. V
Pregtirea pentru liberare
ART. 26
Deinuii aflai n perioada premergtoare analizrii n comisia pentru liberare condiionat sunt inclui
ntr-un program multidisciplinar, care vizeaz:
a) informarea cu privire la paii care trebuie urmai dup liberarea din penitenciar, n scopul reintegrrii
sociale;
b) identificarea i familiarizarea cu elementele de suport social, care pot oferi asistena necesar
facilitrii reintegrrii sociale;
c) acordarea de asisten psihologic, n vederea facilitrii reintegrrii sociale;
d) crearea premiselor pentru acordarea asistenei post-penale, n cazul persoanelor care urmeaz s fie
puse n libertate, n acord cu prevederile Strategiei naionale de reintegrare social a persoanelor private
de libertate.
ART. 27
(1) Programul de pregtire pentru liberare este iniiat, de regul, cu pn la 3 luni nainte de data
stabilit n vederea analizrii persoanei condamnate n comisia pentru liberare condiionat.
(2) n situaia n care liberarea condiionat a persoanei condamnate a fost amnat pentru o perioad
mai mare de 10 luni, programul poate fi reluat.
ART. 28
(1) Responsabilul programului de pregtire pentru liberare este, de regul, asistentul social, ceilali
specialiti din cadrul echipei multidisciplinare susinnd activitile de evaluare i informare ce le revin,
conform domeniului de competen.
(2) La activitile programului pot fi implicai reprezentani ai organizaiilor i instituiilor cu atribuii
n domeniul reintegrrii sociale a deinuilor.
(3) Responsabilul programului comunic ageniilor pentru ocuparea forei de munc, date cu privire la
persoanele care vor fi puse n libertate.
ART. 29
Detaliile referitoare la modalitatea de transmitere a datelor i documentaiei ctre serviciile de
probaiune, precum i ctre alte instituii cu atribuii privind persoanele condamnate care urmeaz s fie
puse n libertate, se stabilesc n cadrul protocoalelor de colaborare ncheiate la nivel central, n
conformitate cu prevederile cadrului execuional penal, sau dup caz, local.
CAP. VI
Convorbirile individuale
ART. 30
(1) Convorbirea individual reprezint activitatea direct ntre specialist i persoana privat de libertate,
realizat la solicitarea uneia dintre pri, n vederea informrii sau a cunoaterii realitii din mediul
penitenciar.
(2) Derularea activitii se realizeaz n conformitate cu documentele de planificare realizate la nivelul
sectorului reintegrare social.
ART. 31
(1) n cadrul convorbirilor individuale desfurate la solicitarea persoanelor private de libertate,
personalul sectorului reintegrare social realizeaz o selecie a aspectelor problematice semnalate,
reinndu-le, spre soluionare, pe acelea care i revin ca responsabilitate, conform domeniului i limitelor
de competen.
(2) n situaia n care aspectele problematice comunicate exced domeniului de responsabilitate sau
limitelor de competen profesional, persoanele private de libertate sunt informate cu privire la sectorul
de activitate ori persoana abilitat n soluionarea acestora.
ART. 32
Convorbirile individuale desfurate cu persoanele private de libertate se consemneaz n Registrul
specialistului, conform rubricilor prevzute n anexa nr. 1
TITLUL III
Domeniul educaie
CAP. I
Consideraii generale
ART. 33
Domeniul educaie cuprinde totalitatea programelor i activitilor de nvare, instruire, dezvoltare
aptitudinal, vocaional, moral-religioas, de creaie, sportive, recreative care urmresc dobndirea i
consolidarea unor comportamente prosociale, n scopul facilitrii reintegrrii sociale a persoanelor private
de libertate.
ART. 34
Categoriile de personal care pot desfura activiti educative sunt: ofieri educatori, preoi, monitori
sportivi, ageni tehnici, ageni i personal contractual cu atribuii n domeniul educaiei prevzute n fia
postului.
ART. 35
Documentele n care se nregistreaz demersurile educative derulate cu persoanele private de libertate
i sunt supuse controlului de specialitate:
a) orarul individual, prevzut n anexa nr. 2;
b) registrul specialistului, prevzut n anexa nr. 1;
c) fiele din dosar i cmpurile corespunztoare din aplicaia informatic;
d) fiele de consiliere individual, prevzute n anexa nr. 3;
e) mapa documentar a programului educativ, prevzut n anexa nr. 4;
f) proiectul de activitate;
g) documentele ntocmite cu ocazia ntrunirii comisiilor prevzute de lege;
h) documentele necesare planificrii i organizrii activitilor de instruire colar i formare
profesional.
CAP. II
Evaluarea educativ
ART. 36
(1) Evaluarea educativ, ca parte integrant a evalurii multidisciplinare, fundamenteaz proiectarea
oricrui demers de educaie i are n vedere identificarea principalelor caracteristici i nevoi educative, n
scopul orientrii interveniei specifice.
(2) Concluziile evalurilor educative fundamenteaz completarea documentelor necesare lurii
deciziilor n cadrul comisiilor constituite la nivelul locurilor de deinere.
ART. 37
Evaluarea iniial se realizeaz n perioada de carantin i observare, n cadrul programului de adaptare
la condiiile privrii de libertate i reprezint o diagnoz a principalelor nevoi educative identificate la
persoanele private de libertate, n vederea stabilirii demersurilor specifice.
ART. 38
(1) Evaluarea periodic se realizeaz pe parcursul executrii pedepsei i are rolul de a evidenia
evoluia nregistrat de ctre persoanele private de libertate, n plan educaional, precum i, dup caz, de a
identifica alte nevoi educative.
(2) Evaluarea persoanelor private de libertate, pe parcursul executrii pedepsei se realizeaz obligatoriu
n perioada premergtoare analizrii n comisia de stabilire, individualizare i schimbarea regimului de
executare, n condiiile prevzute de lege sau ori de cte ori este necesar.
(3) Evaluarea periodic a persoanelor private de libertate se realizeaz cel puin o dat la 12 luni.
(4) La mutarea ntr-un penitenciar pentru aduli, tinerii condamnai pentru care s-a dispus continuarea
msurii educative ntr-un penitenciar, sunt reevaluai din punct de vedere educativ.
ART. 39
Evaluarea final se realizeaz n perioada premergtoare analizrii n comisia pentru liberare
condiionat i evideniaz situaia deinuilor, ca urmare a parcurgerii demersurilor educative.
ART. 40
Direcia de specialitate pune la dispoziia personalului din domeniul educaie, din fiecare loc de
deinere, instrumente de identificare a nevoilor educative, ca parte integrant a instrumentelor standard de
evaluare a activitilor desfurate de persoanele private de libertate.
ART. 41
Informaiile de specialitate rezultate n urma evalurilor se consemneaz n documentele de lucru
specifice i n seciunile aferente domeniului educaie din aplicaia informatic.
CAP. III
Consilierea educaional
ART. 42
(1) Consilierea educaional este demersul semistructurat cu caracter specific, proactiv, de orientare i
nvare a persoanelor private de libertate, susinut n vederea creterii potenialului de responsabilizare i
dezvoltare a individului i a formrii unor repere valorice corecte, la care acestea s se poat raporta
ulterior cu uurin.
(2) Consilierea educaional este condiionat de identificarea cazurilor i existena competenelor
specialitilor n acest sens.
ART. 43
(1) Consilierea educaional este consecutiv unei evaluri de specialitate i presupune asistarea
persoanelor private de libertate, n vederea contientizrii resurselor personale i nelegerii oportunitilor
educaionale - colare, profesionale i vocaionale, pe care le au la dispoziie.
(2) Activitatea de consiliere se consemneaz n documentele de lucru specifice i n seciunile aferente
domeniului educaie din aplicaia informatic.
ART. 44
Demersurile de asisten educativ, realizate la solicitarea persoanelor private de libertate, care nu
impun continuitatea interveniei, sunt asimilate convorbirilor individuale.
CAP. IV
Programele educative
ART. 45
Programele educative reprezint demersurile structurate care utilizeaz metode i tehnici
psihopedagogice i au drept scop compensarea nevoilor educative ale deinuilor, identificate n procesul
de evaluare facilitnd, astfel, reintegrarea social a acestora.
ART. 46
(1) Programele educative au caracter general, adresndu-se tuturor deinuilor.
(2) Coninuturile programelor educative corespund unor domenii de tipul: alfabetizare, educaie civic,
viaa de familie, sntate, cultur general, moral-religios, educaie fizic i sport, creativ-aplicativ,
dezvoltare personal, hobby.
ART. 47
Standardul privind organizarea i desfurarea programelor educative impune respectarea unui numr
de minimum 12 edine, cu o frecven de maximum 2 edine pe sptmn.
ART. 48
Organizarea i desfurarea programelor educative la nivelul fiecrui loc de deinere se realizeaz n
baza programului elaborat sau avizat la nivelul direciei de specialitate i a mapei documentare a
programului educativ.
ART. 49
Responsabilul unui program educativ este educatorul desemnat s organizeze i s susin tematica
prevzut n cadrul programului.
ART. 50
Programul educativ cuprinde urmtoarele elemente:
a) denumirea programului educativ;
b) justificarea iniierii acestuia;
c) scopul;
d) obiectivele generale;
e) durata i frecvena;
f) grupul int;
g) metodologia de lucru;
h) resursele materiale i umane implicate;
i) modalitatea de evaluare i condiiile de creditare;
j) tematica;
k) descrierea fiecrei ntlniri de lucru;
l) fie de lucru;
m) materialul suport al activitilor.
ART. 51
Denumirea programului educativ se refer la titlul programului, cu relevan pentru scopul acestuia.
ART. 52
Justificarea iniierii unui program educativ vizeaz necesitatea aplicrii acestuia n vederea
compensrii nevoilor educative identificate la nivelul populaiei carcerale.
ART. 53
Scopul programului se stabilete n funcie de aria de intervenie i se formuleaz, de regul, printr-o
singur propoziie sau fraz, care indic finalitatea urmrit prin aplicarea programului.
ART. 54
Obiectivele generale se formuleaz n concordan cu scopul programului i reprezint o scurt
detaliere a rezultatelor urmrite, n termeni de achiziii observabile sau msurabile.
ART. 55
Grupul int cruia i se adreseaz programul reprezint categoria de deinui care au ca trstur
comun acelai tip de nevoie educativ identificat.
ART. 56
(1) Metodologia de lucru cuprinde ansamblul metodelor, tehnicilor i instrumentelor utilizate pentru
ndeplinirea obiectivelor stabilite.
(2) Metodele i tehnicile de lucru selectate sunt cu precdere interactive, pentru a facilita nelegerea i
asimilarea informaiilor.
ART. 57
(1) Resursele necesare iniierii i derulrii programelor educative includ componenta uman i cea
material n vederea concretizrii obiectivelor stabilite.
(2) Resursele umane se refer la toate persoanele implicate n desfurarea programelor educative, att
din cadrul locului de deinere, ct i din afara acestuia.
(3) Resursele materiale se refer la spaiile necesare, suportul logistic i materialele care asigur buna
desfurare a programului.
ART. 58
(1) Formele de evaluare includ evaluarea iniial, continu i final a deinuilor i modalitile concrete
de realizare, n vederea evidenierii progreselor nregistrate pe parcursul desfurrii programului
educativ.
(2) Modalitile de evaluare sunt: individuale sau de grup, orale, n scris sau practice.
(3) Condiiile de creditare sunt stabilite prin decizie a directorului general al Administraiei Naionale a
Penitenciarelor.
ART. 59
Tematica unui program educativ include denumirea i succesiunea temelor ce urmeaz s fie abordate
n cadrul edinelor prevzute n program, precum i secvenele de recapitulare sau de evaluare a
coninuturilor parcurse.
ART. 60
Fiecare edin prevzut n program se detaliaz precizndu-se: denumirea temei, durata, obiectivele
operaionale, precum i descrierea etapelor de desfurare a edinei, n concordan cu prezentarea
coninutului propriu-zis.
ART. 61
(1) Obiectivele operaionale reprezint anticiparea rezultatelor la care trebuie s ajung participanii la
finalul unei edine.
(2) Formularea obiectivelor operaionale reflect activitatea persoanelor participante la programul
educativ i respect urmtoarele reguli:
a) s fie clare, explicite i s exprime cte o singur aciune;
b) s descrie un comportament observabil i msurabil prin utilizarea verbelor de aciune la modul
conjunctiv prezent;
c) s fie accesibile majoritii participanilor i realizabile n intervalul de timp prevzut;
d) pentru fiecare edin se formuleaz maximum patru obiective.
ART. 64
(1) Mapa documentar a programului educativ conine documentele rezultate ca urmare a finalizrii
programului, corelat cu definirea programului:
a) justificarea derulrii programului, raportat la specificul nevoilor identificate la nivelul fiecrui loc de
deinere, ntocmindu-se un singur document pentru toate grupele de deinui.
b) tabelul nominal cu participanii;
c) orarul programului;
d) fia de prezen a participanilor;
e) fiele de lucru;
f) fiele de evaluare;
g) raportul de evaluare final a programului.
(2) Modelele documentelor prevzute la alin. (1),lit. a), b), c), d), g) se regsesc n anexa nr. 4.
(3) Mapa documentar a programului educativ constituie obiect al controlului administrativ i de
specialitate.
ART. 65
Responsabilul programului depune la mapa documentar evalurile i, dup caz, rezultatele probelor
practice obinute de ctre fiecare deinut participant, cu precizarea calificativului obinut pe fia de
evaluare final.
CAP. V
Metodologia i normele privind nscrierea i participarea la cursurile de instruire colar
ART. 66
(1) Activitatea de instruire colar a deinuilor este parte component a sistemului de nvmnt
special.
(2) Instruirea colar se adreseaz persoanelor condamnate definitiv, indiferent de regimul n care
execut sanciunea privativ de libertate.
(3) Arestaii preventiv pot participa doar la susinerea sesiunilor de evaluare naional sau a examenului
de bacalaureat.
ART. 67
Administraia Naional a Penitenciarelor, prin direcia de specialitate, ntreprinde demersuri pentru
ncheierea protocolului de colaborare ntre Ministerul Justiiei i Ministerul Educaiei Naionale i
Cercetrii tiinifice, n vederea stabilirii cadrului general de organizare i desfurare a activitilor de
instruire colar a deinuilor.
ART. 68
(1) Instruirea colar a persoanelor adulte analfabete i a tinerilor, n locurile de deinere, reprezint o
prioritate pentru reintegrarea social a acestora, aspect consemnat n planul individualizat din dosar.
(2) Persoanele condamnate pot desfura activiti productive n perioada n care particip la cursurile
de instruire colar, cu condiia ca cele dou tipuri de activiti derulate s nu depeasc durata muncii
prestate, conform prevederilor legale n vigoare.
ART. 69
Deinuii care nu pot fi inclui la cursurile colare i nu dispun de cunotine elementare de scris-citit
sunt inclui n programul de alfabetizare, coordonat de ctre un educator anume desemnat.
ART. 70
n fiecare loc de deinere este desemnat un educator responsabil cu coordonarea activitii de instruire
colar.
ART. 71
nscrierea persoanelor condamnate la cursurile colare se face inndu-se cont de prioritizarea nevoilor
educative ale acestora i n baza recomandrilor consemnate n planul individualizat, de posibilitile
locului de deinere, starea de sntate, tipul regimului de executare i msurile de siguran aplicate.
ART. 72
nscrierea deinuilor la cursuri colare se face cu avizul medicului de unitate.
ART. 73
(1) Persoanele condamnate, care ncep executarea pedepsei dup data maxim admis pentru nscrierea
la cursuri colare, pot fi incluse, n condiiile art. 71, cu acceptul unitii de nvmnt, n colectivul
colar corespunztor ultimei clase absolvite, urmrindu-se reactualizarea cunotinelor anterior dobndite.
(2) Acetia nu vor figura n documentele colare specifice i nu vor nregistra modificri n situaia
colar.
ART. 74
n baza statisticii referitoare la nevoile de instruire colar identificate, coordonatorul sectorului
reintegrare social ia legtura cu inspectoratul colar, n vederea nfiinrii unei uniti de nvmnt de
sine stttoare n cadrul penitenciarului sau pentru desemnarea unei uniti colare, cu care va colabora n
vederea organizrii programelor colare, nu mai trziu de luna noiembrie a anului n curs, pentru anul
colar urmtor.
ART. 75
(1) ntre penitenciare i instituiile de nvmnt partenere se ncheie, cu avizul consilierului juridic al
unitii, protocoale de colaborare.
(2) Protocolul de colaborare cuprinde condiiile n care persoanele condamnate particip la cursuri i
examene, precum i obligaiile i ndatoririle fiecrei pri.
ART. 76
Structura anului colar, documentele colare, precum i metodologia organizrii examenelor de
absolvire a cursurilor de colarizare i profesionalizare sunt similare cu cele aparinnd sistemului
naional de nvmnt.
ART. 77
Diplomele de studii, adeverinele, certificatele de absolvire i foile matricole se elibereaz de ctre
unitatea de nvmnt, n conformitate cu prevederile legale n vigoare.
ART. 78
(1) Coordonatorul sectorului reintegrare social ine legtura cu reprezentanii unitilor colare
desemnate pentru fiecare nivel de nvmnt de ctre inspectoratele colare, pentru stabilirea
oportunitii i a condiiilor de organizare a cursurilor colare.
(2) Acesta colaboreaz cu unitatea de nvmnt care colarizeaz deinuii, n vederea stabilirii
numrului de clase i catedre necesare pentru fiecare an colar, precum i a orarului de derulare a
activitilor instructiv - educative.
ART. 79
Directorul locului de deinere ia msuri pentru ca regulile de desfurare a activitilor instructiv -
educative, destinate persoanelor condamnate, s fie incluse n regulamentul de ordine interioar i s fie
expuse n spaiile destinate activitilor de instruire colar.
ART. 80
(1) La ntocmirea orarului se ine cont ca durata unei ore de curs s corespund prevederilor normative
referitoare la activitatea didactic, valabile pentru sistemul naional de nvmnt.
(2) n situaii deosebite, la solicitarea locului de deinere, pentru o perioad determinat, durata orelor
de curs poate fi scurtat, cu aprobarea inspectoratului colar n a crui raz teritorial este situat
penitenciarul.
ART. 81
(1) n cazul svririi de abateri foarte grave sau fapte care ntrunesc elementele constitutive ale unei
infraciuni, pentru a asigura condiiile de siguran i legalitate a executrii pedepselor privative de
libertate, educatorul responsabil ntocmete un raport cu propunere motivat, n baza cruia, directorul
locului de deinere poate dispune suspendarea sau excluderea persoanei condamnate de la activitile de
instruire colar i informeaz conducerea unitii de nvmnt organizatoare cu privire la msura luat.
(2) Excluderea din programul de instruire colar se consemneaz n documentaia specific i n
seciunea aferent domeniului educaie din aplicaia informatic.
ART. 82
(1) eful serviciului sigurana deinerii i eful serviciului sau biroului educaie informeaz personalul
didactic repartizat s-i desfoare activitatea n interiorul locului de deinere, cu privire la regulile care
trebuie respectate pe parcursul desfurrii activitilor, n baza unui proces verbal.
(2) nclcarea regulilor prevzute la alin. (1) de ctre cadrele didactice, conduce la informarea n scris a
unitii de nvmnt, n vederea nlocuirii acestora, dup caz, dispunndu-se msurile legale ce se
impun.
ART. 83
(1) Educatorul responsabil are obligaia s verifice prezena la cursurile de instruire colar a
persoanelor condamnate.
(2) La finalul fiecrui an colar, situaia ntocmit de unitatea de nvmnt referitoare la persoanele
condamnate care au promovat anul de nvmnt, este naintat de ctre educatorul responsabil, efului
sectorului eviden deinui i organizarea muncii, n vederea acordrii zilelor ctig.
ART. 84
Documentele referitoare la instruirea colar a deinuilor, elaborate i aflate n gestiunea
reprezentanilor administraiei penitenciare, fac obiectul controlului de specialitate i administrativ.
CAP. VI
Metodologia i normele privind nscrierea i participarea la cursuri i examene, aferente nvmntului
universitar
ART. 85
(1) Persoanele condamnate pot urma, cu aprobarea directorului locului de deinere, cursuri universitare
n forma de nvmnt la distan, indiferent de regimul de executare a pedepselor.
(2) La cursurile universitare cu frecven redus, care presupun deplasri, pot participa numai deinuii
clasificai n regim deschis.
(3) Arestaii preventiv care finalizeaz cursuri de nvmnt universitar pot participa, cu aprobarea
directorului unitii, la sesiunea final i examenul de licen.
ART. 86
(1) n vederea aprobrii iniierii, de ctre persoana condamnat, a demersurilor de nscriere sau
continuare a cursurilor universitare, aceasta adreseaz o cerere directorului locului de deinere.
(2) Aprobarea este condiionat de conduita deinutului, de celelalte criterii prevzute de lege i se
poate obine pe baza recomandrilor cuprinse n planul individualizat.
(3) n vederea obinerii aprobrii de participare la cursuri universitare i a ntreprinderii de ctre
administraia locului de deinere a demersurilor necesare ncheierii unui protocol de colaborare cu
instituia de nvmnt superior, persoanele condamnate trebuie s fac dovada faptului c ndeplinesc
cumulativ urmtoarele criterii:
a) s prezinte documentele de studii care certific ultimul nivel de colarizare absolvit;
b) s prezinte avizul favorabil de nscriere la cursuri, primit din partea instituiei de nvmnt
superior;
c) s prezinte chitana de achitare a primei taxe colare;
d) s completeze un angajament scris, n care se oblig pe viitor la suportarea cheltuielilor aferente
taxelor de colarizare, deplasrii la cursuri i susinerii examenelor.
ART. 87
(1) Penitenciarul ncheie protocoale de colaborare cu instituiile de nvmnt superior, care asigur
cursuri de nvmnt universitar.
(2) n aceste protocoale se stabilesc detaliile referitoare la: orar, planificarea i modalitatea de susinere
a examenelor, n funcie de condiiile materiale pe care le poate pune la dispoziie locul de deinere,
comunicarea rezultatelor obinute, accesul n locul de deinere a comisiilor formate din cadre didactice n
vederea desfurrii activitilor specifice.
ART. 88
Pentru deinuii care frecventeaz cursurile universitare, se ntocmete un program de studiu
individual, innd cont de condiiile existente n plan local.
ART. 89
(1) Persoanele condamnate nscrise la activiti de instruire colar i nvmnt universitar sunt
transferate n condiiile legii, cu posibilitatea continurii cursurilor.
(2) n situaia transferrii n vederea executrii pedepsei, anterior finalizrii activitilor prevzute la
alin. (1), recomandrile din planul individualizat pot fi revizuite n unitatea de destinaie.
CAP. VII
Metodologia i normele privind nscrierea i participarea la activiti i cursuri de formare profesional
ART. 90
(1) Activitile de informare i consiliere profesional, medierea muncii i formare profesional a
deinuilor sunt parte a demersurilor educative derulate pe parcursul executrii pedepselor privative de
libertate.
(2) Structura de specialitate asigur elaborarea direciilor de aciune pentru organizarea activitilor
prevzute la alin. (1).
ART. 91
(1) Pentru buna desfurare a activitilor de informare i consiliere profesional, medierea muncii i
formare profesional, n fiecare loc de deinere este desemnat o persoan din cadrul serviciului sau
biroului educaie, responsabil de organizarea acestor demersuri.
(2) n situaii temeinic justificate, n condiiile deficitului de resurse umane, pot fi desemnate persoane
din cadrul altor sectoare de activitate, cu aprobarea directorului unitii.
ART. 92
(1) Administraia Naional a Penitenciarelor ncheie i reactualizeaz, periodic, protocolul de
colaborare cu Agenia Naional pentru Ocuparea Forei de Munc.
(2) Administraiile locurilor de deinere ntreprind demersuri pentru ncheierea protocoalelor de
colaborare cu ageniile pentru ocuparea forei de munc, precum i cu ali furnizori de formare
profesional acreditai, n vederea stabilirii condiiilor concrete de organizare i desfurare a activitilor
de informare i consiliere profesional, medierea muncii i formare profesional a persoanelor
condamnate.
(3) Protocoalele de colaborare ncheiate pe plan local conin informaii cu privire la activitile
desfurate, perioada, locaia, criteriile de selecie ale cursanilor, obligaiile prilor, instructajul privind
domeniul sntii i securitii n munc, norme i reguli ce trebuie respectate pe toat durata colaborrii.
ART. 93
(1) Activitile de formare profesional se desfoar n spaii existente n locurile de deinere, la
furnizorii autorizai de formare profesional, precum i n alte spaii special amenajate, n baza acordurilor
ncheiate cu colaboratori din comunitate.
(2) n funcie de regimul de executare a pedepsei privative de libertate, participanii pot desfura
activiti de formare profesional n interiorul sau exteriorul locului de deinere.
ART. 94
Metodologia de organizare i derulare a activitilor de informare i consiliere profesional, medierea
muncii i formare profesional a deinuilor, n sistemul administraiei penitenciare, se aprob prin decizie
a directorului general al Administraiei Naionale a Penitenciarelor.
ART. 95
n planificarea anual a activitii, eful serviciului sau biroului educaie are n vedere organizarea i
desfurarea cel puin a unui curs de formare profesional.
ART. 96
Accesul reprezentanilor furnizorilor de formare profesional acreditai, n locurile de deinere se
realizeaz n conformitate cu prevederile regulamentului prevzut la art. 15 alin. (3) din Legea nr.
254/2013, cu modificrile i completrile ulterioare.
ART. 97
Documentele referitoare la formarea profesional a persoanelor condamnate, elaborate i aflate n
gestiunea reprezentanilor administraiei penitenciare, fac obiectul controlului administrativ i de
specialitate.
CAP. VIII
Activitile educative
ART. 98
Activitile educative sunt circumscrise urmtoarelor domenii reprezentative: intelectual, estetic,
moral, profesional i educaie fizic.
ART. 99
Activitile educative sunt orientate spre stimularea cunoaterii, creativitii, dezvoltarea i exersarea
deprinderilor practice, artistice, literare, muzicale, plastice, tehnice, precum i spre meninerea tonusului
fizic i psihic corespunztor.
ART. 100
(1) Activitile educative includ: activiti ocupaionale, cultural - artistice, sportive, moral - religioase
i concursuri.
(2) Activitile prevzute la alin. (1) pot fi desfurate: exclusiv de ctre personalul unitilor, exclusiv
de ctre colaboratori din comunitate sau n parteneriat.
(3) n funcie de locul i modalitatea de desfurare, activitile educative se pot organiza n interiorul
unei uniti sau n comunitate, interpenitenciar sau regional.
ART. 101
(1) Persoanele private de libertate particip la desfurarea activitilor educative n mod direct, n
calitate de actor sau, n mod indirect, n calitate de auditor al activitilor.
(2) Participarea persoanelor private de libertate la activitile educative este creditat, numai n
condiiile n care acestea particip n mod direct, n calitate de actor.
ART. 102
Activitile cultural-artistice sunt de tipul:
a) conferine, dezbateri, emisiuni radio-tv, activiti de tip cerc, lansri de carte, redactri de revist,
recenzii de carte;
b) expoziii, spectacole, ateliere ocupaionale (pictur, desen, grafic, olrit, sculptur, tehnico-
aplicative, traforaj, artizanat, broderie, goblen, mpletituri, esturi, confecii);
c) alte manifestri aprobate de ctre direcia de specialitate.
ART. 103
(1) n funcie de resursele materiale existente la nivelul unitii n vederea susinerii demersurilor de
reintegrare social, persoanele private de libertate pot cumpra i primi, prin sectorul vizite, materiale
pentru desfurarea unor activiti ocupaionale, precum i cri, brouri, reviste, ziare cu coninut
educativ, cultural, religios, beletristic, tiinific, tehnic, sportiv ori de divertisment, cu respectarea
urmtoarelor condiii:
a) s aib abiliti, aptitudini sau interese conexe domeniului de activitate evideniate pe parcursul
evalurii;
b) s fie selecionate pentru a participa la aceste demersuri;
c) s nu fie sancionate n ultimele 6 luni, pn la data seleciei.
(2) Aceste materialele sunt solicitate n baza unei cereri scrise, avizate de coordonatorul sectorului
reintegrare social i aprobate de directorul unitii.
(3) Aprobarea materialelor solicitate vizeaz exclusiv utilizarea acestora n activiti a cror finalitate
este reintegrarea social i nu asigurarea dreptului la informaie al persoanelor private de libertate.
(4) Solicitarea de primire sau cumprare a materialelor se aprob n condiiile n care este precizat o
cantitate rezonabil, care nu necesit spaii i condiii suplimentare de depozitare.
(5) Materialelor prevzute la alin. (1) se utilizeaz, de regul, n spaiile destinate desfurrii
activitilor de reintegrare social.
ART. 104
(1) Activitile sportive vizeaz meninerea unui tonus fizic i psihic corespunztor i a unei stri
adecvate de sntate.
(2) Activitile sportive se desfoar n spaii special amenajate, sub ndrumarea monitorului sportiv
sau, dup caz, a persoanelor anume desemnate de directorul unitii, cu responsabiliti atribuite n acest
sens.
(3) Timpul alocat activitilor sportive este cuprins n orarul centralizator al activitilor educative, de
asisten psihologic i asisten social.
(4) Activitile sportive cu deinuii pot fi organizate i la nivel regional sau naional.
ART. 105
(1) Activitile sportive se desfoar n toate locurile de deinere, prin asigurarea accesului persoanelor
private de libertate, apte din punct de vedere medical i cu respectarea msurilor de paz i supraveghere.
(2) Administraia locului de deinere asigur condiii de practicare individual sau colectiv a unor
jocuri i activiti sportive, n raport de sexul, vrsta i aptitudinile fizice ale persoanelor private de
libertate.
(3) Activitile sportive se desfoar cu aprobarea directorului unitii i se realizeaz prin: activiti
individuale, jocuri i ntreceri sportive.
ART. 106
(1) Concursurile sunt activiti competiionale desfurate pe o tem prestabilit i cu grad crescut de
adresabilitate.
(2) La nivelul fiecrui loc de deinere se organizeaz, cu frecven lunar, cel puin un concurs tematic
la care particip persoanele private de libertate.
(3) La nivelul fiecrui loc de deinere se organizeaz, cu frecven trimestrial, cel puin o competiie
sportiv la care particip persoanele private de libertate, inndu-se cont de anotimp i baza material
existent.
(4) Metodologia de derulare a concursurilor se stabilete prin decizie a directorului general.
ART. 107
(1) Activitile interpenitenciare se desfoar cu implicarea deinuilor din penitenciare diferite, cu
respectarea condiiilor de organizare i desfurare caracteristice tipului de activitate vizat i a celor
impuse de art. 2.
(2) Pentru organizarea i desfurarea activitilor interpenitenciare iniiate de administraia central
este desemnat personal din cadrul direciilor de specialitate, avizarea acestora realizndu-se cu respectarea
cadrului procedural existent.
(3) Activitile interpenitenciare se pot iniia la nivel regional sau naional, cu avizul direciilor de
specialitate din cadrul Administraiei Naionale a Penitenciarelor, organizarea i gestionarea acestora
revenind unitii organizatoare.
ART. 108
Activitile desfurate cu colaboratori externi sunt activiti care se deruleaz cu implicarea
reprezentanilor din comunitate, n interiorul sau exteriorul locului de deinere, cu respectarea condiiilor
de organizare i desfurare, caracteristice tipului de activitate vizat i a celor impuse de art. 2.
ART. 109
(1) Activitile desfurate n comunitate pot fi de tipul: vizionare i prezentare de spectacole,
participare la servicii religioase, participare la activiti sportive i ocupaionale, organizare i vizionare
de competiii, organizare i vizionare de expoziii, lansri de carte, vizite la obiective culturale, instituii
publice i private, organizaii guvernamentale i neguvernamentale, excursii i tabere.
(2) n anumite situaii, cu aprobarea directorului unitii, pot fi desfurate n comunitate edine din
cadrul programelor de reintegrare social care vizeaz meninerea i mbuntirea relaiilor cu mediul de
suport, cu participarea selectiv a membrilor familiei.
CAP. IX
Activitile moral-religioase
ART. 110
Preotul angajat n locurile de deinere, n completarea activitii pastorale, potrivit doctrinei i practicii
cultului, desfoar activiti cu caracter educativ, orientate spre cunoaterea i respectarea valorilor
moral-religioase, sociale, autocunoatere, dezvoltarea simului etic i civic, stimulare aptitudinal,
vocaional, dezvoltarea legturilor cu familia i parohia.
ART. 111
(1) Activitile educative care pot fi desfurate de ctre preotul angajat sunt cele prevzute la Capitolul
VIII, cu excepia art. 104, art. 105 i art. 106 alin. (3), cu particularizare la specificul moral-religios.
(2) Activitile educative desfurate de ctre preotul angajat au caracter specific, vizeaz dezvoltarea
sau meninerea interesului persoanelor private de libertate pentru valorificarea obiceiurilor i tradiiilor i
se organizeaz, de regul, cu ocazia srbtorilor religioase.
ART. 112
(1) Activitile cu caracter educativ, desfurate de ctre preotul angajat, se realizeaz individual sau n
grup.
(2) Programul de desfurare a activitilor de asisten moral-religioas se afieaz n loc vizibil, la
intrarea n spaiile anume destinate, precum i n cadrul seciilor de deinere.
ART. 113
Activitatea de asisten religioas desfurat individual cu persoanele private de libertate se
consemneaz de ctre preotul unitii n registrul specialistului i, dup caz, n aplicaia informatic.
ART. 114
Activitile desfurate cu colaboratori externi vizeaz identificarea de resurse n vederea oferirii de
sprijin moral sau material pentru persoanele private de libertate, dup caz, asigurarea continuitii
demersurilor de reintegrare social, n perioada post-detenie.
ART. 115
(1) Activitile desfurate cu reprezentanii comunitii urmresc facilitarea contactului dintre
persoanele private de libertate i comunitatea din care provin.
(2) Preotul angajat, prin Sectorul Misionar-Social din cadrul Episcopiei, ia legtura cu parohia de
origine pentru restabilirea relaiei deinutului cu membrii reelei de suport sau n vederea acordrii
asistenei necesare dup liberare.
CAP. X
Funcionarea bibliotecii
ART. 116
(1) n fiecare unitate penitenciar funcioneaz cte o bibliotec, care deine un fond de carte disponibil
persoanelor private de libertate.
(2) Biblioteca locului de deinere poate fi afiliat bibliotecilor locale.
(3) n funcie de spaiile disponibile, n locurile de deinere pot fi amenajate sli de lectur.
ART. 117
Fondul de carte se constituie prin cumprare din subvenii sau venituri proprii, de ctre Administraia
Naional a Penitenciarelor sau administraia locului de deinere, prin transfer ntre instituii, sponsorizri
i donaii de la persoane fizice sau juridice.
ART. 118
Directorul locului de deinere desemneaz o persoan responsabil pentru gestionarea crilor i a
bunurilor din bibliotec. Evidena titlurilor mprumutate este inut n sistem electronic sau pe Fie
individuale de eviden a crilor mprumutate conform anexei nr. 5.
ART. 119
(1) Programul de funcionare a bibliotecii se afieaz n loc vizibil, la intrarea n bibliotec, precum i
n cadrul seciilor de deinere.
(2) Accesul persoanelor private de libertate la fondul de carte se asigur direct, prin prezena la
bibliotec, sau indirect, la camera de deinere, prin punerea la dispoziie a titlurilor existente.
ART. 120
(1) Crile distribuite pentru lectur se pstreaz n camerele de deinere, persoanele private de libertate
avnd obligaia de a asigura integritatea acestora i de a le restitui la termenul stabilit.
(2) n situaia transferului sau liberrii, persoana privat de libertate are obligaia de a returna crile
mprumutate.
(3) Valoarea crilor mprumutate care au fost pierdute sau distruse, se imput persoanelor n cauz,
conform prevederilor legale.
ART. 121
Coordonatorul sectorului reintegrare social poate iniia demersuri n vederea ncheierii de parteneriate
cu bibliotecile locale sau cu alte instituii de cultur i art.
CAP. XI
Organizarea i funcionarea studioului radio-TV
ART. 122
(1) n locurile de deinere funcioneaz studiouri radio-TV cu circuit nchis dotate corespunztor, care
asigur, dup caz, receptarea, transmiterea i retransmiterea programelor naionale i locale.
(2) Prin studiourile radio-TV cu circuit nchis pot fi realizate i transmise emisiuni proprii, cu caracter
informativ i educativ, destinate persoanelor private de libertate.
ART. 123
(1) n fiecare loc de deinere funcionarea studioului radio-TV cu circuit nchis este asigurat de agentul
tehnic.
(2) Orarul de funcionare a studioului radio-TV se ntocmete de agentul tehnic, cu respectarea
programului zilnic din unitate, fiind aprobat de directorul locului de deinere.
ART. 124
(1) Fondurile necesare mbuntirii bazei tehnico-materiale i funcionrii n condiii optime a
studiourilor radio-TV se asigur din bugetul administraiilor penitenciare, precum i din venituri proprii,
donaii, sponsorizri i proiecte.
(2) Pentru buna desfurare a activitilor specifice i pentru stocarea materialelor realizate, directorul
unitii poate aproba dotarea studioului radio-TV cu medii de stocare externe.
CAP. XII
Primirea, cumprarea, gestionarea i utilizarea aparaturii radio-TV
ART. 125
(1) Directorul locului de deinere poate aproba ca persoanele private de libertate care au o conduit
corespunztoare i nu au fost sancionate disciplinar n ultimele 6 luni, n funcie de dotrile unitii i
condiiile tehnice existente, s primeasc sau s achiziioneze televizoare din fonduri financiare proprii.
(2) Directorul locului de deinere poate aproba ca persoanele private de libertate s achiziioneze din
fonduri financiare proprii aparate radio pe baterii.
ART. 126
n cazul nerespectrii regulilor stabilite de administraia locului de deinere cu privire la pstrarea i
folosirea televizoarelor i aparatelor radio cu baterii, directorul locului de deinere poate dispune msura
administrativ de retragere a acestora la magazia unitii i predarea lor familiei persoanei private de
libertate sau unei persoane desemnate de acesta, n condiiile legii.
ART. 127
(1) Primirea televizoarelor se realizeaz prin sectorul de acordare a vizitelor, n prezena agentului
tehnic din cadrul biroului sau serviciului educaie, conform unui program aprobat de directorul locului de
deinere.
(2) Programul de predare-primire a aparaturii se afieaz n locuri vizibile din cadrul seciilor de
deinere i sectorului de acordare a vizitelor.
ART. 128
La primirea sau achiziionarea aparaturii radio-TV, agentul tehnic verific starea tehnic a acestora, le
controleaz n interior, le sigileaz i le nscrie n Registrul de eviden a aparaturii radio-TV, conform
anexei nr. 6.
ART. 129
(1) La primirea televizoarelor, se ntocmete un act de primire-predare n trei exemplare, conform
modelului din anexa nr. 7. Un exemplar al acestui document rmne la carnet, nedetaat, exemplarul nr. 2
se pstreaz la biroul sau serviciul educaie, iar exemplarul nr. 3 se nmneaz persoanei private de
libertate sau, dup caz, se introduce n bagajul personal al acesteia, aflat la magazia unitii.
(2) Aparatura radio-TV care nu corespunde criteriilor prevzute de regulamentul de aplicare a legii,
intr n gestiunea magaziei de la punctul de primire deinui, ntocmindu-se un bon de primire.
ART. 130
Persoanele private de libertate pot viziona, n funcie de posibilitile tehnice existente, programele
posturilor de televiziune recepionate prin antena colectiv, instalaia cu circuit nchis sau prin intermediul
unui furnizor de servicii de televiziune.
ART. 131
(1) n situaia n care, ca urmare a controlului efectuat sau la semnalarea persoanei private de libertate,
se constat defeciuni ale aparaturii radio-TV, aceasta se ridic i se depune la magazia unitii, pn la
predarea ctre o persoan desemnat de persoana privat de libertate.
(2) Reparaiile aparaturii radio -TV se realizeaz n ateliere specializate aflate n exteriorul locului de
deinere, la cererea persoanelor private de libertate. Transportul aparatului defect i plata reparaiei, se
efectueaz prin grija familiei persoanei private de libertate sau a unei persoane desemnate de ctre
aceasta.
ART. 132
(1) Televizoarele persoanelor private de libertate pot fi transferate, n acelai timp cu acestea, la noul
loc de deinere, dac exist o cerere aprobat n acest sens de ctre directorul locului de deinere i dac
solicitantul este transferat pentru:
a) participarea la activiti lucrative;
b) participarea la activiti de instruire colar ori formare profesional;
c) executarea pedepsei, n condiiile n care acesta nu este vizitat de ctre membrii de familie ori
aparintori n ultimele 12 luni.
d) revenirea n unitatea de provenien, n situaiile prevzute la lit. a) i b).
(2) Subunitatea de Paz i Escortare Deinui Transferai va fi informat, de ctre administraia locului
de deinere, cu privire la datele persoanelor private de libertate ce urmeaz a fi transferate n condiiile
prevzute la alin. (1).
ART. 133
n cazul aprobrii cererilor de transfer mpreun cu televizorul, persoanele private de libertate care au
formulat solicitarea, completeaz o Declaraie conform anexei nr. 8.
ART. 134
(1) n cazul transferului pentru executarea pedepsei, persoanele private de libertate trebuie s anune
membrii familiei sau aparintorii cu privire la necesitatea ridicrii televizorului de la penitenciar, n
termen de 6 luni de la data transferului.
(2) Televizoarele care, n termen de 6 luni de la liberarea sau transferul persoanelor private de libertate,
nu sunt ridicate de ctre membrii familiei, aparintori sau persoana liberat, intr n patrimoniul locului
de deinere, consecutiv completrii. Acordului prevzut n anexa nr.16.
CAP. XIII
Primirea, cumprarea, pstrarea i folosirea de ctre deinui a echipamentelor de tehnologie a
informaiei
ART. 135
(1) n condiiile prezentului ordin, echipamentele de tehnologie a informaiei care pot fi primite,
cumprate, pstrate i folosite de ctre deinut, sunt laptopuri i calculatoare electronice de tip desktop i
minitower, cu sisteme de operare instalate pe baz de licene valabile, denumite n continuare
echipamente informatice.
(2) n situaia n care locul de deinere nu poate asigura echipamente informatice din dotarea proprie n
vederea susinerii activitilor educative, de asisten psihologic i asisten social recomandate n
planul individualizat, pot beneficia de un echipament informatic personal, cu aprobarea directorului
locului de deinere, deinuii care nu au fost sancionai disciplinar n ultimele 6 luni i care ndeplinesc
una dintre urmtoarele condiii:
a) particip de cel puin un an la activitile de instruire colar, n condiiile prevzute de lege;
b) urmeaz cursuri universitare, n urma aprobrii primite din partea directorului locului de deinere;
c) particip la activiti de formare profesional, care necesit utilizarea echipamentelor informatice, pe
durata cursului;
d) particip la programe sau activiti recomandate, care impun utilizarea acestei aparaturi, pe durata
desfurrii acestor demersuri.
(3) n vederea obinerii aprobrii directorului locului de deinere, sunt necesare avizul coordonatorului
sectorului reintegrare social, al directorului adjunct pentru sigurana deinerii i regim penitenciar, al
lucrtorului cu atribuii privind prevenirea criminalitii i terorismului i al responsabilului sectorului IT,
precum i informaii cu privire la sumele de bani disponibile pentru achiziionarea echipamentelor
informatice.
ART. 136
(1) Administraia locului de deinere stabilete spaiile i intervalele orare n care persoanele
condamnate pot utiliza echipamentele informatice personale i ia msuri pentru depozitarea
corespunztoare a acestora n perioada n care nu sunt utilizate.
(2) Se interzice pstrarea i utilizarea echipamentelor informatice personale n camerele de deinere.
ART. 137
(1) Cumprarea echipamentelor informatice de ctre persoanele condamnate se realizeaz prin punctul
comercial amenajat n incinta locului de deinere, din bani personali, n baza aprobrii directorului unitii
i n condiii de garanie ce permit asigurarea legalitii pedepsei privative de libertate, prin aplicarea
sigiliilor, inactivarea unor componente i verificare periodic.
(2) Se permite cumprarea unui singur echipament informatic, ca ntreg, fiind interzis achiziionarea
componentelor unitii centrale n vederea asamblrii.
(3) Agentul comercial pune spre vnzare echipamente informatice, corespunztoare specificaiilor
menionate n cererea aprobat i n conformitate cu respectarea caracteristicilor stabilite prin decizia
directorului general al Administraiei Naionale a Penitenciarelor.
(4) La primirea, de la punctul comercial, a echipamentelor informatice, directorul locului de deinere
desemneaz cte o persoan din cadrul sectorului IT i a sectorului vizit care verific, conform
competenelor, dup cum urmeaz:
a) licenele de utilizare a programelor instalate, prin raportare la rezoluia dat pe cererile de solicitare a
echipamentelor informatice;
b) starea fizic i tehnic a acestora, cu respectarea prevederilor privind caracteristicile specifice;
c) starea de funcionare a echipamentelor informatice i programele instalate;
d) coninutul carcaselor, cu excepia laptopurilor, n vederea prevenirii introducerii unor obiecte
interzise, conform reglementrilor n vigoare.
(5) Prevederile alin. (1) - (4) se aplic i n cazul primirii echipamentelor informatice, de ctre deinui,
prin sectorul vizite.
(6) Primirea echipamentelor informatice se realizeaz conform unui program aprobat de directorul
locului de deinere, afiat n locuri vizibile, n cadrul seciilor de deinere i a sectorului de acordare a
vizitelor.
ART. 138
n cazul n care, la verificarea conform art. 137, echipamentele informatice nu corespund cerinelor
impuse, acestea nu vor putea fi primite, comercializate i nici achiziionate de ctre deinui.
ART. 139
Predarea i primirea echipamentelor informatice se nscrie ntr-un Act de predare-primire ncheiat n 3
exemplare, conform modelului prevzut n anexa nr. 9. Un exemplar al acestui document se pstreaz la
persoana de specialitate desemnat de directorul locului de deinere, al doilea se nmneaz persoanei
condamnate, iar al treilea se nmneaz agentului comercial din unitate, dup caz, predtorului.
ART. 140
Dup sigilarea de ctre administraia penitenciarului, a echipamentelor informatice primite sau
achiziionate, se efectueaz proba tehnic de funcionare i deinuii iau la cunotin, sub semntur,
Angajamentul privind condiiile de pstrare i utilizare a echipamentelor informatice, prevzut n anexa
nr. 10.
ART. 141
Evidena echipamentelor informatice primite i achiziionate de ctre deinui se ine de ctre persoana
de specialitate desemnat de directorul locului de deinere n Registrul de eviden a echipamentelor
informatice primite sau cumprate de persoanele condamnate, prevzut n anexa nr. 11.
ART. 142
(1) Directorul locului de deinere dispune ca, la cel mult 4 luni, s se procedeze la verificarea inopinat
integral, hardware i software, a echipamentelor informatice pentru care persoanele condamnate au
primit aprobare, ncheindu-se n acest sens un proces-verbal de constatare. Verificarea se face de ctre
specialistul IT mpreun cu un reprezentant din cadrul sectorului sigurana deinerii, n prezena
deintorului.
(2) n cazul descoperirii de obiecte i substane interzise prin lege, se va proceda conform normelor n
vigoare.
ART. 143
(1) Administraia locului de deinere nu efectueaz niciun fel de reparaii, software sau hardware,
asupra echipamentelor informatice primite sau achiziionate de ctre persoanele condamnate.
(2) n situaia n care, ca urmare a controlului periodic efectuat sau la semnalarea persoanei
condamnate, se constat defeciuni hardware sau software ale echipamentelor informatice, acestea se
ridic i se depun la magazia unitii, urmnd ca persoana condamnat s iniieze demersurile necesare
predrii, n cel mai scurt timp, ctre membrii de familie, aparintori sau alte persoane anume desemnate.
ART. 144
(1) Nerespectarea angajamentului privind condiiile de utilizare a echipamentelor informatice personale
constituie abatere disciplinar, potrivit art. 100 alin. (3) raportat la art. 81 lit. l) din Legea nr.
254/2013 privind executarea pedepselor i a msurilor privative de libertate dispuse de organele judiciare
n cursul procesului penal.
(2) Nerespectarea angajamentului conduce la retragerea echipamentelor informatice n magazia locului
de deinere i la predarea, n cel mai scurt timp, ctre membrii de familie, aparintori sau alte persoane.
ART. 145
Echipamentele informatice primite sau achiziionate pot fi transferate n acelai timp cu deinuii, n
condiiile prevzute de art. 132 - art. 134 alin. (1).
ART. 146
(1) La cerere, deinuii pot preda echipamentele informatice ctre membrii de familie, aparintori sau
alte persoane.
(2) La predarea echipamentelor informatice ctre membrii de familie, aparintori sau alte persoane ori
la liberarea persoanei condamnate, ulterior salvrii informaiilor specificate pe CD/DVD de unic scriere,
de ctre persoana desemnat de administraia locului de deinere, hard diskul va fi formatat obligatoriu.
(3) La ridicarea echipamentelor informatice de ctre membrii de familie, aparintori sau alte persoane
ori la liberarea persoanei condamnate, Dovada de predare-primire prevzut la anexa nr. 12 se
completeaz n dou exemplare. Un exemplar se pstreaz la penitenciar, iar cellalt se pred persoanei
care a ridicat echipamentul.
ART. 147
(1) Prevederile art. 136, 140, 142 alin. (1) i art. 144 alin. (1) se aplic n mod corespunztor i n
situaia utilizrii echipamentelor informatice pus la dispoziie de administraia penitenciarului.
(2) Cheltuielile pentru reparaiile rezultate n urma defectrii echipamentului de tehnologie a
informaiei pus la dispoziie de unitatea penitenciar, n condiiile art. 140, coroborat cu art. 144 alin. (1),
se imput deinuilor, conform prevederilor legale.
(3) Pentru utilizarea calculatorului pus la dispoziie de administraia penitenciarului, deinutul are
ndatorirea de a completa i respecta Angajamentul prevzut n anexa nr. 13.
TITLUL IV
DOMENIUL ASISTENEI PSIHOLOGICE I ASISTENEI SOCIALE
CAP. I
Consideraii generale
ART. 148
Asistena psihologic este asigurat de ctre psiholog, iar cea social de ctre asistentul social,
organizarea i desfurarea acestora fiind fundamentate de principiile de etic i deontologie profesional,
aferente legislaiei specifice fiecrei profesii.
ART. 149
Domeniul asistenei psihologice i asistenei sociale cuprinde totalitatea demersurilor specifice, care au
ca scop oferirea de sprijin calificat pentru soluionarea problemelor psihologice i sociale ale persoanelor
private de libertate pe timpul executrii pedepsei, n vederea pregtirii acestora pentru reintegrarea n
comunitate.
ART. 150
Demersurile de asistena psihologic i asisten social vizeaz identificarea nevoilor, riscurilor de a
dezvolta comportamente dezadaptative, precum i particularizarea interveniilor n funcie de specificul
fiecrei categorii de persoane private de libertate.
ART. 151
Prevederile art. 35 cu privire la documentele n care se nregistreaz demersurile de asisten
psihologic i asisten social derulate cu deinuii i sunt supuse controlului de specialitate se aplic n
mod corespunztor, cu excepia lit. h).
CAP. II
Asistena psihologic
ART. 152
(1) Desfurarea demersurilor de asisten psihologic n locurile de deinere este condiionat de
deinerea de ctre psiholog a atestatului de liber practic i este fundamentat de standardele, principiile
de etic i deontologie profesional, aferente legislaiei specifice profesiei de psiholog.
(2) Psihologul i asum rspunderea profesional pentru calitatea muncii prestate i rspunde potrivit
normelor stabilite de ctre Colegiul Psihologilor din Romnia.
ART. 153
(1) Activitile circumscrise domeniului asistenei psihologice sunt evaluarea, consilierea, psihoterapia
i activitile desfurate n baza proiectului de activitate.
(2) n penitenciare, activitatea de psihoterapie se desfoar n baza competenelor atestate de comisia
de specialitate din cadrul Colegiului Psihologilor din Romnia.
(3) Activitile prevzute la alin. (1) pot fi desfurate individual sau n grup, n cabinetul de psihologie
sau n spaiile special amenajate pentru desfurarea activitilor de reintegrare social.
ART. 154
n vederea asigurrii asistenei psihologice de calitate, la nivelul fiecrui loc de deinere se amenajeaz
cel puin un cabinet de psihologie, avnd o dotare corespunztoare reglementrilor prevzute de hotrrile
Colegiului Psihologilor din Romnia.
CAP. III
Evaluarea psihologic
ART. 155
(1) Evaluarea psihologic, ca parte integrant a evalurii multidisciplinare, fundamenteaz proiectarea
oricrui demers psihologic i are n vedere identificarea principalelor riscuri i nevoi psihologice, n
(2) Concluziile evalurilor psihologice fundamenteaz completarea documentelor necesare lurii
deciziilor n cadrul comisiilor constituite la nivelul locurilor de deinere.
ART. 156
la condiiile privrii de libertate i urmrete identificarea principalelor riscuri i nevoi psihologice ale
persoanelor private de libertate, n vederea stabilirii demersurilor specifice, n perioada executrii
pedepsei.
ART. 157
progresele ori regresele nregistrate de ctre persoanele private de libertate n plan psihocomportamental,
precum i, dup caz, de a identifica alte riscuri i nevoi psihologice.
(2) Evaluarea persoanelor private de libertate pe parcursul executrii pedepsei se realizeaz obligatoriu
msurii educative ntr-un penitenciar, sunt reevaluai psihologic.
ART. 158
condiionat i analizeaz evoluia deinuilor ca urmare a parcurgerii demersurilor de asisten
psihologic.
ART. 159
specifice i n seciunile aferente domeniului asisten psihologic din aplicaia informatic.
ART. 160
Direcia de specialitate pune la dispoziia personalului din domeniul asistenei psihologice din fiecare
loc de deinere instrumente de identificare a nevoilor i riscurilor psihologice, ca parte integrant a
instrumentelor standard de evaluare a activitilor desfurate de deinui.
CAP. IV
Programele de asisten psihologic
ART. 161
Programele de asisten psihologic derulate n locurile de deinere sunt specifice i generale.
ART. 162
Programul de asisten psihologic specific reprezint demersul structurat ce cuprinde ansamblul
metodelor i tehnicilor psihologice, care se adreseaz nevoilor i riscurilor identificate, n vederea
ameliorrii conduitelor dezadaptative ale deinuilor.
ART. 163
Programele de asisten psihologic specific se adreseaz deinuilor care, n urma unei evaluri
psihologice, au fost identificai ca aparinnd, n principal, urmtoarelor categorii:
a) cu dificulti de gestionare a impulsurilor sexuale;
b) cu antecedente n adicii, consum de alcool, droguri ori alte substane psihotrope;
c) cu dificulti de gestionare a agresivitii;
d) diagnosticai cu afeciuni psihice;
e) cu risc de suicid;
f) cu risc de vulnerabilizare sau marginalizare.
ART. 164
Programul de asisten psihologic general reprezint demersul structurat care vizeaz dezvoltarea
deprinderilor, atitudinialor prosociale, abilitilor rezolutive sau ntrirea comportamentelor dobndite n
cadrul programelor de asisten psihologic specific, n vederea creterii anselor de reintegrare social.
ART. 165
(1) Standardul privind organizarea i desfurarea programelor de asisten psihologic general
impune respectarea unui numr de minimum 12 edine, cu o frecven de o edin pe sptmn.
(2) Organizarea i desfurarea programelor de asisten psihologic specific impun respectarea unui
standard minim de 24 edine, cu o frecven de dou edine pe sptmn.
ART. 166
La elaborarea programelor de asisten psihologic se aplic n mod corespunztor prevederile art. 50 -
63.
ART. 167
(1) Mapa documentar a programului de asisten psihologic se constituie din toate documentele
completate i utilizate pe parcursul derulrii programului i cuprinde:
a) justificarea derulrii programului, prin raportare la specificul nevoilor identificate la nivelul fiecrui
loc de deinere i a prioritizrii interveniei; se ntocmete un singur document pentru toate grupele
constituite n baza aceleiai justificri;
b) contractul terapeutic, semnat de fiecare participant - n cazul programelor de asisten psihologic
specific - conform anexei nr. 14;
c) tabelul nominal cu participanii;
d) orarul activitilor programului;
e) fia de prezen a participanilor;
f) protocolul de activitate, conform anexei nr. 15;
g) fiele de evaluare;
h) raportul de evaluare final a programului.
(2) Dup caz, mapa documentar a programului de asisten psihologic se completeaz cu:
a) fiele de consiliere individual, conform anexei nr. 3;
b) atribuiile echipei multidisciplinare;
c) fiele de lucru ale echipei multidisciplinare;
d) evalurile psihologice iniiale, de parcurs i finale ale participanilor la program.
(3) Modelele documentelor prevzute la alin. (1) lit. a), c), d), e), h) se regsesc n Anexa nr. 4
(4) Mapa documentar a programului constituie obiect al controlului administrativ i de specialitate.
ART. 168
Responsabilul programului depune la mapa documentar a programului evalurile, cu precizarea
calificativului obinut i fia de evaluare final.
CAP. V
Consilierea psihologic i psihoterapia
ART. 169
Consilierea psihologic este demersul semistructurat cu caracter specific, susinut n scopul preveniei
i ameliorrii problemelor emoionale, cognitive, de comportament i al asistrii persoanelor private de
libertate, n identificarea soluiilor necesare pentru depirea dificultilor cu care se confrunt.
ART. 170
(1) Consilierea psihologic este consecutiv unei evaluri care evideniaz necesitatea acestui tip de
intervenie i se adreseaz persoanelor private de libertate:
a) prevzute la art. 163, care nu pot fi incluse n programele de asisten psihologic specific;
b) incluse n programe, n completarea activitilor de grup din cadrul acestora;
c) aflate n situaii de criz.
domeniului asisten psihologic din aplicaia informatic.
ART. 171
(1) Situaiile de criz se refer la evenimentele aprute n contextul existenial al persoanei i care
depesc capacitile adaptative ale acesteia, perturbnd semnificativ echilibrul funcional.
(2) Consilierile desfurate cu persoanele private de libertate aflate n refuz de hran, cazate n camera
de protecie sau atunci cnd li se aduce la cunotin unul dintre evenimentele prevzut la art. 68 alin. (6)
din lege, se asimileaz consilierilor psihologice n situaii de criz.
(3) Frecvena i durata consilierilor acordate persoanelor private de libertate aflate n situaii de criz se
stabilesc de ctre specialist, n funcie de tipul problemelor identificate.
ART. 172
Demersurile de asisten psihologic, realizate la solicitarea persoanelor private de libertate, n cadrul
crora nu sunt identificate probleme psihologice i care nu impun intervenii de specialitate, se asimileaz
convorbirilor individuale.
ART. 173
Includerea unui deinut n intervenii de tip psihoterapeutic:
a) este consecutiv unei evaluri psihologice, care evideniaz necesitatea acestui tip de intervenie;
b) este condiionat de identificarea, la deinut, a motivaiei pentru schimbare, a resurselor intelectuale
necesare parcurgerii unui demers de acest tip i a incompatibilitii altor demersuri de asisten
psihologic specific derulate n penitenciar, cu particularitile personalitii subiectului.
CAP. VI
Asistena social
ART. 174
(1) Desfurarea demersurilor de asisten social n locurile de deinere este condiionat de deinerea
de ctre asistentul social a avizului de exercitare a profesiei sau a atestatului de liber practic n asisten
social i este fundamentat de standardele, principiile de etic i deontologie profesional, aferente
legislaiei specifice profesiei de asistent social.
(2) Asistentul social i asum rspunderea profesional pentru calitatea muncii prestate i rspunde
potrivit normelor stabilite de ctre Colegiul Naional al Asistenilor Sociali din Romnia.
ART. 175
(1) Activitile circumscrise domeniului asisten social sunt: evaluarea, consilierea, medierea social
i activitile desfurate n baza proiectului de activitate.
(2) Evaluarea i consilierea se desfoar individual sau n grup, att n cabinetul de asisten social,
ct i n spaiile special amenajate pentru desfurarea activitilor de reintegrare social.
ART. 176
Activitile de asisten social desfurate individual cu persoanele private de libertate se
consemneaz n registrul specialistului i n aplicaia informatic.
ART. 177
La nivelul fiecrui loc de deinere se amenajeaz cel puin un cabinet de asisten social, dotat
corespunztor cerinelor de exercitare a profesiei.
CAP. VII
Evaluarea social
ART. 178
(1) Evaluarea social, ca parte integrant a evalurii multidisciplinare, fundamenteaz proiectarea
oricrui demers de asisten social i are n vedere identificarea principalelor riscuri i nevoi sociale, n
(2) Concluziile evalurilor sociale fundamenteaz completarea documentelor necesare lurii deciziilor
n cadrul comisiilor constituite la nivelul locurilor de deinere.
(3) Evaluarea social are n vedere i identificarea persoanelor condamnate, pentru care se poate acorda
dreptul la comunicri on-line, conform criteriilor prevzute de regulamentul de aplicare a legii.
ART. 179
la condiiile privrii de libertate i urmrete identificarea principalelor riscuri i nevoi sociale ale
persoanelor private de libertate n vederea stabilirii demersurilor specifice, n perioada executrii
pedepsei.
ART. 180
evoluia nregistrat de ctre persoanele private de libertate din perspectiva abilitilor sociale, precum i,
dup caz, de a identifica alte riscuri i nevoi sociale ca urmare a unor modificri ale situaiei socio-
familiale.
(2) Evaluarea persoanelor private de libertate pe parcursul executrii pedepsei se realizeaz obligatoriu
msurii educative ntr-un penitenciar, sunt reevaluai social.
ART. 181
condiionat i analizeaz evoluia deinuilor ca urmare a parcurgerii demersurilor de asisten social.
ART. 182
Direcia de specialitate pune la dispoziia personalului din domeniul asistenei sociale din fiecare loc
de deinere, instrumente de identificare a nevoilor i riscurilor sociale, ca parte integrant a instrumentelor
standard de evaluare a activitilor desfurate de ctre deinui.
ART. 183
specifice i n seciunile aferente domeniului asisten social din aplicaia informatic.
CAP. VIII
Programele de asisten social
ART. 184
Programele de asisten social reprezint demersul structurat cu caracter specific ce cuprinde
ansamblul de metode i tehnici de specialitate, care se adreseaz nevoilor i riscurilor identificate, n
vederea formrii i dezvoltrii deprinderilor sociale, precum i a mbuntirii relaiilor deinuilor cu
mediul de suport.
ART. 185
Programele de asisten social se adreseaz deinuilor care, n urma evalurii sociale, au fost
identificai cu nevoi a cror compensare reclam intervenii specializate, n principal, n urmtoarele arii:
a) abiliti parentale;
b) abiliti sociale;
c) abiliti decizionale n situaii de risc;
d) relaiile cu mediul de suport;
e) violena domestic.
ART. 186
Standardul privind organizarea i desfurarea programelor de asisten social impune respectarea
unui numr de minimum 12 edine, cu o frecven de o edin pe sptmn.
ART. 187
La elaborarea programelor de asisten social se aplic n mod corespunztor prevederile art. 50 - 63 .
ART. 188
(1) Mapa documentar a programului de asisten social se constituie corespunztor prevederilor art.
64.
(2) n funcie se specific, mapa documentar se poate completa cu alte documente prevzute n
manualul programului.
ART. 189
Pentru persoanele private de libertate ale cror nevoi de intervenie impun acest lucru, pot fi organizate
i desfurate, n baza proiectului de activitate, grupuri de tratament, sub urmtoarele forme:
a) grupurile de progres, cretere i dezvoltare sunt destinate s ncurajeze i s sprijine progresul
individual al membrilor grupului;
b) grupurile de terapie social sunt destinate s sprijine fiecare membru n parte s adopte stiluri
comportamentale acceptate social;
c) grupurile educaionale sunt destinate s educe i s pregteasc membrii grupului ntr-o anumit
problematic sau pe o anumit tem;
d) grupurile de socializare sunt destinate s ofere asisten n formarea de deprinderi necesare
socializrii n comunitate;
e) grupurile de suport sunt grupurile cu un puternic accent pe sprijin reciproc, prin furnizarea de
informaii, ncurajare i susinere.
CAP. IX
Consilierea pe probleme sociale
ART. 190
Consilierea pe probleme sociale este demersul semistructurat cu caracter specific prin care se acord
sprijin calificat persoanelor private de libertate, n vederea ameliorrii sau soluionrii problemelor sociale
cu care se confrunt i a pregtirii acestora pentru reintegrarea n familie i comunitate dup liberarea din
penitenciar.
ART. 191
(1) Consilierea pe probleme sociale este consecutiv unei evaluri care evideniaz necesitatea acestui
tip de intervenie i se adreseaz persoanelor private de libertate:
a) identificate ca aparinnd categoriilor prevzute la art. 185 i care nu pot fi incluse n programe de
asisten social;
b) identificate cu alte nevoi i riscuri sociale;
c) incluse n programe, n completarea activitilor de grup din cadrul acestora.
domeniului asisten social din aplicaia informatic.
ART. 192
Consilierea pe probleme sociale se poate acorda i membrilor familiilor persoanelor private de
libertate, atunci cnd situaia impune acest demers, n cadrul locului de deinere, n spaii special
amenajate.
ART. 193
Demersurile de asisten social, realizate la solicitarea persoanelor private de libertate, n cadrul
crora nu sunt identificate probleme sociale i care nu impun intervenii de specialitate, se asimileaz
convorbirilor individuale.
CAP. X
Medierea social
ART. 194
(1) Medierea social reprezint totalitatea demersurilor ntreprinse de asistentul social angajat al
sistemului penitenciar n raport cu instituiile publice, organizaiile neguvernamentale naionale i
internaionale i mediul de suport al persoanelor private de libertate.
(2) Medierea social vizeaz schimbul de informaii necesare, dup caz, realizrii evalurilor sociale i
ameliorrii, soluionrii problemelor sociale.
ART. 195
(1) Medierea social cu instituiile publice i organizaiile neguvernamentale se realizeaz, de regul,
prin adrese scrise.
(2) Medierea social cu membrii familiei sau alte persoane din mediul de suport se realizeaz prin
convorbiri, n spaii anume destinate din locul de deinere, prin adrese scrise sau telefonic, n cazuri
temeinic justificate, cnd situaia impune intervenie imediat.
TITLUL V
Deinuii selecionai la munc pentru sprijinirea i suportul activitilor religioase, educative, culturale,
ocupaionale i sportive
ART. 196
(1) Pentru sprijinirea i suportul activitilor religioase, educative, culturale, ocupaionale i sportive
pot fi ncredinate responsabiliti deinuilor.
(2) ncredinarea de responsabiliti vizeaz dou paliere de optimizare a demersurilor de reintegrare
social:
a) ntrirea comportamentelor pozitive, valorizarea i creterea motivaiei pentru schimbare a
deinuilor;
b) sprijinirea demersurilor ntreprinse de personalul de reintegrare social, n vederea diversificrii i
creterii adresabilitii acestora.
ART. 197
Deinuilor li se pot ncredina responsabiliti n cadrul activitilor religioase, educative, culturale,
ocupaionale i sportive, n urma analizrii n cadrul comisiei de selecionare i repartizare la munc.
ART. 198
Numrul deinuilor care pot desfura activiti religioase, educative, culturale, ocupaionale i
sportive, n regim de munc, se stabilete prin decizie a directorului general al Administraiei Naionale a
Penitenciarelor.
ART. 199
Activitile desfurate cu sprijinul deinuilor se realizeaz sub coordonarea personalului de
specialitate, cu respectarea normelor n vigoare privind sigurana locurilor de deinere n ceea ce privete
regimul de executare a pedepselor privative de libertate.
ART. 200
Deinuilor le sunt aduse la cunotin sarcinile pe care trebuie s le ndeplineasc, orarul de susinere a
activitilor, obligaiile i interdiciile.
TITLUL VI
Colaborarea cu comunitatea
ART. 201
n vederea asigurrii asistenei educative, psihologice, sociale i religioase a persoanelor private de
libertate, Administraia Naional a Penitenciarelor i unitile subordonate ntreprind demersuri pentru
ncheierea de protocoale de colaborare cu instituii publice, precum i asociaii, organizaii
neguvernamentale naionale i internaionale.
ART. 202
Demersurile desfurate n colaborare cu comunitatea se pot derula n interiorul sau exteriorul locului
de deinere.
ART. 203
(1) Accesul reprezentanilor organizaiilor guvernamentale i neguvernamentale, naionale i
internaionale, precum i al persoanelor fizice care contribuie la desfurarea demersurilor educative, de
asisten psihologic, asisten social i de asisten religioas sau le sprijin financiar, se face cu
aprobarea directorului locului de deinere sau, dup caz, a directorului general al Administraiei Naionale
a Penitenciarelor cu respectarea dispoziiilor legale.
(2) Persoanele prevzute la alin. (1) au acces pe baza actului de identitate i a tabelului nominal aprobat
de ctre directorul locului de deinere, care se pstreaz la post control.
(3) Regulile privind controlul antiterorist i de specialitate al persoanelor care intr n locul de deinere
se aplic n mod corespunztor i persoanelor prevzute la alin. (1).
ART. 204
(1) Activitile educative, de asisten psihologic i asisten social desfurate n comunitate au un
caracter formativ, stimulativ i recreativ, n scopul dezvoltrii i exersrii comportamentelor prosociale.
(2) Activitile prevzute la alin. (1) sunt activiti de tipul celor menionate la art. 109.
(3) Activitile n comunitate se desfoar n baza proiectelor de activitate.
(4) Selecia deinuilor pentru a participa la activitile educative, de asisten psihologic i asisten
social desfurate n comunitate se face inndu-se cont de nevoile identificate privind reintegrarea
social a deinuilor i de conduita adoptat pe timpul executrii pedepsei.
ART. 205
(1) La nivelul fiecrui loc de deinere se organizeaz, cu frecven trimestrial, cel puin o activitate n
comunitate cu tinerii condamnai, precum i cu deinuii care execut pedeapsa n regim deschis sau
semideschis.
(2) Pentru deinuii care execut pedeapsa n regim nchis, la nivelul fiecrui loc de deinere se
organizeaz, cu frecven semestrial, cel puin o activitate n comunitate.
ART. 206
Colaborrile ntre locurile de deinere i organizaiile guvernamentale i neguvernamentale care
presupun demersuri educative, de asisten psihologic i asisten social se desfoar n baza unor
protocoale de colaborare ncheiate la nivel local sau naional.
ART. 207
n vederea sprijinirii personalului sectorului reintegrare social pentru derularea demersurilor
educative, de asisten psihologic i asisten social, conducerea locului de deinere poate implica
reprezentani ai comunitii.
ART. 208
La nivelul fiecrui loc de deinere pot fi desfurate demersuri educative, de asisten psihologic i
asisten social, exclusiv de ctre colaboratori externi, cu aprobarea directorului unitii.
ART. 209
eful serviciului sau biroului educaie, asisten psihosocial, n colaborare cu eful serviciului
sigurana deinerii, asigur informarea i luarea la cunotin a prevederilor regulamentului de ordine
interioar i a specificului activitii cu persoanele private de libertate, de ctre colaboratorii care
desfoar demersuri educative, de asisten psihologic i asisten social n locurile de deinere.
ART. 210
(1) n situaia n care colaboratorii externi de la nivelul comunitii solicit s desfoare programe sau
activiti educative, de asisten psihologic i asisten social cu persoanele private de libertate,
reprezentanii instituiilor publice i ai altor asociaii, organizaii naionale i internaionale, precum i
persoane fizice, vor prezenta unitii, n vederea obinerii aprobrii, urmtoarele documente:
a) cerere scris, privind intenia de desfurare a activitii sau programului;
b) documente oficiale care s ateste, dup caz, competenele necesare pentru susinerea activitii sau
programului respectiv;
c) tabel nominal cu colaboratorii care urmeaz s desfoare activitile sau programul, cuprinznd
seria i numrul actului de identitate;
d) statutul de organizare i funcionare al organizaiilor sau fundaiilor, care s ateste posibilitatea
susinerii activitilor sau programelor pentru care solicit aprobare.
(2) Documentaia prezentat de colaboratorii externi este completat i ntocmit conform cerinelor
solicitate de coordonatorul sectorului reintegrare social.
(3) Conducerea locului de deinere i rezerv dreptul de a solicita i alte documente pe care le
consider necesare pentru desfurarea n bune condiii a activitilor propuse de colaboratorii externi.
ART. 211
(1) Colaboratorii externi pun la dispoziia coordonatorului sectorului reintegrare social propunerea
privind activitatea sau programul educativ, de asisten psihologic sau asisten social pe care
intenioneaz s le deruleze.
(2) Forma final a programului este definitivat n colaborare cu personalul sectorului reintegrare
social cu atribuii n acest sens i respect structura specific ariei de intervenie impus de standardele
promovate de direcia de specialitate.
ART. 212
Programul de lucru al colaboratorilor se stabilete de ctre coordonatorul sectorului reintegrare social
i este inclus n orarul centralizator al activitilor i programelor educative, de asisten psihologic i
asisten social, aprobat de directorul locului de deinere.
ART. 213
n cazul derulrii de programe educative, de asisten psihologic sau asisten social, colaboratorii au
obligaia de a ntocmi mapa documentar a programului, conform ariilor de intervenie.
ART. 214
Activitatea desfurat de reprezentanii comunitii n locurile de deinere este monitorizat i
evaluat de personalul sectorului reintegrare social, n baza unor rapoarte periodice.
ART. 215
(1) Demersurile educative, de asisten psihologic i asisten social, desfurate sub form de
voluntariat de ctre reprezentanii societii civile cu persoanele private de libertate, sunt parte a
demersurilor de reintegrare social.
(2) n unitile subordonate Administraiei Naionale a Penitenciarelor se desfoar exclusiv activiti
de voluntariat, circumscrise domeniilor ce au ca finalitate creterea anselor de reintegrare social.
(3) Activitatea voluntarilor n sistemul penitenciar se desfoar n baza metodologiei privind
organizarea i derularea activitilor de voluntariat.
ART. 216
n unitile subordonate Administraiei Naionale a Penitenciarelor i pot desfura activitatea dou
tipuri de voluntari:
a) persoane fizice care desfoar activiti pe baza unui contract de voluntariat ncheiat nemijlocit cu
unitatea de detenie;
b) persoane fizice, membre sau colaboratoare ale unor organizaii neguvernamentale, care desfoar
activiti de voluntariat pe baza unui contract de voluntariat cu o persoan juridic, denumit organizaie
gazd, care a ncheiat un protocol de colaborare cu unitatea de detenie.
TITLUL VII
Managementul activitilor educative, de asisten psihologic i asisten social
ART. 217
Managementul activitilor educative, de asisten psihologic i asisten social se realizeaz pentru
asigurarea consistenei i continuitii demersurilor prin valorificarea judicioas a resurselor umane i
materiale existente, n conformitate cu obiectivele stabilite i asumate.
ART. 218
Managementul activitilor educative, de asisten psihologic i asisten social, din penitenciare,
organizate i desfurate cu persoanele private de libertate este asigurat, dup cum urmeaz:
a) la nivelul Administraiei Naionale a Penitenciarelor - direcia de specialitate, care stabilete
direciile de aciune, obiectivele prioritare i planul anual de activiti;
b) la nivelul locului de deinere - coordonatorul sectorului reintegrare social, care realizeaz
planificarea, monitorizarea i controlul activitilor educative, de asisten psihologic i asisten social.
ART. 219
Atribuiile direciei de specialitate din Administraia Naional a Penitenciarelor sunt stabilite prin
Regulamentul de Organizare i Funcionare a Administraiei Naionale a Penitenciarelor.
ART. 220
Direcia de specialitate evalueaz, periodic, calitatea demersurilor educative, de asisten psihologic
i asisten social din locurile de deinere, n baza datelor rezultate din:
a) informrile transmise sau generate de la nivelul unitilor;
b) rapoartele periodice, generice i specifice de activitate generate din aplicaia informatic;
c) activitile specifice ntreprinse de ctre specialitii proprii sau ai celorlalte structuri din
Administraia Naional a Penitenciarelor;
d) activitile specifice ntreprinse de reprezentanii acreditai ai organizaiilor guvernamentale,
neguvernamentale sau ai organismelor profesionale cu rol de supervizare.
ART. 221
(1) Direcia de specialitate elaboreaz sinteze, rapoarte, informri i alte documente necesare
managementului organizaional, pentru informarea ierarhic privind activitatea desfurat n locurile de
deinere.
(2) Direcia de specialitate asigur elaborarea unor materiale tiinifice i metodologice necesare
orientrii i susinerii activitilor educative, de asisten psihologic i asisten social din locurile de
deinere.
ART. 222
(1) La nivelul locurilor de detenie, coordonatorul sectorului reintegrare social, n baza direciilor de
aciune i a obiectivelor prioritare stabilite de direcia de specialitate, organizeaz, planific,
monitorizeaz i evalueaz totalitatea demersurilor educative, de asisten psihologic i asisten social
realizate de ctre personalul sectorului reintegrare social, n condiii de eficacitate i eficien.
(2) Atribuiile coordonatorului sectorului reintegrare social respect metodologiile de lucru specifice
i se regsesc n Regulamentul de Organizare i Funcionare adoptat la nivelul fiecrui loc de deinere.
ART. 223
(1) Planificarea demersurilor educative, de asisten psihologic i asisten social ine cont de
rezultatele analizei nevoilor persoanelor private de libertate, realizat cu frecven anual, de ctre
coordonatorul sectorului reintegrare social.
(2) Timpul alocat activitilor i programelor specifice reintegrrii sociale se stabilete prin Orarul
centralizator al activitilor i programelor educative, de asisten psihologic i asisten social, astfel
nct s fie asigurat continuitatea acestora pe toat durata zilei.
(3) n funcie de nevoile persoanelor private de libertate i de resursele existente la nivelul locului de
deinere, directorul acestuia poate dispune desfurarea activitilor prevzute la alin. (2) i n zilele de
repaus sptmnal sau srbtori legale.
(4) Orarul centralizator al activitilor i programelor educative, de asisten psihologic i asisten
social cuprinde totalitatea activitilor i programelor educative, de asisten psihologic i asisten
social ce se organizeaz i desfoar cu persoanele private de libertate la nivelul locului de deinere.
ART. 224
(1) Documentele utilizate de coordonatorul sectorului reintegrare social pentru organizarea,
planificarea, coordonarea i evaluarea demersurilor educative, de asisten psihologic i asisten social
sunt:
a) planul anual al sectorului reintegrare social;
b) obiectivele individuale anuale;
c) fiele posturilor;
d) analiza anual a nevoilor persoanelor private de libertate;
e) orarul centralizator al activitilor i programelor educative, de asisten psihologic i asisten
social;
f) dosarul de educaie i asisten psihosocial;
g) rapoartele generate din aplicaia informatic;
h) obiectivele de control managerial intern ale activitilor;
i) sistemul de control intern managerial;
j) analiza periodic a activitilor;
k) registrul de procese-verbale ale ntlnirilor de lucru cu personalul sectorului reintegrare social;
l) registrul de audiene al coordonatorului sectorului reintegrare social;
m) protocoale de colaborare;
n) alte documente de lucru specifice personalului de reintegrare social, conform domeniului de
competen.
ART. 225
Elementele componente ale dosarului, precum i instruciunile cu privire la modalitatea de completare
i gestionare a acestuia, se stabilesc prin decizia directorului general al Administraiei Naionale a
Penitenciarelor.
ART. 226
Activitile n cadrul proiectelor cu finanare extern nerambursabil se organizeaz i se desfoar cu
respectarea condiiilor specifice prevzute pentru fiecare arie de intervenie educativ, psihologic i
social.
ART. 227
Documentele prevzute la art. 224 constituie obiect al controlului administrativ i de specialitate.
TITLUL VIII
Educaia, asistena psihologic i asistena social n centrele educative i centre de detenie
CAP. I
Dispoziii comune
ART. 228
(1) n centrele educative i centrele de detenie sunt create premisele respectrii i promovrii
drepturilor specifice categoriilor de persoane internate, a garantrii siguranei acestora, exercitarea
influenelor educative, avnd ca finalitate formarea sau dezvoltarea comportamentelor dezirabile social i
prevenirea teriar a recidivei.
(2) n spaiile destinate cazrii i desfurrii de activiti se asigur toate condiiile de igien necesare
pstrrii i promovrii strii de sntate, dezvoltrii fizice i neuropsihice armonioase a persoanelor
internate i prevenirii apariiei unor mbolnviri.
(3) Camerele sunt intimizate i decorate cu materiale vizuale cu efect formativ, adaptate vrstei,
intereselor i, dup caz, anotimpurilor i marilor srbtori religioase sau laice din cursul anului,
confecionate sau primite de ctre persoanele internate.
CAP. II
Informarea persoanelor internate n perioada de adaptare la viaa instituional
ART. 229
(1) Imediat dup depunerea persoanelor n centrul educativ sau centrul de detenie, se realizeaz
informarea acestora cu privire la specificul locului, ntr-un limbaj accesibil, fiind nominalizat, totodat,
personalul responsabil n relaie cu secia, camerele destinate persoanelor internate.
(2) Informarea minoritilor etnice, lingvistice sau a persoanelor de cetenie strin, necunosctoare de
limba romn, se asigur n limba pe care o cunosc sau ntr-o limb de circulaie internaional.
(3) Administraia centrului educativ sau a centrului de detenie informeaz, prin toate mijloacele de
care dispune, persoanele internate i, n mod special, minorii, cu privire la respectarea drepturilor
copilului, punnd la dispoziia acestora: datele de contact ale direciilor pentru protecia drepturilor
copilului, ale altor instituii cu rol de suport social, ale instituiilor de nvmnt, serviciilor de
probaiune, organizaiilor neguvernamentale, precum i alte materiale informative.
CAP. III
Proiectul educaional
ART. 230
(1) Proiectul educaional al centrului structureaz organizarea i desfurarea demersurilor educative,
de instruire colar, formare profesional, de asisten psihologic i asisten social acordate
persoanelor internate, n funcie de nevoile individuale.
(2) Proiectul educaional al centrului se revizuiete n fiecare an, inndu-se cont de necesitile
identificate la persoanele internate, prioritile stabilite anual, precum i resursele disponibile n plan
local.
ART. 231
Proiectul educaional are urmtoarea structur:
a) Scop;
b) Obiective;
c) Resurse umane;
d) Resurse materiale i financiare;
e) Oferta de programe i activiti;
f) Colaborarea cu comunitatea;
g) Instrumente de monitorizare i evaluare.
ART. 232
Proiectul educaional are ca scop reintegrarea n societate a persoanelor internate i responsabilizarea
acestora, n vederea asumrii propriilor aciuni i a prevenirii svririi de noi infraciuni.
ART. 233
Obiectivele sunt particularizate n funcie de specificul centrului i se subscriu prevederilor art. 142
alin. (2) din Lege, dup cum urmeaz:
a) asigurarea unui climat favorabil dezvoltrii personale prin: dezvoltarea unei structuri arhitectonice
adecvate i amenajarea spaiilor potrivit particularitilor vrstei, profesionalizarea i fidelizarea
personalului implicat n desfurarea de activiti directe cu persoanele internate;
b) conferirea de utilitate perioadei internrii prin: deschiderea ctre comunitate, implicarea persoanelor
internate n activiti formative diversificate i creterea numrului de ore petrecute de acestea n afara
camerelor;
c) reducerea vulnerabilitii psihologice i sociale prin intervenii i asisten de specialitate necesare
pentru: mbuntirea sau conservarea strii de sntate mintal i prevenirea mbolnvirilor, dezvoltarea
unor relaii armonioase cu mediul de suport sau, dup caz, identificarea unor instituii sau organizaii
neguvernamentale de sprijin;
d) asimilarea de cunotine i formarea de deprinderi necesare reintegrrii sociale prin organizarea
activitilor de instruire colar, formare profesional, educaie fizic i sport, stimulare aptitudinal i
artistic, asisten moral-religioas.
ART. 234
Resursele umane sunt stabilite n funcie de standardele de personal pe domenii de activitate i
categorii de locuri de deinere.
ART. 235
Resursele materiale i financiare prevzute n proiectul educaional al centrului au la baz bugetul
anual de venituri i cheltuieli, aprobat de ordonatorul de credite ierarhic superior.
ART. 236
Oferta de programe i activiti este organizat corespunztor urmtoarelor arii de intervenie
recuperativ:
a) aria instructiv-formativ - instruire colar i formare profesional;
b) aria educativ;
c) aria de echilibrare i optimizare psihocomportamental;
d) aria de formare i dezvoltare a abilitilor i competenelor sociale;
e) aria de activiti sportiv-recreative i artistice.
ART. 237
Colaborarea cu comunitatea st la baza elaborrii i implementrii tuturor componentelor proiectului
educaional, urmrind cointeresarea comunitilor de apartenen, schimbul de informaii ntre instituii i
factorii de decizie, pentru facilitarea reintegrrii sociale a persoanelor internate.
ART. 238
(1) Instrumentele de monitorizare i evaluare au n vedere eficiena i eficacitatea atingerii indicatorilor
asociai obiectivelor anuale ale proiectului educaional.
(2) Concluziile proceselor de monitorizare i evaluare fundamenteaz adoptarea deciziilor de revizuire
a proiectului educaional i stabilirea, dup caz, a unor noi direcii de aciune.
CAP. IV
Intervenia recuperativ
ART. 239
(1) Planificarea, organizarea i derularea activitilor i programelor educative, de asisten psihologic
i asisten social a persoanelor internate respect standardele impuse de direcia de specialitate din
Administraia Naional a Penitenciarelor i asigur valorificarea perioadei de internare ntr-un mod ct
mai util posibil, dobndirea i dezvoltarea de competene i comportamente necesare procesului de
reinserie social.
(2) Planificarea interveniei adresat persoanelor internate vizeaz derularea unor activiti constructive
pe durata ntregii zile, inclusiv n zilele de repaus i pe perioada srbtorilor legale.
(3) Timpul minim petrecut de ctre persoanele internate n afara camerelor, n activiti i programe,
este de 6 ore, pentru a putea dispune de un grad de interaciune social adecvat.
ART. 240
(1) Persoanele internate sunt incluse, cu prioritate, n activiti de instruire colar i formare
profesional.
(2) Personalul sectorului reintegrare social de la nivelul centrului, n colaborare cu personalul didactic
responsabil, desfoar activiti extracurriculare i de suport psihopedagogic.
ART. 241
Prevederile Titlului I referitor la Dispoziii generale se aplic n mod corespunztor, n cazul
persoanelor internate n centre educative i centre de detenie.
ART. 242
Dispoziiile Titlului II referitor la Educaia, asistena psihologic i asistena social se aplic n mod
corespunztor, n cazul persoanelor internate n centre educative i centre de detenie, cu excepia
capitolului II.
ART. 243
Dispoziiile Titlului III referitor la Domeniul educaie se aplic n mod corespunztor, n cazul
persoanelor internate n centre educative i centre de detenie, cu excepia art. 106 alin. (2) i (3) din
capitolul VIII.
ART. 244
(1) Persoanele internate n centre educative i centre de detenie pot desfura activiti de instruire
colar i formare profesional n comun, fete i biei.
(2) La activitile de instruire colar i formare profesional, persoanele internate n centre de detenie
repartizate n regimul nchis pot participa mpreun cu persoanele internate repartizate n regimul deschis,
cu asigurarea msurilor de siguran corespunztoare pentru regimul nchis.
(3) Dispoziiile alin. (2) se aplic, n mod corespunztor, pentru persoanele internate care execut
msura educativ a internrii ntr-un centru educativ cu supraveghere, respectiv fr supraveghere.
ART. 245
(1) Persoanele internate particip, zilnic, la activiti de educaie fizic sau sport, iar cu frecven
sptmnal, sunt incluse n activiti ocupaionale, de tip hobby.
(2) Cel puin o dat pe parcursul unei luni calendaristice se organizeaz un concurs, cu caracter
educativ, destinat persoanelor internate.
(3) Accesul la bibliotec este asigurat, sptmnal, pentru toate persoanele internate, iar cel puin o dat
pe lun sunt organizate activiti cu cartea destinate acestora.
(4) n incinta centrului sau n comunitate sunt organizate, lunar, activiti artistice sau de difuzare a
culturii, n colaborare cu instituii publice, organizaii sau asociaii neguvernamentale costurile aferente
acestor activiti fiind suportate, dup caz, de ctre administraia unitii sau colaboratorii externi.
ART. 246
Pentru minoritile etnice, lingvistice sau persoanele internate de cetenie strin, asistena de
specialitate se realizeaz ntr-o manier accesibil, cu respectarea drepturilor rezultate din statutul de
minoritari.
ART. 247
(1) Persoanele internate primesc asisten adecvat pentru pregtirea lor la ntoarcerea n comunitate.
(2) Asistena prevzut la alin. (1) vizeaz facilitarea revenirii n familie sau identificarea unor
alternative de suport social i orientarea spre instituii publice sau organizaii neguvernamentale
competente n materie de asisten social i ngrijire medical.
ART. 248
(1) n funcie de resursele financiare disponibile, se pot organiza activiti ntre unitile de profil, la
care particip persoanele care execut o msur educativ privativ de libertate.
(2) Activitile comune urmresc:
a) asigurarea unei intervenii recuperative destinat persoanelor internate, unitar i coerent, n
condiiile diversitii arhitectonice i organizatorice a instituiilor care au n custodie aceste categorii de
persoane;
b) diseminarea modelelor de bun practic i acordarea de consultan reciproc de ctre personalul
care i desfoar activitatea n domeniul educaiei, asistenei psihologice i asistenei sociale a
persoanelor internate;
c) diversificarea i stimularea comunicrii interne profesionale, cu promovarea nevoilor de dezvoltare
profesional impuse de specificul activitilor destinate categoriei persoanelor sancionate cu o msur
educativ privativ de libertate;
d) facilitarea organizrii unor activiti de reintegrare social, cu participarea persoanelor internate din
unitile de profil.
ART. 249
Prevederile Titlului IV referitor Domeniul asistenei psihologice i asistenei sociale se aplic n mod
corespunztor, n cazul persoanelor internate n centre educative i centre de detenie.
CAP. V
Atribuiile personalului
ART. 250
(1) Activitile directe cu persoanele internate sunt desfurate de ctre personal specializat, n numr
suficient, n selecia personalului inndu-se cont de aptitudinile psihopedagogice, abilitile de relaionare
i disponibilitatea de lucru cu categoria persoanelor internate.
(2) Relaiile ntre personalul centrului i persoanele internate sunt fondate pe principii de educaie i de
dezvoltare personal.
ART. 251
Repartizarea persoanelor internate, la camere i n colective de activitate se face prin consultarea
personalului sectorului reintegrare social, astfel nct s fie minimizat posibilitatea producerii
incidentelor negative.
ART. 252
(1) Pentru fiecare persoan internat este desemnat un educator responsabil de caz, din cadrul
sectorului reintegrare social.
(2) Desemnarea educatorului de caz se face n cadrul procesului de individualizare i repartizare pe
seciile de deinere, de ctre consiliul educativ sau comisia de la art. 146 din lege.
(3) Educatorul responsabil de caz poate fi schimbat, atunci cnd persoanei internate i se modific
regimul, dac este mutat pe alt secie sau camer de deinere sau are o relaionare defectuoas cu
personalul, precum i n alte situaii temeinic justificate.
ART. 253
(1) Educatorul responsabil de caz reprezint persoana de referin, responsabil cu monitorizarea
persoanelor internate pe timpul executrii msurii educative, urmrind aplicarea unui tratament adecvat,
conform particularitilor individuale ale persoanelor internate i n condiii de valorificare a resurselor
personale ale acestora.
(2) Atribuiile educatorului responsabil de caz vizeaz:
a) gestionarea eficient a timpului petrecut n detenie de ctre persoanele internate;
b) medierea comunicrii dintre persoanele internate i administraia centrului;
c) sprijin n soluionarea problemelor cu care se confrunt persoanele internate, pe perioada internrii;
d) corectarea limbajului i a comportamentului persoanelor internate, n vederea formrii unei conduite
corespunztoare;
e) respectarea, de ctre persoanele internate, a regulamentului de ordine interioar i a programului
zilnic;
f) stimularea participrii persoanelor internate la activiti cu caracter formativ i dezvoltarea
responsabilitii acestora n raport cu evoluia psihocomportamental, pe timpul internrii n centru;
g) formularea propunerilor care vizeaz traseul execuional al persoanelor internate i reprezentarea
intereselor acestora, n sensul adoptrii deciziilor instituionale adecvate particularitilor individuale i
eforturilor de reintegrare social.
ART. 254
(1) n scopul cunoaterii particularitilor individuale ale persoanelor internate, identificrii situaiilor
cu potenial generator de conflict i interveniei adecvate n cazul producerii acestora, se urmrete
permanentizarea i specializarea personalului supraveghetor din cadrul seciilor i pavilioanelor de
deinere.
(2) Coordonatorul sectorului sigurana deinerii constituie garantul respectrii drepturilor persoanelor
internate i conservrii unui climat propice dezvoltrii personale a acestora.
(3) Coordonatorul sectorului sigurana deinerii ia msuri i monitorizeaz meninerea condiiilor de
igien corespunztoare, precum i buna funcionare a utilitilor din camerele de cazare.
ART. 255
n situaia producerii unor evenimente negative n rndul persoanelor internate, coordonatorul
sectorului reintegrare social de la nivelul centrului informeaz, de ndat, Compartimentul Persoane
Vulnerabile din cadrul direciei de specialitate, cu privire la natura incidentului produs i msurile care au
fost ntreprinse n consecina acestuia, din perspectiva educaiei, asistenei psihologice i asistenei sociale
specifice.
CAP. VI
Organizarea sectorului de autogospodrire n centrele de detenie
ART. 256
Educatorul responsabil de caz nainteaz comisiei prevzute la art. 146 din Lege, propunerile privind
persoanele internate care ndeplinesc criteriile necesare pentru continuarea executrii msurii internrii n
spaiul special amenajat n vederea dezvoltrii deprinderilor de convieuire social.
ART. 257
(1) Coordonatorul sectorului reintegrare social planific, monitorizeaz i controleaz activitile
destinate persoanelor cazate n sectorul de autogospodrire.
(2) Programul zilnic este stabilit de ctre coordonatorul sectorului reintegrare social, n colaborare cu
eful sectorului sigurana deinerii i regim penitenciar, cu implicarea persoanelor internate.
(3) Programul zilnic poate include participarea la activiti educative, de asisten psihologic, asisten
social i desfurarea de activiti lucrative, att n interiorul, ct i n afara spaiului de deinere.
(4) Persoanele internate i gestioneaz, n comun, timpul avut la dispoziie i resursele alocate, fiind
responsabile pentru respectarea programului stabilit de administraia centrului i participarea voluntar la
activitile de autogospodrire necesare.
ART. 258
(1) Normele de convieuire zilnic, obligaiile, interdiciile i programul de desfurare a activitilor,
asigurarea drepturilor i accesul la servicii sunt stabilite printr-un regulament de funcionare a sectorului
de autogospodrire, aprobat de ctre directorul unitii.
(2) Nerespectarea prevederilor regulamentului prevzut la alin. (1) atrage excluderea din colectivul
sectorului de autogospodrire i, dup caz, iniierea procedurii disciplinare.
CAP. VII
Msuri speciale de asisten i protecie a persoanelor internate
ART. 259
n cazul persoanelor internate identificate cu risc de vulnerabilizare, sunt intensificate msurile de
protecie, cunoatere i monitorizare, cu ntreprinderea operativ a msurilor de separare de colectiv sau
victim, n condiiile suspiciunii privind producerea unor incidente.
ART. 260
Pentru persoanele internate identificate cu risc de abuz sau victimizare (care au suferit de pe urma unor
violene fizice, psihice sau de natur sexual), se asigur, n mod obligatoriu, cel puin unul dintre
serviciile de consiliere individual, urmrindu-se prevenirea victimizrii.
ART. 261
Ori de cte ori persoanele internate acuz manifestri de vulnerabilitate, probleme de sntate sau
exist semne de violen prezumtiv sau de autoagresiune, acestea sunt prezentate nentrziat la cabinetul
medical i la psiholog.
ART. 262
(1) Pentru toate persoanele internate care au fost implicate n incidente agresive produse n centrul
educativ sau centrul de detenie, este asigurat de urgen consultul medical (general sau, dup caz, de
specialitate) i includerea n cel puin unul dintre demersurile de asisten individual.
(2) Persoanele internate care manifest comportamente deviante sunt prezentate medicului psihiatru, la
recomandarea medicului curant, dup caz, n baza evalurii psihologice, n vederea stabilirii existenei
unei posibile tulburri psihice i a msurilor de ntreinere i suport ce se impun.
ART. 263
(1) Sancionarea persoanelor internate se realizeaz innd cont de particularitile de vrst ale
acestora.
(2) Accentuarea dimensiunii corecionale este asigurat prin argumentarea sanciunii disciplinare i
expunerea, dup caz, a modalitilor de aplicare, a drepturilor i obligaiilor pe durata executrii acesteia.
CAP. VIII
Relaia cu mediul de suport i comunitatea
ART. 264
(1) Personalul de specialitate din cadrul structurii reintegrare social asigur meninerea relaiei
persoanelor internate cu reprezentanii mediului de suport.
(2) Reprezentanii mediului de suport sunt informai periodic cu privire la: situaia juridic,
comportamentul persoanelor pe timpul internrii, dup caz, problemele cu care acestea se confrunt.
(3) Comunicarea se realizeaz cu prilejul vizitrii persoanelor internate de ctre membrii familiei sau n
cadrul unor ntlniri organizate de ctre administraia centrului.
ART. 265
(1) n centrele educative i centrele de detenie se organizeaz, cel puin cu frecven semestrial,
ntlniri ale personalului de specialitate cu reprezentanii mediului de suport al persoanelor internate.
(2) Pentru ncurajarea relaiei cu societatea civil, n centrele educative i centrele de detenie, se
organizeaz, n condiiile legii, activiti n comunitate destinate persoanelor internate, cu frecven
lunar.
ART. 266
(1) Personalul sectorului reintegrare social este responsabil cu promovarea, la nivelul comunitii, a
oportunitilor de intervenie recuperativ n cazul persoanelor internate care au svrit fapte sancionate
penal n stare de minorat i mobilizarea i gestionarea eficient a resurselor puse la dispoziie de ctre
reprezentanii instituiilor publice i organizaiilor neguvernamentale partenere.
(2) Colaborarea cu membrii comunitii se realizeaz din perspectiv pluridisciplinar i
interinstituional, urmrindu-se asigurarea continuitii suportului acordat persoanelor internate, dup
liberarea din centru.
ART. 267
Activitile derulate n parteneriat cu serviciile de probaiune i cu direciile generale de asisten
social i protecia copilului sunt reglementate prin protocoale de colaborare ncheiate la nivel local.
ART. 268
n cazul persoanelor pentru care instana a dispus continuarea executrii msurii educative ntr-un
penitenciar, organizarea i desfurarea activitilor educative, de asisten psihologic i asisten
social, instruire colar, nvmnt universitar i formare profesional, respect prevederile prezentului
regulament.
ART. 269
Dispoziiile Titlurilor V, VI i VII se aplic n mod corespunztor, n cazul persoanelor internate n
centre educative i centre de detenie, cu excepia art. 205 din Titlul VI.
TITLUL IX
DISPOZIII FINALE
ART. 270
Anexele nr. 1-16 fac parte integrant din prezentul regulament.
Bucureti ......./....../2017
Ministrul Justiiei
Tudorel TOADER
Nr. ......./....../2016
Prezentul ordin a fost ntocmit n ........ exemplare
ANEXA NR. 1
Registrul specialistului
Nr. Data Nume, prenume Secia/Camera Tipul activitii/ Observaii

crt. i data naterii (evaluare, consiliere,
convorbire individual)

1 2 3 4 5 6

Not:
*) n cazul n care activitatea derulat vizeaz evaluarea, n coloana 5 se consemneaz doar tipul
evalurii (iniial, periodic sau final), concluziile acesteia regsindu-se n aplicaia informatic i n
formularele necesare comisiilor.
**) n cazul n care activitatea derulat vizeaz consilierea, n coloana 5 se consemneaz doar tipul
consilierii (n funcie de nevoia identificat), concluziile acesteia regsindu-se n fiele de consiliere i n
aplicaia informatic.
***) n cazul convorbirilor individuale, n coloana 5 se consemneaz descrierea pe scurt a solicitrii
persoanei private de libertate.
****) n cazul n care intervenia vizeaz consilierea psihologic, n coloana 5, se consemneaz tipul
consilierii i numrul edinei, concluziile regsindu-se n fia de consiliere i n aplicaia informatic.
*****) n coloana 6 se va face trimitere la documentele n care se consemneaz detaliile interveniei
sau se va consemna modul de soluionare a solicitrii persoanei.
ANEXA NR. 2
Penitenciarul ...................
Aprob
DIRECTOR ADJUNCT EDUCAIE
I ASISTEN PSIHOSOCIAL
......................
ORARUL INDIVIDUAL PENTRU LUNA ....................

ZIUA ORA ACTIVITATEA PARTICIPANI LOC DE OBSERVAII

DESFURARE

LUNI

MARI

MIERCURI

JOI

VINERI
SMBT

DUMINIC

AVIZAT, NTOCMIT,
EF SERVICIU EDUCAIE/ASISTEN PSIHOSOCIAL ..................
..........................
ANEXA NR. 3
Penitenciarul ........................
Serviciul educaie/asisten psihosocial
FI DE CONSILIERE INDIVIDUAL
Numele ........................ Prenumele .....................
Data naterii ...................
Data consilierii ..............................................
Motivaia ntlnirii ..........................................

Aspecte relevante din perspectiva interveniei educative/psihologice/

sociale:

Semntura specialistului
..........................

Data consilierii ......................

Motivaia ntlnirii ..................

Aspecte relevante din perspectiva interveniei educative/psihologice/

sociale:

Semntura specialistului
..........................

ANEXA NR. 4
Penitenciarul.........................
Nr. ......./....../......
Aprob
Director de unitate,
Avizat
Director adjunct
Educaie i Asisten Psihosocial,
Titlul programului
.............................
Justificarea derulrii programului
......................................................................
......................................................................
......................................................................
Coordonatorul programului
..............................
ef Serviciu
...........................
Fa
Nr. .............
Aprob
Director,
TABEL NOMINAL*)
cu persoanele incluse n
programul ................... n perioada ................
Grupul de lucru .................

Nr. Nume/ Data nateriiCamera/secia Observaii

crt. prenume

ntocmit
Coordonatorul programului,
Director adjunct Director adjunct ef Serviciu Educaie,
Sigurana Deinerii Educaie i Asisten ....................
i Regim Penitenciar, Psihosocial,
....................... ....................
*) Tabelul va avea valabilitate pn la finalul programului, cu excepia situaiei n care n grup vor fi
inclui noi deinui.
Verso
Acordul de participare presupune semntura deinutului cu privire la
Acord de participare i asumare a regulilor de grup*1)
Prin prezentul document, declar c am fost informat despre caracteristicile,
obiectivele, regulile de participare i criteriile de excludere din programul
...................... i sunt de acord cu respectarea urmtoarelor condiii:
- s particip n mod activ la activitile desfurate n cadrul programului
- s efectuez temele stabilite de coordonator;
- s respect toate regulile de grup;
- ............................................
Menionez c:
- am luat la cunotin c nerespectarea condiiilor de participare
determin excluderea mea temporar sau definitiv din program;
- am avut posibilitatea de a lmuri orice neclaritate sau de a primi mai
multe informaii despre drepturile i obligaiile legate de participarea la
program.
Tabel nominal cu participanii (similar tabelului aprobat)

Nr. Nume/prenume Data nateriiSemntura deinutului

crt.

APROB,
PENITENCIARUL ............................ DIRECTOR ADJUNCT EDUCAIE I
SERVICIUL ................................ ASISTEN PSIHOSOCIAL
*1) Se aplic doar pentru programele de educaie i de asisten social, iar n cazul programelor de
asisten psihologic se completeaz contractul terapeutic prevzut n anexa 12.
ORARUL PROGRAMULUI ....................

DERULAT N PERIOADA .............. cu grupul .............
Locul de desfurare .......................

Nr. Data Intervalul TEMA PLANIFICAT OBSERVAII

crt. orar

Avizat ntocmit
ef Serviciu educaie, Coordonator,
................... ..............
*) Orarul cuprinde planificarea temelor prevzute i se completeaz la nceputul programului, rubrica

Observaii cuprinznd eventualele replanificri ale edinelor.
Penitenciarul ........................
Serviciul ............................
Prezena persoanelor private de libertate la programul ...........................

Nr. Numele i Perioada desfurrii activitilor Nr. Nr.
crt. prenumele (....................-.................) edine edine

prezenprevzute
datadatadatadatadatadatadatadatadatadatadatadatadatadatadatadata

10

11

12

...

ntocmit
..................
NOT:
Rubrica Perioada desfurrii programului va conine un numr de spaii echivalent numrului de
edine cuprinse n program. La fiecare ntlnire se trece data i se bifeaz n dreptul fiecrui participant
prezena (P) sau absena (A) la activitate. Absena motivat se va nota AM. n cazul n care un participant
nu mai face parte din grupul de lucru, se va nota motivul pe rndul corespunztor numelui su.
La sfritul programului se vor completa coloanele: Nr. edine prezen - numrnd datele la care
fiecare persoan a fost prezent la program - i Nr. edine prevzute - numrul edinelor prevzute n
program.
PENITENCIARUL ............................
APROB
DIRECTOR
RAPORT DE EVALUARE FINAL A PROGRAMULUI
....................................
perioada de desfurare .......................
1. PRINCIPALELE OBSERVAII PENTRU EVALUAREA PROGRAMULUI (grad de implicare,
motivaie pentru schimbare, modalitate de evaluare, numr de participani care
au finalizat programul, calificativele obinute de participani i scurte
observaii cu privire la fiecare participant)
...........................................................................
...........................................................................
Rezultatele obinute de persoanele nscrise la programul .................,
se regsesc n tabelul de mai jos:

Nume i prenume Data naterii Rezultatele obinute Creditare

2. Concluziile evalurii programului (se raporteaz la obiectivele

programului, precum i la justificarea iniial a acestuia)
DATA EVALURII:
Membrii echipei pluridisciplinare/colaboratori
(nume i prenume, grad profesional)
...........................................................................
...........................................................................
Vzut,
Director adjunct Educaie i Asisten Psihosocial
ef Serviciu ntocmit,
Coordonator program
ANEXA NR. 5
PENITENCIARUL ............................
FI INDIVIDUAL DE EVIDEN A TITLURILOR MPRUMUTATE
Nume ..................... Prenume .............. Secia ..... Cam. ......

Data Autorul i Nr. de Semntur Data Semntur Observaii

titlul inventar cititor restituiriiresponsabil
Bibliotec

ANEXA NR. 6
Penitenciarul .......................
REGISTRU DE EVIDEN A APARATURII RADIO-TV

Nr. Date de Marca i Data Modalitatea Meniuni Locul unde Data

crt. identificare seria primirii de primire privind se afl scoaterii
ale persoaneiaparatuluiaparatului starea fizic aparatul din
private de i de eviden
libertate funcionare
a aparatului

ANEXA NR. 7
PENITENCIARUL .......................
ACT DE PRIMIRE-PREDARE A TELEVIZORULUI
Primire
Subsemnatul ............... legitimat cu B.I.(C.I.) seria ..... nr. ......, domiciliat n ............. Str. ............. Nr.
.... Bl. ... Ap. ...... Judeul ........., am predat la data de pentru persoana privat de libertate ................. fiul
lui .............. i al ............. nscut la data de ............ urmtoarele: .............................
Sunt de acord ca, n momentul lurii n primire a televizorului de ctre persoana privat de libertate,
acesta s fie verificat n interior i apoi sigilat.
Am luat la cunotin c din momentul lurii n primire a televizorului de ctre persoana privat de
libertate, aceasta rspunde de el i are obligaia de a m anuna cu privire la necesitatea ridicrii
televizorului de la penitenciar.
Consimt c, dac aparatul nu este ridicat n termen de 6 luni de la data liberrii ori a transferului,
acesta s intre n patrimoniul locului de deinere.
Semntur de predare Semntur de primire

................. ..................
Persoana privat de libertate ............... nscut la data de ........... fiul lui .............. i al ............. am
primit/achiziionat*) aparatul marca .......... tip ........ serie ............. i am luat la cunotin urmtoarele:
*) n cazul achiziionrii televizorului, se completeaz doar seciunea destinat persoanei private de

libertate, iar agentul tehnic ataeaz factura/chitana, prezentului act de predare-primire.

NU AM VOIE:
- s desigilez aparatul sau s fac intervenii n el;
s nstrinez televizorul altor persoane private de libertate;
s pretind de la celelalte persoane private de libertate, servicii sau diverse faciliti ori servicii pentru
vizionare i folosire;
s ncalc programul zilnic de vizionare.
Aparatul a fost controlat n interior i sigilat n faa mea.
Am fost informat i sunt de acord ca n cazul n care televizorul nu este ridicat n termen de 6 luni de la
data liberrii sau transferului pentru executarea pedepsei, acesta s intre n patrimoniul locului de
deinere.
Semntura persoanei private de libertate
...........................
DOVAD DE PREDARE-PRIMIRE
Predare
Numele ............... legitimat cu B.I.(C.I.) ..... serie ... nr. ...., adresa .............................. am primit
aparatul ...............
Semntur de primire
...............
ANEXA NR. 8
Penitenciarul .....................
DECLARAIE
Subsemnatul(a) ......................., nscut() n data ................,
fiul(fiica) lui ............... i al(a) ..........., condamnat ..............
pentru infraciunea de ....................., prin prezenta declar c mi asum
ntreaga responsabilitate pentru eventualele defeciuni sau ale televizorului/
echipamentului de tehnologie proprietate personal, marca ................, ca
urmare a transportului acestuia cu ocazia transferului meu de la Penitenciarul
............. la Penitenciarul ............. .
Data Semntura persoanei private de libertate
......... .....................
Declaraia a fost dat n prezena agentului tehnic.
Semntura agentului tehnic
...............
ANEXA NR. 9
Penitenciarul .......................
ACT DE PREDARE-PRIMIRE A ECHIPAMENTULUI DE TEHNOLOGIE A INFORMAIEI
PERSONAL
Dat n faa mea,
.......................
Subsemnatul ..................., legitimat cu BI/CI seria .... nr. ......,
domiciliat n ..................., str. ................... nr. ...., bl. ...
ap. ..., judeul/sectorul ............, am predat la data de ...............,
pentru persoana condamnat ..................., fiul/fiica lui ..............
i al/a ............., nscut() la data de ..................., urmtoarele:
- 1 (un) echipament informatic ................... seria*) ..............,
cu urmtoarea configuraie, identificat direct sau prin intermediul softului:
- sistem de operare Windows .........., tip microprocesor ...............,
frecvena ..............;
- volum memorie RAM ..................., hard disk seria*) ..............,
capacitate hard disk ....................;
- plac de baz seria*) .............., CD/DVD-ROM seria*) ..............,
plac video marca i seria*) .....................;
- 1 (una) tastatur marca i seria*) .............., 1 (un) mouse marca i
seria*) ................;
- i urmtorul software:
..................................................
..................................................
..................................................
- un numr de ............. CD/DVD-uri, coninnd:
1. ........................;
2. ........................;
3. ........................;
4. ........................;
5. ........................;
6. ........................;
Sunt de acord ca n momentul lurii n primire a echipamentului informatic
de ctre persoana condamnat acesta s fie verificat n interior i exterior
i apoi sigilat.
Am luat la cunotin c din momentul lurii n primire a echipamentului
informatic de ctre persoana condamnat aceasta rspunde de echipament i are
obligaia de a m anuna cu privire la necesitatea ridicrii acestuia de la
penitenciar.
Am predat Am primit
.............. ...............
Echipamentul informatic corespunde datelor i caracteristicilor normelor
n vigoare.
Data .............. Reprezentant IT ............................
*) Dac citirea nu presupune dezasamblarea componentelor.
ANEXA NR. 10
Penitenciarul ...................
ANGAJAMENT
privind condiiile de pstrare i utilizare a
echipamentului informatic personal
Subsemnatul (persoana condamnat) ......................, nscut() la data de .............., fiica/fiul lui
.............. i a/al .............., n urma primirii echipamentului informatic personal am fost informat c mi
este interzis:
a) s folosesc echipamentul informatic personal n alte scopuri dect cele pentru care am primit
aprobare;
b) s permit folosirea echipamentului informatic personal de ctre alte persoane condamnate;
c) s primesc i s folosesc CD-uri, DVD-uri i alte echipamente care au ca funciune inscripionarea
de date, n format electronic, pe orice tip de suport extern, n afara celor aprobate de conducerea unitii;
d) s rulez sau s instalez orice programe sau aplicaii pe echipamentul informatic personal, ulterior
primirii acestuia;
e) s conectez, prin orice mijloace, echipamentul informatic personal la internet sau la alte echipamente
care permit comunicarea cu alte echipamente sau cu exteriorul;
f) s modific setrile BIOS i de sistem ale echipamentului informatic personal;
g) s modific sau s dezactivez parolele de administrator, de BIOS sau de administrator de sistem;
h) s utilizez echipamentul informatic personal n scopul contactrii altor persoane, din interiorul sau
din exteriorul locului de deinere;
i) s imprim sau s inscripionez orice informaii pe suport hrtie, DVD, CD sau pe orice tip de suport
de stocare, fr acordul scris al directorului aezmntului de deinere;
j) s intervin asupra carcaselor constitutive ale echipamentul informatic personal i asupra sigiliilor
aplicate acestuia.
Totodat, mi asum urmtoarele obligaii:
a) s asigur accesul persoanei desemnate de administraia penitenciarului la echipamentul informatic
personal pentru verificarea respectrii condiiilor tehnice i de utilizare a acestuia;
b) n cazul obinerii aprobrii pentru imprimare sau inscripionare, s suport costurile aferente
imprimrii sau s pun la dispoziie CD-urile/DVD-urile necesare inscripionrii;
c) n cazul defectrii sau al necesitii de upgradare, s anun familia sau o persoan anume desemnat,
spre a se prezenta la penitenciar s ridice echipamentul informatic pentru a fi reparat/upgradat;
d) n cazul n care nu sunt transferat n alt penitenciar cu echipamentul informatic, m oblig s anun
familia sau o alt persoan pentru a-l ridica de la penitenciar;
e) la returnarea echipamentului informatic personal cu ocazia liberrii sau ctre familie ori ctre
persoana agreat de mine, ulterior salvrii informaiilor specificate pe CD/DVD de unic scriere de ctre
persoana desemnat de administraia locului de deinere, mi exprim acordul ca hard diskul s fie
formatat.
Am luat la cunotin c nerespectarea oricrei interdicii sau obligaii dintre cele de mai sus poate
duce la retragerea aprobrii privind utilizarea echipamentului informatic personal i poate atrage
rspunderea disciplinar.
Echipamentul informatic a fost controlat n faa mea. Dup aplicarea sigiliului am efectuat proba i
certific faptul c acesta se afl n stare de funcionare.
Data Semntura persoanei condamnate

.............. ..............
Dat n faa ..............
ANEXA NR. 11
PENITENCIARUL ......................
REGISTRUL
de eviden a echipamentelor de tehnologie a informaiei personale,
primite sau cumprate de persoanele condamnate
Semnificaia coloanelor din tabelul de mai jos este urmtoarea:
A - Descrierea i datele de identificare ale echipamentelor de tehnologie a informaiei personale
B - Data restituirii*1) i datele de identificare ale funcionarului care a realizat operaiunea de restituire
*1) Se nscrie, dup caz, ziua n care:

- calculatorul a fost predat persoanei desemnate de ctre persoana privat de libertate;
calculatorul a fost predat persoanei private de libertate la liberare;
calculatorul a fost predat persoanei private de libertate cu ocazia transferrii, atunci cnd exist
aprobarea necesar n acest sens.
Persoana care a predat echipamentelor de

Nr. Data primirii Persoana condamnat A tehnologie a informaiei personale B
crt.
Nume/ Data Prinii Nume/ Serie i numr Domiciliul
prenume naterii prenumeact de identitate

ANEXA NR. 12
Penitenciarul ......................
Exemplar nr. .............
DOVAD DE PREDARE-PRIMIRE
Numele i prenumele .........................., legitimat() cu B.I./C.I.
seria ....... nr. ......
Adresa ...................................................................
Am primit echipamentul informatic marca ................ seria ..........,
cu urmtoarea configuraie, identificat direct sau prin intermediul
softului:
- sistem de operare Windows ........................., tip microprocesor
..........................., frecvena .........................;
- volum memorie RAM ..............., hard disk seria*) ..................,
capacitate hard disk ...................;
- plac de baz seria*) ..............................................,
- plac video marca i seria*) .......................................;
- 1 (una) tastatur marca i seria*) .................................;
- 1 (un) mouse marca i seria*) ......................................;
- i urmtorul software:
.......................................................................
.......................................................................
.......................................................................
Am predat Am primit

*) Dac citirea nu presupune dezasamblarea componentelor.
ANEXA NR. 13
Penitenciarul ...................
ANGAJAMENT
privind condiiile de pstrare i utilizare a
echipamentului informatic pus la dispoziie de locul de deinere
Subsemnatul (persoana condamnat)........................., nscut() la data de ................. fiica/fiul lui
.............. i a/al .............., n urma primirii n vederea utilizrii, a echipamentului informatic aparinnd
locului de deinere am fost informat c mi este interzis:
a) s folosesc echipamentul informatic n alte scopuri dect cele pentru care am primit aprobare;
b) s permit folosirea echipamentului informatic de ctre alte persoane condamnate;
c) s primesc i s folosesc CD-uri, DVD-uri i alte echipamente care au ca funciune inscripionarea
de date, n format electronic, pe orice tip de suport extern, n afara celor aprobate de conducerea unitii;
d) s rulez sau s instalez orice programe sau aplicaii pe echipamentul informatic pus la dispoziie;
e) s conectez, prin orice mijloace, echipamentul informatic la internet sau la alte echipamente care
permit comunicarea cu alte echipamente sau cu exteriorul;
f) s modific setrile BIOS i de sistem ale echipamentul informatic pus la dispoziie;
g) s modific sau s dezactivez parolele de administrator, de BIOS sau de administrator de sistem;
h) s utilizez echipamentul informatic n scopul contactrii altor persoane, din interiorul sau din
exteriorul locului de deinere;
i) s imprim sau s inscripionez orice informaii pe suport hrtie, DVD, CD sau pe orice tip de suport
de stocare, fr acordul scris al directorului aezmntului de deinere;
j) s intervin asupra carcaselor constitutive ale echipamentul informatic i asupra sigiliilor aplicate
acestuia.
Am luat la cunotin c nerespectarea oricrei interdicii dintre cele de mai sus poate duce la
retragerea aprobrii privind utilizarea echipamentului informatic pus la dispoziie i poate atrage
rspunderea disciplinar.
Am fost informat c, n cazul defectrii acestuia, sunt obligat s suport reparaiile necesare funcionrii
ulterioare.
Data Semntura persoanei condamnate

.............. ..............
Dat n faa ..............
ANEXA NR. 14
Penitenciarul ..................
Serviciul Asisten Psihosocial
CONTRACT TERAPEUTIC
(se completeaz i se particularizeaz n funcie de programul derulat)
NUMELE I PRENUMELE: ......................................................
Data naterii ................. Prinii .................../..............
Prin prezentul document, declar c am fost informat despre caracteristicile, obiectivele, regulile i
criteriile de excludere din program i sunt de acord cu respectarea acestora.
Concret, accept voluntar urmtoarele reguli:
1. S particip la activitile programului, la toate i fiecare din domeniile de intervenie.
Activiti:
...........................................................................
...........................................................................
...........................................................................
2. S nu provoc sau agresez (fizic sau verbal) specialitii care intervin n procesul meu terapeutic, nici
personalul i nici restul deinuilor.
3. Sunt de acord ca n perioada includerii n programul de ..........................., specialitii care intervin n
procesul meu terapeutic s aib acces la datele personale cuprinse n Fia medical i orice alte informaii
de interes pentru desfurarea activitilor specifice.
4. M angajez ca n perioada includerii n programul ........................... s particip la ntlnirile
(individuale i de grup) programate, s efectuez temele stabilite de specialiti i s respect toate regulile
de grup.
5. n perioada participrii la programul de ........................... nu voi consuma droguri, medicamente sau
alte substane psihoactive, cu excepia celor recomandate de medic.
6. Sunt de acord ca nerespectarea acestor reguli s duc la excluderea temporar sau definitiv din
programul de activiti terapeutice precum i sancionarea mea conform reglementrilor n vigoare.
Am luat la cunotin care sunt CRITERIILE DE EXCLUDERE DIN PROGRAM.
n urma primirii acestor informaii, am avut posibilitatea de a lmuri orice neclaritate sau primi mai
multe informaii despre drepturile i obligaiile legate de program i de aceea accept voluntar regulile.
Data i locul:
Semntura persoanei private de libertate Semntura psihologului
........................................... ..........................
ANEXA NR. 15
Penitenciarul ......................
Serviciul Asisten Psihosocial
PROTOCOLUL DE ACTIVITATE*)
Data .............. grupul ...... ntlnirea nr. ........

ASPECTE PSIHOLOGICE RELEVANTE OBSERVAII

(efectele din perspectiva atingerii scopului
propus, rezistene activate etc.)

Psiholog
(coordonatorul grupului)
..........................
*) Se va completa la fiecare ntlnire de grup din cadrul programului.
ANEXA NR. 16
PENITENCIARUL ............................
Dat n faa mea ..........................
ACORD*)
*) Se va completa, obligatoriu, n cazul transferrii n vederea executrii pedepsei sau a liberrii.
Subsemnatul .......................... nscut la data de .............. fiul lui .............. i al ............... declar c am
luat la cunotin de prevederile art. 134 alin. 1 din Regulamentul privind organizarea i desfurarea
activitilor i programelor educative, de asisten psihologic i asisten social din unitile sistemului
penitenciar, referitor la obligativitatea informrii membrilor familiei sau aparintorilor, cu privire la
necesitatea ridicrii televizorului n termen de 6 luni de la data liberrii sau a transferului meu n vederea
executrii pedepsei.
Sunt de acord ca, n conformitate cu prevederile art. 134 alin. 2 al aceluiai cadru de reglementare, n
cazul n care televizorul nu este ridicat n termen de 6 luni de la data liberrii sau a transferului pentru
executarea pedepsei, acesta s intre n patrimoniul locului de deinere.
Semntura persoanei private de libertate
........................................
Data ...................
----------

1322

Încărcat de

Informații document

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

1322

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Aprobat de Ordinul nr. 1322/C/2017 publicat n Monitorul Oficial al Romniei, Partea I nr.

Nr. Data Nume, prenume Secia/Camera Tipul activitii/ Observaii

ZIUA ORA ACTIVITATEA PARTICIPANI LOC DE OBSERVAII

Aspecte relevante din perspectiva interveniei educative/psihologice/

Data consilierii ......................

Aspecte relevante din perspectiva interveniei educative/psihologice/

Nr. Nume/ Data nateriiCamera/secia Observaii

Nr. Nume/prenume Data nateriiSemntura deinutului

ORARUL PROGRAMULUI ....................

Nr. Data Intervalul TEMA PLANIFICAT OBSERVAII

*) Orarul cuprinde planificarea temelor prevzute i se completeaz la nceputul programului, rubrica

Nume i prenume Data naterii Rezultatele obinute Creditare

2. Concluziile evalurii programului (se raporteaz la obiectivele

Data Autorul i Nr. de Semntur Data Semntur Observaii

Nr. Date de Marca i Data Modalitatea Meniuni Locul unde Data

Semntur de predare Semntur de primire

*) n cazul achiziionrii televizorului, se completeaz doar seciunea destinat persoanei private de

*) Dac citirea nu presupune dezasamblarea componentelor.

Data Semntura persoanei condamnate

*1) Se nscrie, dup caz, ziua n care:

Persoana care a predat echipamentelor de

Data Semntura persoanei condamnate

ASPECTE PSIHOLOGICE RELEVANTE OBSERVAII

*) Se va completa la fiecare ntlnire de grup din cadrul programului.

*) Se va completa, obligatoriu, n cazul transferrii n vederea executrii pedepsei sau a liberrii.

S-ar putea să vă placă și