Estructura de una sesin de clases

1. Institucin educativa.
2. Especialidad.
3. rea.
4. Grado.
5. Seccin.
6. Tema.
7. Duracin.
8. Practicante.
9. Profesor.

DENOMINACION: explorando
los componentes de la clula.
APRENDIZAJES ESPERADOS:
interpreta los conocimientos
sobre la estructura celular,
reconoce cada componente
celular e identifica sus
funciones.
 TEMA TRANSVERSAL:
educacin para la gestin de
riesgos y la cultura ambiental.
VALORES Y ACTITUDES:
Valora y asume una actitud
de respeto frente a sus
compaeros y a los trabajos
asignados.
COMPORTAMIENTO:
participa responsablemente
en las actividades del saln.
MOTIVACION: El profesor
empezara hablando sobre
cmo funciona un aparato
electrodomstico, cul es su
funcin que componentes
tiene.
SABERES PREVIOS: Los
estudiantes mediante la
tcnica interrogativas
 ponderan a las preguntas
realizadas por el docente
sobre el tema dictado.
PROCESAMIENTO DE LA
INFORMACION: presentacin
del tema estructura celular
se organiza a los alumnos en
grupos y desarrollamos la
clase haciendo que elaboren
sus resmenes y fichas a partir
de su texto.
PRESENTACION DE
HERRAMIENTAS
ESPESIFICAS : consiste en unas
fichas visuales que debern
pegarlo en la pizarra y
explicar a la clase que
componente celular est
representado para abordar
una primera fase del estudio