Normativa TEG Ciencias Sociales

Universidad Nacional Experimental
de los Llanos Occidentales

SECRETARIA EJECUTIVA DE INVESTIGACION
Ezequiel Zamora Programa Ciencias Sociales
UNELLEZ Pg. 1 / 58
NORMATIVA TRABAJO ESPECIAL DE GRADO PARA LOS

ESTUDIANTES DE PREGRADO ADSCRITOS AL
PROGRAMA CIENCIAS SOCIALES UNELLEZ / VIPI
San Carlos, Mayo de 2017

UNELLEZ Pg. 2 / 58
Docentes Compiladores Responsables

de la Normativa
Anais Balza 10.329.930

Luis Guerrero 16.110.356
Antonio Flores 11.962.937
Reynaldo Mujica 16.425.858
Carmen Pinto 4.101.093
Xiomara Liberto 13.970.051
Jos Antonio Arteaga 10.327.706
Danny Orasma 11.964.355
Loreines Gonzlez 19.888.438
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NORMATIVA TRABAJO ESPECIAL DE GRADO PARA LOS

ESTUDIANTES DE PREGRADO ADSCRITOS AL PROGRAMA
CIENCIAS SOCIALES UNELLEZ/VIPI
Artculo 1: La presente normativa regir las actividades acadmicas que se desarrollan a

travs de los subproyectos Seminario Trabajo de Aplicacin perteneciente al VII Semestre,
adems del subproyectos Trabajo de Aplicacin, que se ubica en el VIII semestre para las
carreras de Administracin y Contadura Pblica.
Artculo 2: A travs de la Normativa, se ha de considerar que las actividades de
investigacin se rijan por un proceso ordenado, sistemtico y lgico, a fin de permitir una
lnea unificada de criterios de forma y de fondo en los estudios que se desarrollan.
TTULO I CONSIDERACIONES PARA EL TRABAJO ESPECIAL DE GRADO

De la Seccin I Generalidades
Artculo 3: Los subproyectos Seminario Trabajo de Aplicacin y Trabajo de Aplicacin,

por su naturaleza se clasifican como Subproyectos Especiales, de acuerdo con lo previsto en
los artculos 34 y 43 del Reglamento de los Alumnos de la Unellez, los mismos se regirn
por la presente norma.
Artculo 4: Se entiende por Seminario Trabajo de Aplicacin, el momento en el cual el
estudiante logra concientizar sus conocimientos tericos-prcticos, adquiridos a travs de la
carrera a fin de desarrollar su carcter investigativo en pro de describir o dar soluciones a
problemticas presentes en las instituciones o empresas en la cual se relacione
profesionalmente.
Pargrafo Primero: En funcin de ir vinculando al estudiante con su tema de
estudio, ha de realizar en el VII semestre en sus tres (03) primeras semanas, una
visita guiada a fin de conocer los elementos necesarios para las diferentes reas
administrativas - contables. Se entregara un informe, que detalle: Nombre de la
institucin o razn de la empresa, resea histrica, misin y visin, actividad
econmica o social de la empresa, estructura organizacional (organigrama
funcional), resumen de las funciones por reas/departamento de la organizacin,
Observaciones de la Visita (descripcin por departamento y lista de necesidades).
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Pargrafo Segundo: Dicho subproyecto finalizara con la entrega de los primeros tres
(03) captulos que correspondan a su proyecto de investigacin; el cual debe estar
orientado a la aplicacin de conocimientos propios del ejercicio de la profesin y que
represente un aporte para la solucin de problemas o situaciones especficas en
instituciones pblicas, privadas y/o en entes de la sociedad organizada.
Artculo 5: La aprobacin del tema por parte del estudiante, su ttulo, la descripcin del
problema y los objetivos deber ser sometido a la consideracin a travs de un Comit
Tcnico de Trabajo Especial de Grado para Estudiantes de Pre-Grado, siendo dirigido por el
Programa Ciencias Sociales, el mismo se conformara mediante Comisin Asesora del
Programa acadmico, estando compuesta por los Docentes del Subproyecto Seminario
Trabajo de Aplicacin y Trabajo de Aplicacin, el Coordinador de Trabajo de Aplicacin y
Jefes del Subprograma Respectivo, los cuales, revisaran el resumen de su proyecto tomando
en consideracin los siguientes criterios: Cantidad mxima de pgina veinte (20); Titulo
propuesto; Diagnostico Situacional; Formulacin del Problema; Objetivo General; Objetivos
Especficos; Fundamentos Tericos (Antecedentes y teora que soporta el Estudio);
Fundamento Metodolgico (Tipo, Diseo y modalidad de investigacin); Referencias
Consultadas.
Durante la Tercera (3era) Semana de haber iniciado las actividades se proceder a la
recepcin de los resmenes e instalacin del Comit Tcnico en el Programa Ciencias
Sociales, el cual dar los resultados en la 5ta semana de actividades.
Pargrafo Primero: En el caso de las sedes Municipalizadas se proceder a travs de
un Sub-Comit Tcnico Municipal, el cual estar compuesto por el Coordinador de
Municipio, Un Docente Especialista de rea y el Docente a cargo del Subproyecto
(Seminario de Aplicacin o Trabajo de Aplicacin). Los cuales tendrn la
responsabilidad de revisar el resumen de proyecto en estudio, que de acuerdo a las
observaciones y recomendaciones otorgadas, se procede a emitir los temas
seleccionados a la Coordinacin de Trabajo de Aplicacin en el Programa Ciencias
Sociales, para su respectivo registro.
Pargrafo Segundo: Los estudiantes han de enmarcar sus investigaciones en reas
relacionadas con su programa de formacin de grado, evitar estudios que consideren
la automatizacin de sistemas, sistematizacin computarizada de reas de trabajos.
Pargrafo Tercero: El proyecto a desarrollar deber enmarcarse dentro de las lneas
de investigacin del Programa Ciencias Sociales de las cuales tenemos: 1) sociedad y
comunidad, 2) Gerencia Empresarial y Social, 3) Sistemas Contables,
Administrativos y de Informacin, 4) Economa y Finanzas, 5) Planificacin, 6)
Desarrollo Sustentable, 7) Epistemologa, Teora y Mtodos en las Ciencias, 8)
Globalizacin y sus Dimensiones, 9) Recursos Humanos y Financieros, 10)
Economa y Procesos Geo-histricos, 11) Turismo, 12) Gerencia Pblica, 13)
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Pequea y Mediana Empresa, 14) Organizacin Social de la Produccin, 15)

Cadenas Agro productivas, 16) Gestin del Conocimiento.
Pargrafo Cuarto: El Trabajo debe ser indito, innovador, sistemtico, organizado y
por ende que genere un aporte a las ciencias administrativas o contables, dnde se
refleje la utilizacin de los conocimientos tericos-prcticos y metodolgicos por
parte de los estudiantes.
Artculo 6: En la etapa del subproyecto Seminario Trabajo de Aplicacin, se deber
presentar, el proyecto preliminar de Trabajo Especial de Grado (capitulo 1 al 3) elaborado
durante el semestre, en formado digital enviado por correo al Tutor acadmico, El nmero
de participantes para conformar el equipo de trabajo, ser de un (01) estudiantes hasta un
mximo de tres (03), los mismos, han de mantenerse para el desarrollo de su investigacin
en el subproyecto Seminario Trabajo de Aplicacin del VII Semestre y Trabajo de
Aplicacin en el VIII semestre.
Pargrafo Primero: En caso de disolucin del equipo proceder al finalizar el
subproyecto, hacer entrega de la solicitud de disolucin el da de la presentacin ante
el jurado revisor. El cual emitir la solicitud a la Coordinacin de Trabajo de
Aplicacin del Programa Ciencias Sociales, teniendo a consideracin para el
siguiente semestre. En este caso el Proyecto de investigacin que se desarrolla, solo
puede ser estructurado por uno de los integrantes del equipo.
Artculo 7: Se realizara una presentacin oral de los primeros tres captulos a un Jurado
revisor, el cual estar compuesto por: el Tutor Acadmico y Coordinador de Trabajo de
Grado / Coord. De Municipio, docente especialista en oratoria (opcional). Se dispondrn de
20 min para su presentacin por equipo, disponer de un equipo de computacin para
visualizar los proyectos desarrollados (1 al 3 capitulo), realizar su presentacin acorde a lo
establecido en la presente normativa.
Artculo 8: Por trabajo de Aplicacin, se entiende el proceso acadmico de aprendizaje
orientado a la integracin y aplicacin de conocimientos adquiridos a lo largo de su
formacin profesional, consiste en ejecutar la investigacin y comunicar los resultados
obtenidos en un estudio sistematizado de un problema especfico inherente a su carrera,
planificado en el subproyecto Seminario Trabajo de Aplicacin y aprobado debidamente
durante el Jurado evaluador.
Artculo 9: Los estudiantes debern cumplir con los siguientes requisitos administrativos
para cursar el subproyecto Trabajo de Aplicacin:
a) Inscribir el subproyecto Trabajo de Aplicacin en el VIII semestre, ante el Programa
ARSE en los lapsos sealados para tal fin.
b) Haber aprobado el subproyecto Seminario Trabajo de Aplicacin.
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De la Seccin II Actividades Formales por el Estudiante
Artculo 10: Es responsabilidad del estudiante:

a) Cumplir con lo establecido en la presente normativa.
b) Presentar los informes de avance del Trabajo de Aplicacin que solicite el Profesor
del Subproyecto Seminario Trabajo de Aplicacin o el Profesor del Subproyecto
Trabajo de Aplicacin, de acuerdo al cronograma de actividades establecido por el
Programa Ciencias Sociales para tal fin.
c) Cumplir con la entrega formal del Trabajo Especial de Grado, segn las presentes
normas.
d) Presentar oral y pblicamente ante el Jurado Evaluador el Informe Final del Trabajo
de Aplicacin.
e) Reportar al Profesor del Subproyecto (Seminario Trabajo de Aplicacin o Trabajo
de Aplicacin) cualquier dificultad que limite el cumplimiento del proceso de la
investigacin.
f) Los estudiantes han de entregar cinco (05) formatos del Acta de Evaluacin del
Jurado (Ver anexo D), durante la presentacin final del Trabajo Especial de Grado.
Artculo 11: Los estudiantes de Trabajo de Aplicacin debern presentar al Tutor
Acadmico el informe final de su Trabajo, en la antepenltima semana del semestre
acadmico respectivo.
Artculo 12: Una vez revisado y conformado el informe final del Trabajo de Aplicacin, el
Tutor Acadmico autorizar la distribucin a modo informativo al jurado evaluador,
mediante correo electrnico hasta la presentacin final con el estudiante.
De la Seccin III Los Deberes Formales del Tutor o Tutora
Artculo 13: Es responsabilidad del profesor del subproyecto Seminario Trabajo de

Aplicacin y Trabajo de Aplicacin: la programacin, coordinacin, supervisin y
evaluacin de las actividades. A tal efecto, se abrirn tantas secciones como sea necesario y
se asignar como Tutor Acadmico del subproyecto, docentes ordinario o contratado, ambos
a dedicacin exclusiva, tiempo completo o convencional, con experiencia en investigacin,
quienes coordinaran los trabajos agrupados en funcin del rea general de conocimiento.
Estos profesores como responsables del subproyecto estn en la obligacin de orientar a los
estudiantes en la primera y segunda etapa del trabajo, mantenindose en contacto con stos,
durante todas las etapas.
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Pargrafo Primero: La asistencia y participacin de los estudiantes en todas las

actividades es obligatoria.
Pargrafo Segundo: Se asignarn un mximo de siete (07) Trabajo Especial de
Grado por cada Tutor Acadmico en el subproyecto Trabajo de Aplicacin.
De la Seccin IV Evaluacin del Trabajo de Grado
Artculo 14: La ejecucin consiste en la puesta en marcha del Proyecto, el cual culmina con
la presentacin del informe escrito del Trabajo de Aplicacin.
Artculo 15: La evaluacin del Subproyecto Seminario Trabajo de Aplicacin (VII
Semestre) estar a cargo del Profesor designado por el Jefe del Subprograma respectivo.
Artculo 16: La evaluacin del Subproyecto Trabajo de Aplicacin (VIII semestre), estar a
cargo del Profesor designado por el Jefe del Subprograma respectivo y el jurado evaluador,
ste ltimo estar integrado por el Tutor y dos (2) profesores designados por la Coordinacin
de Trabajo de Aplicacin del Programa Ciencias Sociales.
Artculo 17: La calificacin definitiva del Subproyecto Trabajo de Aplicacin, se har de la
siguiente manera:
a) El Profesor del Subproyecto evaluar el 40% de la calificacin final, la cual ser
acumulativa.
b) El jurado evaluar el 60% restante, distribuido de la siguiente manera: 20%
corresponde al informe final, 20% al desempeo del bachiller en la presentacin oral
y la calidad de las respuestas que emita a las preguntas del jurado y 20% Uso de
recurso, lminas de presentacin y conformacin del trabajo de aplicacin. (Ver
Anexo F)
Pargrafo Uno: Aquellos estudiantes que no alcancen la nota mnima aprobatoria de dos
(2) puntos en el 40% no podrn presentar oral ni pblicamente el Trabajo de Aplicacin
y debern cursarlo nuevamente solo en forma regular, de acuerdo con lo pautado en el
Artculo 43 del Reglamento vigente de los alumnos.
Pargrafo Dos: Una vez presentado el Trabajo oral y pblicamente, los estudiantes que
no alcancen la nota mnima aprobatoria de tres (3) puntos en el Subproyecto Trabajo de
aplicacin, debern cursarlo nuevamente solo en forma regular, de acuerdo con lo
pautado en el Artculo 43 del Reglamento vigente de los alumnos. Los estudiantes
podrn repetir el Subproyecto con la misma temtica y cambiar de tutor.
Artculo 18: En la presentacin oral y pblica del Trabajo de Aplicacin el estudiante har
un resumen oral de su contenido durante no menos de 15 minutos ni ms de 20 minutos.
Posteriormente, responder a las preguntas que hagan los miembros del jurado y defender
sus opiniones en un lapso de 5 minutos mximo.
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Pargrafo Primero: Como medida opcional para la presentacin del Trabajo de

Aplicacin, se dispone la Modalidad en Jornada Cientfica, la cual, se tomaran los
criterios siguientes: Presentacin por Ponencia a los Mejores Trabajos Especiales de
Grado, Presentacin en modalidad de Cartel (Ver Anexo L), para su desarrollo el evento
cientfico ser coordinado por los estudiantes en conjunto con los tutores acadmicos,
siendo apoyados por el Programa Ciencias Sociales.
Pargrafo Segundo: La evaluacin en Jornada Cientfica, tendr a disposicin el jurado
designado por la Coordinacin de Trabajo de Aplicacin del Programa Ciencias Sociales,
el cual evaluara los proyectos de investigacin sujetos a su responsabilidad, durante el da
del evento, al finalizar proceder a la entrega ante la Coordinacin, sobre los resultados
obtenidos.
Artculo 19: El Jurado evaluador calificar el Trabajo de Aplicacin de acuerdo con la
Escala de Evaluacin de la UNELLEZ. El resultado de esta evaluacin es inapelable.
Artculo 20: Los resultados de la evaluacin del Subproyecto Trabajo de Aplicacin, sern
formalizados en Actas de Evaluacin que el Programa de Ciencias Sociales, llevar a tal
efecto y dnde se reflejar la nota como aprobado o reprobado. Esta acta ser suscrita por
todos los miembros del jurado.
Artculo 21: Los resultados de la evaluacin del Subproyecto Trabajo de Aplicacin, se
asentar en Acta elaborada para tal fin, de acuerdo a la nota definitiva del mismo, si el
estudiante fuese reprobado se indicara sus atenuantes en la seccin de observaciones,
presentes en el acta, adems, se respaldara la evaluacin con el acta porcentual final de
evaluacin para la presentacin del Trabajo de Aplicacin.
Artculo 22: El Trabajo de Aplicacin, dependiendo de su calidad y de la opinin de la
totalidad del jurado, podr ser otorgada mencin publicacin por el Programa Ciencias
Sociales, en este caso se indicar, en la seccin de observaciones del acta y deber
elaborarse un anexo donde se haga una exposicin razonada de los argumentos y mritos
para otorgar esta mencin, con base en las consideraciones siguientes:
a. Que se demuestre originalidad, relevancia, profundidad y rigurosidad acadmica en
la metodologa aplicada en el proceso de investigacin.
b. Que se pueda justificar y demostrar el aporte efectivo del Trabajo de Aplicacin a
la solucin de problemas del entorno o a la generacin de conocimiento en el rea
del mismo.
c. Que se pueda demostrar los requisitos de razonamiento, exposicin sistemtica y
claridad metodolgica necesarios para considerar el trabajo como Meritorio.
Artculo 23: Una vez aprobado el Trabajo de Aplicacin el estudiante contar con ochos
das continuos para entregar al Profesor del Subproyecto Trabajo de Aplicacin, dos (2)
versin en CD una para su divulgacin entregado en Biblioteca y otra para entregar al
Programa Ciencias Sociales.
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Pargrafo Uno: La versin definitiva del Trabajo de Aplicacin debe contener el

acta de veredicto del jurado debidamente firmado por stos y sellado por el
Subprograma respectivo.
Pargrafo Dos: El CD se presentar de acuerdo con las siguientes especificaciones:
Solo lectura PDF, el trabajo se presentar completo en un solo archivo denominado
Trabajo de Aplicacin y debe tener un ndice (tipo e-book) con los enlaces a los
diferentes partes del texto, lo cual facilitar la consulta por parte de los usuarios
interesados. El estuche de los CD debe presentarse en plstico duro y ambos deben
estar rotulados con los datos de la portada del Trabajo de Aplicacin (impreso).
Pargrafo Tres: El estudiante que no entregue el trabajo final en versin Electrnica
(CD) en el lapso previsto, ser sancionado con un 30% sobre su nota final.
Pargrafo Cuarto: Las sedes Municipalizadas que mantiene el Programa Ciencias
Sociales de la Unellez/VIPI, debern enviar copia digitalizada del proyecto final al
siguiente correo electrnico: csocialesunellezvipi@gmail.com, para dejar constancia
de la entrega y conformacin de la base de datos. La entrega en la Biblioteca de la
Universidad deber hacerse en fsico.
De la Seccin V Presentacin Final del Trabajo de Aplicacin
Artculo 24: El Proyecto de Trabajo de Aplicacin se estructurar de la siguiente manera:

Paginas Preliminares: esta se enumeran en nmeros romanos y consta de los
siguientes aspectos: Portada, Contraportada, Acta del Jurado Evaluador, Carta de
Aprobacin del Tutor, Dedicatoria (Opcional), Agradecimiento (Opcional), ndice
General, Lista de Tablas, Lista de Figuras, Resumen, Introduccin.
CAPTULO I: EL PROBLEMA
Planteamiento del Problema
Objetivos de la Investigacin
Objetivo General
Objetivos Especficos
Justificacin de la Investigacin
Alcances y Limitaciones (Opcional las Limitaciones)
CAPTULO II: MARCO TERICO
Antecedentes de la Investigacin
Bases Tericas
Bases Legales
Definicin de Trminos Bsicos (limitar la cantidad 8 trminos)
Operacionalizacin de las Variables (Tabla de Variables)
CAPTULO III: MARCO METODOLGICO
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Tipo de Investigacin
Diseo de Investigacin
Poblacin y Muestra
Tcnica e Instrumento de Recoleccin de Datos
Validez y Confiabilidad
Tcnica y Anlisis de la Informacin
Aspectos Administrativos (Solo Aplica para el Proyecto Cap.1 al 3)
Presupuesto y Cronograma de Actividades (Solo Aplica para el Proyecto Cap.1 al 3)
CAPTULO IV: RESULTADOS DE LA INVESTIGACIN
Presentacin y Anlisis de los Resultados
Sntesis de los Resultados de la investigacin
CAPTULO V: LA PROPUESTA
Ttulo de la Propuesta
Presentacin
Fundamentacin (Aqu se pueden incluir todos los datos de la organizacin en estudio )
Objetivos de la Propuesta
Objetivo General
Objetivos Especficos
Factibilidad de la Propuesta
Factibilidad Tcnica
Factibilidad Operativa
Factibilidad Econmica (Incluye Anlisis Costo-Beneficio)
Estructura de la Propuesta
Cronograma de Ejecucin y Control
Conclusiones
Referencias
Anexos
Pargrafo primero: El Proyecto del Trabajo de Aplicacin establece un mximo de 40
pginas.
Pargrafo segundo: El trabajo de aplicacin debe mantener un mximo de 70 pginas. Solo
en caso de que se trate de investigaciones de tipo proyectiva que ameriten el desarrollo de
propuestas.
Artculo 25. Se pueden considerar bajo el enfoque cualitativo, los Trabajos de Aplicacin,
que tiendan a utilizar una orientacin interpretativa y naturalista de su objeto de estudio. El
investigador estudia los fenmenos en su contexto natural y reconstruye la realidad tal y
como la observan los actores de un grupo social previamente definidos. Dentro de este
enfoque se encuentran: Historias de Vida, Etnografa, Fenomenologa, Hermenutica, Teora
Fundada e Investigacin Accin-Participativa, entre otros.
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Pargrafo nico: Para el desarrollo de investigaciones en la modalidad cualitativa el

estudiante ha de ubicar dentro del campus Universitario, un Tutor especialista en el
rea que le permita guiar el proceso de investigacin que se desea realizar.
De la Seccin VI Disposiciones Finales
Artculo 26: Los casos dudosos o no previstos en esta normativa sern resueltos por la
Comisin Asesora del Programa Ciencias Sociales.
Artculo 27: La presente normativa una vez entrada en vigencia, mediante resolucin del
Consejo Acadmico de la Universidad, tendr un proceso de actualizacin para su mejora
cada cinco (05) aos.
GUIA PARA LOS TRABAJOS DE APLICACIN

BAJO LA ESTRUCTURA CUANTITATIVA
I DESARROLLO DE LA ESTRUCTURA - Consideraciones a Mantener.

Seleccin del Tema / Titulo de la Investigacin
Considerando que el trabajo especial de grado es una experiencia, en la cual, el
estudiante se ve inmerso por la bsqueda constante promoviendo la investigacin efectiva,
en donde cada paso, es un avance que consolida su estructura definitiva de los objetivos
propuestos. Lo importante, de la investigacin primeramente es definir el tema; este paso
puede iniciarse en cualquier momento y de diversas fuentes, se inicia con las ideas que se
deseen plasmar, puedes surgir de una observacin emprica, por los procesos que se
evidencian en el trabajo, por las dificultades del da, etc. Palella y Martins (2012), nos
estables que un buen punto de partida para identificar el tema es nuestra prctica
profesional diaria. El trabajo cotidiano permite identificar la variabilidad tanto en los
procedimientos, mtodos y tcnicas utilizadas como en los propios conocimientos (p. 47).
La mayora de las ideas de investigacin son muy vagas en un inicio y requieren
analizarse cuidadosamente, para que sean transformadas en planteamientos serios, para ser
tomados en una estructura de estudio formativo. Es necesario conocer los antecedentes, del
rea seleccionada a fin de evitar duplicidad de la informacin y as obtener informacin de
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primera mano para soportar la investigacin. Por lo tanto, Palella y Martins (2012), nos dan
un indicativo claro para esta fase:
Una vez seleccionado el tema, se presenta un ttulo, tentativo, que sea lo
suficientemente claro, indicativo de lo que ser el contenido de la investigacin.
Es necesario particularizarlo, debilitarlo y, finalmente, formularlo.
En esta etapa del proceso, el investigador debe preguntarse: Es de inters el
tema? Existe informacin a la que puedo acceder? Dnde? Qu resultados
puedo obtener al concluir la investigacin? Por esto, para definir el tema y el
ttulo preliminar del estudio, el investigador debe documentarse bien.
Se sugiere que el ttulo incluya: El tema central a investigar o unidad de
medicin (variables), el lugar donde se desarrollar la investigacin y el tiempo
estimado para su realizacin (p. 47)
Siguiendo la lnea de accin de Balestrini (2006) El ttulo de la investigacin Debe

presentar realmente lo que se desea investigar. Tener relacin estrecha con el objetivo
general de la investigacin. Debe ser preciso y breve. Debe tener especial cuidado con el
lenguaje empleado en la redaccin del ttulo de la investigacin. Para los proyectos de
investigacin de pregrado el ttulo, debe contener como mximo 20 palabras.
Ej. Proceso de Enseanza Aprendizaje de las Escuelas Bsicas, en Instituciones
Pblicas Dependientes de la Alcalda Mayor Metropolitana.
Paginas Preliminares
Dentro de la estructura de todo proyecto de investigacin se tienen a disposicin las
pginas preliminares, las cuales seala: el ttulo de la investigacin, la identificacin de la
casa de estudio as como el autor o autores del estudio, los datos del tutor y el lugar donde se
desarrolla la investigacin.
i. Portada.
ii. Contraportada
iii. Acta del Jurado Evaluador Firmada y Sellada
iv. Constancia Aprobacin Tutor
v. Agradecimiento
vi. Dedicatoria
vii. ndice
viii. Resumen
Dichas pginas debern ser enumeradas en nmeros romano en minsculas, siendo
paginado en la parte superior derecha.
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Introduccin
Para el desarrollo de una introduccin de calidad, es importante sealar la idea

central del estudio fundamentadas con una fuente fiable que permita atraer a revisin el
contenido de la investigacin, adems, describir el contenido de cada captulo que integran
el proyecto investigativo.
La introduccin a nivel de numeracin se inicia con la pgina 1, sin embargo esta no
debe reflejarse en la pgina. El tamao del ttulo ha de ser de tamao 14 y contenido 12.
CAPTULO I
EL PROBLEMA
Planteamiento del Problema
La Eleccin de un Problema Merece que el Investigador haga serias Indagaciones:
1. Se trata de un problema original?
2. El problema es relevante?
3. Aunque sea interesante, es adecuado para m?
4. Tengo hoy posibilidades reales para ejecutar tal estudio?
5. Poseo los recursos financieros para la realizacin de esta investigacin?
6. Tendr tiempo suficiente para investigar tal cuestin?
En funcin a su redaccin deber considerar:

1. S Conciso. Si hay algo que debes tener en mente al escribir los planteamientos de
problema, es esto. Un planteamiento de problema no debe ser ms largo que lo necesario
para lograr su fin de exponer el problema y la solucin al lector. El planteamiento de
problema debe abordar solamente los puntos esenciales del problema y la solucin. En
general, mantn el planteamiento lo ms corto posible sin sacrificar su carcter informativo.
Un planteamiento de problema no es un documento en donde puedas agregar tu
opinin personal o tu "toque", ya que esto anula el propsito prctico del
planteamiento. Tal vez tengas o no tengas la oportunidad de explayarte en el cuerpo
del documento (dependiendo de la seriedad del tema y de la audiencia).
2. Escribe para tu Audiencia. Al hacer un planteamiento de problema, es importante
recordar que escribes para alguien ms, no para ti. Cada tipo de audiencia tendr un conjunto
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de conocimientos diferentes, razones diferentes para la lectura y actitudes diferentes hacia el

problema, as que intenta tener en cuenta la audiencia a la que te diriges cuando lo escribas.
Tu objetivo debe ser que el planteamiento de problema sea lo ms claro y fcil de entender
para tu audiencia, lo que quiere decir que tal vez necesites cambiar el tono, el estilo y la
diccin de una audiencia a otra. A medida que haces progresos en la escritura, trata de
hacerte preguntas como:
o "Para quin escribo especficamente?".
o "Por qu me dirijo a esta audiencia?".
o "Esta audiencia conoce todos los trminos y conceptos que conozco yo?".
o "Esta audiencia comparte la misma actitud que yo hacia el problema?".
o Por qu le importa el problema a mi audiencia?".
3. No Utilices Argot sin Definirlo Como se anot anteriormente, debes escribir el
planteamiento de problema de manera que sea lo ms fcil posible de entender para tu
audiencia. Esto significa que, a menos que escribas para una audiencia tcnica que
probablemente tenga el conocimiento de la terminologa del campo del que escribes, tendrs
que evitar el uso de argot tcnico complejo y asegurarte de definir cualquiera que uses.
Nunca asumas que tu audiencia tiene el mismo conocimiento tcnico que t o te arriesgars
a confundir a los lectores apenas encuentren trminos e informacin con la que no se
familiarizan.
4. Cete a un Problema Concreto y Definido Un buen planteamiento de problema no
consiste en extensos y complejos pasajes de escritura. En lugar de eso, se centran en un
problema que se identifique fcilmente y su solucin. Por lo general, los temas definidos son
ms fciles de escribir convincentemente que los largos y vagos. Por tanto, siempre que sea
posible, debers mantener la extensin (y, por tanto, el cuerpo del documento) de tu
planteamiento bien centrado. Si esto hace el planteamiento del problema (o el cuerpo del
documento) corto, se puede considerar un aspecto positivo (excepto en situaciones
acadmicas en donde tienes un lmite mnimo de pginas para tus asignaciones).
5. Recuerda las Cinco Preguntas que Debes Hacerte. Los planteamientos de problema
deben contener la mayor informacin posible en la menor cantidad de palabras, pero no debe
ahondar en detalles minuciosos. Si tienes dudas sobre qu incluir en un planteamiento de
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problema, es una buena idea tratar de responder las cinco preguntas (quin, qu, dnde,
cundo y por qu), adems de cmo. Responder las cinco preguntas le dar a tu lector un
buen nivel bsico de conocimiento para entender el problema y la solucin sin tener que
pasar por niveles de detalles innecesarios.
Por ejemplo, si escribes un planteamiento de problema para proponer el desarrollo de
un nuevo edificio para el concejo local de la ciudad, puedes exponer las cinco
pregunta explicando a quin beneficiar el desarrollo, qu requerir el desarrollo, en
dnde se localizar el desarrollo, cundo empezar la construccin y por qu, en
ltima instancia, el desarrollo es una buena idea para la ciudad.
6. Usa una Voz Formal El planteamiento de problema se usa casi siempre para propuestas
y proyectos serios. A causa de esto, tendrs que usar un estilo de escritura solemne y formal
(el mismo que usaste para el cuerpo del documento) para el planteamiento de problema.
Mantn tu escritura clara, simple y directa. No trates de agradar al lector usando un estilo
casual y amistoso. No uses el humor o las bromas. No incluyas digresiones o ancdotas
intiles. No uses jergas o coloquialismos. Un buen planteamiento reconoce su objetivo y no
pierde el tiempo o la tinta con contenido innecesario.
Solo en textos acadmicos de humanidades podrs incluir contenido "divertido".
Aqu, ocasionalmente, es posible encontrar planteamientos de problemas que
empiecen con una cita o un epgrafe. Sin embargo, incluso en estos casos, la cita
tiene que tener una relacin con el problema que se discute y el resto del
planteamiento debe escribirse con una voz formal.
7. Siempre Corrige los Errores Esto es una obligacin para todas las formas de escritos
serios. No existen los borradores preliminares que se hayan salvado de los ojos acuciosos de
un buen corrector. Cuando termines tu planteamiento lelo rpidamente. Te parece que el
ritmo es apropiado? Presenta las ideas coherentemente? Parece estar organizado
lgicamente? Si no, haz los cambios necesarios ahora. Cuando ests finalmente satisfecho
con la estructura del planteamiento, vuelve a revisar la ortografa, la gramtica y los errores
de formato.
Nunca te arrepentirs de volver a leer tu planteamiento de problema antes de
entregarlo. Pues, por naturaleza, el planteamiento es usualmente la primera parte de
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una propuesta o un informe que alguien leer, cualquier error aqu ser
especialmente embarazoso para ti e incluso se reflejar en todo el documento.
Formulacin del Problema (Interrogantes): de acuerdo con Escobar y otros (2013), son
planteadas por el investigador tantas interrogantes sean necesarias para su investigacin
(En lnea). Las interrogantes deben reflejarse en los objetivos de la investigacin se sugiere
trabajar con 3 o 4 interrogantes de igual manera, deben relacionarse con los objetivos tanto
el general como los especficos y se redactan en el ltimo prrafo del planteamiento del
problema.
HERRAMIENTAS DE APOYO PARA VISUALIZACIN DEL PROBLEMA:

Cuadro de Sintomatologa del Problema
A travs de esta herramienta se puede apreciar la parte micro del planteamiento del
problema, de esta manera el estudiante en sus primeros paso puede plasmar su apreciacin
del problema a tratar.
SNTOMAS
CAUSAS
CONSECUENCIAS
ALTERNATIVAS DE SOLUCIN
Fuente: Ferreira, Mara (2015) Universidad de Carabobo.
Para qu investigar? Objetivos o propsitos del estudio

1. Buscamos aqu responder a lo que se pretende con la investigacin, qu metas
queremos alcanzar al trmino del estudio.
2. Es fundamental que estos objetivos sean alcanzables.
3. Generalmente se formula un objetivo general, de dimensiones ms amplias,
articulndolo con otros objetivos ms especficos.
Por qu investigar? Justificacin de la eleccin del problema o temtica
Trata de la relevancia, del por qu tal investigacin debe ser realizada? Cules
motivos la justifican? Cmo contribuir la realizacin de tal investigacin para la
comprensin, intervencin o solucin del problema?
La forma de justificar una investigacin que produce mayor impacto es aquella la
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cual articula la relevancia intelectual y prctica del problema investigado con la experiencia
que posea el investigador.
CAPTULO II
MARCO TERICO
Comprende los aspectos conceptuales que sustentan la investigacin, atendiendo a las
revisiones de diversas fuentes efectuadas por el grupo investigador. En este captulo se
fundamenta la investigacin, puesto que se ofrece al lector una referencia general del tema
objeto de estudio de la investigacin, a travs de una explicacin detallada que facilitar la
comprensin del mismo. Segn Hernndez, Fernndez y Baptista (2010), las funciones
principales del marco terico se centran en: orientar el estudio, prevenir errores, ampliar el
horizonte, establecer la necesidad de la investigacin, inspirar nuevos estudios y proveer un
marco de referencia. (p.51). Por lo tanto, para orientar el estudio se debe consultar literatura
que permita recopilar y sistematizar la informacin a fin de brindarle soporte conceptual al
trabajo.
Antecedentes de la investigacin
Son todas aquellas investigaciones previas que se han realizado y publicado, las cuales
deben estar relacionadas con el tema en estudio, que le permiten al grupo investigador
sustentar, argumentar y clarificar el problema de su investigacin. Los antecedentes se
establecen a nivel internacional, nacional y regional. Para la elaboracin de estos, se deben
considerar los siguientes elementos:
Contexto asociado a la problemtica en estudio.
Apellido del autor.
Ao.
Ttulo.
Objetivo de la investigacin.
Metodologa (Tipo de la investigacin y Diseo de la investigacin)
Conclusiones.
Bases Tericas
Se derivan de los temas presentes en los objetivos especficos, deben incluirse las teoras
referentes al tema objeto de estudio para el sustento de la investigacin. Adems, se deben
seleccionar correctamente los aspectos a considerar en las Bases Tericas, puesto que
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constituyen el soporte principal en el cual se cimentar el anlisis de los resultados arrojados

en la investigacin.
Para el desarrollo de la las bases tericas, en este apartado deber tener estrecha
relacin con el ttulo de la investigacin, en la cual se declaran las variables del proceso de
investigacin. Se inicia el basamento terico, a travs de una teora, que de acuerdo al objeto
de investigacin se ha de plasmar. Contina con fundamentar la primera variable y sigues
con la segunda variable.
Ej.
Ttulo: Plan Estratgico de Auditora Interna para el rea de Efectivo de la Empresa
Festejos C.A., municipio Ezequiel Zamora estado Cojedes.
1. Teora que aplica para el proyecto de investigacin.
2. Subttulo: Uso de Planes Estratgicos.
3. Subttulo: Auditoria Interna.
4. Subttulo: Procedimientos en el rea Efectivo.
En la medida que se realiza la sistematizacin de contenido, se va conectando cada
subtitulo hasta abarcar el contexto que plantea el Titulo de la investigacin. Recordar que lo
que se busca, es disminuir el material terico innecesario que resta calidad al estudio; para
ello, concentramos toda la informacin fundamentada por los autores, a travs de las
diferentes reas que abarca el proyecto, por medio de subttulos y de esta manera
sintetizamos la mejor informacin al proceso de sistematizacin.
Bases Legales
Se refiere a la normativa jurdica que sustenta el estudio, se toman los preceptos legales
segn el siguiente orden:
A nivel internacional relativo a su tema de investigacin.
Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela.
Leyes o Normas Generales.
Reglamentos.
Ordenanzas municipales.
Resoluciones.
Decretos.
Definicin de Trminos
Se consideran los trminos ms importantes que se manipularn dentro de la
investigacin. Segn Tamayo (2009), la definicin de trminos bsicos Todo investigador
debe hacer uso de conceptos para poder organizar sus datos y percibir las relaciones que hay
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entre ellos. (p. 150). Es decir, se realizan con la finalidad de dar a conocer al lector el
significado fiel y preciso de algunas palabras ambiguas, expresiones o variables
involucradas en el problema formulado.
Operacionalizacin de las variables

Las variables segn la normativa de la Universidad Santa Mara (2005), son
propiedades de estudio cuya variacin puede ser medida (En lnea). En las normas de
elaboracin, presentacin y evaluacin de los trabajos de grado, representan los elementos,
factores o trminos que pueden asumir diferentes valores cada vez que pueden ser
examinados, o que reflejan distintas manifestaciones segn sea el contexto en que se
presentan.
Mediante el proceso de Operacionalizacin de las Variables, estas propiedades del
objeto de estudio que no son cuantificables directamente, son llevadas a expresiones ms
concretas y directamente medibles. Ello se logra a travs de la derivacin de la variable en:
Las dimensiones de la variable.- Son las diversas facetas en que puede ser
examinada la caracterstica o propiedad del objeto de estudio.
Indicadores de la Variable.- Son aquellas cualidades o propiedades del objeto que
pueden ser directamente observadas y cuantificadas en la prctica.
Es muy importante tener en cuenta que las variables deben ser definidas en dos
formas: conceptual y operacionalmente.
Pasos en el proceso de Operacionalizacin de una variable:

Establecer el objetivo de tomar la variable.
Indicar la variable a medir.
Conceptuar la variable, llamada tambin definicin conceptual.
Establecer las dimensiones de las variables o variables contenidas en la definicin
conceptual.
Encontrar los indicadores de esas dimensiones (definicin operacional).
Indicar los tems relacionados en el instrumento.
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Operacionalizacin de las Variables (Tabla)

Objetivo General_______________________________________________________
Objetivos Definicin
Variables Dimensiones Indicadores tems
Especficos Conceptual
Fuente (aqu va el apellido del o los investigadores y el ao)
CAPTULO III
MARCO METODOLGICO
El marco metodolgico, es el punto en el cual se presentan los elementos claves para

hacer efectivas las distintas etapas del proceso investigativo, se especifican los mtodos y
tcnicas empleadas para la realizacin del estudio y marca la lnea a seguir para lograr los
resultados dentro del estudio.
De acuerdo, con la metodologa a utilizar a travs del proceso de investigacin que se
est desarrollando, se presentan a continuacin un esquema que servir de gua para
ubicarnos en el marco metodolgico a seguir para el proceso de investigacin:
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Diseos, Tipos y Niveles de Investigacin
AUTOR DISEO TIPO NIVEL

- Exploratorio
- Descriptivo
- Explicativo
- Evolutivo
No Experimental De Campo - Proyectivo
- Correlacional
- Longitudinal
Palella y - Transversal
Martins Preexperimento
- Estudio de casos con una sola medicin.
(2006) - Pretest-postest con un solo grupo
- Postest nicamente con dos grupos
Experimental - Pretest-postest con dos grupos
Cuasiexperimental - Diseo de series cronolgicas
- Diseo con tratamientos mltiples
- Histrico
Bibliogrfico Documental - Puede incluir los niveles: Exploratorios,
Descriptivo, Explicativo y Evaluativo
- Estudio de casos con una sola medicin.
- Diseo de preprueba-postprueba con un solo
Preexperimento grupo
- Diseo con postprueba nicamente y grupos

intactos
- Diseo con preprueba-postprueba y grupos
intactos (grupo control)
- Diseo de series cronolgicas y grupos
Cuasiexperimental intactos
- Diseo de cuatro grupos de salomn y grupos
intactos
Experimental - Diseo con tratamientos mltiples y grupos
Hernndez, intactos
Fernndez y - Diseo factorial y grupos intactos
Baptista - Diseo con postprueba nicamente y grupo
(2003) (2004) control
- Diseo con preprueba-postprueba y grupos
(2005) control
Experimentos - Diseo de cuatro grupos de salomn
Puros - Diseo de series cronolgicas mltiples
- Diseo de series cronolgicas con
repeticiones del estimulo
- Diseo con tratamientos mltiples
- Diseo factorial
- Exploratorio
Transeccional - Descriptiva
No - Correlacional/Causal
Experimentales - De Tendencia
Longitudinal - De Evolucin de grupos
- Panel
- Experimental
Tamayo y - Cuasi-
De Campo
Tamayo Experimental
(2009) - Ex Post Facto
Bibliogrfico Bibliogrfico
Fuente: Guerrero (2016)
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Poblacin y Muestra
Poblacin
De acuerdo con Hurtado (2007), define la poblacin como un conjunto de
elementos, seres o eventos, concordantes entre s en cuanto a una serie de caractersticas, de
los cuales se desea obtener alguna informacin (p, 152)
Esto nos indica, que una poblacin no necesariamente es representativa del universo
simplemente es un subconjunto de l, delimitado por criterios especficos. En tal sentido, por
poblacin se puede precisar como el "() conjunto finito o infinito de elementos con
caractersticas comunes, para los cuales sern extensivas las conclusiones de la
investigacin. Esta queda limitada por el problema y por los objetivos del estudio". (Arias,
2012. p. 80). Es decir, se utilizar un conjunto de personas con caractersticas comunes que
sern objeto de estudio.
Es infinita cuando no es posible especificar o registrar cuanto y quienes los
conforman; mientras se define la finita cuando la poblacin cuyos integrantes son conocida
y puede ser identificados y listados por el investigador en su totalidad.
Muestra
Segn, Arias (ob. cit.), la muestra es un subconjunto representativo y finito que se
extrae de la poblacin accesible (p, 81). Para seleccionar la muestra se utiliza una tcnica o
procedimiento denominado muestreo. Existen dos tipos bsicos de muestreo: Probabilstico
o Aleatorio y No Probabilstico. Siguiendo a Arias (ob, cit) se puedes describir los siguientes
elementos para aplicar la mejor tcnica de muestreo segn el estudio que se realiza:
Muestreo Probabilstico o Aleatorio: es un proceso en el que se conoce la

probabilidad que tiene cada elemento de integrar la muestra. Este
procedimiento se clasifica en:
Muestreo al azar simple: procedimiento en el cual todos los elementos
tienen la misma probabilidad de ser seleccionados. Dicha probabilidad,
conocida previamente, es distinta de cero 0) y de uno (1).
UNELLEZ Pg. 23 / 58
Muestreo al azar sistemtico: se basa en la seleccin de un elemento en

funcin de una constante K. De esta manera se escoge un elemento cada k
veces.
Muestreo estratificado: consiste en dividir la poblacin en subconjuntos
cuyos elementos posean caractersticas comunes, es decir, estratos
homogneos en su interior. Posteriormente se hace la escogencia al azar en
cada estrato.
Muestreo por conglomerados: parte de la divisin del universo en unidades
menores denominadas conglomerados. Ms tarde se determinan los que sern
objeto de investigacin o donde se realizar la seleccin.
Muestreo no probabilstico: es un procedimiento de seleccin en el que se

desconoce la probabilidad que tienen los elementos de la poblacin para
integrar la muestra. ste se clasifica en:
Muestreo casual o accidental: es un procedimiento que permite elegir
arbitrariamente los elementos sin un juicio o criterio preestablecido.
Muestreo intencional u opintico: en este caso los elementos son escogidos
con base en criterios o juicios preestablecidos por el investigador.
Muestreo por cuotas: se basa en la eleccin de los elementos en funcin de
ciertas caractersticas de la poblacin, de modo tal que se conformen grupos o
cuotas correspondientes con cada caracterstica, procurando respetar las
proporciones en que se encuentran en la poblacin. (p, 83-86)
Tcnica e Instrumento de Recoleccin de Datos

La recoleccin de datos es un momento importante en el desarrollo de una
investigacin. Debemos considerar que un dato constituye una unidad de informacin sobre
una determinada caracterstica que queremos estudiar.
Considerando lo planteado por Arias (Ob, cit) se entender por tcnica de
investigacin, el procedimiento o forma particular de obtener datos o informacin (p, 67).
Observemos la siguiente relacin:
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DISEO TECNICA INSTRUMENTO

Ficha
Diseo de la Anlisis Documental
Computadoras y sus unidades de almacenaje
Investigacin
Anlisis de Cuadro de registro y clasificacin de las
Documental
Contenido categoras.
Lista de Cotejo
Estructurada
Escala de estimacin
Diario de Campo
Observacin
Gua de Observacin
No Estructurada
Cmaras: Fotogrficas y
de Videos
Gua de Encuesta
Diseo de la (Tarjeta)
Oral
Investigacin de Encuesta Grabador
Campo Cmara de Video
Escrita Cuestionario
Gua de Entrevista,
Estructurada Grabador / Cmara de
Video
Entrevista
Libretas de Notas,
No Estructurada Grabador / Cmara de
Video
Fuente: Arias (2012)
Por lo tanto, Arias (ob. cit.) un instrumento de recoleccin de datos es cualquier

recurso, dispositivo o formato (en papel o digital), que se utiliza para obtener, registrar o
almacenar informacin (p, 68).
Validez y Confiabilidad
Validez
En esta etapa del proceso de investigacin se busca desarrollar un grado de
confrontacin con los datos que se pretenden obtener, a fin de tener la certeza de que su
utilizacin permitirn estar ajustados a las exigencias que el estudio amerita. Por lo tanto
siguiendo a Balestrini (2006), nos seala lo siguiente:
Una vez que se han definido y diseado los instrumentos y procedimientos de
recoleccin de los datos, atendiendo al tipo de estudio de que se trate, antes
de aplicarlos de manera definitiva en la muestra seleccionada, es conveniente
someterlos a prueba, con el propsito de establecer la validez de estos en
relacin al problema investigado Esta prueba previa de los instrumentos y
UNELLEZ Pg. 25 / 58
procedimientos de recoleccin de los datos, denominada prueba piloto,

estudio piloto, pre test, test preliminar o investigacin de ensayo, debe ser
introducida en el marco del proceso de toda investigacin, en la medida, que
permite someterlos a ciertos correctivos, refinarlos y validarlos. (p. 166)
A fin de cumplir con esta estrategia, la prueba piloto donde se validarn los
instrumentos y procedimientos de recoleccin de datos, puede efectuarse de
varias maneras, entre algunas de estas, se destacan: 1). El test preliminar;
realizado en una muestra pequea con caractersticas idnticas y en una
situacin similar a la de poblacin donde se definir la muestra definitiva de
la investigacin planteada. 2). La que jueces o se efecta con testigos. Es
decir con personas de gran experiencia en investigacin o largo tiempo de
servicio y conocedores del rea inherente al problema estudiado. (p. 167)
Para dar claridad a este aspecto de validez, podemos citar a Hernndez, Fernndez y
Batista (2010), para ellos, se mantiene la Validez de Contenido, la Validez de Criterio, la
Validez de Constructo. Sin embargo, existe otro tipo de validez que algunos autores los
sealan como Validez de Expertos o face validity, la cual se refiere al grado en que
aparentemente un instrumento de medicin mide la variable en cuestin, de acuerdo con
voces calificadas (p. 204).
En ese mismo orden de ideas Palella y Martins (2012), la validez vendra a ser la
ausencia de sesgos, es decir la relacin entre lo que se mide y lo que se quiere medir. Para
ello, establecen lo siguiente en funcin de la Validez de Expertos:
En la mayora de los casos se recomienda determinar la validez mediante la
tcnica del juicio de experto, que consiste en entregarle a tres, cinco o siete
expertos (siempre nmeros impares) en la materia objeto de estudio y en
metodologa y /o instruccin de instrumentos un ejemplar del (los)
instrumento (s) con su respectiva matriz de respuesta acompaada de los
objetivos de la investigacin, el sistema de variables y una serie de criterios
para calificar las preguntas. Los expertos revisan el contenido, la redaccin y
la pertinencia de cada reactivo, y hacen recomendaciones para que el
investigador efecte las debidas correcciones, en los casos que lo consideren
necesario (p. 161).
Confiabilidad
Tomando en consideracin a Hernndez, Fernndez y Batista (2010), la
confiabilidad se calcula y evala para todo el instrumento de medicin utilizado, o bien, si se
administraron varios instrumentos, se determina para cada uno de ellos (p. 300). Lo cual
nos a entender que de acuerdo al tipo de investigacin que se est desarrollando se empleara
UNELLEZ Pg. 26 / 58
un proceso de medicin de confiabilidad adaptado a su situacin. Aunado a ello, se debe

mantener una escala que oscila entre 0 y 1, a lo cual dichos autores nos resaltan: un
coeficiente de cero significa nula confiabilidad y uno representa un mximo de
confiabilidad. Cuanto ms se acerque el coeficiente a cero (0), mayor error habr en la
medicin (p. 301).
Mtodo Tcnica Propsito

Coeficiente r Correlacin de Consistencia en el
Test / retest
Pearson tiempo de los Puntajes.
Coeficiente de
Coeficiente r Correlacin de
Formas equivalentes Equivalencia, variacin
Pearson
de tiempo de puntajes
Pearson / Speraman Brown. Homogeneidad de los
Divisin por Mitades Rulon tems al medir el
Guttman constructo.
Coeficiente de fiabilidad
KR2021 como consistencia
interna para tems
Anlisis de homogeneidad Dicotmicos. (KR2021)
de los temes
Homogeneidad de los
Alfa de Cronbach temes con escala tipo
Likert
Fuente: Palella y Martins (2012)
A su vez Hernndez, Fernndez y Batista (ob, cit), comentan que para estimar la
confiabilidad de su instrumento lo debe aplicar a su muestra y sobre la base de los
resultados calcular tal coeficiente (p. 208). Por ello es requisito que el instrumento de
medicin demuestre ser confiable y vlido.
Tcnica y Anlisis de la Informacin

Estableciendo los criterios que Balestrini (2006), al considerar:
Al culminar la fase de recoleccin de la informacin, los datos, han de ser
sometidos a un proceso de elaboracin tcnica, que permite recontarlos y
resumirlos; antes de introducir el anlisis diferenciado a partir de
UNELLEZ Pg. 27 / 58
procedimientos estadsticos; y posibilitar la interpretacin y el logro de

conclusiones a travs de los resultados obtenidos (p. 169).
Durante esta atapa, se realiza una descripcin sobre la tcnica que empleara para el
anlisis de los resultados, detallando el procedimiento a seguir para el tratamiento de los
datos obtenidos en el proceso de aplicacin del instrumento.
Aspectos Administrativos (Solo en la presentacin para Seminario Trabajo de Aplicacin)
Segn Arias (2012), seala que stos comprenden un breve captulo en el cual se
expresan los recursos y el tiempo necesario para el desarrollo o ejecucin de la
investigacin (p. 112). Es necesaria la organizacin por parte del investigador a fin de
definir los recursos materiales que utilizara durante el proceso de estudio, adicionando su
valor por el tiempo utilizado, siendo descrito en una Grafica de Gantt, como elemento para
visualizar las actividades que se estarn ejecutando.
Se deben considerar los siguientes Recursos: 1) Humanos, 2) Tcnicos - Materiales y
3) Financieros.
Ejemplo de Tabulador Presupuesto a seguir:
PRESUPUESTO APROXIMADO (hasta diciembre 2016)
SERVICIOS COSTO (Bs.)

Internet 4.200,00
Fotocopias 2.500,00
Impresiones 18.000,00
Viticos (transporte y alimentos) 12.500,00
TOTAL.. 37.200,00
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BIENES COSTO (Bs.)

Equipos de oficina 15.000,00
Materiales de oficina 5.800,00
Libros de Texto 5.500,00
Equipo audiovisual 13.000,00
TOTAL. 39.300,00
RECURSOS MATERIALES TOTALES (Bs.)

Servicio 37.200,00
Bienes 39.300,00
Presupuesto Total.. 76.500,00
Cronograma de Actividades (Tabla)

Se puede aplicar los siguientes esquemas de tabulacin, de acuerdo al estudio de
investigacin que se desarrolla:
Diagrama de Gantt
Pert CPM
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Ejemplo a seguir para el Cronograma de Actividades:

PERODO 2016 PERODO 2017
NOVIEMBRE/DICIEMBR
SEPTIEMBRE/OCTUBRE
SEPTIEMBRE/OCTUBRE
ENERO/FEBREBRO
ENERO/FEBREBRO
JULIO/AGOSTO
JULIO/AGOSTO
MARZO/ABRIL
MARZO/ABRIL
MAYO/JUNIO
MAYO/JUNIO
NOVIEMBRE/
DICIEMBRE
ETAPAS DEL PROYECTO
E
Bsqueda y seleccin del rea de estudio
Encuentro con Tutor para la escogencia y seleccin del tema

Revisin bibliogrfica
Descripcin del Objeto de Estudio, Objetivos y Justificacin
Asesora con el tutor

Marco de referencias tericas - Epistemologa del Objeto de
estudio
Metodologa de la Investigacin
Cronograma de actividades
Entrega del Proyecto Captulos I, II y III
Validez del instrumento
Recoleccin de los datos
Anlisis de los datos
Entrega del informe final
Presentacin y Defensa del Trabajo de Aplicacin
CAPTULO IV
RESULTADOS DE LA INVESTIGACIN
Presentacin y Anlisis de los Resultados

Una vez recopilados los datos por los instrumentos diseados para este fin es
necesario procesarlos, es decir, elaborarlos matemticamente, puesto que la cuantificacin
del mismo y su tratamiento estadstico permiten llegar a conclusiones. Hurtado (2007),
seala ste constituye, un proceso que involucra la clasificacin, codificacin, y
procesamiento de la informacin obtenida a travs de la recopilacin de informacin, para
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dar respuesta a los propsitos de la investigacin (En lnea). En otras palabras, los
resultados se desarrollan mediante tablas, con datos que representan las frecuencias y los
porcentajes, as como la descripcin, explicacin e interpretacin de los resultados, para as
evidenciar el desarrollo de la propuesta.
Tabulacin en la escala de Likert:

Control, Revisin, Aplicacin, Reposicin de Stock?
N
S % CS % AV % RV % N % Total Personas Encuestadas Total Porcentaje
tem
11 5 17% 0 0% 0 0% 5 17% 0 0% 10 33,33%

12 2 7% 2 7% 2 7% 2 7% 2 7% 10 33,33%
13 2 7% 2 7% 2 7% 2 7% 2 7% 10 33,33%
9 30% 4 13% 4 13% 9 30% 0 13% 30 100,00%
Fuente: Flores (2016)
Presentacin para preguntas Dicotmica (Si-No)
Control, Revisin, Aplicacin, Reposicin de Stock?
N Total Personas
SI % NO % S/R % Total Porcentaje
tem Encuestadas
11 3 10% 7 23% 0 0% 10 33,33%
12 1 3% 9 30% 0 0% 10 33,33%
13 2 7% 8 27% 0 0% 10 33,33%
6 20% 24 80% 0 0% 30 100,00%
Fuente: Flores (2016)
En esta fase de la investigacin, se tomarn en cuenta aspectos de gran relevancia

para el desarrollo de la misma, como: el uso de sinnimos, la elocuencia del discurso
hablado, la influencia que tienen los marcadores discursivos, las dificultades interpretativas
y el uso de conectores en la redaccin. De igual forma, aquellos que comprenden la
UNELLEZ Pg. 31 / 58
incorporacin de algunos lineamientos generales para el anlisis e interpretacin de los

datos, como son: la codificacin, tabulacin de los datos, as como el anlisis estadstico y
descriptivo de cada respuesta suministrada por quienes conforman la muestra en cada uno
de los tems del instrumento aplicado. Por ello, de la informacin obtenida depender que
pueda drsele respuesta o no a las preguntas o interrogantes formuladas en la investigacin.
Se deben considerar los siguientes pasos a seguir:
1. Breve introduccin sobre el instrumento aplicado.
2. Presentacin de los resultados generales en cuadros de frecuencia-porcentaje.
3. Anlisis de cada tem y su aporte propio a la investigacin.
4. Se cierra con un prrafo que de paso a la propuesta si la misma aplica.
Sntesis de los Resultado de la Investigacin

En este se exponen los resultados obtenidos producto del anlisis realizado por el
grupo investigador referente al tema en estudio, tomando en consideracin las preguntas o
interrogantes diseadas y los datos analizados o procesados. Debe corresponderse con lo
expuesto en los Captulos del informe final, en funcin de los objetivos, reflejar los
principales aportes de la investigacin; En ningn momento podrn redactarse como
resmenes o breves recuentos (se hizo esto, se hizo lo otro...). Es decir, Constituyen juicios
crticos o una sntesis terica generalizada, que refleja los principales aportes de la
investigacin. Surgen de los objetivos especficos trazados en el planteamiento del problema
y que se miden a travs de la Operacionalizacin de la variable.
CAPTULO V
LA PROPUESTA
Ttulo de la Propuesta
Se ha de identificar, bajo que ttulo se pretende abordar la propuesta, este ha de estar
sujeto a lo desarrollado en el proceso de investigacin.
Presentacin
En este apartado se realiza una introduccin de lo que es la propuesta como tal,
exponiendo de manera resumida las partes que la conforman o integran, ya sean secciones,
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fases, etapas, captulos, partes, etc. Adems, se debe explicar desde la portada que lleva
hasta el ndice o tabla de Contenido, porque en otras palabras es la promocin de la misma
para drsela a conocer a otros investigadores o lectores interesados en el tema.
Fundamentacin (Aqu se pueden incluir todos los datos de la organizacin en estudio )
Se fundamenta a partir de los aspectos o elementos favorables con los cuales la
institucin u empresa posee, que sirvan de apoyo para que se construya la propuesta. Se ha
de identificar adecuadamente el rea, sealar el potencial y las formas de financiamiento a
los cuales, se pudiere causar para fortalecer la puesta en marcha de la propuesta.
Objetivos de la Propuesta
Objetivo General: refleja el objetivo propio de la propuesta, la cual permitir medir
la lnea de accin a desarrollar, para dar solucin a la problemtica planteada y que
de acuerdo al proceso de investigacin desarrollado, se establece como la mejor
opcin.
Objetivos Especficos: marcan la ruta a seguir para que se materialice la propuesta,
considera los paso que el investigador debe plantearse, para que la propuesta se
construya de manera ptima.
Factibilidad de la Propuesta
Factibilidad Tcnica: permite visualizar los aspectos tcnicos, que en su mayor
parte hace nfasis a los equipos tecnolgicos que se requieren para soportar la
propuesta. As como la apropiacin de conocimientos a travs de nuevas prcticas o
tcnicas para realizar un procedimiento.
Factibilidad Operativa: se enmarca en los aspectos operativos de la organizacin,
soportada en su personal, las personas involucradas en desarrollar la propuesta y las
diferentes fases de implantacin que se deber ejercer para que la misma, funcione
de manera adecuada. Adems se han de sealar los controles de organizacin previo,
durante la fase de implantacin, as como posterior a su puesta en marcha.
Factibilidad Econmica (Incluye Anlisis Costo-Beneficio): se sealan las lneas
econmicas-financieras que debe soportar la propuesta. Indicar si los medios se
obtienen por va interna o externa a la institucin o empresa. En el caso de que sea
por factores crediticios seala su cuadro de amortizacin del crdito.
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Para indicar el Costo-Beneficio se ha de implementar el siguiente cuadro:
Anlisis de Costo-Beneficio
MES / AO (Depende de la Propuesta)

Costo de Inversin
1 2 3 4 5 .n
Inversin Fija
Se considera: Local,
Maquinaria, equipos,
herramienta, mobiliario,
transporte, etc.
Inversin Variable
Se considera: artculos
escritorio, accesorios
tecnolgicos, servicios bsicos,
entre otros.
Capital Trabajo
Se considera: Talento Humano,
materia prima, Servicios, Otros
Rubros (Crdito externo)
Sub-Total Sistema Actual
Inversin Fija
Se considera: Local,
Maquinaria, equipos,
herramienta, mobiliario,
transporte, etc.
Inversin Variable
Se considera: artculos
escritorio, accesorios
tecnolgicos, servicios bsicos,
entre otros.
Capital Trabajo
Se considera: Talento Humano,
materia prima, Servicios, Otros
Rubros (Crdito externo)
Sub-Total Sistema Propuesto
Beneficio Obtener Bs.
Beneficio Obtener %
Fuente: Autor (Ao)
Para el beneficio en Bs. Se aplica (total sistema actual total sistema propuesto); y
para el beneficio en % se aplica (total sistema Actual / total sistema Propuesto). En la
UNELLEZ Pg. 34 / 58
medida que se reduzcan los costos de inversin en el rea, se obtendrn mejores beneficios
de compensacin por el trabajo que se desarrolla. La forma en cmo se desarrolla la presente
tabla estar sujeta un anlisis descriptivo.
Tomando en consideracin el tipo de propuesta, se ha de manejar el costo de
inversin, a travs del establecimiento de un presupuesto de la propuesta, el cual se analizara
contra los beneficios intrnsecos a lograr a corto, mediano y largo plazo. Por ej. Los planes
de formacin al personal.
Estructura
Se ha de considerar que la estructura de la propuesta, ha de reflejar en los trabajos de
pre-grado un proceso de iniciacin dada la amplitud del estudio y otros casos se pueden
presentar el producto terminado. Se parte desde los objetivos especficos de la propuesta, los
cuales marcan la ruta seguir para el establecimiento de la estructura que se pretende
construir de la propuesta.
La estructura a presentar puede seguir una serie de fases de desarrollo como gua
puede ser:
Fase I, en la cual se describen los recursos previos con los cuales cuenta la
organizacin para el desarrollo de la propuesta, entre lo que tenemos, el recurso
humano, tecnolgico, de materiales y financiamiento.
Fase II, refiere las lneas de accin que se describen para la propuesta. Se sealan las
reas crticas de mejora, se elaboran o actualizan formatos, se plantean nuevos
mecanismos para realizar las actividades, entre otros.
Fase III, prescribe la etapa de seguimiento y control que todo proceso nuevo se debe
ejercer para un funcionamiento ptimo. Se ha de sealar el periodo de prueba para
realizar los ajustes necesarios e indicar los instrumentos de evaluacin a seguir. En
otros casos, permite la capacitacin, entrenamiento o induccin del personal.
Es importante sealar que los formatos, diagramas de procesos, flujogramas, se

agreguen en los anexos para su visualizacin.
Cronograma de Ejecucin y Control

El cronograma de ejecucin y control se ha de enmarcar en las fases de implantacin,
que debern sealar los aspectos antes, durante y despus. A fin de que se detalle los
momentos en los cuales se harn los cambios internos en la organizacin, se ha de
UNELLEZ Pg. 35 / 58
desarrollar un plan de accin para dar cavidad a esta etapa. Para ello se pueden apoyar en las
Grficas de Gantt o Pert. Para describir las etapas del cronograma de ejecucin.
Conclusiones
Permite considerar los aspectos generales a los cuales espera llegar la propuesta, as
como las recomendaciones a la organizacin para que esta se desarrolle de la mejor manera
y permita dar los resultados para la cual fue creada.
CONTEXTO DE ESTILO Y FORMA EN LOS TRABAJOS

ESPECIAL DE GRADO A NIVEL DE PRE-GRADO
Considerando: para el desarrollo de la etapa de Estilo del Trabajo especial de Grado, el
Programa Ciencias Sociales para el Vicerrectorado de Infraestructura y Procesos Industriales
adopta para su estructura la ltima actualizacin de las normas American Psychological
Association (APA). Manteniendo, los criterios formales que para la Universidad son propios
de ella.
Organizacin y Presentacin del Trabajo de aplicacin
Pginas Preliminares
Portada
Contra portada
Acta de Defensa
Aprobacin del Tutor
Pgina de Agradecimiento (opcional, mximo una pgina por cada trabajo)
Pgina de Dedicatoria (opcional, mximo una pgina por cada trabajo)
ndice General
Lista de Tablas y Figuras
Resumen
Cuerpo del Trabajo

Introduccin
Captulos
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Partes Finales
Referencias Consultadas
Anexos
La Versin final del Trabajo

Una vez finalizada y aprobada la defensa, se deben corregir los aspectos sealados, si
es el caso, luego enviar por correo al tutor y jurados para que estos indiquen si estn
conformes con el trabajo final, seguidamente, proceder a grabar en cd segn las indicaciones
prevista en el Artculo 23 de la presente normativa, y por ltimo, entregar copia recibida al
profesor-tutor de la materia para poder cargar la nota definitiva.
El Resumen
Debe ser preciso, breve, coherente y especfico. Mencionar el objetivo general, la
metodologa utilizada, los resultados relevantes, las conclusiones, y la propuesta. No debe
exceder las 300 palabras. Seguidamente debe sealar las palabras clave, as como la lnea de
investigacin en la cual est inserta, que sern entre 3 y 5 palabras mximos.
Lineamientos Generales para Trabajo Especial de Grado (Trabajo de Aplicacin)

Tipo de Papel
Papel tamao carta, bond blanco, base 20.
Redaccin del Texto
La redaccin se debe realizar en tercera persona, utilizar las reglas de gramtica. Si
desea resaltar sus ideas, utilizar: el autor, autora, o los autores. Usar lenguaje formal. En
ningn caso pueden existir prrafos o informacin copiada de otro autor sin hacer mencin a
la fuente respectiva, ya que sera considerado plagio o copia, dando pie a medidas
disciplinarias que inician con reprobar la materia trabajo de aplicacin. Si son ms de un
autor, se debe colocar en la portada por orden alfabtico iniciando con el primer Apellido,
una coma, y el primer Nombre; ejemplo: Flores, Antonio; Gonzlez, Loreines; Orasma,
Danny. En las tablas y figuras elaboradas por los autores del trabajo de aplicacin se debe
colocar: Flores, Gonzlez, Orasma (AO).
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Extensin del Trabajo de Aplicacin Final

En caso de la extensin final del Trabajo Especial de Grado, debe mantener un
promedio de setenta (70) pginas, incluyendo las pginas preliminares y los anexos.
Presentacin
No deben existir adornos o rayas sobre las hojas. El color a utilizar en todo el
desarrollo del texto del trabajo de aplicacin, es el negro. Todas las palabras, incluidas las
MAYSCULAS, deben ser acentuadas correctamente. Se mostrar en color, solo las figuras
que as lo ameriten. Todo Captulo debe iniciar en una nueva pgina. Los distintos subttulos
que conforman un captulo, se presentan de forma consecutiva, sin dejar ms de doble
espacio y medio, entre cada subttulo respectivo, salvo en los casos que un subttulo quede al
final de la pgina, el cual, debe bajar otro espacio y medio, para iniciar en una nueva pgina.
Ningn Ttulo o subttulo lleva dos puntos al final.
Mrgenes
2,54 cm por todos los lados de la hoja.
Tipo y Tamao de la letra
Arial, o Times New Roman. Se debe usar el mismo tipo de letra en todo el trabajo.
Tamao: 12 puntos. Excepciones: las Tablas y Figuras pueden usar Mximo 12 Mnimo 10
puntos. Ttulos de Primer Orden, en tamao 14, ejemplo: Los Captulos y sus nombres.
Espacio Interlineado
Todo el trabajo ser presentado a doble espacio (2,0). Para las citas textuales mayores
de 40 palabras, ttulos de varias lneas, resumen y las referencias consultadas, deben ser a un
solo espacio (sencillo). Se dejara doble espacio y medio, solo para iniciar otro subttulo
(revisar el aspecto: Presentacin).
Paginacin
Las pginas preliminares deben enumerarse en romanillas con letras minsculas (i, ii,
iii, iv). La portada, contraportada, autorizacin del tutor, y el acta de aprobacin, se
cuentan como pginas preliminares pero no van enumeradas en ningn caso. Se debe
comenzar a colocar la numeracin en la dedicatoria, que debera ser el nmero v. Son
pginas preliminares: La portada, contraportada, autorizacin del tutor, el acta de
aprobacin, dedicatoria, agradecimiento, ndice general, ndice de tablas, ndice de figuras, y
UNELLEZ Pg. 38 / 58
la pgina resumen, se enumeran en la parte superior derecha. El cuerpo del trabajo inicia con
la Introduccin, que es la pgina uno (1) en arbigos, la misma se cuenta pero no se debe
enumera. Desde la pgina dos (2) en adelante todo va enumerado, en la parte superior
derecha.
Los Ttulos y Subttulos
El ttulo del trabajo de aplicacin, no deben exceder de veinte (20) palabras. El
Manual APA recomienda la jerarquizacin de la informacin para facilitar el ordenamiento
del contenido. Los encabezados no llevan nmeros, ni tampoco maysculas sostenidas.
Nivel 1: Encabezado centrado en negrita, con maysculas y minsculas. Nivel 2:
Encabezado alineado a la izquierda en negritas con maysculas y minsculas. Nivel 3:
Encabezado de prrafo con sangra, negrito, maysculo, minsculo y punto final. Nivel 4:
Encabezado de prrafo con sangra, negrito, cursivo, maysculo, minsculo y punto final.
Nivel 5: Encabezado de prrafo con sangra, cursivo, maysculo, minsculo y punto final.
Ejemplo:
CAPTULO II
Ttulo del Capitulo
MARCO TERICO
Antecedentes de la Investigacin (Titulo de Nivel I)

Bases Tericas (Titulo Nivel I)
Principios de Administracin (Ttulo Nivel II)
Tipos de Organizaciones. (Ttulo Nivel III)
Organizaciones con Fines de Lucro.
Organizaciones sin fines de Lucro. Ttulo Nivel IV
Organizaciones de Produccin Social.
Estructura. (Ttulo Nivel V)
Sangra
Dejar sangra a cinco (5) espacios con la ayuda de la regla del procesador de texto
utilizado, nicamente, en la primera lnea de cada prrafo desde el margen izquierdo. Las
UNELLEZ Pg. 39 / 58
otras lneas se escriben respetando en inicio del margen izquierdo. Los prrafos deben tener
una extensin mnima de cinco lneas y mxima de doce lneas.
Sangra Francesa
Se utiliza para las citas textuales mayores de 40 palabras, de la manera siguiente:
iniciar en un nuevo prrafo dejando cinco (5) espacio de sangra del lado izquierdo, del lado
derecho se debe disminuir cinco (5) espacio, luego a partir de la segunda lnea de la cita y
hasta el final, se debe aadir cero coma seis centmetro (0.6 cm) solo del lado izquierdo para
continuar hasta el final de la cita textual larga.
Ejemplo: Flores (2016), afirma que:
La gerencia actual an posee gran cantidad de elementos positivistas heredados de la
modernidad, un realismo de estructura piramidal, con inters netamente a la
utilidad de los dueos de la empresa, sin embargo, se van dando pequeos pasos
hacia un estilo gerencial de naturaleza idealista con enfoque postmoderno, que
espero para un futuro no lejano, sea el estilo gerencial emergente que prevalezca en
todas las organizaciones tanto pblicas, privadas, como mixtas del Estado
Venezolano. (p. 217)
Citas
Son los autores de textos, artculos cientficos, investigaciones para el grado similar o
superior, entre otros, que son mencionados en el cuerpo del trabajo, para apoyar y sustentar
la investigacin durante su desarrollo. El hecho de indicar la fuente de la informacin, aparte
de dar veracidad a la investigacin, permite al lector localizarla en la lista de las referencias
que se coloca al final del trabajo final.
Se consideran los siguientes tipos de citas:
Cita Textual
Cuando se transcribe un texto literalmente. Si la cita tiene menos de 40 palabras, sta
se coloca entre comillas a continuacin del prrafo que se est desarrollando. Ejemplo:
sobre este aspecto, Scheel (2010), asegura que: Todos los procesos estratgicos,
operativos y de soporte de la empresa se ven influidos por las TICs (p. 266), y esto
generar un beneficio
UNELLEZ Pg. 40 / 58
Si la cita tiene 40 o ms palabras (cita larga), sta se escribe en una nueva lnea, como
una nueva divisin (ver Sangra Francesa).
Cita Contextual
Cuando se resume con palabras del investigador o investigadores, una parte especfica
de un documento o del contenido del mismo. Ejemplo: ofrecer un producto o servicio
especializado, y disminuir los costos que sean exagerados e innecesarios, que justifiquen el
ajuste a favor del cliente del precio ofertado, traern como resultado una estandarizacin
efectiva en la gestin, Cleri (2007).
Cita de Cita
Cuando se hace referencia a citas mencionadas por otros autores. Ejemplo: Davenport
y Prusak (1999) citado por Pablos, et al (2008), establecen que: el conocimiento es una
mezcla de experiencia, valores, informacin y savoire faire que sirve como marco para la
incorporacin de nuevas experiencias e informacin, y es til para la accin (p. 43).
Se recomienda consultar el Manual de estilo de publicaciones de la American
Psychological Association (APA) ms actualizado, el cual proporciona instrucciones acerca
de la elaboracin de citas. Cuando una cita ya ha sido mencionada con anterioridad en el
cuerpo del trabajo de aplicacin, cada vez que deba utilizarse el mismo autor o autores en lo
sucesivo, se debe colocar en lugar del ao el texto, la frase: ob. cit., que quiere decir obra
citada. Ejemplo, segn lo establecido por Flores (ob. cit.), la gerencia es dirigir a las
personas en torno a la consecucin de objetivos organizaciones, dando uso adecuado a los
recursos humanos, financieras, tecnolgicos, y materiales (p. 102).
Anexos
Se ordenan alfabticamente, en mayscula. Ejemplo: Anexo A, Anexo B, entre otros.
Comience cada apndice en pgina separada e identifquelos con letras maysculas en el
orden en que se mencionan en el texto.
Siglas
Se usan cuando los nombres son largos y aparecen con frecuencia en el texto. Se
indican la primera vez que aparecen. Se escribe primero el nombre completo y luego las
UNELLEZ Pg. 41 / 58
siglas, en letras maysculas y dentro de un parntesis, en lo sucesivo se deben utilizar solo

las siglas sin parntesis. Ejemplo: el estudio se realizar en la Universidad Nacional
Experimental de los Llanos Occidentales Ezequiel Zamora (UNELLEZ). Por lo tanto, el
jefe del rea administrativa de la UNELLEZ permiti al acceso para iniciar el proceso de
investigacin.
Lista de Tablas y Figuras

La lista de tablas y figuras indica las tablas y diferentes figuras (grficos, dibujos,
mapas, fotos, etc.) que soportan la informacin que se seala en el texto del trabajo. Se
deben seguir las siguientes normas generales para la elaboracin de las tablas y figuras:
- Coloque las ilustraciones lo ms cerca posible del texto con el cual estn
relacionadas.
- Haga referencia a las tablas y figuras en el texto antes de que el lector las encuentre.
- En lo posible, limite las ilustraciones a una pgina.
- Si la tabla se presenta horizontalmente y ocupa toda la pgina, el nmero y el ttulo
deben quedar iniciando y a la izquierda.
- En el texto, se remite a las tablas y figuras por sus nmeros, por ejemplo: la Tabla 2.
- Los formatos deben ser consistentes dentro del reporte y acatar los mrgenes fijados.
Tablas
Las tablas contienen datos cuantitativos recolectados y los resultados de la
investigacin; en ciertas ocasiones, tambin incluyen datos cualitativos. Esta forma de
presentacin permite que el investigador incluya una gran cantidad de datos en un espacio
reducido. Se presentan en columnas para facilitar las comparaciones (Ver Ejemplo)
Tabla N ?. Nombre
N
Total Personas Total
S % CS % AV %
tem Encuestadas Porcentaje
1 3 15% 7 35% 0 0% 10 50,00%

2 1 5% 9 45% 0 0% 10 50,00%
4 20% 16 80% 0 0% 20 100,00%
Fuente: Xxxxxx (Ao)
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Los elementos bsicos de una tabla son:

- Las tablas se numeran con arbigos siguiendo el orden en que se van incluyendo en el texto
sin considerar el nmero de los captulos y de las pginas; por ejemplo, Tabla 1, Tabla 2.
- A cada tabla se le designa un ttulo breve, claro y explicativo de acuerdo a lo que representa.
Se escribe en la parte superior de la tabla, debajo de la numeracin de la misma.
- El cuerpo de la tabla, en general, contiene datos cuantitativos clasificados y ordenados, sin
embargo, a veces se incluye informacin para mostrar comparaciones cualitativas.
- La tabla puede tener uno o varios subttulos, dependiendo de los datos utilizados y de su
organizacin.
- Toda tabla reproducida o adaptada se debe acompaar de la informacin donde se
identifique al autor del documento. Ejemplo: Fuente: Flores (2016)
Figuras
Las figuras son ilustraciones tales como grficos, diagramas, fotografas y dems
material representativo utilizado para darle claridad e importancia a la investigacin.
Vase el ejemplo.
Figura 4. XXXXXXXXXX
Fuente: XXXXXX
Los elementos bsicos de una figura son:

- Las figuras se numeran con arbigos siguiendo el orden en que se van incluyendo en
el texto sin considerar el nmero de los captulos y de las pginas; por ejemplo, Figura 1,
Figura 2.
- A cada figura se le designa un ttulo breve, claro y explicativo de acuerdo a lo que se
ilustra. Se escribe en la parte inferior de la figura, al lado de la numeracin de la misma.
- Toda figura reproducida o adaptada se debe acompaar dela informacin donde se
identifique al autor del documento. Ejemplo: Fuente: Flores (2016).
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En esta rea se desarrolla el estilo de redaccin y ortografa a seguir para los trabajos de
aplicacin desde la portada hasta los anexos finales.
Referencias Consultadas
La lista de referencias corresponde, exclusivamente a las fuentes consultadas y
mencionadas en el cuerpo del trabajo de aplicacin. Se debe presentar en orden alfabtico
sealando el autor y la fecha, as como el ttulo y datos de la referencia citada. El objetivo de
las referencias es que los lectores, cuyas investigaciones sean similares al trabajo ya
elaborado, puedan ubicar y utilizar las referencias all mencionadas. Entre las referencias
ms utilizadas, se encuentran los libros impresos y electrnicos, publicaciones peridicas,
publicaciones no peridicas, artculos publicados en revistas especializadas, trabajos
especiales de grado, adems de diversa cantidad de fuentes electrnicas, con informacin
confiable y segura. A modo de orientacin se sealar, al menos, un ejemplo de cada uno.
1. Artculo publicado en revistas con volumen y nmero
Firth, D.J., Jones, R.M., McFadyen, L.M., Cook, B.G. and Whalley, R.D.B. 2002.
Selection of pasture species for groundcover suited to shade in mature macadamia
orchards in subtropical Australia. Tropical Grasslands 36(1): 1-12.
2. Artculo publicado en revistas con volumen
Aez Q., M.E., Sergent A., E. y Leal P., F. 2001. Efecto de reguladores de crecimiento
sobre la densidad estomtica, densidad de tricomas y relacin floema/xilema en
mango (Mangifera indica L.) Haden`. Revista Unellez de Ciencia y Tecnologa
19: 221-227.
3. Artculo publicado en revistas con nmero
Lara-Lpez, M. del S. y Gonzlez-Romero, A. 2002. Alimentacin de la iguana verde
(Iguana iguana) (Squamata: Iguanidae) en La Mancha, Veracruz, Mxico. Acta
Zoolgica Mexicana (nueva serie) N 85: 139-152.
4. Resumen publicado en Revistas Especializadas
Murgueitio, E.R. 2002. Participatory research on integrated silvopastoral systems:
experience of CIPAV in Colombia (Abstract). Grasslands and ForageAbstracts
72(5): 1491.
5. Informacin aparecida en artculo por publicar
Rebe, Z. 2003. Aislamiento geogrfico y reproduccin. J. Wildl. Manage. Prximo.
6. Resumen publicado en Congresos, Seminarios, Jornadas, Talleres (Con editores)
Mendoza, M., Parra, D. y Surez, Y. 2000. Relacin de los hbitos con la litiasis renal.
In Mago T., G., Castejn, M. y Vilan, L., eds. IV Congreso de Ciencia y
UNELLEZ Pg. 44 / 58
Tecnologa del Estado Portuguesa. CONICIT, FONAIAP, IUTEG, UPEL, ULA,

UCV-FAGRO, UNELLEZ, Acarigua. p, 167.
7. Informacin aparecida en libro con un solo autor
Tejos M., R. 2002. Pastos Nativos de Sabanas Inundables: Caracterizacin y Manejo.
Litografa Megagraf, Barquisimeto, Venezuela. Pp. 89-100.
8. Informacin encontrada en un libro con autor institucional
FAO and UNESCO 1990. Soil map of the world. Rev. leyend. Soil Bull. 60. FAO,
Roma. 119 pp.
9. Libros de dos o ms volmenes con pginas no continuadas entre volmenes
Parrington, V. 1980. Main currents in american thought. Little & Brown Co., Boston.
Vol. 2. 350 pp.
10. Informacin aparecida en libro con editores (eds)
Tejos M., R., Garca, W., Zambrano A., C., Mancilla, L.E. y Valbuena, N.J., eds. 2002.
VIII Seminario Manejo y Utilizacin de Pastos y Forrajes en Sistemas de
Produccin Animal. Universidad Ezequiel Zamora, Barinas. Pp. 37-49.
11. Informacin aparecida en un captulo de un libro (In) con editores (eds)
Peck, D.C. 2002. Desafos y perspectivas para el maneo integrado de la candelilla
(Homoptera: Cercopidae) en pastos tropicales. In Tejos M., R., Garca, W.,
Zambrano A., C., Mancilla, L.E. y Valbuena, N.J., eds. VIII Seminario Manejo y
Utilizacin de Pastos y Forrajes en Sistemas de Produccin Animal. Universidad
Ezequiel Zamora, Barinas. Pp. 37-49.
12. Publicacin multigrafiada sin fecha (s/f)
CIDIAT s/f. Formulacin del plan de manejo de la cuenca alta del Ro Uribante-
Caparo. Centro Interamericano de Aguas y Tierras, Mrida. 52 pp. Mimeo.
13. Publicacin multigrafiada sin lugar de edicin (s/l)
Schargel, R. 1997. Gnesis, clasificacin y levantamiento del suelo. Programa de
Recursos Naturales, UNELLEZ, s/l. 18 pp. Mimeo.
14. Tesis
Correa-Viana, M. 2000. Movimientos, actividad y uso del hbitat de venados liberados
en la finca El Jaibero. Tesis Doctoral. UCV, Maracay. 107 pp.
Nota: se transcriben fielmente los datos indicados en la portada de latesis consultada.
15. Publicaciones de universidades
Barreto, L. y Marvez, P. 1987. La demanda de agua en Guanare. Universidad Ezequiel
Zamora, Programa de Recursos Naturales, Guanare. Boletn Tcnico N 13. Pp.
12-38.
16. Publicaciones de estaciones experimentales
Zrega, L. 1996. Caractersticas de algunos fertilizantes no tradicionales en Venezuela.
FONAIAP, Estacin Experimental Trujillo. Publicacin N 53. Trujillo
(Venezuela). Pp. 42-44.
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17. Informacin publicada en peridicos, diarios o semanarios (con autor)

Gmez Grillo, E. 2002. Un ministerio de estado penitenciario. El Nacional. Caracas,
junio 25. P. A-8.
18. Informacin publicada en peridicos, diarios o semanarios (sin autor)
El Nacional 1996. Un elefante blanco llamado Uribante-Caparo. El Nacional. Caracas,
diciembre 11. P. E-12.
19. Trabajos de ascenso
Rodrguez M., A. 2006. Desafos de la educacin superior agrcola venezolana del siglo
XXI. Trabajo Ascenso. Universidad Ezequiel Zamora, Guanare. 181 pp.
20. Mapas
Venezuela 1977. Mesa Bolvar; Hoja 5839-I-NO. Direccin Cartografa Nacional, MOP,
Caracas. Esc. 1:25.000.
21. Informacin localizada en Internet
La informacin puede encontrarse en libros, revistas o documentos.
Zem, M.F. 2000. Sociologa de plantas: el estudio de las comunidades de plantas [libro
en lnea]. En http://www.plant.com [Consulta: febrero 12, 2002].
Bisbal, F.J. 2001. Estudio preliminar de los vertebrados del refugio laguna de Boca de
Cao, Pennsula de Paraguan, estado Falcn, Venezuela. [Revista en lnea]. En
http://www.unellez.edu.ve/articulos/fauna/art-1.html. [Consulta: julio 29, 2002].
Prez, N. 2002. Historias de xito; Man forrajero en Ro Grande del Sur-Brasil.
[Documento En lnea]. En: http://www.pasturasdeamerica.com/relatos/relatos.
html [Consulta: junio 27, 2002].
22. Informacin en disketes y discos compactos
En disketes
Yovet, 2002. Poblacin de caimanes en el ro Capanaparo [Datos en disquete].
Disponible: UNELLEZ, Guanare, Postgrado Manejo de Fauna Silvestre.
Disco compacto (DC)
Ojasti, S. 1993. Utilizacin de la fauna silvestre en Amrica Latina: situacin y
perspectivas para un manejo sostenido. [Libro en DC]. Disponible: Cuadernos
Tcnicos FAO.
Cordero, G. 1999. xito de los nidos artificiales para iguanas. [Revista en DC].
Disponible: MammaSociety. Vol. 4/Artculo 93 A.
23. Citas de fuentes legales
Venezuela 1995. Decreto N 633: Calidad del aire y control de la contaminacin
atmosfrica. Gaceta Oficial de la Repblica de Venezuela N 4898
(Extraordinaria). Caracas, mayo 19.
Venezuela 1970. Ley de Universidades. Gaceta Oficial de la Repblica de Venezuela N
1429 (Extraordinaria). Caracas, septiembre 8.
UNELLEZ Pg. 46 / 58
Se recomienda consultar para la correcta resea de referencias el texto de la APA,

segn la ltima versin actualizada, ya que estos esquemas se basan en sus normas en
http://www.apastyle.org/elecref.html.
REFERENCIA CONSULTADAS
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Balestrini M. (2006) Como se Elabora el Proyecto Investigacin. Caracas. BL Consultores
Asociados.
Cmo escribir un planteamiento de problema. Disponible: http://es.wikihow.com/escribir-
un-planteamiento-de-problema. [Consulta: 2015, julio 31]
Cleri, C. 2007. El Libro de las PYMES. 1era Edicin. Ediciones Granica, S.A.
Montevideo, Uruguay.
Daz y otros (2011). Normas para la Elaboracin y Presentacin del Trabajo de Aplicacin.
Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales Ezequiel Zamora,
Vicerrectorado de Planificacin y Desarrollo Social. Programa Ciencias Sociales.
Barinas.
Escobar y Otros (2013), Manual de trabajo de grado para la carrera de educacin en todas
sus menciones del programa acadmico Santa Brbara. Caracas. Unellez
Flores, A. 2016. Teora Vinculada a la Gestin de las Tecnologas de Informacin y
Comunicaciones en las Pequeas y Medianas Empresas del Estado Venezolano. Tesis
Doctoral. Universidad Fermn Toro, Cabudare - Lara.
Hernndez, Fernndez y Baptista (2014). Metodologa de la Investigacin. Mxico:
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Hurtado (2007), El Proyecto de Investigacin. Caracas: Ediciones Gaviln, c.a.
Normas APA. Disponible en http://normasapa.net/2017-edicion-6/. [Consultado 2017, Mayo
13)
Palella y Martins (2012). Metodologa de la Investigacin. Caracas. Fedupel
Pablos, C.; Lpez, J.; Romo, S.; Salgado, S.; Montero, A; Njera, J. 2008. Direccin y
gestin de los sistemas de informacin en la empresa, una visin integradora. ESIC
Editorial. 2da Edicin. Madrid, Espaa.
Scheel, C. 2010. Las TICs: un nuevo modelo de negocios: insercin de las empresas en las
economas de red. Editorial Tillas. Mxico.
UNELLEZ 2009. Normativa para la Elaboracin de los Trabajos Tcnicos de Grado,
Trabajos Especiales de Grado, Trabajos de Grado y Trabajos de Grado y Tesis
Doctorales. Resolucin N CD 2009/195.
Tamayo y Tamayo (2009), El Proceso de la Investigacin Cientfica. Mxico: Grupo
Norioega editores
UNELLEZ Pg. 47 / 58
ANEXO A
MODELO DE LA PORTADA

De Los Llanos Occidentales Vicerrectorado de Infraestructura
EZEQUIEL ZAMORA Y Procesos Industriales
Programa Ciencias Sociales
Carrera: xxxxxxxxxxxxxxxxxxx
La Universidad que Siembra
TITULO DEL TRABAJO DE APLICACIN xxxxxxxxxxxxx

xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
Autor:
Nombre Apellido, C.I.
Tutor:
Nombre y Apellido
Lugar, Mes de Ao
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ANEXO B
CONTRA PORTADA

Carrera: XXXXXXXXX XXXX
TITULO DEL TRABAJO DE APLICACIN xxxxxxxxxxxxx

Trabajo de Aplicacin presentado como Requisito para optar
al Ttulo de Licenciado en xxxxxxxxxxxxxxxxx.
Autor:
Nombre Apellido, C.I.
Tutor:
Nombre y Apellido
Lugar, Mes de Ao
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ANEXO C
ACTA EVALUACIN TRABAJO DE APLICACIN
ACTA DE EVALUACIN TRABAJO DE APLICACIN CIENCIAS SOCIALES
LICENCIATURA EN: ADMINISTRACIN CONTADURA PBLICA
FECHA DE APROBACIN: / /
AUTOR (ES):
Apellido, Nombre y Cdula de Identidad
TTULO DEL TRABAJO DE APLICACIN:
PROFESIONALES EVALUADORES DEL TRABAJO DE APLICACIN:
1.- TUTOR:
Apellidos Nombres Cdula de Identidad
2.- JURADO PRINCIPAL -

COORDINADOR:
3.- JURADO PRINCIPAL:
OBSERVACIONES
LOS PROFESIONALES EVALUADORES DECIDIERON:
APROBAR REPROBAR
FIRMA (1): TUTOR FIRMA (2): JURADO PRINCIPAL FIRMA (3): JURADO PRINCIPAL
COORDINADOR
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ANEXO D
ACTA DE DISOLUCIN EQUIPO SEMINARIO TRABAJO APLICACIN
San Carlos, de 20
Jurado Revisor
Proyecto Seminario Trabajo de Aplicacin
Presente.-
Quien suscribe, por medio de la presente solicita su autorizacin para proceder a la

disolucin del equipo de trabajo compuesto por los estudiantes que a continuacin se detalla:
NOMBRE APELLIDO CEDULA SEMESTRE CARRERA
Dicha solicitud obedece las siguientes consideraciones a fin de que se proceda a considerar
durante la revisin su aprobacin con el indicativo de iniciar nuevamente un tema de
investigacin:
Sin otro particular a que hacer referencia,
Atte,
Firma Solicitantes:
NOMBRE APELLIDO CEDULA FIRMA

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ANEXO E
ACTA EVALUACIN PORCENTUAL TRABAJO DE APLICACIN
ACTA DE EVALUACIN PORCENTUAL TRABAJO DE APLICACIN CIENCIAS SOCIALES
LICENCIATURA EN: ADMINISTRACIN CONTADURA PBLICA
FECHA DE APROBACIN: / /
AUTOR (ES):
TTULO DEL TRABAJO DE APLICACIN:
CRITERIOS DE EVALUACION PORCENTUAL:
PRESENTACION DEL ESTUDIANTE (20%) % EVALUACION RECURSOS DIDACTICOS (20%) % EVALUACION

DOMINIO DEL TEMA DISTRIBUCION DE INFORMACION
SECUENCIA LGICA USO DE LAMINAS EN PROYECCION
ATENCION DE RESPUESTA MANEJO DE EQUIPO TECNOLOGICO
CUMPLIMIENTO DE TIEMPO APOYO DIDACTICO EN TIEMPO Y ESPACIO
SUBTOTAL SUBTOTAL
ESTRUCTURA FINAL DEL PROYECTO (20%) % EVALUACION

SECUENCIA LOGICA DEL PROYECTO PRESENTACION DEL ESTUDIANTE (20%)
ASPECTOS METODOLOGICOS DE FORMA RECURSOS DIDACTICOS (20%)
ASPECTOS METODOLOGICOS DE FONDO ESTRUCTURA FINAL DEL PROYECTO (20%)
INICIO, DESARROLLO Y CIERRE DE PROYECTO TOTAL CALIFICACION
SUBTOTAL
FIRMA (1): TUTOR FIRMA (2): JURADO PRINCIPAL FIRMA (3): JURADO PRINCIPAL
Nombre y Apellido Nombre y Apellido Nombre y Apellido
UNELLEZ Pg. 52 / 58
ANEXO F
ACTA APROBACIN TUTOR

Carrera: XXXXXXXXX XXXX
APROBACIN DEL TUTOR
Yo, XXXXXXXXXXXXXXXXXX, titular de la cdula de identidad Nro. V-XXXXXX,

en mi carcter de tutor de Trabajo de Aplicacin Titulado:
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX, presentado por
los ciudadanos: XXXXXXXXXXXX CI: V-XXXXXXXXXX, XXXXXXXXXX C.I. V-
XXXXXXXXXXXXXX, para optar al ttulo de Licenciados en XXXXXXXXXXXXX,
por medio de la presente certifico, he ledo el Trabajo y considero que rene los
requisitos y mritos suficientes para ser sometido a la presentacin pblica y
evaluacin por parte del jurado examinador asignado para tal efecto.
As mismo me comprometo como tutor, a estar presente en la defensa del Trabajo

de Aplicacin, en la fecha, hora y lugar que se establezca para tal fin.
En la ciudad de San Carlos, a los XX das del mes de XXXXX del ao XXXXX.
____________________________
Tutor: XXXXXXXXXXXXX
C.I: XXXXXXXXX
UNELLEZ Pg. 53 / 58
ANEXO G
RESUMEN
UNELLEZ Pg. 54 / 58
ANEXO H
FORMATO VALIDACIN EXPERTOS
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL

DE LOS LLANOS OCCIDENTALES EZEQUIEL ZAMORA
VIPI - SEDE SAN CARLOS
LICENCIATURA EN:
____CONTADURA PBLICA / ____ADMINISTRACIN
FORMATO DE VALIDACIN DE EXPERTO S
Nombres y Apellidos: _________________________ C.I.:_______________

Profesin: ________________Grado de Instruccin: ___________________
Lugar de Trabajo: _________________________Fecha:_________________
Nombre del Instrumento: CUESTIONARIO
ITEM RELACIN CON
REDACCIN
OBJETIVOS
#
CLARA CONFUSA TENDENCIOSA SI NO
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
Observaciones:___________________________________________________
________________________________________________________________
______________________________________________________________
Firma: ____________________________
UNELLEZ Pg. 55 / 58
ANEXO I
OFICIO SOLICITUD DE VALIDACIN DE EXPERTO
UNELLEZ Pg. 56 / 58
ANEXO J
MODELO CARTA VALIDACIN
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL

DE LOS LLANOS OCCIDENTALES
EZEQUIEL ZAMORA
VICERRECTORADO DE INFRAESTRUCTURA Y PROCESOS INDUSTRIALES
PROGRAMA CIENCIAS SOCIALES
CARTA DE VALIDACION
Yo, Xxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxx titular de la Cedula de Identidad N
XX.XXX.XXX, por medio de la presente hago constar que he ledo y evaluado el
instrumento de recoleccin de datos correspondiente al trabajo de aplicacin titulado:
XXXXXXXXX, XXXXXXXXXXXX, XXXXXXXXXX, presentado por los Bachilleres:
Xxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxx, Titular de la cedula de identidad N V-XX.XXXX.XXX. Para
optar al Ttulo de Licenciados en XXXXXXXXXXXXXXXXXX, el cual apruebo en
calidad de validador.
En San Carlos a los XXX das del mes de XXXX de XXXX.
______________________
Nombre y Apellido
CI. Xx.xxx.xxx
UNELLEZ Pg. 57 / 58
ANEXO K
CARATULA DEL CD
UNELLEZ Pg. 58 / 58
ANEXO L
MODELO DE CARTEL
Dimensiones: 60 x 40

Normativa TEG Ciencias Sociales

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BIENES COSTO (Bs.)

RECURSOS MATERIALES TOTALES (Bs.)

Cronograma de Actividades (Tabla)

Ejemplo a seguir para el Cronograma de Actividades:

Encuentro con Tutor para la escogencia y seleccin del tema

Asesora con el tutor

Presentacin y Anlisis de los Resultados

Tabulacin en la escala de Likert:

Nombres y Apellidos: ___________ C.I.:_