Presentacin

UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS (UAPA)

Asignatura:
Sociologa de la Educacin
Tema:
La Educacin y su Contexto Social
No. De tareas:
Tarea 4
Facilitador:
Mariano Cuello Ozuna
Participante:
Yesenia Altagracia Vsquez Martnez
Matricula:
16-0628
 La Educacin y su Contexto Social

1. Despus de estudiar los contenidos de la unidad IV La

Educacin y su Contexto Social realiza las actividades de la
pgina 228 del texto bsico de esta asignatura.

2. Elabore un esquema en el que sintetice los contenidos

siguientes:

4.1 La Educacin dentro del contexto Social.

En el proceso educativo se est actuando sobre el plano personal.

La educacin tiene una vertiente social preponderante que justifica que aparezca
como necesario una sociologa de la educacin.

Por lo que la funcin educacional es unas formas de comunicacin, una modalidad

de integracin, lo cual postula una situacin social, en donde educando y educador
realizan sus encuentros en un contexto social.

4.2. Funciones de la Escuela

La escuela mantiene su funcin individual de promover la integridad de la

personalidad.

Nos referimos a que la educacin prepara al individuo para que aluna con eficiencia
sus diversos valores sociales.

4.3. Educacin y Pedagoga

La educacin esta tan difundida que no falta en ninguna sociedad, en ningn

momento de la historia. En toda sociedad por primitiva que sea encontramos que el
hombre se adura. La educacin responde al hombre en sociedad.

Un hombre es instruido, cuando puede resolver los problemas presentes en su

actividad cotidiana.
La pedagoga nace en la segunda mitad del siglo XIX. Reconoce serios
antecedentes hasta el siglo XVIII, pero se afirma y sobra fuerza en el siglo XX. Se
puede considerar que la pedagoga es la reflexin sobre la prctica de la educacin
y que la educacin es la accin ejercida sobre los educados.

El desarrollo del pensamiento pedaggico tiene lugar en Grecia y roma con figuras
tan sobre saliente como: Demcrito Scrates, Aristteles, Quintiliano y platn. La
pedagoga contempornea cuenta entre sus aportes fundamentales la ampliacin
del concepto de la educacin.

La educacin ha cobrado una proyeccin social importante junto al desarrollo de la

pedagoga tanto la educacin como la pedagoga no son hechos aislado, puesto
que estn ligadas a un mismo complejo sistema educativo.

4.4 Relacin de la pedagoga y la filosofa de la educacin.

La filosofa es otro de los saberes del hombre que pretende dar solucin a los
grandes problemas que aquejan a la humanidad.

La filosofa de la educacin pretende la adquisicin de la capacidad para plantear

problemas formular hiptesis dentro del campo educacional. Analizar el fenmeno
de la educacin y la transicin entre la concepcin educativa tradicional y la
educacin moderna.

4.5. La didctica y su relacin con la pedagoga.

La ciencia que estudia el proceso decente-educativo recibe el nombre de didctica,

tambin se define como el arte menor. Es didctico aquello que es adecuado para
ensenar o instruir por tanto la didctica est centrada en la enseanza.

Mientras que la pedagoga se estudia todo tipo de proceso formativo en sus distintas
manifestaciones. Introduccin Al presentar este trabajo sobre la educacin,
pedagoga, la didctica en sus formaciones dentro del contexto social.

La manera en que se relacionan planes de manifiesto la gran importancia que revela

la educacin dentro de un sistema complejo el cual es la filosofa del desarrollo
integral y formativo del individuo: es de gran placer ilustrar cada detalle que se
expone en este material, con la esperanza que sea de gran utilidad para quien tenga
la oportunidad de leer este contenido. Valoracin personal Entiendo que hablar la
educacin es algo sumamente importante puesto que el desarrollo de los pueblos
de las sociedades va a depender del nivel educacional con que cuente una
determinada sociedad.