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ADMINISTRACION DE EMPRESAS
CUCUTA
2017
TRABAJO TERCERA NOTA
BRAYAN
ADMINISTRACION DE EMPRESAS
CUCUTA
2017
TIC
Tecnologas de Informacin y Comunicacin (TIC) tiene dos acepciones. Por un lado, a
menudo, se usa el trmino 'tecnologas de la informacin' para referirse a cualquier forma
de hacer cmputo.
Las TIC nos ofrecen la posibilidad de realizar unas funciones que facilitan nuestros
trabajos tales:
*Fcil acceso a todo tipo de informacin. *Instrumentos para todo tipo de proceso de
datos. *Canales de comunicacin *Almacenamiento de grandes cantidades de
informacin en pequeos soportes de fcil transporte *Automatizacin de tareas
*Interactividad Instrumento cognitivo que potencia nuestras capacidades mentales y
permite el desarrollo de nuevas maneras de pensar.
Apoyar a las personas empresarias, locales para presentar y vender sus productos
a travs de la Internet. *Permitir el aprendizaje interactivo y la educacin a
distancia. *Repartir nuevos conocimientos para la empleabilidad que requieren
muchas competencias. *Ofrecer nuevas formas de trabajo, como teletrabajo
Dar acceso a la salida de conocimientos e informacin para mejorar las vidas de
las personas.
Facilidades
Exactitud
Menores riesgos
Desventajas
Falta de privacidad
Aislamiento
Fraude
Prdida los puestos de trabajo
Tras revisar de primera mano el avance del Parque Tecnolgico City Tech en la Zona
Franca Andina de Manizales, el ministro de las Tecnologas de la Informacin y las
Comunicaciones, Diego Molano Vega, afirm que la ciudad es el ejemplo Tic en
Colombia.
Por eso, y por su esfuerzo en mantenerse alineado con las polticas de desarrollo del
Gobierno, Molano anunci que en el departamento comenzar a desarrollarse un
proyecto piloto que ser modelo en el pas.
EVA
QU ES UN EVA: Es un espacio virtual creado para el aprendizaje; son un espacio
educativo alojado en la web, conformado por un conjunto de herramientas informticas
que posibilitan la interaccin didctica de manera que el alumno pueda llevar a cabo las
labores propias de la docencia como son conversar, leer documentos, realizar ejercicios,
formular preguntas al docente, trabajar en equipo etc. Todo ello de forma simulada sin
que medie una interaccin fsica entre docentes y alumnos.
CARACTERSTICAS BSICAS
PARTES DE EVA
ENTORNOS VIRTUALES
Hay distintos entornos virtuales los cuales son moodle, claroline, Blackboard, Ilias.
Ilias: Se caracteriza por presentar la posibilidad de asignar diversos roles a los usuarios,
adaptndose a las necesidades de cada uno de ellos. incluye chat y foro; su focus est en
el hecho de fortalecer el trabajo colaborativo y tambin exige tener conocimientos en
lenguaje de programacin, ya que permite que los usuarios configuren su diseo.
VENTAJAS
DESVENTAJAS
Entre otras
De todos los EVA existentes, MOODLE es el que ms de destaca, siendo una de las
plataformas ms usadas por organizaciones educacionales y entidades de gobierno para
aplicar cursos y la exposicin de contenidos semestrales.
Los EVA son completamente dinmicos y permiten que sus usuarios tomen real
conciencia de que el conocimiento y el aprendizaje se generan de manera personal y no
en la exposicin de contenidos por parte de un profesor; entregan autonoma de trabajo y
responsabilidad en el cumplimiento de los plazos.
CONCLUSIONES
MODELO MMC
La teora de colas es el estudio matemtico de las colas o lneas de espera dentro de un
sistema. Esta teora estudia factores como el tiempo de espera medio en las colas o la
capacidad de trabajo del sistema sin que llegu a colapsar dentro de las matemticas la
teora de las colas se engloba en la investigacin de operaciones y es un complemento
muy importante a la teora de sistema y la teora de control se trata as de una teora que
encuentra aplicacin en una amplia variedad de situaciones como negocios , comercio,
industrias ; transporte y logstica o telecomunicaciones.
M = mtodos markovianos
C = servicios en paralelo
Tipo (first in first out) primeros en entrar primeros en salir segn la cual se atiende
primero al cliente que antes haya llegado
Lifo (last in first out) tambin conocida como pila que consiste en atender primero al
cliente que haya llegado de ultimo
SISTEMA M.M.C
Una cola es una cola donde una poblacin infinita accede a un servicio ofreciendo por c
servidores en paralelo donde la entrada sigue una distribucin de poisson de medida
clientes por unidad de tiempo y el tiempo en servicio en cada servidor sigue una
distribucin negativa exponencial de medida.
SIMULACION DE MONTECARLO
La simulacin de Monte Carlo es una tcnica cuantitativa que hace uso de la estadstica y
los ordenadores para imitar, mediante modelos matemticos, el comportamiento aleatorio
de sistemas reales no dinmicos (por lo general, cuando se trata de sistemas cuyo estado
va cambiando con el paso del tiempo, se recurre bien a la simulacin de eventos discretos
o bien a la simulacin de sistemas continuos).La simulacin Monte Carlo ofrece a la
persona responsable de tomar las decisiones una serie de posibles resultados, as como
la probabilidad de que se produzcan segn las medidas tomadas. Muestra las
posibilidades extremas (1. arriesgadas y conservadoras) as como todas las posibles
consecuencias de las decisiones intermedias. La simulacin Monte Carlo realiza el
anlisis de riesgo con la creacin de modelos de posibles resultados mediante la
sustitucin de un rango de valores una distribucin de probabilidadpara cualquier
factor con incertidumbre inherente. Luego, calcula los resultados una y otra vez, cada vez
usando un grupo diferente de valores aleatorios de las funciones de probabilidad.
Dependiendo del nmero de incertidumbres y de los rangos especificados, para completar
una simulacin Monte Carlo puede ser necesario realizar miles o decenas de miles de
clculos. La simulacin Monte Carlo produce distribuciones de valores de los resultados
posibles. Pasos para realizar el mtodo:
Consiste en estudiar el contexto del problema, identificar los objetivos del proyecto,
especificar los ndices de medicin de la efectividad del sistema, establecer los objetivos
especficos del modelamiento y definir el sistema que se va a modelar un sistema de
simulacin.
Formulacin del modelo
Una vez definidos con exactitud los resultados que se espera obtener del estudio, se
define y construye el modelo con el cual se obtendrn los resultados deseados. En la
formulacin del modelo es necesario definir todas las variables que forman parte de l,
sus relaciones lgicas y los diagramas de flujo que describan en forma completa el
modelo.
Coleccin de datos
Es importante que se definan con claridad y exactitud los datos que el modelo va a
requerir para producir los resultados deseados.
Verificacin
El proceso de verificacin consiste en comprobar que el modelo simulado cumple con los
requisitos de diseo para los que se elabor.2 Se trata de evaluar que el modelo se
comporta de acuerdo a su diseo.
A travs de esta etapa se valoran las diferencias entre el funcionamiento del simulador y
el sistema real que se est tratando de simular.3 Las formas ms comunes de validar un
modelo son:
La aceptacin y confianza en el modelo de la persona que har uso de los resultados que
arroje el experimento de simulacin.
Experimentacin.
La experimentacin con el modelo se realiza despus que este haya sido validado. La
experimentacin consiste en comprobar los datos generados como deseados y en realizar
un anlisis de sensibilidad de los ndices requeridos.
Interpretacin.
En esta etapa del estudio, se interpretan los resultados que arroja la simulacin y con
base a esto se toma una decisin. Es obvio que los resultados que se obtienen de un
estudio de simulacin colaboran a soportar decisiones del tipo semi-estructurado.
Documentacin.
Dos tipos de documentacin son requeridos para hacer un mejor uso del modelo de
simulacin. La primera se refiere a la documentacin del tipo tcnico y la segunda se
refiere al manual del usuario, con el cual se facilita la interaccin y el uso del modelo
desarrollado.
Modelos de simulacro
Modelo terico
El modelo terico debe contener los elementos que se precisen para la simulacin. Un
ejemplo con trabajo de laboratorio es un programa de estadstica con ordenador que
genere nmeros aleatorios y que contenga los estadsticos de la media y sus diferentes
versiones: cuadrtica- aritmtica-geomtrica-armnica. Adems debe ser capaz de
determinar la normalidad en trminos de probabilidad de las series generadas. La
hiptesis de trabajo es que la media y sus versiones tambin determinan la normalidad de
las series. Es un trabajo experimental de laboratorio. Si es cierta la hiptesis podemos
establecer la secuencia teorema, teora, ley. Es el modelo principal de todo una
investigacin cientfica, gracias a ello podemos definir o concluir la hiptesis, las
predicciones, etc.
Modelo conceptual
Modelo sistmico.