BUENAS TARDES CHICOS, LA PRESENTE ES PARA INFORMARLES QUE PARA PODER EVALUAR

EL 10% RESTANTE DEL CORTE, VOY A SOLICITARLES QUE REALICEN POR FAVOR UN INFORME
(INDIVIDUAL) CON EL SIGUIENTE CONTENIDO:

PATRIMONIO CULTURAL EN SU CONTEXTO

ELEMENTOS TANGIBLES E INTANGIBLES DE LA CULTURA

DEFINIR LOS ELEMENTOS TANGIBLES DE LA CULTURA:

- NATURALEZA Y PAISAJE
El patrimonio natural est constituido por la variedad de paisajes que conforman la flora y fauna
de un territorio. La UNESCO lo define como aquellos monumentos naturales, formaciones
geolgicas, lugares y paisajes naturales, que tienen un valor relevante desde el punto de vista
esttico, cientfico y/o medioambiental. El patrimonio natural lo constituyen las reservas de la
biosfera, los monumentos naturales, las reservas y parques nacionales, y los santuarios de la
naturaleza.
- ARQUITECTURA DOMSTICA E INSTITUCIONAL
Arquitectura domstica

La arquitectura domstica, es decir, los edificios de vivienda, est producida por una unidad social
bsica, que puede ser el individuo, la familia, o el clan y sus equivalentes.

Arquitectura institucional

El desarrollo de la arquitectura institucional o gubernamental es tan extenso como el de la

arquitectura religiosa, con la diferencia de que las funciones a las que deben adaptarse los
edificios son similares en todas las sociedades: legislar, administrar e impartir justicia son las
funciones bsicas que debe cubrir el Estado.
- ARTE, CULTURA MATERIAL Y VIDA COTIDIANA

ARTE:

el uso ms habitual del trmino "arte" es mayoritariamente restringido en su uso bibliogrfico a

las denominadas tradicionalmente artes mayores (pintura, escultura y arquitectura), las bellas
artes clsicas incluyen tambin la danza, la msica y la literatura; y se han aadido "nuevas artes"
(sptimo arte -cine-, octavo arte o noveno arte -fotografa, cmic, televisin, publicidad-).

CULTURA MATERIAL:

al concepto patrimonio cultural inmaterial lo hacemos con un doble lastre metodolgico: En

primer lugar, la influencia de la experiencia adquirida en el estudio y tratamiento del denominado
patrimonio cultural material, que ha sido el primero en ser protegido y conservado; en segundo
lugar, el hbito epistemolgico que subyace, todava hoy en la concepcin de este objeto, la
cultura, segn el cual la abordamos en fragmentos que son independientes entre s.
VIDA COTIDIANA:

la cultura en la vida cotidiana de hoy, mucho ms en sus formas negativas que en las positivas. Y
es que sin educacin y gua para manejar de manera crtica y creativa todas las posiblidades que
ofrecen el internet, la televisin, las escuelas, etc., estamos condenados a no aprovecharlas para el
desarrollo de nuestra sociedad y nuestra persona, sino que corremos el riesgo de enajenarnos,
aprender poco, sucumbir al egosmo y al aburrimiento, y a apoyar las prcticas econmicas
injustas que son llevadas a cabo por las grandes corporaciones en pases del tercer mundo

- GASTRONOMA, FOLKLORE Y CELEBRACIONES RITUAL-FESTIVA

GASTRONOMIA:
la gastronoma como un componente cultural reviste entonces, el involucrar personal
especializado y formado ex profeso en el rea de conocimiento, de tal manera que el
desplazamiento turstico de las personas no solamente tiene que ver con un mediador o
prestacin de servicios que ofrece los platillos, sino que debe privar un ambiente en el que la
informacin del platillo mezclado con los olores, sabores, la ambientacin, la infraestructura,
coadyuven al deseo de cultivarse haciendo de esto una experiencia significativa para el turista o
visitante.
FOLKLORE

Incluye los bailes, la msica, las leyendas, los cuentos, las artesanas y las supersticiones de la
cultura local, entre otros factores. Se trata de tradiciones compartidas por la poblacin y que
suelen transmitirse, con el paso del tiempo, de generacin en generacin.

CELEBRACIONES RITUAL-FESTIVA

En definitiva, los rituales festivos son el reflejo de nuestra realidad social ms inmediata, de las
condiciones en que viven los colectivos protagonistas, de cmo se enfrentan a nuevas situaciones,
de sus prioridades y sus aparentes contradicciones. Resultan ser excelentes indicadores de las
transformaciones habidas a lo largo del tiempo por su capacidad de adaptarse a los cambios que
se originan en los contextos sociales donde estn insertos, a pesar de la aparente inmovilidad de
los rituales derivada de su anclaje en la tradicin.

DEFINIR LOS ELEMENTOS INTANGIBLES DE LA CULTURA:

- PROCESOS DE TRABAJO, COSMOVISIONES

PROCESOS DE TRABAJO

La Nueva Cultura Laboral se orienta hacia la generacin de hbitos de trabajo, prcticas

productivas y valores en el mundo laboral, para que todos sean conscientes de sus derechos, pero
tambin de sus deberes, para alcanzar, juntos, una colaboracin armnica que logre mayores
niveles en las habilidades de todos, que permitan, a su vez, el incremento de la productividad y la
competitividad en las empresas, permitiendo as elevar los niveles de vida de los trabajadores y
sus familias, promoviendo su desarrollo integral.
COSMOVISION

La cosmovisin es simplemente la manera como un grupo tnico especifico percibe el mundo. La

cultura, a grandes rasgos, es todo lo que hace la gente; como lo hace, y por qu lo hace. La
cosmovisin pues, incluye la historia, donde se van formando los patrones de conducta que van a
ser caractersticos de ese grupo tnico.
- TRADICIN ORAL E IDEOLOGA
TRADICIN ORAL
Se define a la tradicin oral como todas aquellas expresiones culturales que se transmiten de
generacin en generacin y que tienen el propsito de difundir conocimientos y experiencias a las
nuevas generaciones. Forma parte del patrimonio inmaterial de una comunidad y se puede
manifestar a travs de diferentes formas habladas.
TRADICION IDEOLOGICA
Cultura e ideologa debe concebirse en dos sentidos, desde la forma en que los estudios culturales
tratan el tema de la ideologa o en sentido contrario, desde el anlisis de cmo los idelogos
conciben el papel de la cultura. En ambos casos existen puntos de contacto que es preciso tener en
cuenta en la presente investigacin adems de que es importante discernir que se trata del anlisis
de la teora y no de la praxis y la gestin cultural frecuentes como objeto de estudio en el ltimo
siglo.
EL DA MARTES 01 DE AGOSTO NOS VEREMOS SI DIOS QUIERE PARA QUE LOS
QUE FALTAN HAGAN LA DEFENSA Y AS CERRAR EL I CORTE Y AL MISMO TIEMPO
REALIZAR LA EVALUACIN ESCRITA VALORADA EN 10%, PUNTAJE QUE DEJARAMOS
PARA EL 2DO CORTE. RECUERDEN QUE EL CONTENIDO SER SOBRE EL INFORME QUE
HAN ENTREGADO (PATRIMONIO CULTURAL, DEFINICIN E IMPORTANCIA, LA CULTURA
EN LA ACTIVIDAD TURSTICA, PATRIMONIO NATURAL Y COMO EL PATRIMONIO SE HA
CONVERTIDO EN UN RECURSO TURSTICO) MS LO VISTO EN CLASE, DEFINICIONES DE
SOCIEDAD Y CULTURA. LES HAGO LLEGAR SUS CALIFICACIONES A LA FECHA:

NOMBRE Y APELLIDO CDULA DE IDENTIDAD CALIFICACIN I CORTE

INFORME DEFENSA
ANA MELNDEZ 26540060 15% 5%
CYNTHIA MENDOZA 24925238
SARAH MORENO 20186255 14% 5%
VICENTE BRAVO 27120546 14% 5%
STEPHANY MARTINEZ 25834350 15% 5%
ORIANA FARIA 25688655 15%
GABRIEL GONZLEZ 27524867 15% 5%
MARIA F MENDOZA 25586278 5%
JOS CONTRERAS 26589970 15% 5%
YOANMARI RODRIGUEZ 26380936 15%
LUIS URDANETA 26120646
MICHELLE PERDOMO 28019021 15%
ANDREA GONZLEZ 24637009
GEOLIMAR RODRIGUEZ 26424958 14%
 DIANA LARA 27945392
DANIELA ARAUJO 27229767 15%
FRANYELIS VSQUEZ 26846752

REVISEN SUS DATOS Y LAS CALIFICACIONES Y CUALQUIER DUDA ME INFORMAN POR TELFONO,
TIENEN HASTA EL PRXIMO VIERNES PARA HACERME LLEGAR SU CORREO CON LO SOLICITADO.

SIN MS A QUE HACER REFERENCIA Y A LA ESPERA DE SUS COMENTARIOS,

ATENTAMENTE

PROF. ANAMILENA PUERTA