Sunteți pe pagina 1din 3

1.

Psihologia generala Petru Jelescu , Igor Racu


2. Fundamentele Psihologiei Mihai Golu (vol. I editia V)
3. Psihologie Generala Andrei Cosmovici 2005
4. Referatele.com; la-psiholog.ro i Wikipedia

1. Apariia conceptul de psihologie


2. Devenirea psihologiei ca tiina
a. Etapa cunoaterii pretiinific
b. Etapa psihologiei filosofice
c. Etapa cunoaterii tiinifice

Psyche suflet i logos - tiin , de aici s-a afirmat c psihologia este


tiina despre suflet.
di mecanismelor psihice prin intermediul utilizrii unui ansamblu de metode
.obiective in scopul stabilirii legitilor de funcionare a psihicului.
terminat de activitatea marilor gnditori ai antichitii. Unul dintre primii
E
filosofi care au studiat fenomenele psihicului a fost Ariatotel (384-322 .e.n.)
i
t Epicur (341-270 .e.n.)
aI Etapa pretiinific
p
Dureaz pn n sec.VII-VI .e.n.
cercetare
a a sufletului nu erau in perioada respectiva de aceea se practica
ghicitul.
Caracteristic
c pentru aceast perioad este faptul c informaiile i explicaiile
situaionale, a comunicrii interpesonale directe, sistematizndu-se i
utransmindu-se de la o generatie la alta n forma miturilor , legendelor,
nritualurilor i nvturilor practice. Baza explicativ a fenomenelor vieii
osufleteti avea un caracter naiv-mistic. Ulterior psihologia pretiinific i-a
acontinuat existena i dupa constituirea tiinei psihologice, ntlnindu-se n
forma
aa numitei psihologii populare naive unde sufletul trebuie considerat
ca
t natur divin, nemuritor, opus i separabil de trup.
e
r
i
i

t
i
Etapa psihologiei filosofice - incepe odata cu elaborarea primelor sisteme
filosofice (sec V si IV in e.n.) pana in momentul separarii psihologiei in
stiina de sine statatoare in 1879, prin crearea de catre Wilhelm Wundt a
primului laborator experimental pentru studiul fenomenelor psihice.
E
x
p
l
i
c
a
r
e
a

n
M a
o t
d rii psihicului au fost individualizat in 3 modele: a) modelul materialist,
e ale carui premise au fost create in antichitate de catre Democrit fiind
l puternic dezvoltat ulterior (sec. XVII, XVIII si XIX); b) modelul
u idealist, bazele au fost create in antichitate de catre Platon si care a fost
l dezvoltat si perfectionat in timp, atingand forma sa cea mai elaborata in
sistemele
Modelul filosofice
idealist- alecaracterul
dezvolta lui Jm. Kant (1724-1804)
imaterial, si G.W.F.
spiritual (pur) siHegel
divin al
m (1770-1831);
psihicului. c) modelul dualist, ale carui radacini se gasesc
Spiritul devine factor primordial si determinant, iar materia in filosofia
in
a lui
diferite Aristotel, dar care a fost elaborat si lansat in circuitul cultural
forme si stari apare ca efect al obiectivarii sau fortei demiurgice a de
t catre
spiritului. Rene Descartes
Starile subiective(1596-1650).
interne al constiintei sunt predeterminate,
e
apriorice, dinamica lor fiind guvernata de legi supernaturale divine. Ele nu
r fi reduse la procese sau stari materiale- biochimice, biofizice sau
pot
i
fiziologice, puritatea lor fiind asigurata prin natura divina.
a Modelul dualist- apare ca un ,,compromis intre primele doua. Astfel,
l este sustinuta teza existentei -spiritul si materia- coexistente in timp si
i spatiu, ca doua linii paralele. Fiecare se caracterizeaza prin insusiri si
s calitati proprii si supuse unor legi diferite. Insusirile si legile
t materialului sunt obiect de cunoastere si analiza experimental-pozitiv,
- in timp ce insusirile si legile spiritualului pot fi obordate doar subiectiv,
prin revelatie, meditatie, intuitie.
s
III
u Etapa cunoaterii tiinifice
Studiaz
s psihicul , comportamentul i personalitatea omului cu ajutorul unor
metode
t tiinifice , n scopul descoperirii legitailor lui de funcionare ,
precum
i i n scopul ameliorrii i optimizrii omului. Psihologia se mparte
n
e
n 2 categorii: psihologia tradiional
psihologia contemporan
PSIHOLOGIA TRADIIONAL ncerc s defineasc obiectul
psihologiei,fapt ce a determinat apariia mai multor curente, coli
-introspecionismul F.Brentani
-psihologia umanist C.Rogers i A.Maslow
PSIHOLOGIA CONTEMPORAN Pune accent pe organizarea structurilor
psihice complexe ,fapt care a adus la apariia altor curente i coli
sistemic (sistemelor) -teoria sinergetic promotor I.Mnzat

IV Etapa cunoaterii tiinifice integrativ-sistemice


Abordarea sistemica a psihicului contine o serie vasta de alte stiinte care au creat
psihologia:
* Biologie
* Neurologie
* Fiziologie
* Cibernetic
* Teoria general a sistemelor
* Gestaltism
* Structuralism
La fundamentarea nelegerii psihicului ca sistem au contribuit i
diverse orientri dezvoltate chiar n cadrul psihologiei:, cele mai
importante fiind GESTALTISMUL i STRUCTURALISMUL.
a)Gestaltismul, prin sublinierea rolului ntregului n raport cu partea a
contribuit n mod esenial la modificarea viziunii atomiste asupra
psihicului.
b) Structuralismul, mai ales prin accepiunea modern a conceptului de
structur (R.Mucchielli) conduce spre interpretarea funciilor psihice i
a nivelurilor de organizare a psihicului ca sisteme de corelaii cu o
anume semnificaie i o anume mobilitate.

tiina este clasificarea sistematic a experienei.(George Henry Lewes)