Colegio Particular

Oxford.
PLANIFICACIN UNIDAD 3 octavo BASICO 2017
Mster Mario Soto Veloso

Asignatura: Matemtica

Nombre de la unidad: Profesor: Mster Mario Soto fecha de iniciojulio

Nmeros y operaciones Veloso
Fecha de
trminoseptiembre

FECHA OBJETIVOS DE APRENDIZAJE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

OBJETIVOS TRANSVERSALES
OA11U3 - Desarrollar las frmulas
para encontrar el rea de superficies
y el volumen de prismas rectos con
diferentes bases y cilindros:
estimando de manera intuitiva rea
de superficie y volumen,
desplegando la red de prismas rectos
para encontrar la frmula del rea de
superficie, transfiriendo la frmula
del volumen de un cubo (base por
altura) en prismas diversos y
cilindros, aplicando las frmulas a la
resolucin de problemas geomtricos
y de la vida diaria
Inicio: Objetivo de la clase: conocer y describir el teorema
Estudiantes recuerdan las caractersticas del tringulo rect
indicando que tiene un ngulo recto, el lado ms grande rec
nombre de hipotenusa y los otros lados, catetos. Se socializ
la clase.
Desarrollo: Los estudiantes analizan la breve historia del fi
matemtico Pitgoras de Samos. Comprueban con papel lu
teorema de Pitgoras. Demuestran el teorema de Pitgoras
Visualizan una actividad interactiva (recurso adjunto) de la
demostracin del Teorema de Pitgoras. El docente entrega
estudiantes una gua de ejercicios "teorema de Pitgoras" (r
adjunto). Los estudiantes trabajan de manera individual y e
supervisa el trabajo de los estudiantes pasando por los pues
respondiendo consultas.
Por ltimo el docente invita a la pizarra a algunos estudiant
resuelvan los ejercicios.
En plenaria, se aclaran dudas. Teorema de Pitgoras Gua t
pitgoras Cierre: Estudiantes comentan sus conclusiones y
explican el teorema de Pitgoras con sus propias palabras.

OA12U3 - Explicar, de manera

concreta, pictrica y simblica, la
validez del teorema de Pitgoras y
aplicar a la resolucin de problemas
geomtricos y de la vida cotidiana,
de manera manual y/o con software
educativo.
OA13U3 - Describir la posicin y el
movimiento (traslaciones, rotaciones
y reflexiones) de figuras 2D, de
manera manual y/o con software
educativo, utilizando: los vectores
para la traslacin, los ejes del plano
cartesiano como ejes de reflexin,
los puntos del plano para las
rotaciones.
OA14U3 - Componer rotaciones,
traslaciones y reflexiones en el plano
cartesiano y en el espacio, de manera
manual y/o con software educativo, y
aplicar a las simetras de polgonos y
poliedros, y a la resolucin de
problemas geomtricos relacionados
con el arte.
.
Lavaloza Lavaplatos

Cubrecama Quitasol

Soldado Sacapunta

Picaflor Anteojos

Paracadas Cortapluma

Casaquinta Cumpleaos