LICEUL TEHNOLOGIC CONSTRUCTII DE MASINI, MIOVENI Avizat

Matire: Limba Francez (L2) Director,

Prof: Anton Ana Maria
Classe: IXe A
Nr. de classes/ semaine: 2
Manuel: Je tcoute, Limba francez pentru clasa a IX-a Avizat
diture: Cavallioti Resp. de catedr,

PLANIFICATION SELON LE CALENDRIER AU FRANAIS LANGUE

TRANGRE POUR LANNE SCOLAIRE 2017-2018

Nr. Units Contenus thmatiques Nr.

Comptences spcifiques Semaine valuation Observations
crt. didactiques de cls

LE PREMIER SEMESTRE

- Faisons connaissance 2.2 Elaborarea oral sau n scris unei

descrieri simple a unui eveniment sau a unor
- Rvision
experiene personale, pe baz de suport S1 La conversation
Rvision - valuation des connaisances 2h Test initial
vizual sau pornind de la un plan de idei Lexercice
antrieures 1.3 Deducerea nelesului unor elemente
- Test initial lexicale necunoscute cu ajutorul contextului

1 Unit 1 Thme: le domaine personnel; la 8h S2 Orale La lecture

Permettez-moi famille, le logement;
de vous - le domain public: la France des
prsenter rgions (objectifs touristiques et
culturels)
Objectifs de communication:
demander/donner des informations
pour sorienter dans la rue.
1.2 Desprinderea sensului global / a ideilor S3 Lexplication
eseniale dintr-un text, pe baza unor ntrebri S4 La conversation
de sprijin S6
1.3 Deducerea nelesului unor elemente
lexicale necunoscute cu ajutorul contextului
2.2 Elaborarea oral sau n scris unei
descrieri simple a unui eveniment sau a unor
experiene personale, pe baz de suport
 Objectifs linguistiques : les vizual sau pornind de la un plan de idei
pronoms personnels sujets, forme 3.1 Exprimarea poziiei (acord / dezacord)
tonique/atone ; les temps de fa de opiniile exprimate n cadrul unei
lindicatif : prsent, pass compos, discuii
futur ; les articles (dfini, indfini) 3.2 Comunicarea n vederea realizrii unei
Objectifs interculturels : la France sarcini care necesit un schimb de informaii
des rgions prsentation gnrale. simplu i direct

1.2 Desprinderea sensului global / a ideilor

eseniale dintr-un text, pe baza unor ntrebri
de sprijin
1.3 Deducerea nelesului unor elemente
Thme: le domaine personnel; les lexicale necunoscute cu ajutorul contextului
1.4 Selectarea unor informaii relevante din
courses, lalimentation;
fragmente de texte informative, instruciuni, La lecture
- le domain public: la France des tabele, hri, pentru a ndeplini o sarcin de Lexplication
rgions (objectifs touristiques et lucru Conversation
culturels) 2.2 Elaborarea oral sau n scris unei Le dialogue
Objectifs de communication: descrieri simple a unui eveniment sau a unor Dbat
remercier/rpondre aux experiene personale, pe baz de suport S7
Unit 2 La Exercices de
remerciements vizual sau pornind de la un plan de idei S8 Orale
2 saison des 3.1 Exprimarea poziiei (acord / dezacord)
8h reconstitution
Objectifs linguistiques : larticle S9 crite
soldes fa de opiniile exprimate n cadrul unei Exercices de
partitif- cas de substitution ; les S10
vocabulaire
temps de lindicatif (limparfait, le discuii
3.2 Comunicarea n vederea realizrii unei Exercices de
plus-que-parfait) ; les adjectifs
rdaction
numraux cardinaux ; expressions sarcini care necesit un schimb de informaii
simplu i direct Travail individuel/
de quantit 3.3 Redactarea unor mesaje de rspuns n en quipes
Objectifs interculturels : lle- de- care sunt exprimate mulumiri sau scuze
France et Paris. 3.4 Notarea informaiilor pertinente dintr-o
comunicare pe subiecte cunoscute, rostit
clar i rar, pe care o poate ntrerupe pentru a
cere formulri sau repetri

3 Unit 3 Quand Thme: le domaine professionnel: 1.2 Desprinderea sensului global / a ideilor 8h Observation Lexplication
je serai grand mtiers et occupations; eseniale dintr-un text, pe baza unor ntrebri S11- systmatique
-le domaine public: la France des de sprijin Saptama Orale Lexemple
 1.3 Deducerea nelesului unor elemente
lexicale necunoscute cu ajutorul contextului
1.2 Desprinderea sensului global / a ideilor
eseniale dintr-un text, pe baza unor ntrebri Le dialogue
de sprijin
1.3 Deducerea nelesului unor elemente Lexercice
lexicale necunoscute cu ajutorul contextului
1.4 Selectarea unor informaii relevante din Conversation
rgions (des objectifs touristiques et fragmente de texte informative, instruciuni,
situationnelle
culturels) tabele, hri, pentru a ndeplini o sarcin de na de
Objectifs de communication: lucru practica Lecture
raconter, au prsent. 2.2 Elaborarea oral sau n scris unei
S12 expressive
Objectifs linguistiques: les descrieri simple a unui eveniment sau a unor
experiene personale, pe baz de suport S13
pronoms en et y ; limpratif ; le
vizual sau pornind de la un plan de idei S14 Dbat
genre des noms.
Objectifs interculturels : le Centre 3.1 Exprimarea poziiei (acord / dezacord)
fa de opiniile exprimate n cadrul unei Exercices de
discuii transformation, de
3.2 Comunicarea n vederea realizrii unei vocabulaire,
sarcini care necesit un schimb de informaii dobservation, de
simplu i direct rdaction
3.3 Redactarea unor mesaje de rspuns n
care sunt exprimate mulumiri sau scuze

4 Unit 4 Sain Thme: le domaine personnel: 1.2 Desprinderea sensului global / a ideilor 8h Observation Lexplication
de corpset sports/loisirs et sant; eseniale dintr-un text, pe baza unor ntrebri S15 systmatique
desprit! -le domaine public: la France des de sprijin S16 Projet La lecture
rgions (des objectifs touristiques et 1.3 Deducerea nelesului unor elemente S17
lexicale necunoscute cu ajutorul contextului
culturels) S18 Lexemple
1.4 Selectarea unor informaii relevante din
Objectifs de communication: fragmente de texte informative, instruciuni,
exprimer ses gots et ses tabele, hri, pentru a ndeplini o sarcin de Le dialogue
prfrences lucru
Objectifs linguistiques: les 2.2 Elaborarea oral sau n scris unei Lexercice
pronoms complments dans les descrieri simple a unui eveniment sau a unor
phrases assertive et imprative; les experiene personale, pe baz de suport La conversation
adjectifs qualificatifs accord et vizual sau pornind de la un plan de idei
degrs de comparaison. 3.1 Exprimarea poziiei (acord / dezacord) Traduction

Objectifs interculturels : le Nord
et lEst.
fa de opiniile exprimate n cadrul unei
discuii
3.2 Comunicarea n vederea realizrii unei Dbat
sarcini care necesit un schimb de informaii
simplu i direct Jeux
3.3 Redactarea unor mesaje de rspuns n
care sunt exprimate mulumiri sau scuze Travail en
3.4 Notarea informaiilor pertinente dintr- quipes,
o comunicare pe subiecte cunoscute, individuel, en
rostit clar i rar, pe care o poate groupes
ntrerupe pentru a cere formulri sau
repetri

- les articles (dfini, indfini, 1.4 Selectarea unor informaii relevante din
partitif) fragmente de texte informative, instruciuni, Dialogues
tabele, hri, pentru a ndeplini o sarcin de
- les temps de lindicatif crite Lecture
lucru
- les pronoms personnels sujet 3.2 Comunicarea n vederea realizrii unei
Orale expressive
Rvision/Bilan 1
5 - les pronoms en et y. sarcini care necesit un schimb de informaii 2h S18 Observation Traduction
(units 1 4)
- les adjectifs numraux cardinaux, simplu i direct systmatique Travail individuel,
qualificatifs en quipes
- limpratif Test devaluation
- le genre des noms

LE SECOND SEMESTRE
6 Unit 5 A Thme: le domaine personnel: 1.2 Desprinderea sensului global / a ideilor 8h S19 Orale Lexplication
votre service! aspects de la vie sociale, relations eseniale dintr-un text, pe baza unor ntrebri S20 frontale Lexemple
avec les services public; de sprijin S21 Le dialogue
-le domaine public: la France des 1.3 Deducerea nelesului unor elemente S22- Lexercice
lexicale necunoscute cu ajutorul contextului
rgions (des objectifs touristiques et Saptam Conversation
2.2 Elaborarea oral sau n scris unei
culturels) descrieri simple a unui eveniment sau a unor
ana de situationnelle
Objectifs de communication: dire experiene personale, pe baz de suport practica Lecture expressive
ce quon veut faire (lintention) vizual sau pornind de la un plan de idei Dbat
 3.1 Exprimarea poziiei (acord / dezacord)
fa de opiniile exprimate n cadrul unei Exercices de
Objectifs linguistiques: le
discuii transformation, de
conditionnel prsent; adverbes et 3.2 Comunicarea n vederea realizrii unei vocabulaire,
prpositions de temps et de lieu. sarcini care necesit un schimb de informaii dobservation, de
Objectifs interculturels: le Centre- simplu i direct rdaction
Est

1.2 Desprinderea sensului global / a ideilor

eseniale dintr-un text, pe baza unor ntrebri
de sprijin
1.3 Deducerea nelesului unor elemente
lexicale necunoscute cu ajutorul contextului
Thme: le domaine personnel: styles 1.4 Selectarea unor informaii relevante din La lecture
de vie, loisirs; fragmente de texte informative, instruciuni, Lexplication
- le domaine public: la France des tabele, hri, pentru a ndeplini o sarcin de Conversation
rgions (des objectifs touristiques et lucru Le dialogue
culturels) 2.2 Elaborarea oral sau n scris unei S23 Dbat
descrieri simple a unui eveniment sau a unor crite
Unit 6 Le Objectifs de communication: S24 Exercices de
experiene personale, pe baz de suport Observation
7 temps de exprimer laccord et le dsaccord vizual sau pornind de la un plan de idei 8h S25 reconstitution
systmatique
ladolescent Objectifs linguistiques: le si 3.1 Exprimarea poziiei (acord / dezacord) S26 Exercices de
conditionnel (I, II); les indfinis: fa de opiniile exprimate n cadrul unei vocabulaire
adjectifs et pronoms discuii Exercices de
Objectifs interculturels: la France 3.2 Comunicarea n vederea realizrii unei rdaction
mditerranenne sarcini care necesit un schimb de informaii Travail individuel/
simplu i direct en quipes
3.4 Notarea informaiilor pertinente dintr-o
comunicare pe subiecte cunoscute, rostit
clar i rar, pe care o poate ntrerupe pentru a
cere formulri sau repetri

8 Unit 7 Thme: le domaine ducationnel: 1.2 Desprinderea sensului global / a ideilor S27 Lexplication
Monsieur Tout- lunivers culturel eseniale dintr-un text, pe baza unor ntrebri Scoala Projet
le-monde franais/francophone; personnalits de sprijin altfel Lexemple
de la vie artistiques, sportive; 1.3 Deducerea nelesului unor elemente
lexicale necunoscute cu ajutorul contextului
-le domaine public: la France des 6h S28 Le dialogue
1.4 Selectarea unor informaii relevante din
 fragmente de texte informative, instruciuni,
tabele, hri, pentru a ndeplini o sarcin de
lucru
Lexercice
2.2 Elaborarea oral sau n scris unei
rgions (des objectifs touristiques et descrieri simple a unui eveniment sau a unor
culturels) experiene personale, pe baz de suport Conversation
Objectifs de communication: vizual sau pornind de la un plan de idei situationnelle
demander/donner des informations: 3.1 Exprimarea poziiei (acord / dezacord)
sur une personne, sur le temps, sur le fa de opiniile exprimate n cadrul unei Lecture expressive
lieu. discuii S29
Objectifs linguistiques: les 3.2 Comunicarea n vederea realizrii unei S30 Dbat
adjectifs et les pronoms sarcini care necesit un schimb de informaii
dmonstratifs; les pronoms relatifs simplu i direct Exercices de
simples 3.3 Redactarea unor mesaje de rspuns n transformation, de
care sunt exprimate mulumiri sau scuze
Objectifs interculturels: vocabulaire,
3.4 Notarea informaiilor pertinente dintr-o
le Sud-Ouest comunicare pe subiecte cunoscute, rostit dobservation, de
clar i rar, pe care o poate ntrerupe pentru a rdaction
cere formulri sau repetri

9 Unit 8 Thme: le domaine ducationnel: 1.2 Desprinderea sensului global / a ideilor 6h S31 Orale La lecture
De Nol lunivers culturel franais, traditions eseniale dintr-un text, pe baza unor ntrebri S32 Frontale Lexplication
Pques et coutumes. de sprijin S33 crite Conversation
-le domaine public: la France des 1.3 Deducerea nelesului unor elemente Le dialogue
lexicale necunoscute cu ajutorul contextului
rgions (des objectifs touristiques et Dbat
1.4 Selectarea unor informaii relevante din
culturels) fragmente de texte informative, instruciuni,
Exercices de
Objectifs de communication: tabele, hri, pentru a ndeplini o sarcin de reconstitution
sexcuser/ rpondre des excuses lucru Exercices de
Objectifs linguistiques: les 2.2 Elaborarea oral sau n scris unei vocabulaire
adverbes de manire; conjonctions et descrieri simple a unui eveniment sau a unor Exercices de
prpositions courantes experiene personale, pe baz de suport rdaction
Objectifs interculturels: les Pays de vizual sau pornind de la un plan de idei Travail individuel/
lOuest 3.1 Exprimarea poziiei (acord / dezacord) en quipes
fa de opiniile exprimate n cadrul unei
discuii
3.2 Comunicarea n vederea realizrii unei
sarcini care necesit un schimb de informaii
 simplu i direct
3.3 Redactarea unor mesaje de rspuns n
care sunt exprimate mulumiri sau scuze
3.4 Notarea informaiilor pertinente dintr-o
comunicare pe subiecte cunoscute, rostit
clar i rar, pe care o poate ntrerupe pentru a
cere formulri sau repetri

- les adverbes et les prpositions de

temps, de lieu et de manire 1.4 Selectarea unor informaii relevante din
fragmente de texte informative, instruciuni, Dialogues
- le conditionnel prsent, le si
tabele, hri, pentru a ndeplini o sarcin de Lecture expressive
conditionnel (I, II) lucru crite Traduction
- les adjectifs et les pronoms 3.2 Comunicarea n vederea realizrii unei S34
Rvision/ Orale Travail individuel,
dmonstratifs, indfinis sarcini care necesit un schimb de informaii S35
10 Bilan 2 4h Observation en quipes
- les pronoms relatifs simples simplu i direct
(units 4 7) systmatique Test devaluation

OBSERVAIE: Semestrul I, 18 sptmni incluzand saptamana Sa stii mai multe, sa fii mai bun, semestrul al II-lea, 17 sptmni
Clasa a IX a are practica in saptamanile 11 si 22.