MSTER PROPIO EN INTERVENCIN PROFESIONAL

CON PERSONAS MAYORES.

Modalidad PRESENCIAL 1 Edicin
28/10/2016 a 01/07/2017
1. SOCIOLOGA DE LA VEJEZ, METODOLOGA DE INVESTIGACIN SOCIAL Y POLTICAS
PBLICAS. (4,05 ECTS). The sociology of aging: Implications for Public Policy.
(Horas: 22h Terico-presenciales / 3,5h Terico-Online / 4,5h prcticas)
Entre los contenidos que se analizarn se encuentran las teoras sobre el cambio demogrfico, los
estudios sobre envejecimiento, las condiciones de vida de los mayores, su proteccin social, polticas
pblicas nacionales, y especialmente Andaluca, y comparativa con Europa. Y as tambin la metodologa
de investigacin social para el diseo de proyectos de investigacin e intervencin con personas
mayores.

1.1. INTRODUCCIN A LA SOCIOLOGA DE LAS EDADES: EL PROCESO DE ENVEJECIMIENTO.

1.1.1. Los significados de la edad: el sentido de la edad social y demogrfico.
1.1.2. El envejecimiento de la poblacin y sociologa de la vejez.

1.2. LA SITUACIN DE LA VEJEZ EN DIFERENTES CONTEXTOS.

1.2.1. La situacin de la vejez en Espaa y Andaluca.
1.2.2. La situacin de la vejez en Europa.

1.3. LA REPRESENTACIN DEL ENVEJECIMIENTO.

1.3.1. La percepcin de la vejez.
1.3.2. La auto-percepcin de la vejez.

1.4. LA INTERVENCIN Y POLTICAS PBLICAS PARA MAYORES.

1.4.1. Las polticas de integracin y proteccin social de los mayores (Espaa y Andaluca)
1.4.2. Comparacin de la atencin a los mayores en los diferentes pases de la UE.

1.5. INVESTIGACIN SOCIAL.

1.5.1. Tcnicas de investigacin cualitativa.
1.5.2. Tcnicas de investigacin cuantitativa.
1.5.3. Proyectos de intervencin.

2. INTERVENCIN PROFESIONAL PSICOSOCIOSANITARIA CON PERSONAS MAYORES.

(10,7 ECTS) Psychosocial and health intervention.
(Horas: 52h Terico-presenciales / 10h Terico-Online / 10h prcticas)
El objetivo fundamental ser obtener los conocimientos y habilidades para la intervencin con
personas mayores desde el punto de vista psicosociosanitario.

2.1. GERIATRA Y PSIQUIATRA.

2.1.1. Adulto mayor y envejecimiento.
2.1.2. Envejecimiento psicolgico y por aparatos y sistemas.
2.1.3. Tipos de envejecimiento. Vulnerabilidad.
2.1.4. Valoracin geritrica integral.
2.1.5. Sndromes geritricos.
2.1.6. Gerontoprofilaxis y rehabilitacin.
2.1.7. Modelos de atencin.
2.1.8. tica en geriatra.

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2.2. NEUROLOGA.
2.2.1. Tipos de enfermedades neurodegenerativas: Taupatas y sinucleinopatas.
2.2.2. Sntomas y signos iniciales en las enfermedades degenerativas.
2.2.3. Evolucin tpica con el paso del tiempo de las diferentes enfermedades neurodegenerativas.
2.2.4. Pruebas que realizamos y solicitamos en la consulta de Neurologa para poder diagnosticar
cada tipo de enfermedad.
2.2.5. Nuevos frmacos para ayudar a ralentizar la progresin de enfermedad.
2.2.6. Informes neurolgicos y posibles recursos socio-econmicos.

2.3. PSICOLOGA.
2.3.1. Envejecimiento saludable.
2.3.2. Intervencin psicolgica individual con personas mayores.
2.3.3. Intervencin grupal con personas mayores.

2.4. FISIOTERAPIA.
2.4.1. Qu es la fisioterapia? Actuales tcnicas e intervenciones con las personas mayores.
2.4.2. Promocin de la salud y prevencin de enfermedades en personas mayores desde la
fisioterapia.
2.4.3. Principales sndromes y patologas en las personas mayores e intervencin del fisioterapeuta.
2.4.4. Fisioterapia en las instituciones geritricas.
2.4.5. Fisioterapia en los cuidadores formales o informales de las personas mayores.

2.5. TERAPIA OCUPACIONAL.

2.5.1. Herramientas de Evaluacin de Terapia Ocupacional en Geriatra.
- Cadas en el anciano.
- Actuacin en ABVD.
2.5.2. Terapias no farmacolgicas y escalas de evaluacin.
Ayudas Tcnicas.

2.6. ENFERMERA.
2.6.1. Evaluacin y cuidados de enfermera.
2.6.2. Coordinacin de enfermera.

2.7. TRABAJO SOCIAL.

2.7.1. Evaluacin y diagnstico.
2.7.2. Informe social y Programa Individual de Atencin.
2.7.3. Prescripcin de recursos y modelos de atencin.

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3. INTERVENCIN PROFESIONAL EN EL MBITO DE LA EDUCACIN, CULTURA Y OCIO
CON PERSONAS MAYORES. (4,7 ECTS)
Developmental Intervention: Leisure Education and culture.
(Horas: 28h Terico-presenciales / 5.25h Terico-Online / 1.75h prcticas)
Objetivo principal del aprendizaje es informar y formar al alumnado de los conocimientos necesarios en
un mster sobre la poblacin mayor de 65, para que conozca el marco legislativo y de contenidos sobre
las materias de empleo, educacin, cultura y ocio para intervenir profesionalmente con las personas
mayores.

3.1. EDUCACIN.
3.1.1. Participacin social de las personas mayores.
3.1.2. Gestin de programas educativos.
3.1.3. Programa de mayores en las universidades.
3.1.4. Centros de Participacin Activa.

3.2. CULTURA.
3.2.1. Fomento de la cultura desde las administraciones.
3.2.2. Programas culturales para mayores.

3.3. OCIO Y TIEMPO LIBRE.

3.3.1. Envejecimiento activo y calidad de vida.
3.3.2. Programas de fomento del ocio.
3.3.3. Turismo INSERSO.
3.3.4. Programa de termalismo.
3.3.5. Deporte y personas mayores.
3.3.6. Programas Tarjeta Andalucajuntasesentaycinco.

4. INTERVENCIN PROFESIONAL EN EL MBITO DEL DERECHO CON PERSONAS

MAYORES. (6,65 ECTS) Juridical Intervention.
(Horas: 35h Terico-presenciales / 7.25h Terico-Online / 7.75h prcticas)
Objetivo principal del aprendizaje es informar y formar al alumno de los conocimientos jurdicos
necesarios en un master de mayores para que conozca el marco jurisdiccional y jurisprudencial de las
diferentes reas jurdicas: civil, administrativo, y seguridad social, fiscal, y as como los nuevos modelos
de accesibilidad y diseo universal.

4.1. PERSONAS MAYORES Y DERECHO.

4.1.1. Capacidad de obrar y Derecho de representacin.
4.1.2. Proteccin de datos.
4.1.3. Actos vlidos realizados.
4.1.4. Obligaciones y contratos.
4.1.5. Productos financieros.
4.1.6. Derecho sucesorio y transmisin del patrimonio.
4.1.7. Responsabilidad civil y penal.

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 4.2. OTRAS CUESTIONES JURDICAS.
4.2.1. Fiscalidad.
4.2.2. Instituciones administrativas de proteccin.
4.2.3. Rgimen de la seguridad social.

4.3. MEDICINA LEGAL FORENSE.

4.3.1. Informes forenses y personas mayores.

4.4. ACCESIBILIDAD Y DISEO UNIVERSAL.

4.5. CASOS PRCTICOS.

4.5.1. Procedimiento de incapacidad.
4.5.2. Nombramiento de tutor, curador o defensor judicial.
4.5.3. Fiscalidad e impuestos.
4.5.4. Contratos.

4.6. ANALISIS DE JURISPRUDENCIA.

4.6.1. Jurisprudencia civil.
4.6.2. Jurisprudencia seguridad social.
4.6.3. Documentos notariales y registrales: calificacin de los mismos.

5. DIRECCIN-GERENCIA DE CENTROS, SERVICIOS Y PROGRAMAS PARA PERSONAS

MAYORES. (8 ECTS) Management centers, services and programs.
(Horas: 40h Terico-presenciales / 9h Terico-Online / 11h prcticas)
El objetivo fundamental ser adquirir los conocimientos y tcnicas de gestin de centros especializados
en prestacin de servicios a personas mayores.

5.1. REQUISITOS PARA LA PUESTA EN FUNCIONAMIENTO DE CENTROS.

5.1.1. Normativa de la Junta de Andaluca.
5.1.2. Registro de entidades y centros.
5.1.3. Acreditaciones funcionales.
5.1.4. Acreditaciones materiales.
5.1.5. La inspeccin de servicios.

5.2. DIRECCIN Y GERENCIA.

5.2.1. Recursos y tipologa de Centros para personas mayores.
5.2.2. Pasos para elaborar un proyecto empresarial.
5.2.3. Direccin estratgica.
5.2.4. Direccin econmico-financiera.
5.2.5. Direccin de recursos humanos.
5.2.6. Direccin comercial y marketing.
5.2.7. Buenas prcticas de las entidades prestadoras de servicios a la discapacidad. Experiencias de
las entidades (GERIAL, EL SALIENTE, SAN RAFAEL Y FAAM).

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6. ESTUDIO DE CASOS. (7,7 ECTS) Case Study.
(Horas: 51h Tericas / 9h prcticas-Online)
El objetivo fundamental ser que travs del estudio de casos sobre las distintas casusticas sobre la
intervencin con personas mayores, adquirir habilidades para la resolucin de los mismos.

6.1. AVANCES JURDICOS PARA LAS PERSONAS MAYORES. Estudio de Casos.

6.1.1. Instrumentos jurdico-privados para la mejora de la autonoma de las personas mayores.
6.1.2. El papel de la fiscala como defensor de las personas mayores vulnerables.

6.2. ESTUDIO DE CASOS DE INTERVENCIN PSICOSOCIOSANITARIAS CON PERSONAS

MAYORES.
A travs de las entidades: GERIAL, SAN RAFAEL, EL SALIENTE, FAAM, Residencia ORIA.

7. PRCTICAS EN ENTIDADES. (10,9 ECTS)

Center work practice. (Horas: 150h prcticas)
El objetivo fundamental ser tener una inmersin laboral desde el punto de vista profesional en la
intervencin con personas mayores para poner en valor los conocimientos tericos adquiridos en los
mdulos tericos. As el alumnado tendr una visn ms formada y prctica de cmo se interviene
profesionalmente con la personas con discapacidad.
Contribuir a la formacin integral de los estudiantes complementando su aprendizaje terico y prctico.
Facilitar el conocimiento de la metodologa de trabajo adecuada a la realidad profesional en que los
estudiantes habrn de operar, contrastando y aplicando los conocimientos adquiridos.
Favorecer el desarrollo de competencias tcnicas, metodolgicas, personales y participativas.
Obtener una experiencia prctica que facilite la insercin en el mercado de trabajo y mejore su
empleabilidad futura.
Favorecer los valores de la innovacin, la creatividad y el emprendimiento.

El alumnado estar en contacto con la gestin de las entidades y centros del sector de personas
mayores de 65, durante un periodo de 150 horas en las que trabajar en los siguientes bloques:
(El alumnado realizar sus prcticas curriculares en Centros Residenciales y en UED.)

Se trata de una formacin in situ para el alumnado en los centros de discapacidad de la provincia de
Almera:
- Introduccin a la conformacin de la entidad. Valores y filosofa.
- Estructura de la entidad.
- Centros, programas y servicios a las personas mayores.
- Implementacin prctica profesional en el mbito de las personas mayores.

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8. PROYECTO FINAL DEL MSTER. (7,3 ECTS) Master Thesis. (Horas: 100h prcticas)
El objetivo de aprendizaje ser disear un proyecto de investigacin o de intervencin en alguno de los
mbitos de intervencin con personas mayores.

Se trata de elaborar un proyecto de investigacin teniendo en cuenta las normas aprobadas para el
desarrollo del mismo segn las indicaciones de la Universidad de Almera para proyectos de fin de
mster.

NORMATIVA PARA LA REALIZACIN DE TRABAJOS DE FIN DE GRADO Y DE FIN DE MSTER EN

LOS PROGRAMAS DE ENSEANZAS OFICIALES DE LA UNIVERSIDAD DE ALMERA.
Aprobada por Consejo de Gobierno de fecha 28 de noviembre de 2014.

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