Guia Logistica Comercial

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI
Escuela: Escuela de Ciencias Administrativas, Contables, Econmicas y de Negocios ECACEN Programa: Tecnologa en Gestin
Comercial y de Negocios Curso: Logstica Comercial Cdigo :102601
Gua Integrada de Actividades
Contexto de la estrategia de aprendizaje a desarrollar en el curso:

Estrategia de aprendizaje: Estrategia de aprendizaje basado en problemas. Barrows1 (1986) define al ABP como un mtodo de aprendizaje basado en el principio de usar problemas como punto de partida
para la adquisicin e integracin de los nuevos conocimientos. Es una metodologa centrada en el aprendizaje, en la investigacin y reflexin que siguen los alumnos para llegar a una solucin ante un
problema planteado por el docente.
Temticas a desarrollar: Los contenidos que hacen parte del curso logstica comercial se dividen en cuatro unidades, cuyos temas centrales son: Fundamentacin de la logstica, gestin de produccin, gestin
de almacenamiento y gestin de distribucin.
Nmero de semanas: 1 y 2 Fecha: 24 de agosto a 07 de Momento de evaluacin: Inicial Entorno:
septiembre de 2016 Evaluacin y
Seguimiento
Fase de la estrategia de aprendizaje: Inicial Reconocimiento (Actividad Individual), Contextualizacin del curso.
Productos acadmicos y ponderacin

Actividad individual Productos acadmicos y ponderacin de la actividad individual Actividad colaborativa*
de la actividad colaborativa
1. Cada Estudiante debe leer la bibliografa suministrada Desarrollo del TEST en el entorno de Evaluacin y Seguimiento.
en la Etiqueta de Reconocimiento artculo La logstica
competitiva y la administracin de la cadena de 25 Puntos TEST 25/500 Puntos
suministro y ver el video Logstica, que se encuentran NA
en el entorno de conocimiento; de tal manera que tenga
la fundamentacin terica para hacer el TEST que se
propone de manera individual donde se evidencia la
apropiacin de conocimiento respecto a Logstica y su
evolucin en las organizaciones.
1
Temticas a desarrollar: Trabajo Colaborativo Unidad 1: Fundamentacin Logstica
Nmero de semanas: 3, 4, 5 Fecha: 08 de septiembre a 28 de septiembre de 2016 Momento de evaluacin: Entorno: Colaborativo
Intermedia Evaluacin y Seguimiento
Fase de la estrategia de aprendizaje: Intermedia. Analizar el escenario del problema y la presentacin de acciones que la empresa debe implementar.
Productos acadmicos y ponderacin de la Productos acadmicos y ponderacin de la

Actividad individual Actividad colaborativa*
actividad individual actividad colaborativa
1. En el entorno de conocimiento el Estudiante encontrara material Una vez cada integrante del grupo Informe en el que presente:
de apoyo Etiqueta Referencias Unidad 1 y har las lecturas - Plan de Trabajo para la construccin se ha apropiado de los
respectiva. del producto Colaborativo. conocimientos en base a las - Informe que incluya: Brevemente describen la
- Cada estudiante asume su rol y ejerce lecturas y a la Estrategia de situacin actual de la empresa en el sistema
2. Cada participante haciendo uso del planificador de proyectos que sus funciones. Aprendizaje Basada en Problemas logstico en cada subproceso (aprovisionamiento,
se encuentra en el entorno prctico presentar un plan de trabajo - Aportes para la construccin del Empresa MARROQUINERIA LA produccin, almacenamiento y distribucin).- Tres
para la construccin del trabajo colaborativo unidad 1 el cual ser trabajo colaborativo de la unidad. UNIN, el grupo construye: (3) acciones que la empresa debe implementar en
enviado al foro habilitado en el entorno de aprendizaje colaborativo. cada uno de los subprocesos (aprovisionamiento,
- Informe que incluya: Brevemente produccin, almacenamiento y distribucin) en el
Se debe descargar el archivo a su computador para elaborarlo. describen la situacin actual de la campo logstico.
empresa en el sistema logstico en
3. Cada integrante del grupo asuma su rol para la dinmica de grupo 35 Puntos cada subproceso - Acciones para implementar en la logstica verde
colaborativo (Viga del Tiempo, Lder Comunicador, Utilero, (aprovisionamiento, produccin, e inversa en la empresa.
Dinamizador, Relator). En cada una de las actividades debe rotar el almacenamiento y distribucin).
rol asumido El grupo presentar informe. Este trabajo debe
- Mapa conceptual sobre cmo tener una portada con los integrantes que
4. Cada participante aportar para la construccin del trabajo debe funcionar el sistema demostraron participacin significativa,
Colaborativo de la Unidad. Estos deben ser directamente al foro no logstico de MARROQUINERA LA introduccin, objetivos, conclusiones y referencia
en archivos adjuntos. UNIN. acordes a las normas APA. Formato: Times New
Roman 12, a espacio sencillo y en Pdf. Este
5. Cada participante deber demostrar como mnimo 5 - 5 Acciones para implementar en informe deber ser enviado nicamente por el
participaciones significativas que aporte en la construccin de las la logstica verde e inversa en la relator elegido por el grupo al link que se
actividades propuestas. empresa MARROQUINERA LA encuentra habilitado en el entorno de
UNIN. seguimiento y evaluacin.
De acuerdo a la Resolucin No. 006808 por la cual emiten los referentes y 50 Puntos
lineamientos para el desarrollo del trabajo colaborativo y el acompaamiento
docente y se dictan otras disposiciones. En su Captulo III, Artculo 19,
numeral 3 de 19 de agosto de 2014, dice: Para aquellos estudiantes que
2
ingresan faltando dos o tres das al cierre de la actividad, el docente no Total Calificacin 85/500 Puntos
tendr en cuenta estas participaciones para la asignacin de la calificacin
en respeto del cumplimiento de aquellos estudiantes que si lo han hecho".
Temticas a desarrollar: Trabajo Colaborativo Unidad 2: Gestin de la Produccin
Nmero de semanas: 6, 7, 8 y 9 Fecha: 29 de septiembre a 27 de octubre Momento de evaluacin: Intermedia. Entorno:

de 2016 Colaborativo, Evaluacin y
Seguimiento.
Fase de la estrategia de aprendizaje: Intermedia. Presentar acciones, actividades y estrategias para la gestin logstica de produccin.
Productos acadmicos y
Actividad individual Productos acadmicos y ponderacin de la
ponderacin de la actividad Actividad colaborativa*
actividad colaborativa
individual
3
1. Cada estudiante asume su En grupo disearan un informe que contenga Informe con el desarrollo operacional de la
1. En el entorno de conocimiento el Estudiante encontrara rol y ejerce sus funciones. cmo la empresa MORROQUINERIA LA UNIN empresa MORROQUINERIA LA UNIN, en el
material de apoyo Etiqueta Referencias Unidad 2 y har las 2. Aportes para la desarrollar la operacin logstica en los procesos proceso de:
lecturas respectiva. construccin del trabajo de: - Produccin
colaborativo de la unidad. - Produccin - Aprovisionamiento
2. Cada integrante del grupo asumir su rol (Viga del Tiempo, - Aprovisionamiento - Stock
Lder Comunicador, Utilero, Dinamizador, Relator). - Stock - Costos en la gestin (produccin,
35 Puntos aprovisionamiento y stock)
3. Cada participante teniendo en cuenta el material de apoyo y Una vez diseada la operacin logstica en cada
la estrategia de Aprendizaje Basada en Problemas, aportar subproceso se identifican los costos logsticos en El grupo presentar informe. Este trabajo debe
ideas, estrategias, acciones para que la empresa cifras. tener una portada con los integrantes que
MORRIQUINERIA LA UNIN, desarrolle su operacin logstica 50/500 Puntos demostraron participacin significativa,
en su proceso de produccin, aprovisionamiento y stock. Estos introduccin, objetivos, conclusiones y referencia
aportes deben ser directamente al foro, no en archivos acordes a las normas APA. Formato: Times New
adjuntos. En el entorno Prctico encontrara herramienta para Roman 12, a espacio sencillo y en Pdf. Este
apoyo en la construccin de sus aportes en la gestin de informe deber ser enviado nicamente por el
produccin. relator elegido por el grupo al link que se
encuentra habilitado en el entorno de
seguimiento y evaluacin.
4. Cada participante deber demostrar como mnimo 5
participaciones significativas que aporte en la construccin de Total calificacin: 85/500 Puntos
las actividades propuestas.
De acuerdo a la Resolucin No. 006808 por la cual emiten los

referentes y lineamientos para el desarrollo del trabajo colaborativo y
el acompaamiento docente y se dictan otras disposiciones. En su
Captulo III, Artculo 19, numeral 3 de 19 de agosto de 2014, dice:
Para aquellos estudiantes que ingresan faltando dos o tres das al
cierre de la actividad, el docente no tendr en cuenta estas
participaciones para la asignacin de la calificacin en respeto del
cumplimiento de aquellos estudiantes que si lo han hecho".
4
Temticas a desarrollar: Trabajo Colaborativo Unidad 3: Gestin de Almacenamiento
Nmero de semanas: 10, 11 y 12 Fecha: 28 de octubre a 18 de noviembre de 2016 Momento de evaluacin: Entorno: Colaborativo,
Fase de la estrategia de aprendizaje: Intermedia. Presentar acciones, actividades y estrategias para la gestin logstica de Almacenamiento.
Productos acadmicos y ponderacin de la
Actividad individual ponderacin de la actividad Actividad colaborativa*
individual
En grupo disearan un informe que contenga cmo Informe con el desarrollo operacional logstico de
1. En el entorno de conocimiento el Estudiante encontrara material 1. Cada estudiante la empresa MORROQUINERIA LA UNIN desarrollar la empresa MORROQUINERIA LA UNIN, en el
de apoyo Etiqueta Referencias Unidad 3 y har las lecturas asume su rol y la operacin logstica en los procesos de: proceso de:
respectiva. ejerce sus - Inventario
funciones. - Inventario - Almacn
2. Cada integrante del grupo asumir su rol (Viga del Tiempo, Lder 2. Aportes para la - Almacn
Comunicador, Utilero, Dinamizador, Relator). construccin del El grupo presentar Informe. Este trabajo debe
trabajo colaborativo Una vez diseada la operacin logstica en la gestin tener una portada con los integrantes que
3. Cada participante teniendo en cuenta el material de apoyo y la de la unidad. de inventario y almacn se identifican los costos demostraron participacin significativa,
estrategia de Aprendizaje Basada en Problemas, aportar ideas, logsticos en cifras. introduccin, objetivos, conclusiones y referencia
estrategias, acciones para que la empresa MARROQUINERIA LA acordes a las normas APA. Formato: Times New
UNIN, desarrolle su operacin logstica en su sistema de inventario Roman 12, a espacio sencillo y en Pdf. Este
y almacenamiento en cuanto a organizacin interna del almacn. 40/500 Puntos 50/500 Puntos informe deber ser enviado nicamente por el
Estos aportes deben ser directamente al foro, no en archivos relator elegido por el grupo al link que se
adjuntos. encuentra habilitado en el entorno de

participaciones significativas que aporte en la construccin de las Total Calificacin 90/500 Puntos
actividades propuestas.
De acuerdo a la Resolucin No. 006808 por la cual emiten los referentes y

ingresan faltando dos o tres das al cierre de la actividad, el docente no
5
Temticas a desarrollar: Trabajo Colaborativo Unidad 4: Gestin de distribucin
Nmero de semanas: 13, 14 Fecha: 19 de noviembre a 01 de diciembre de 2016 Momento de evaluacin: Entorno: Colaborativo y
Fase de la estrategia de aprendizaje: Intermedia. Presentar acciones, actividades y estrategias para la gestin logstica de distribucin.
individual
En grupo disearan un informe que contenga cmo Informe con el desarrollo operacional logstico de
1. En el entorno de conocimiento el Estudiante encontrara material 1. Cada estudiante la empresa MORROQUINERIA LA UNIN desarrollar la empresa MORROQUINERIA LA UNIN, en el
de apoyo Etiqueta Referencias Unidad 3 y har las lecturas asume su rol y la operacin logstica en los procesos de: proceso de:
respectiva. ejerce sus - Distribucin
funciones. - Distribucin - Transporte
2. Cada integrante del grupo asumir su rol (Viga del Tiempo, Lder - Transporte
Comunicador, Utilero, Dinamizador, Relator). 2. Aportes gestin de El grupo presentar Informe. Este trabajo debe
distribucin y Una vez diseada la operacin logstica en la gestin tener una portada con los integrantes que
transporte de la de distribucin y transporte se identifican los costos demostraron participacin significativa,
3. Cada participante, analizar a MARROQUINERA LA UNIN en lo empresa logsticos en cifras. introduccin, objetivos, conclusiones y referencia
pertinente a distribucin y transporte y aportar para que la MARROQUINERA acordes a las normas APA. Formato: Times New
empresa tenga eficiencia en esta gestin. Estos aportes deben ser LA UNIN. 50/500 Puntos Roman 12, a espacio sencillo y en Pdf. Este
directamente al foro, no en archivos adjuntos. informe deber ser enviado nicamente por el
En el entorno Prctico encontrara herramienta para apoyo en la 3. Autoevaluacin y relator elegido por el grupo al link que se
construccin de sus aportes en la gestin de produccin. Coevaluacin encuentra habilitado en el entorno de
participaciones significativas que aporte en la construccin de las 90/500 Puntos
actividades propuestas.
5. Cada uno presentar su autoevaluacin y evaluar a mnimo dos 40/500 Puntos

6
compaeros, est auto-coevaluacin deber realizarla en el entorno
de evaluacin y seguimiento link portafolio (tomando como
referencia el formato que se encuentra en el E-portafolio). Su
cumplimiento har que obtengan 5 puntos por autoevaluacin y 5
por Coevaluacin.

ingresan faltando dos o tres das al cierre de la actividad, el docente no
Evaluacin final por POA en relacin con la estrategia de aprendizaje: Evaluacin Nacional: Presentacin de resultados. Como parte final del curso, la evaluacin final busca medir la capacidad de aplicacin
de la temtica vista en el curso mediante el diseo del sistema logstico para la empresa Marroquinera la Unin, identificando y dando soluciones a una la problemtica que se pueden presentar en cada uno
de los subprocesos. Por ende, la evaluacin final parte de un aporte individual y luego la presentacin de un informe final como resultado.
Nmero de semanas: 15 y 16 Fecha: 30 de noviembre a 11 de diciembre de 2016 Momento Entorno: Colaborativo, Evaluacin y
de Seguimiento
evaluacin:
Final
individual
1. Cada estudiante asume su El grupo deber entregar un Informe que Informe con los siguiente elementos:
1. Cada integrante del grupo asumir su rol (Viga del Tiempo, Lder rol y ejerce sus funciones. debe incluir los siguiente elementos:
Comunicador, Utilero, Dinamizador, Relator). 2. Participacin construccin - Datos bsicos de la empresa
informe. - Datos bsicos de la empresa - Descripcin de cada uno de los
2. Retomando los informes de cada una de las unidades 1, 2, 3 y 4 3. Autoevaluacin y - Descripcin de cada uno de los subprocesos del sistema logstico
aportar para construir el informe final de grupo, que contenga Coevaluacin subprocesos del sistema logstico (produccin, Almacenamiento,
la descripcin de cada subproceso logstico (produccin, (produccin, Almacenamiento, Distribucin), es decir, en el estado en
almacenamiento, distribucin). Distribucin), es decir, en el estado que se encuentran.
en que se encuentran. - Acciones, estrategias, actividades que
3. Cada participante deber demostrar como mnimo 5 - Acciones, estrategias, actividades ha construido el grupo en cada uno de
participaciones significativas que aporte en la construccin de las que ha construido el grupo en cada los subprocesos (produccin,
7
uno de los subprocesos Almacenamiento, Distribucin)
(produccin, Almacenamiento, - Equipo de trabajo, es decir, el recurso
Distribucin) humano que se requiere para el
- Equipo de trabajo, es decir, el desarrollo de la operacin logstica.
recurso humano que se requiere - Los costos logsticos. (cules seran los
para el desarrollo de la operacin costos) al implementar las acciones,
logstica. estrategias, actividades
- Los costos logsticos. (cules seran MARROQUINERIA LA UNIN, estos se
los costos) al implementar las deben indicar en cifras.
acciones, estrategias, actividades - Impacto ambiental
MARROQUINERIA LA UNIN, estos - Conclusiones
actividades propuestas. se deben indicar en cifras.
- Impacto ambiental El grupo har blog que contenga el desarrollo
4. Cada uno presentar su autoevaluacin y evaluar a mnimo dos - Conclusiones del informe. En el link habilitado para la entrega
compaeros (tomando como referencia los formatos que se de la evaluacin nacional solo se relacionar el
encuentra en el E- portafolio, entorno de evaluacin y enlace del blog, este ser enviado nicamente
seguimiento). Su cumplimiento har que obtengan 5 puntos por por el Relator.
autoevaluacin y 5 por Coevaluacin. 125/125
docente y se dictan otras disposiciones. En su Captulo III, Artculo 19, numeral 3
de 19 de agosto de 2014, dice: Para aquellos estudiantes que ingresan faltando
dos o tres das al cierre de la actividad, el docente no tendr en cuenta estas
participaciones para la asignacin de la calificacin en respeto del cumplimiento
de aquellos estudiantes que si lo han hecho".
*Lineamientos para el desarrollo del trabajo colaborativo

Roles a desarrollar
Planeacin de actividades para el desarrollo del por el estudiante
Roles y responsabilidades para la produccin de entregables por los estudiantes
trabajo colaborativo dentro del grupo
colaborativo
8
Rol Trabajo Colaborativo
- Leer y Analizar el escenario del problema: Se - Viga del Rol Funciones del Rol (listarlas)
busca con esto que el alumno verifique su Tiempo.
comprensin del escenario mediante la discusin - Lder Controla el cronograma de tiempo establecido
del mismo dentro de su equipo de trabajo. Comunicador Es responsable porque el equipo desarrolle las diferentes actividades dentro del tiempo pactado.
- Realizar una lluvia de ideas: Los alumnos - Utilero Viga del Tiempo Construye activamente con sus participaciones
usualmente tienen teoras o hiptesis sobre las - Dinamizador Estar pendiente del trabajo de los dems.
causas del problema: o ideas de cmo resolverlo. - Relator Estar atento que la comunicacin virtual sincrnica y asincrnica sea efectiva con los dems
Estas deben de enlistarse y sern aceptadas o Revisar que cada integrante cumpla con lo que se pide para cada tema.
rechazadas, segn se avance en la investigacin. Realizar resumen de lo logrado en los roles y acuerdos.
- Hacer una lista de aquello que se conoce: Se Lder Comunicador Velar porque los aportes cumplan los aspectos indicados en la gua de actividades.
debe hacer una lista de todo aquello que el Presenta actividades y materiales para el inicio de la Actividad
equipo conoce acerca del problema o situacin. Da a conocer instrumentos de trabajo para el desarrollo del trabajo
- Hacer una lista de aquello que se desconoce: Se Presentar de forma organizada direcciones, enlaces o links de los recursos que el grupo le pidi
debe hacer una lista con todo aquello que el Utilero consultar o los que considera aportan al desarrollo de la actividad,
equipo cree se debe de saber para resolver el
Verificar al interior del equipo que se estn asumiendo las responsabilidades individuales y de
problema. Existen muy diversos tipos de
grupo.
preguntas que pueden ser adecuadas; algunas
Propiciar que se mantenga el inters por la actividad.
- pueden relacionarse con conceptos o principios
Cuestiona permanentemente al grupo para generar puentes entre lo que ya se aprendi y lo que
que deben estudiarse para resolver la situacin.
Dinamizador se est aprendiendo.
- Hacer una lista de aquello que necesita hacerse
Recopilar la informacin.
para resolver el problema: Planear las estrategias
Sistematizar la informacin
de investigacin. Es aconsejable que en grupo los
Enviar el trabajo en equipo.
alumnos elaboren una lista de las acciones que
Tomar atenta nota de los comentarios y sugerencias para ajustar el trabajo.
deben realizarse.
Relator Explicar las razones por las cuales no es pertinente.
- Definir el problema: La definicin del problema
consiste en un par de declaraciones que
expliquen claramente lo que el equipo desea
resolver, producir, responder, probar o
demostrar.
- Obtener informacin: El equipo localizar,
acopiar, organizar, analizar e interpretar la
informacin de diversas fuentes.
- Presentar resultados: El equipo presentar un
reporte o har una presentacin en la cual se
muestren la propuesta juntos con
9
recomendaciones, predicciones, inferencias o
aquello que sea conveniente en relacin a la
solucin del problema.
Recomendaciones por el docente:
- Cumplimiento de la agenda propuesta del curso

- Participar en los tiempos establecidos en los foros para la construccin de los productos propuestos.
- Asumir compromiso y dedicacin en cada una de las actividades
- Respetar las opiniones y aportes de los compaeros.
Otras acciones bsicas

Como conducta bsica de entrada, cada integrante revisar la actualizacin de su perfil en el aula asegurndose que cumpla entre otros con lo siguiente: imagen o foto suya actual; descripcin de su
formacin disciplinar y descripcin de su rol laboral; correo electrnico institucional y personal, skype, nmero de telfono de contacto y ciudad de ubicacin.
Uso de la norma APA, versin 3 en espaol (Traduccin de la versin 6 en ingls)
En la elaboracin de los entregables, tenga en cuenta la configuracin de los documentos, el tipo de letra, la disposicin de los ttulos, la redaccin, la ortografa y la cita de las referencias bibliogrficas debe
hacerse conforme a la norma APA para facilitar su lectura, comprensin y discusin por parte de la comunidad acadmica a la que va dirigido.
Polticas de plagio: Polticas de plagio: Qu es el plagio para la UNAD? El plagio est definido por el diccionario de la Real Academia como la accin de "copiar en lo sustancial obras
ajenas, dndolas como propias". Por tanto el plagio es una falta grave: es el equivalente en el mbito acadmico, al robo. Un estudiante que plagia no se toma su educacin en serio, y no
respeta el trabajo intelectual ajeno.
No existe plagio pequeo. Si un estudiante hace uso de cualquier porcin del trabajo de otra persona, y no documenta su fuente, est cometiendo un acto de plagio. Ahora, es evidente que
todos contamos con las ideas de otros a la hora de presentar las nuestras y que nuestro conocimiento se basa en el conocimiento de los dems. Pero cuando nos apoyamos en el trabajo de otros,
la honestidad acadmica requiere que anunciemos explcitamente el hecho que estamos usando una fuente externa, ya sea por medio de una cita o por medio de un parfrasis anotado (estos
trminos sern definidos ms adelante). Cuando hacemos una cita o una parfrasis, identificamos claramente nuestra fuente, no slo para dar reconocimiento a su autor, sino para que el lector
10
pueda referirse al original si as lo desea.
Existen circunstancias acadmicas en las cuales, excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear el trabajo de otros. Por ejemplo, si un docente asigna a sus estudiantes una tarea en la
cual se pide claramente que los estudiantes respondan utilizando sus ideas y palabras exclusivamente, en ese caso el estudiante no deber apelar a fuentes externas an, si stas estuvieran
referenciadas adecuadamente.
11

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Contexto de la estrategia de aprendizaje a desarrollar en el curso:

Productos acadmicos y ponderacin

Productos acadmicos y ponderacin de la Productos acadmicos y ponderacin de la

Temticas a desarrollar: Trabajo Colaborativo Unidad 2: Gestin de la Produccin

Nmero de semanas: 6, 7, 8 y 9 Fecha: 29 de septiembre a 27 de octubre Momento de evaluacin: Intermedia. Entorno:

De acuerdo a la Resolucin No. 006808 por la cual emiten los

4. Cada participante deber demostrar como mnimo 5

De acuerdo a la Resolucin No. 006808 por la cual emiten los referentes y

Temticas a desarrollar: Trabajo Colaborativo Unidad 4: Gestin de distribucin

5. Cada uno presentar su autoevaluacin y evaluar a mnimo dos 40/500 Puntos

De acuerdo a la Resolucin No. 006808 por la cual emiten los referentes y

*Lineamientos para el desarrollo del trabajo colaborativo

Recomendaciones por el docente:

- Cumplimiento de la agenda propuesta del curso

Otras acciones bsicas

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