Sunteți pe pagina 1din 5

LICEU TEHNOLOGIC MECANIC CAMPINA

PROFESOR:GABRIELA POPA
DISCIPLINA: PSIHOLOGIE/profesionala
Clasa a-X-a

PROIECTAREA UNITILOR DE NVARE


AN COLAR 2017-2018

Unitatea de nvare: Procese psihice i rolul lor n evoluia personalitii


Nr. ore: 11
Perioada: spt. 1-11

Unitatea de nvare Coninuturi Competen Nr. ore Spt Activiti de nvare Resurse Evaluare Obs.
e alocate mana
specifice
Psihicul i - conversaie euristic - manual - Observare
caracte - analiz de text - dosare sistematic
tematice -Autoevaluare
risticile - nvare prin descoperire - material - Portofoliu
acestui - recunoaterea, n exemple din viaa cotidian, a bibliografic - Prob scris
a aplicaiilor noiunilor nvate suplimentar - Prob oral
- determinarea pe baza unor imagini, a factorilor - Evaluare
1. Procese care provoac iluziile perceptive individual
psihice i rolul Procese 1.1., 1.2., - stabilirea asemnrilor i deosebirilor ntre
- Evaluare pe
cognitive 2.1., 2.2., grupe
lor n evoluia 3.1., 4.1.
percepie i reprezentare - Evaluare
personalitii senzoriale: - recunoaterea operaiilor gndirii frontal
senzaii, 12 1-12 - ilustrarea operaiilor gndirii i a strategiilor
percepii, algoritmice i euristice
reprezentri - explicarea modului n care decurge nelegerea
unui text
Procese - descrierea modului n care i organizeaz propria
cognitive activitate de memorare
superioare: - idntificarea rolului repetiiei n memorarea i
- Gndirea pstrarea informaiilor
- Memoria - identificarea, n baza unor exemple, a
- Imaginaia interaciunii imaginaiei cu diferite procese psihice
- Limbajul
PLANIFICARE UNITATI DE INVARE 2017-2018/professor consilier:GABRIELA POPA

1
- participarea la realizarea unor exerciii de
imaginaie
- caracterizarea formelor limbajului
- explicarea interaciunii
limbajului cu diferite
procese psihice
- exemplificarea importanei
pe care o are comunicarea

Unitatea de nvare: Activiti reglatorii


Nr. ore: 6
Perioada: spt. 13-17 (sem. I),
Unitatea de Coninuturi Compe Nr. ore Sptm Activiti de nvare Resurse Evaluare Obs.
nvare tene alocate ana
specifi
ce
2. Activiti - Motivaia 1.1.; 6 13-18 - compararea productivitii diferitelor forme - manual - Observare
reglatorii - Voina 1.2.; ale motivaiei - dosare sistematic
2.1.;
- Afectivitatea 2.2.;
- caracterizarea comportamentului afectiv n tematice -Autoevaluare
- Atenia 3.1.; diferite situaii de via - material - Portofoliu
4.1. - reproducerea prin mimic sau gestic a bibliografic - Prob scris
diferitelor expresii emoionale suplimentar - Prob oral
- stabilirea pe baza unor exemple, a rolului - Evaluare
ateniei n activitatea uman n general i n individual
activitatea de nvare n special - Evaluare pe
- identificarea, n situaii diferite de via, a grupe
formelor ateniei - Evaluare
- recunoaterea, n situaii concrete, a frontal
manifestrilor calitii ateniei
- identificarea relaiilor dintre procesele
cognitive
i cele reglatorii

PLANIFICARE UNITATI DE INVARE 2017-2018/professor consilier:GABRIELA POPA

2
Unitatea de nvare: Structura i dezvoltarea personalitii
Nr. ore: 7
Perioada: SEMESTRUL II (spt. 1-7)

Unitatea de Coninuturi Competene Nr. ore Sptman Activiti de nvare Resurse Evaluare Obs.
nvare specifice alocate a
3. Structura i - Caracterizarea 1.3., 2.3., 9 1-9 - identificarea rolului- conversaie euristic
dezvoltarea general a 3.2., 4.2., - analiz de text
personalitii - nvare prin descoperire
personalitii 5.1.
- caracterizarea principalelor dimensiuni ale
personalitii
- analizarea propriei personaliti i a
personalitii altora;
- exemplificarea, prin cooperare cu ceilali a
unor trsturi ale personalitii necesare reuitei - Observare
n activitate; sistematic
- Temperamentul - stabilirea asemnrilor i deosebirilor n tre - manual -Autoevaluare
temperament, aptitudini, caracter, creativitate; - dosare - Portofoliu
- exemplificarea diferitelor tematice - Prob scris
tipuri de temperamente; - material - Prob oral
- Caracterul - exemplificarea diferitelor tipuri de aptitudini bibliografi - Evaluare
- identificarea calitilor temperamentelor c individual
- recunoaterea tipurilor de temperament supliment - Evaluare pe
- Aptitudinile - caracterizarea comparativ a temperamentelor ar grupe
- ilustrarea principalelor caracteristici ale - Evaluare
caracterului
frontal
- caracterizarea i exemplificarea aptitudinilor
- identificarea tipului de temperament
- autocaracterizarea din perspectiva
- Creativitatea
temperamental, aptitudinal, caracterial
- ilustrarea principalelor caracteristici ale
creativitii
- analizarea posibilitilor de dezvoltare
personal

PLANIFICARE UNITATI DE INVARE 2017-2018/professor consilier:GABRIELA POPA

3
Unitatea de nvare: Conduita psihosocial
Nr. ore: 3
Perioada: spt. 8-10
Unitatea de Coninuturi Compete Nr. ore Sptmana Activiti de nvare Resurse Evaluare Obs.
nvare ne alocate
specifice
4. Conduita - Imaginea de sine i 1.4., 4 10-13 - conversaie euristic - manual - Observare
psihosocial percepia social a 2.4., - analiz de text - dosare sistematic
imaginii de sine 3.3., - nvare prin descoperire tematice -Autoevaluare
- Relaiile interpersonale 4.3., - recunoaterea unor tipuri de relaii - material - Portofoliu
i rolul lor n 5.2. interpersonale, a unor comportamente i bibliografic - Prob scris
formarea i atitudini sociale n situaii date; suplimentar - Prob oral
dezvoltarea - evaluarea unor tipuri de comportament - Evaluare
personalitii psihosocial n contexte situaionale date individual
- Comportamente pro i - rezolvarea, prin cooperare cu ceilali a unor - Evaluare pe
antisociale situaii problem cu ajutorul cunotinelor de grupe
psihologie - Evaluare
- adecvarea conduitei psiho-sociale la diferite frontal
situaii
- manifestarea unor comportamente prosociale
necesare participrii la rezolvarea problemelor
comunitii
- exemplificarea, prin cooperare cu ceilali a
unor comportamente necesare reuitei n
activitate
- identificarea rolului imaginii de sine n
dezvoltare
- exemplificarea diferitelor
tipuri de comportamente
- comentarea efectelor formative ale unei
imagini de sine pozitive
- caracterizarea imaginii de sine
- identificarea modalitilor prin care pot fi
educate comportamente prosociale
- stabilirea tipurilor de relaii interpersonale
- precizarea rolului relaiilor in formarea i
dezvoltarea personalitii
- caracterizarea profilului unui participant
PLANIFICARE UNITATI DE INVARE 2017-2018/professor consilier:GABRIELA POPA

4
responsabil i eficient la rezolvarea de
probleme.

Unitatea de nvare: Recapitulare final


Nr. ore: 4
Perioada: spt. 15

Unitatea de nvare Coninuturi Competene Nr. ore Sptma Activiti de nvare Resurse Evaluare Obs.
specifice alocate na
5. Recapitulare - Aplicaii 1.1., 1.2., 1.3., 4 14-17 - Observare
- conversaie euristic
final - Teme de 1.4., 2.1., 2.2., - manual sistematic
- analiz de text
cercetare 2.3., 2.4., 3.1., - dosare - Prob scris
- nvare prin
- Proiecte 3.2., 3.3., 4.1., tematice - Prob oral
descoperire
4.2., 4.3., 5.1., - material - Evaluare
- problematizarea
5.2. bibliografic individual, pe
suplimentar grupe, frontal

PLANIFICARE UNITATI DE INVARE 2017-2018/professor consilier:GABRIELA POPA