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ELABORACIN DE LA ESTRUCTURA DE DESGLOSE DE TRABAJO

ACTIVIDAD 2.2

ARCE MOSQUERA CSAR ENRIQUE

AUTOR

PROFESOR CONSULTOR

PINEDA BALLESTEROS ELICER

UNIVERSIDAD DE SANTANDER UDES

FACULTAD DE EDUCACIN

MAESTRA EN GESTIN DE LA TECNOLOGA EDUCATIVA

EL RETIRO ANTIOQUIA

2017
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ELABORACIN DE LA ESTRUCTURA DE DESGLOSE DE TRABAJO

INTRODUCCIN

En la institucin educativa dolores e Ismael Restrepo ubicada en el municipio de el Retiro

Antioquia, de carcter oficial, cuenta con tres sedes (Chuscal, Pantanillo y Nazareth), de las

cuales 2 tienen modalidad de escuela graduada y una en modalidad pos primaria, adems tiene

una poblacin estudiantil de 638 desde el grado preescolar hasta el grado undcimo. Cabe

resaltar que en la sede Nazareth de modalidad pos primaria se viene presentando un fenmeno

adverso frente a los resultados de pruebas internas, especialmente las aplicadas por el Instituto

Colombiano para la Evaluacin de la Educacin Superior (ICFES) en las pruebas saber 11,

debido a que en los dos ltimos aos los estudiantes han obtenido bajos desempeos en el

componente qumico, especialmente en lo que tiene que ver con la competencia uso comprensivo

del conocimiento cientfico.

El ICFES evala tres competencias dentro del rea de ciencias naturales: Uso comprensivo

del conocimiento cientfico, explicacin de fenmenos e indagacin. Este proyecto de intervencin

tomara como punto de partida la competencia de uso comprensivo del conocimiento cientfico,

ya que, en esta competencia es en donde ms se ha evidenciado las mayores debilidades, tanto en

los simulacros, como en las pruebas SABER 11 oficiales.

En donde la propuesta se enfocara en la implementacin de un software educativo virtual para

la enseanza de los procesos qumicos en la institucin educativa dolores e Ismael Restrepo sede

Nazareth del municipio de el retiro Antioquia, y el mejoramiento de los resultados obtenidos en

las pruebas internas.

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OBJETIVO GENERAL

Fortalecer las competencias en el rea de qumica a travs de la implementacin de un

software educativo virtual para la enseanza de los procesos qumicos en la institucin educativa

dolores e Ismael Restrepo sede Nazareth del municipio de El Retiro Antioquia, y el mejoramiento

de los resultados obtenidos en las pruebas internas.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

Disear un software educativo virtual que facilite los procesos de enseanza aprendizaje de

los procesos qumicos en la institucin educativa dolores e Ismael Restrepo sede Nazareth del

municipio de El Retiro Antioquia, y el mejoramiento de los resultados obtenidos en las pruebas

internas.

Sensibilizar a los miembros de la comunidad educativa en el uso y manejo del software educativo

virtual para el fortalecimiento de los procesos de enseanza-aprendizaje de las ciencias naturales.

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DESCRIPCIN DEL PROYECTO

IMPLEMENTACIN DE UN SOFTWARE EDUCATIVO VIRTUAL PARA LA

ENSEANZA DE LOS PROCESOS QUMICOS EN EL GRADO UNDECIMO DE LA

INSTITUCIN EDUCATIVA DOLORES E ISMAEL RESTREPO SEDE NAZARETH EL

RETIRO - ANTIOQUIA.

El presente proyecto tiene como fin el diseo e implementacin de un software educativo virtual

facilite la enseanza de los procesos qumicos en la Institucin Educativa Dolores E Ismael

Restrepo Sede Nazareth Del Municipio De El Retiro Antioquia para el mejoramiento de los

resultados en pruebas internas y externas.

Disear un software educativo virtual que ayude a fortalecer la

enseanza de los procesos qumicos en el grado undcimo

de

La Institucin educativa Dolores e Ismael Restrepo Sede Nazareth

Esta
debe

Establecer las DOFA de los procesos acadmicos en el rea de qumica

Por
medio

De un mapeo que muestre la herramienta tecnolgica que se requiere

ensear los procesos qumicos

De
acuerdo

A el tipo informacin que requiere el usuario final

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Con la implementacin de esta estrategia se fortalecer a las distintas gestiones que

conforman la comunidad educativa, ya que al facilitar los procesos que se desarrollan en las

mismas, se mejora el clima organizacional, se desarrolla un sentido de pertenencia, se mejora la

imagen institucional, se gana credibilidad y en general las personas estarn ms motivadas y

comprometidas con su trabajo y con disposicin para cumplir con los objetivos institucionales.

Por otra parte, la introduccin de nuevas tecnologas logra obtener ventajas competitivas que

hacen que nuestros estudiantes estn a tono con las necesidades del siglo XXI, lo que redunda en

ciudadanos competentes para el futuro.

Algunas posturas manifiestan que el uso excesivo de entornos virtuales deshumaniza la

enseanza, lo que podra ser cierto si el docente no incluye dentro del proceso el deber ser del

estudiante, en este sentido, ste se puede fomentar a travs del trabajo colaborativo y

cooperativo, a la inclusin de elementos como el chat, que permitan que el docente y el alumno

puedan interactuar. A que el alumno pueda aceptar las indicaciones del docente, a que se

responsabilice de su aprendizaje, a que se motive con el uso de la tecnologa, a que acte con

iniciativa, a que investigue, a que use diversas tcnicas de aprendizaje, a que sea creativo y a

que piense crticamente y sea reflexivo.

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PRODUCTOS ESPERADOS DEL PROYECTO

Los productos y resultados esperados con el proyecto educativo: implementacin de un software

educativo virtual para la enseanza de los procesos qumicos en el grado undcimo de la

Institucin Educativa Dolores e Ismael Restrepo sede Nazareth El Retiro - Antioquia. se ilustran

a continuacin en la siguiente tabla:

PRODUCTOS INDICADOR DE FUENTE DE SUPOSICIONES DE

VERIFICACIN VERIFICACIN IMPORTANCIA
Valoracin de los Se realiz o no se Autoevaluacin Objetividad en la
procesos realiz institucional evaluacin de los
institucionales procesos

Capacitacin sobre Nmero de Lista de asistencia Participacin y

el uso del sistema de participantes/ asistencia de la
informacin web. nmero total de comunidad educativa.
integrantes de la IE
Sistema educativo Porcentaje de Software educativo Obtencin de la
virtual ejecucin del tecnologa
sistema

ESTRUCTURA DE DESGLOSE DE TRABAJO PARA LA IMPLEMENTACIN

SOFTWARE EDUCATIVO VIRTUAL PARA LA ENSEANZA DE LOS PROCESOS

QUMICOS EN EL GRADO UNDECIMO DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA DOLORES

E ISMAEL RESTREPO SEDE NAZARETH.

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CONCLUSIN

Hoy en da es de suma importancia que las instituciones educativas cuenten con Software

Educativos que permitan fortalecer los procesos de enseanza-aprendizaje en sus distintas

reas. Adems los docentes debemos aprovechar las nuevas tecnologas para capturar el inters

de nuestros estudiantes, utilizando las herramientas tecnolgicas, tales como las plataformas

educativas, redes sociales, blogs, la internet, entre otros; convirtindose en docentes del siglo

XXI que generan vivencias que fomenten la educacin en valores, el respeto por el otro, el

trabajo cooperativo y colaborativo, la tolerancia, la solidaridad, la autonoma, la

responsabilidad, entre otros valores.

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REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

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Haydee Guerrero Molina. Santiago de Cali. 2013, 190 h. Trabajo de grado (Especialista).
Universidad de Santander. Facultad de Educacin.