Implantation Et Releve D Un Batiment PDF

ROYAUME DU MAROC
OFPPT Office de la Formation Professionnelle et de la Promotion du Travail

DIRECTION RECHERCHE ET INGENIERIE DE FORMATION
RESUME THEORIQUE
&
GUIDE DE TRAVAUX PRATIQUES
MODULE N :11 IMPLANTATION ET RELEVE DUN

BATIMENT
SECTEUR : BATIMENT
SPECIALITE : TECHNICIEN DESSINATEUR DE
BATIMENT
NIVEAU : TECHNICIEN
www.cours-ofppt.com
Rsum de Thorie et MODULE N11: IMPLANTATION ET RELEVE DUN
Guide de travaux BATIMENT
pratique
REMERCIEMENT
La DRIF remercie les personnes qui ont contribu llaboration du prsent document.
Pour la supervision :
M. Khalid BAROUTI Chef projet BTP

Mme Najat IGGOUT Directeur du CDC
M. Abdelaziz EL ADAOUI Chef de Ple Btiment
Pour la conception :
M. Pavel TSVETANOV Formateur animateur CDC/BTP
Pour la validation :
Mme GUNINA Fatna Formatrice animatrice au CDC /BTP
Les utilisateurs de ce document sont invits communiquer

la DRIF toutes les remarques et suggestions afin de les
prendre en considration pour lenrichissement et
lamlioration de ce programme.
DRIF
www.cours-ofppt.com
OFPPT/DRIF/CDC /BTP 2/106
pratique
SOMMAIRE
Prsentation du module
Rsum de thorie
1-Notions gnrales :
2- Instruments topographiques
3-Principe de nivellement
4-Lev tachomtrique
5. Implantation
6. Profil
7- Cubature des terrassements
8- Plan de masse
Guide de travaux pratiques :
TPN1 : Mise en station dun niveau de chantier

TPN2 : Nivellement
TPN3 : Levs par abscisses et ordonnes :
TPN4 : Lev planimtrique dun ouvrage
TPN5 : Implantation par rayonnement
TPN6 : Implantation dun profil
TPN7 : Cubature des terrassements : mthode des plans cts
TPN8 : Cubature des terrassement : mthode des profils
Evaluation de fin du module

Liste bibliographique

pratique
MODULE 11 : IMPLANTATION ET RELEVE DUN BATIMENT
Dure : 108 h
OBJECTIF OPERATIONNEL DE PREMIER NIVEAU

DE COMPORTEMENT
PRECISIONS SUR LE CRITERES PARTICULIERS DE

COMPORTEMENT ATTENDU PERFORMANCE
Etablir un relev topographique Ralisation exacte des techniques de

dessin dun croquis main leve
Connaissance parfaite du matriel
Raliser un relev altimtrique et le Connaissance exacte de la

mettre au net topographie
Connaissance adquate du matriel
Dessin parfait dun relev
Implanter une construction sur un terrain Connaissance exacte du matriel

Bonne lecture des plans

pratique
OBJECTIFS OPERATIONNELS DE SECOND NIVEAU
LE STAGIAIRE DOIT MAITRISER LES SAVOIRS, SAVOIR-FAIRE, SAVOIR-

PERCEVOIR OU SAVOIR-ETRE JUGES PREALABLES AUX APPRENTISSAGES
DIRECTEMENT REQUIS POUR LATTEINTE DE LOBJECTIF DE PREMIER NIVEAU,
TELS QUE :
Avant dapprendre faire un relev topographique (A) :
1. Connatre des notions lmentaires de topographie

2. Connatre l utilit d un relev
3. Dfinir exactement les outils d un relev topographique
4. Connatre exactement la technique des relevs des hauteurs de btiment
Avant dapprendre raliser un relev altimtrique et le mettre au net (B) :
5. Rappeler les notions de trigonomtrie

6. Dfinir exactement le matriel
7. Connatre exactement les principes des diffrentes oprations
8. Connatre exactement la mthode de la prise de note dun carnet de nivellement
9. Dessiner un profil en long et un profil en travers
Avant dapprendre implanter une construction sur un terrains (C) :
10. Connaissance exacte du matriel pour l implantation d une construction

11. Lecture exacte d un plan de masse
12. Connaissance exacte de la mthode de travail

pratique
PRESENTATION DU MODULE
Le module : IMPLANTATION ET RELEVE DUN BATIMENT)

sapprend pendant la troisime semestre de formation, donc dans la
deuxime anne de formation. Ce module est dispens en 108 heures.
Ce module consiste doter le Technicien Dessinateur en Btiment des

notions de base de la topographie et de lui faire apprendre faire des
mesures topographiques, destins pour laboration des plans
topographiques dans la ralisation des travaux en construction sur le
chantier ou bien dans llaboration des tudes dans un bureau dtude.
Ce module a t labor en deux parties : Rsum thorique et Guide
de travaux pratiques.
La dure de ce module est de 108h

pratique
Module11 : IMPLANTATION ET RELEVE DUN

BATIMENT
RESUME THEORIQUE

pratique
1- Notions gnrales :

pratique

pratique
2INSTRUMENTS TOPOGRAPHIQUES
A- LES AXES.
a) Nord Lambert (NL ou Y)
Direction des Y positifs en un point. Le Nord du quadrillage.
b) Nord gographique (NG)
Direction du point vers le ple nord. En un point donn la direction du nord

du quadrillage Lambert (ou axe des Y positifs) nest confondue avec le nord gographique
que le long du mridien origine.
Langle entre le nord Lambert et le nord gographique est appel convergence des
mridiens .
c) Nord magntique (NM)

Direction de la pointe bleue de laiguille aimante. Elle varie dans le temps
et est influence par les corps magntiques proches du lieu dobservation.
B/LES INSTRUMENTS
LES INSTRUMENTS POUR MESURES DES DISTANCES.
a) Le mtre ou le double mtre
Ruban mtallique enroul dans un botier. Dun maniement ais il est utilis
pour la mesure de dtails (hauteur des tourillons, mesures en renforcement..).
b) Le pas ou le double pas
Cette mthode permet de mesurer rapidement les dimensions de certains

dtails pour les levs petit chelle (1/2 000 et en - dessous). Elle permet gale ment de
vrifier si une erreur importante na pas t commis sur la mesure dune
distance.

pratique
c) Le tlescomtre ou tlescopique
Il remplace les rgles en bois et en mtal utilises jadis. Constitu de plusieurs

lments coulissants, il est tlescopique et rigide, et permet de mesurer avec prcision des
dtails jusqu 5 m.
Surtout utilis pour les mesures dans les parties bties, il peut tre mani
par un seule personne.
d) La chane darpenteur
Prsentant de nombreux inconvnients (maillons de fil de fer, relis entre eux par les
anneaux) elle est actuellement abandonne.
e) Le ruban (talon bouts)
Il est en acier ou en inox, de longueurs 10, 20, 30 ou 50 m, il est bien adapt pour
tous les travaux topo mtriques.
Le ruban porte : tous les mtres une plaque de cuivre indiquant la distance :
- tous les 20 cm un rivet et une rondelle de cuivre,

- tous les 10 cm (impairs) un rivet de cuivre ou un simple trou.
Les mtres sont souvent indiqus sur les deux faces, en sens opposs, de
faon pouvoir donner la distance partir de lune quelconque des deux poignes.
Certains rubans ont un chiffrage centimtrique.
Fig. 21
f) La roulette (talon traits)

Monte dans un botier, elle est dun emploi plus ais. Elle est munie, soit dun
ruban plastifi (trs sensible aux diffrences de tempratures, allongement important) soit
dun ruban dacier, de 10, 20, 30 ou 50 m. Graduations tous les centimtres. Lanneau des
rubans roulette nest pas compris dans
la longueur.
Malgr lutilisation de plus en plus courante des roulettes, les rubans restent
linstrument le plus prcis pour les raisons suivantes :

pratique
- Les mesures sont faites bout bout , les poignes articules tant comprises dans
la longueur.
- Les poignes possdent des cannelures demi circulaires du mme diamtre

que les fiches.
LE JALONNEMENT
Un jalon est un tube mtallique de 200 x 3 cm environ, constitu de un ou

plusieurs lments, peint en rouge et blanc, enfonc par percussions successives
dans un sol meuble, maintenu par un trpied lger sur une surface dure, comme un trottoir
asphalt par exemple (fig. 23).

pratique
Fig. 23
Tous les points dune verticale ayant la mme image topographique,
la verticalit du jalon est ralise lestime ou en le plaant lintersection de deux plans
verticaux perpendiculaires dfinis par lil de loprateur et par un fil plomb tenu bout de
bras.
Le jalonnement consiste aligner plusieurs jalons entre deux autres, afin de

disposer de repres intermdiaires au cours du mesurage.
LES AUTRES INSTRUMENTS
le niveau de chantier :

pratique

pratique
Voir TPN1 : Mise en station dun un niveau de chantier

pratique
La mire :
En travaux topographiques, des mesures et des lectures
prcises ne sont possibles quavec des mires.
I1 existe plusieurs types de mires suivant leur prsentation
et leur graduation.
Dans le modle ci-contre sont reprsents :
- Les centimtres petits rectangles alternativement blanc et

noir.'
- Les dcimtres chiffres de 0 9 situs dans un intervalle de

10 cm limit par deux traits.
- Les mtres points placs au-dessus de chaque chiffre

dcimtrique.
1 point = 1 mtre
2 points = 2 mtres etc.
Observation
Les lunettes donnent quelquefois des images renverses.

Les chiffres dessins l'envers sur la mire apparaissent l'endroit
dans la lunette, mais les lectures doivent tre faites de haut en bas sur le
rticule.

pratique
Lecture de la mire
La lecture de la mire doit se faire en nonant mille pour 1e chiffre des mtres, cent pour
les dcimtres, dix pour les centimtres et unit pour les millimtres.
L'valuation des mtres se fait en l'absence de point, par le premier chiffre du nombre figurant
sur la mire.
L'valuation des dcimtres se fait, soit par la lecture du chiffre situ dans 1a case, soit par la
lecture du dernier chiffre du nombre.
L'valuation des centimtres se fait en comptant le nombre de divisions (de haut en bas), soit
dans le premier groupe des 5 cm, soit dans le deuxime groupe et se lit alors cinquante,
soixante, etc.
L'valuation des millimtres se fait l'estime.
Lecture sur mire
a- Lecture au fil niveleur

Amener le trait vertical du rticule dans l'axe de la mire l'aide de la vis de rappel en
azimut. Effectuer la lecture.
Si plusieurs lectures sont faites de la mme station, vrifier avant chaque lecture la
concidence des demi bulles.
b- Lectures aux fils stadimtriques
La demi somme des lectures aux fils stadimtriques est gale la lecture du fil
niveleur.
La diffrence des lectures aux fils stadimtriques multiplie par 100 donne la distance
entre le niveau et la mire.

pratique
Lectures
Dtail des lectures
Ex1 Ex2 Ex3
1/ Dtermination du chiffre des mtres :
0 0 1
points ou chiffre : (se dit mille)
2/ Dtermination du chiffre des dcimtres :
2 7 3
chiffre de la case : ( se dit cent)
3/ Dtermination du centimtres : nombre de
case sous le trait suprieur de la mire se lit de 2 6 9
zro quatre vingt dix
4/ Dtermination des chiffres des
millimtres : fraction comprise et estim vue
5 3 7
entre le dernier trait des units et le fil du
rticule se lit de zro neuf

pratique
Lecture de la hauteur 0.225 0.763 1.397
Lectures Exemples 1 Exemple 2 Exemple 3

Fil niveleur 890 2075 1404
Demi somme 890 2075
Somme 1780 4150 2806
Fil stadimtrique (1) 990 2275 1468
Fil stadimtrique (2) 790 1875 1338
Diffrence d 200 400 130
Distance x100 20000m/m 40000 m/m 13000 m/m
20 mtres 40mtres 13 mtres

pratique
- Le thodolite :

pratique
Le thodolite est un appareil de base pour les mesures topographiques. Il est construit
avec trois axes, autour desquelles on peut tourner le tube optique. Il y a deux cercles
horizontal et vertical. On peut mesurer deux types des angles horizontaux et verticaux. Les
deux cercles sont gradus en grades. Ils sont cachs dans la construction de lappareil et on
peut faire des lectures sur eux avec grande prcision sur un cran. Avec HZ sont marqus les
angles horizontaux et avec V sont marqus les angles znithaux. Graduation du cercle
verticale commence par 0, qui se trouve au point de znith, 100gr sur le horizon et 200gr au
point de nadir. Dans le tube optique se trouve le rticule et on mesure toutes les distances
optiques. La figure 2.6 vous montre toutes les composantes dun thodolite.

pratique

pratique
Mise en station dun thodolite
La station pour les mesures est fixe sur le terrain avec un piquet en bois ou en fer
et on pose le thodolite exactement sur le point avec le fil plomb dirig par les trois pieds
du trpied, ou par un dispositif optique avec un petit cercle qui doit tomber sur le centre
dirig de niveau par les trois pieds du trpied. Aprs se centrage on commence le
horizontalement de lappareil avec les trois vises successivement comme chez le niveau de
chantier.
Quand la bulle de la nivelle se trouve au centre par nimporte quelle position du
tube le thodolite est centr sur le point de station et il est horizontal mais ce nest pas
toujours de niveau.
Pour ce faire : placer la nivelle tubulaire paralllement 2 vis calant, amener la

nivelle tubulaire entre ses repres par rglage de lune des deux coulisses de ces 2 pieds en
posant sa chaussure sans pression sur le sabot sollicit (pour viter que ce dernier ne
remonte).
Laxe principal de lappareil se dplacera ainsi dans un cne qui pour sommet le
point de station.
Tournez la lunette azimut halement de 100gr, donc troisime vis calant. De mme,
amener la nivelle tubulaire entre ses repres par rglage de la coulisse du pied P3. Manipuler
les coulisses avec prcision.
LAPPAREIL DOIT TRE DE NIVEAU.

Vrifiez toutefois la concentricit du centre optique du plomb avec le point de
station.
Mesures avec le thodolite
On doit savoir quil y a deux types de tubes optiques au point de vue de limage
avec limage droite o inverse. Selon a on doit choisir la mire avec limage droite o
inverse. La mire doit rester toujours verticalement pendant les mesures. On doit faire sur le
terrain cinq mesures sur chaque point et de fixer ces lectures dans le carnet. Ces cinq lectures
sont sur :
1. fil stadia en haut
2. fil stadia en bas
3. fil niveleur
4. angle horizontale
5. angle verticale
Avant le commencement des mesures de chaque station on doit mesurer la hauteur

de lappareil avec une roulette o avec la mire. Cest la distance entre le terrain et laxe
horizontale du thodolite. On doit savoir aussi laltitude de la premire station. Ces choses
sont ncessaires pour les formules de nivellement indirect avec le thodolite.

pratique
tablissement dun angle de 100gr

En supposant maintenant que votre thodolite se trouve au dessus du point A de la figure
2.25, voici la marche suivre pour tablir un angle de 100gr.

pratique

pratique
3-PRINCIPE DE NIVELLEMENT

pratique
La dnivele entre deux points est gale :

Soit la diffrence des altitudes de ces 2 points,
Soit la diffrence des cotes de ces deux points,
Soit la diffrence des lectures effectues sur les mires places sur ces 2
points
1- Marche du nivellement :

pratique

pratique

pratique

pratique

pratique

pratique
Nivellement indirect avec un thodolite optico mcanique
Sur de trs courtes portes (Dh< 100m), on peut effectuer un nivellement

indirect avec un thodolite optico mcanique, une chane et une mire. La prcision
obtenue est mdiocre mais peut tre suffisante dans certains cas, par exemple, pour
le calcul daltitude approches pour un avant projet de terrassement.

pratique

pratique

pratique
4. LEV TACHOMTRIQUE

pratique

pratique

pratique

pratique
Voir le TP N3 et TPN4

pratique

pratique

pratique

pratique

pratique
METHODE GRAPHIQUE

pratique
5. IMPLANTATION

pratique

pratique
Voir TPN5

pratique

pratique
Voir TPN6

pratique

pratique
6. PROFILS
Dfinitions

pratique

pratique

pratique
Divers types de profil en long

pratique

pratique

pratique

pratique

pratique

pratique
7- CUBATURE DES TERRASSEMENTS

pratique

pratique

pratique

pratique

pratique

pratique

pratique
8- PAN DE MASSE

pratique

pratique

pratique

pratique

pratique

pratique

pratique
Module11 : IMPLANTATION ET RELEVE

DUN BATIMENT
Guide de travaux pratique

pratique
RAPPELS DE TRIGONOMETRIE

pratique

pratique

pratique

pratique
TPN1 : MISE EN STATION DUN NIVEAU DE CHANTIER
II.1. Objectif viser : On doit vrifier si les stagiaires ont appris manier la mise en
station dun niveau de chantier.
II.2. Dure du TP : 2 heures

..
II.3. Equipement : Un niveau de chantier et un trpied
II.4. Description du TP : Le niveau ntant pas (ou trs rarement) stationn sur un
point donn, le trpied est pos sur un point quelconque.
Le stagiaire doit reculer aprs avoir positionn le trpied afin de sassurer de lhorizontalit du
plateau suprieur. Lorsque le plateau est approximativement horizontal, le stagiaire y fixe le
niveau.
II.5. Droulement du TP :

pratique

pratique

pratique
TPN2 : Nivellement
Dure : 4 heures

pratique

pratique

pratique
TPN3:Levs par abscisses et ordonnes :

Dure : 4 heures

pratique

pratique
TPN4:Lev planimtrique dun ouvrage

Dure : 6 heures

pratique

pratique

pratique
TPN5 : Implantation par rayonnement

Dure : 4 heures

pratique

pratique
TPN6 : Implantation dun profil

Dure : 4 heures

pratique
TPN7 : Cubature des terrassements : mthode des plans cts

Dure : 4 heures

pratique

pratique

pratique
TPN8 : Cubature des terrassement : mthode des profils

Dure : 8 heures

pratique

pratique

pratique

pratique

pratique

pratique

pratique
Evaluation fin de module
La Topographie
1. Quelles sont les axes dans la construction dun 3pts.
thodolite ?
2. En quoi on mesure une pente en topographie ? 2pts.
3. Pour crer un plan cot on utilise quoi :
a) une roulette
b) la mthode tachomtrique
c) lquerre optique 2pts.
4. Sur le rticule de niveau de chantier vous avez fait

de station N1 les lectures suivantes ;
P1 P2 P3 P4 P5
1244 1632 2010 .
. 1260 1068 1732 1896
0832 0724 1538
Ajoutez les lectures qui manquent et calculez 6pts.
les distances entre la station N1 et chaque point.
5. Avec un niveau de chantier on peut mesurer :

a) les angles verticaux 2pts.
b) les niveaux et les distances
6. Nous avons la ligne AB , la direction A vers B ,

XA = 109.60 m YA = 143.57 m et XB =129.60 m YB =158.57m 5pts.
Calculez la distance AB.
Total : 20pts.

pratique
Corrig
1. Ils sont trois :
- laxe principal
- laxe secondaire (ou axe des tourillons)
- laxe de la vise 3pts.
2. En pourcentage (%) i% 2pts.
3. b) On utilise la mthode tachomtrie 2pts.
4.
P1 P2 P3 P4 P5
1244 1632 1412 2010 2254
1038 1260 1068 1732 1896
0832 0888 0724 1454 1538
LN1P1 = 1244 - 0832 = 0.412 x 100 = 41.20m.
LN1P2 = 1632 - 0888 = 0.744 x 100 = 74.40m.
LN1P3 = 1412 0724 = 0.688 x 100 = 68.80m.
LN1P4 = 2010 -1454 = 0.556 x 100 = 55.60m.

6pts.
LN1P5 = 2254 1538 = 0.716 x 100 = 71.60m.
5. b) Les niveaux et les distances 2pts.
6.
XAB = 129.60 109.60 = 20.00m.
YAB = 158.57 143.57 = 15.00m.
LAB2 = X2 + Y2 = 20.00 2 + 15.00 2 = 625.00m.

5pts.
LAB = 25.00m.
Total : 20pts.

pratique
Bibliographie
AUTEUR TITLE EDITION

GERARDE DURBEC METHODES DE LEVE - 1985
ALTIMETRIE
SERGE MILLES et JEAN TECHNIQUE DE MESURE ET DE 1992
LAGOFUN REPRESENTATION
MICHEL BRABANT MAITRISER LA TOPOGRAPHIE 2000
B. DUBUSSON COURS LMNTAIRE DE 1974
TOPOGRAPHIE
LUCIEN LAPOINTE et TOPOGRAPHIE APPLIQUE AUX
GILLES MEYER TRAVAUX PUBLIQUE, BTIMENTS 1991
ET LEVERS URBAINS
ERNEST P. LAUZON et TOPOMETRIE GENERALE 1980

ROGER DUQUETTE
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MODULE N :11 IMPLANTATION ET RELEVE DUN

M. Khalid BAROUTI Chef projet BTP

M. Pavel TSVETANOV Formateur animateur CDC/BTP

Mme GUNINA Fatna Formatrice animatrice au CDC /BTP

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Guide de travaux pratiques :

TPN1 : Mise en station dun niveau de chantier

Evaluation de fin du module

OFPPT/DRIF/CDC /BTP 3/106

MODULE 11 : IMPLANTATION ET RELEVE DUN BATIMENT

OBJECTIF OPERATIONNEL DE PREMIER NIVEAU

PRECISIONS SUR LE CRITERES PARTICULIERS DE

Etablir un relev topographique Ralisation exacte des techniques de

Raliser un relev altimtrique et le Connaissance exacte de la

Implanter une construction sur un terrain Connaissance exacte du matriel

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OBJECTIFS OPERATIONNELS DE SECOND NIVEAU

LE STAGIAIRE DOIT MAITRISER LES SAVOIRS, SAVOIR-FAIRE, SAVOIR-

Avant dapprendre faire un relev topographique (A) :

1. Connatre des notions lmentaires de topographie

Avant dapprendre raliser un relev altimtrique et le mettre au net (B) :

5. Rappeler les notions de trigonomtrie

Avant dapprendre implanter une construction sur un terrains (C) :

10. Connaissance exacte du matriel pour l implantation d une construction

OFPPT/DRIF/CDC /BTP 5/106

Le module : IMPLANTATION ET RELEVE DUN BATIMENT)

Ce module consiste doter le Technicien Dessinateur en Btiment des

La dure de ce module est de 108h

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Module11 : IMPLANTATION ET RELEVE DUN

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OFPPT/DRIF/CDC /BTP 8/106

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a) Nord Lambert (NL ou Y)

Direction des Y positifs en un point. Le Nord du quadrillage.

b) Nord gographique (NG)

Direction du point vers le ple nord. En un point donn la direction du nord

c) Nord magntique (NM)

LES INSTRUMENTS POUR MESURES DES DISTANCES.

a) Le mtre ou le double mtre

b) Le pas ou le double pas

Cette mthode permet de mesurer rapidement les dimensions de certains

OFPPT/DRIF/CDC /BTP 10/106

Il remplace les rgles en bois et en mtal utilises jadis. Constitu de plusieurs

e) Le ruban (talon bouts)

- tous les 20 cm un rivet et une rondelle de cuivre,

Certains rubans ont un chiffrage centimtrique.

f) La roulette (talon traits)

OFPPT/DRIF/CDC /BTP 11/106

- Les poignes possdent des cannelures demi circulaires du mme diamtre

Un jalon est un tube mtallique de 200 x 3 cm environ, constitu de un ou

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Le jalonnement consiste aligner plusieurs jalons entre deux autres, afin de

LES AUTRES INSTRUMENTS

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Voir TPN1 : Mise en station dun un niveau de chantier

OFPPT/DRIF/CDC /BTP 15/106

- Les centimtres petits rectangles alternativement blanc et

- Les dcimtres chiffres de 0 9 situs dans un intervalle de

- Les mtres points placs au-dessus de chaque chiffre