Proyecto productivo

Unidad: Salud Humana. Proyecto:"Medicina Alternativa".

Resumen:

Este proyecto est dirigido a alumnos y alumnas de NM1 y consiste en comprender que
la mantencin de un buen estado de salud no solamente implica el aspecto orgnico,
sino que tambin el vivir en un entorno familiar, de amistad y social saludable.

Justificacin:

En la vida moderna, actualmente se vive a un ritmo en donde las relaciones afectivas con
los dems se deterioran. Generalmente esta prdida progresiva de una buena
convivencia genera trastornos psicolgicos y frecuentemente fisiolgicos generando
finalmente una prdida de salud general. Frente a esta realidad, la propia medicina
occidental a, progresivamente, cambiado su mirada, y se ha vuelto ms receptiva a
medicinas no tradicionales o, basndose en que un buen entorno social y familiar
permiten ms posibilidades de mantener un buen estado de salud o recuperarlo. En
consecuencia, los alumnos y alumnas realizarn trabajos y experiencias que fomenten
una buena relacin con el entorno y acompaado de la valoracin o crtica de prcticas
medicinales mas alternativas y difundidas como Yoga, Tai-Chi, homeopata, plantas
medicinales, etc.

Marco Terico:

Actualmente la medicina occidental est cambiando radicalmente prcticas de terapias

para los pacientes. No hace mucho se confinaba al enfermo al aislamiento y quiebre con
su entorno familiar y social hasta lograr su recuperacin. Actualmente la situacin est
cambiando lentamente, ya que los pacientes en su recuperacin y tratamiento estn ms
acompaados de su entorno familiar y no se mantiene a la persona aislada, hasta lograr
su recuperacin completa. Se ha comprobado que los enfermos que tienen una mayor
posibilidad de recuperarse, son aquellos que fortalecen su entorno afectivo con su
familiares y amigos. As tambin, el mantener un entorno familiar y social saludable
permite fortalecer un buen estado de salud sicolgica y fsica. Frente a este cambio de
paradigma la medicina occidental ha revalorizado prcticas medicinales de otras culturas,
las cuales fortalecen el aspecto sicolgico y el equilibrio mental y social. As como la
psicoterapia en la recuperacin del paciente es fundamental en la medicina moderna,
actualmente en variadas instituciones mdicas, las terapias se complementan con
prcticas medicinales ms tradicionales o alternativas, con la supervisin de un mdico.
Objetivos.
Objetivos generales: Objetivos especficos:

Comprender la relacin que Organizar el trabajo en equipos,

existe en el mantenimiento de
un buen estado de salud y el
fortalecimiento de una buena
relacin con su entorno familiar
y social.
Comprender aquellas
actividades y actitudes humanas
afectivas o malos hbitos que
pueden originar una prdida de
equilibrio fsico y mental.
Valorar , la importancia de las
buenas relaciones humanas en
la mentencin de un buen
estado de salud.
Valorar que la medicina o
terapias alternativas estn
enriqueciendo el concepto de
salud integral de la medicina
moderna.
asumiendo cada integrante su respectiva
responsabilidad.
Adquirir habilidad en la recoleccin y
seleccin de informacin sobre
psicoterapia, prcticas orientales,
medicina indgena, terapia grupal, etc.
Discutir y proponer en pequeos grupos
a partir de cual de las tcnicas
medicinales y terapia recopiladas se
estudiar.
Aplicar aquellas tcnicas estudiadas en
un juego grupal. Como por ejemplo
terapia grupal, Yoga, etc.
Relacionar cada una de estas
experiencias enriquecedoras con la
importancia de buenas relaciones
humanas.
Fortalecer las relaciones personales
entre alumnos, alumnas y entorno social
inmediato.

Resultados Esperados.
Que los aprendices:

Comprendan la importancia de que un buen estado de salud debe estar

acompaado de un buen entorno afectivo.
Valoren la mantencin de buenas relaciones de amistad con los dems.
Comprendan que la prdida progresiva de buenas relaciones humanas generan
las carencias que conllevan no slo la prdida de la salud, sino tambin al
alcoholismo y la drogadiccin.
Valoren las prcticas de terapias alternativas como parte de la medicina integral.

Metodologa.
El proyecto se desarrollar en 3 etapas.
Etapa 1: "Aprendiendo a organizar y Etapa 2: "Aplicando en el grupo las tcnicas
coordinar equipos de trabajo". o terapia".

En esta etapa los aprendices se En esta etapa los aprendices semanalmente

organizan y consultan distintas fuentes practicarn distintas tcnicas y terapias de
de informacin relacionadas con el grupo.
tema a tratar.
Etapa 3: "Aprendiendo a valorar a
los dems y a s mismo".
En esta etapa los aprendices evalan
la experiencia vivida y exponen sus
relatos en un panel.
Plan de Trabajo.
Etapa 1: "Aprendiendo a organizar y Etapa 2: "Aplicando en el grupo las tcnicas
coordinar equipos de trabajo". o terapia".

Meta: Meta:

Organizar grupos de entre cinco Los grupos de trabajo, manejarn

a diez alumnos.
Bsqueda, seleccin y estudio
de informacin de prcticas
medicinales que fortalezcan una
medicina integral.
Objetivos Especficos:
Organizar el trabajo en equipos.
Adquirir habilidad en la
recoleccin y seleccin de
informacin sobre psicoterapia,
prcticas orientales, medicina
indgena, terapia grupal, etc.
Discutir y proponer a los equipos
cul de las tcnicas medicinales
y terapia se estudiar y
aplicar.
Actividades:
tcnicas y terapias que podrn aplicar a
su vida cotidiana.
Objetivos Especficos:
Aplicar aquellas tcnicas estudiadas en
un juego grupal. Como por ejemplo
terapia grupal, Yoga, etc.
Actividades:
Semanalmente los alumnos y alumnas
se sometern a terapias o tcnicas por
ellos aprendidos, con la gua del profesor
, alumna o alumno avanzado.
Las actividades se aplicarn 1 2 veces
a la semana, segn acuerdo del curso.
Tiempo: 4 Semanas.

Los alumnos forman los grupos

de trabajo.
Buscan informacin en
diferentes fuentes.
Realizan entrevistas personas
que se sometan a terapias y
tcnicas a estudiar.
Investigan en diarios, revistas u
otras fuentes como Internet,
sobre casos concretos de uso
de estas tcnicas en casos de
apoyo y recuperacin de la
salud.
Tiempo: 2 Semanas.

Etapa 3: "Aprendiendo a valorar a .

los dems y a s mismo".

Meta:

Los alumnos y alumnas tendrn

la conviccin que el cultivar el
respeto y la tolerancia hacia los
dems y a s mismo, es la base
para un equilibrio interior y un
buen estado de salud.
Presentan las experiencias en
paneles al resto de la
comunidad educativa.

Objetivos Especficos:

Relacionar cada una de estas

experiencias enriquecedoras
con la importancia de buenas
relaciones humanas.

Actividades:

Alumnos y alumnas realizan un

relato escrito sobre su
experiencia en el grupo de
trabajo y lo relacionan con el
cambio de actitud sobre el
entorno social en que viven.
Presentar en paneles las
experiencias.

Tiempo: 3 Semanas.
Recursos Humanos.
Disponibles:

Profesores de Biologa.
Recursos Materiales.
Disponibles: Requeridos:

Sala de clases, Gimnasio Paneles para presentacin.

(eventualmente), Cuaderno de
actividades, Carpetas para
guardar informacin.

Responsabilidades.
Profesor de Ciencias: Encargado de coordinador del proyecto en todas sus
etapas.
Alumnos: Ejecutores de las actividades involucradas en el proyecto.

Etapas/semanas. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1. Aprendiendo a x x x . . .. .. .. .. ..
organizar y
coordinar equipos
de trabajo.
2. Aplicando en el .. .. . x x. x x . . ..
grupo las tcnicas
o terapias.
3. Aprendiendo a .. .. .. .. .. . . x x x
valorar a los
dems y a s
mismo.

Evaluacin.
Formativa: Sumativa:

Responsabilidad. Por etapas.

Trabajo colaborativo. Presentacin final.
Compromiso. Autoevaluacin.