APNDICE 1

TABLA GENERAL DE ENCUESTA A PP.FF

 Apndice 1: Tabla General de Encuesta a PP.FF

Tabla 1. Resultados de las encuestas a los padres de familia

PREGUNTAS SI NO TOTAL SI % NO % TOTAL

1 7 3 10 70 30 100%

2 8 2 10 80 20 100%

3 6 4 10 60 40 100%

4 6 4 10 60 40 100%

5 6 4 10 60 40 100%

6 8 2 10 80 20 100%

7 7 3 10 70 30 100%

8 8 2 10 80 20 100%

9 10 0 10 10 0 100%

Observaciones: La encuesta se realiz a la totalidad de padres del aula del 3 y 4 grado de primaria, comunicando
previamente las indicaciones y el propsito de la misma. Fuente de la autora.

Apndice 2:Anlisis tem por tem de la Encuesta a PP.FF

Figura 3.Diferencia entre los 8 tems de acuerdo al tipo de respuesta

APNDICE 2
 ANALISIS ITEM POR ITEM DE LA

tem 1 Su hijo /a puede mantenerse de pie sin balanceos.

(Rutina)
VALOR

F %

ENCUESTA A PP.FF

Apndice 2:Anlisis tem por tem de la Encuesta a PP.FF

Tabla 02

Resultado de la encuesta aplicada a los padres de familia respecto a la subcategora

modelado y rutina: tem 1 Su hijo /a puede mantenerse de pie sin balanceos. (Rutina)
 SI 7 70

NO 3 30

TOTAL 10 100

Encuesta aplicada a los padres de familia del aula 3 y 4 de primaria del C.E.B.E Rotary Club La Molina
(noviembre del 2014).

80%
70%
70%

60%

50%

40% SI
30% NO
30%

20%

10%

0%
SI NO

Figura 4. Resultado de la encuesta aplicada a los padres de familia en relacin al tem

1: Su hijo /a puede mantenerse de pie sin balanceos. (Rutina)

INTERPRETACIN:
En la tabla y grfico, se observa que el 70 % de los padres de familia del nivel
primaria del 3 y 4 grado del CEBE Rotary Club La Molina, manifiestan que sus
hijos se mantienen de pie sin balanceos y el 30% sostienen que sus hijos
permanecen de pie con balanceos.
Tabla 03
Resultado de la encuesta aplicada a los padres de familia respecto a la subcategora
modelado y rutina. tem 2 Su hijo camina sin arrastrar los pies (rutina)
Fuente: Encuesta aplicada a los padres de familia del aula 3 y 4 grado de primaria CEBE Rotary Club La
Molina (noviembre del 2014).

tem 2.Su hijo camina sin arrastrar los pies (rutina)

VALOR tem 3. Sube las escaleras alternando los pies (modelo)
VALOR
F %
SI 8 80
NO 2 20
TOTAL 10 100

90%
80%
80%

70%

60%

50%
SI
40% NO
30%
20%
20%

10%

0%
SI NO

Figura 5. Resultado de la encuesta aplicada a los padres de familia en relacin al tem

2 Su hijo camina sin arrastrar los pies (rutina)

INTERPRETACIN:
En la tabla y grfico, se observa que el 80 % de los padres de familia del aula 3 Y 4
grado de primaria, del CEBE Rotary Club, manifiestan que su hijo camina sin
arrastrar los pies, mientras que el 20 % de Padres de familia, que sus hijos arrastran
los pies.

Tabla 04
Resultado de la encuesta aplicada a los padres de familia respecto a la subcategora
modelado y rutina: tem 3: Sube las escaleras alternando los pies (modelo)
 F %

SI 6 60

NO VALOR 4 40 se desplaza con equilibrio (rutina)

tem 4. Su hijo

TOTAL 10 100

Fuente: Encuesta aplicada a los padres de familia del aula 3 y 4 de primaria del C.E.B.E Rotary club La Molina
(noviembre del 2014).

70%

60%
60%

50%

40%
40%
SI
30% NO

20%

10%

0%
SI NO

Figura 6. Resultado de la encuesta a los padres de familia en relacin al tem 3.Sube

las escaleras alternando los pies (modelo)

INTERPRETACIN:
En la tabla y grfico, se observa que el 60 % de los padres de familia del aula 3 Y 4
grado de primaria, del CEBE Rotary Club, manifiestan que su hijo suben las
escaleras alternando los pies mientras que el 40 % de Padres de familia, que sus hijos
aun no alternan los pies al subir las escaleras.
Tabla 05
Resultado de la encuesta aplicada a los padres de familia respecto a la subcategora
modelado y rutina: tem 4: Su hijo se desplaza con equilibrio (rutina)
 F %
SI 6 60
NO 4 40
TOTAL 10 100

Fuente: Encuesta aplicada a los padres de familia del aula 3 y 4 de primaria del C.E.B.E Rotary Club La Molina
(noviembre del 2014).

70%

60%
60%

50%

40%
40%
SI
30% NO

20%

10%

0%
SI NO

Figura 7. Resultado de la encuesta aplicada a padres de familia en relacin al tem 4:

se desplaza con equilibrio (rutina)

INTERPRETACIN:
En la tabla y grfico, se observa que el 60% de padres de familia del 3 y 4 de
primaria del .C.E.B.E Rotary Club La Molina manifiestan que su hijo sube las
escaleras alternando los pies, y el 40% de padres manifiestan que sus hijos aun no
alternan los pies al subir las escaleras.

Tabla 06
Resultado de la encuesta aplicada a los padres de familia respecto a la subcategora
modelo: tem 5: Mantiene la postura correcta cuando est sentado o parado

tem 5. Mantiene la postura correcta cuando est sentado o

parado. (Modelo)
VALOR

F %
SI 6 60
NO 4 40
TOTAL 10 100

Fuente: Encuesta aplicada a los padres de familia del aula 3 y 4 de primaria del C.E.B.E Rotary Club La
Molina (noviembre del 2014).

70%
60%
60%

50%
40%
40%
SI
30% NO

20%

10%

0%
SI NO

Figura 8. Resultado de la encuesta aplicada a los padres de familia en relacin al

tem 5: Mantiene la postura correcta cuando est sentado o parado.

INTERPRETACIN:
En la tabla y grfico, se observa que el 60 % de los padres de familia del aula 3 Y 4
grado de primaria, del CEBE Rotary Club, manifiestan que su hijo mantienen la
postura correcta cuando estn sentados mientras que el 40 % de Padres de familia, que
sus hijos aun no mantiene la postura correcta cuando estn sentados.
Tabla 07
Resultado de la encuesta aplicada a los padres de familia respecto a la subcategora
modelado y rutina. tem 6 Sostiene los objetos para trasladar de un lugar a otro sin
que se le caiga.

Fuente: Encuesta aplicada a los padres de familia del aula 3 y 4 de primaria del C.E.B.E Rotary club La

tem 6: Sostiene los objetos para trasladarlos de un lugar

a otro sin que se le caiga?
VALOR

F %
SI 8 80

NO 2 20

TOTAL 10 100

Molina . (Noviembre del 2014).

90%
80%
80%

70%

60%

50%
SI
40% NO

30%
20%
20%

10%

0%
SI NO

Figura 9. Resultado de la encuesta aplicada a los padres de familia en relacin al tem

6: Sostiene los objetos para trasladarlos de un lugar a otro sin que se le caiga?

INTERPRETACIN:
En la tabla y grfico, se observa que el 80 % de los padres de familia del aula 3 Y 4
grado de primaria, del CEBE Rotary Club, manifiestan que su hijo sostiene los
objetos para trasladar de un lugar a otro sin que se le caiga, mientras que el 20 % de
Padres de familia, que an no sostienen los objetos para trasladar de un lugar a otro
sin que se le caiga.
Tabla 08
Resultado de la encuesta aplicada a los padres de familia respecto a la subcategora
rutina tem 7: Se desplaza sin chocar con las cosas (sillas, puertas)?

Fuente: Encuesta aplicada a los padres de familia del aula 3 y 4 de primaria del C.E.B.E Rotary Club La

tem 7: Se desplaza sin chocarse con las cosas (sillas,

puertas)?
VALOR

F %

SI 7 70

NO 3 30

TOTAL 10 100

Molina (Noviembre del 2014).

80%
70%
70%

60%

50%

40% SI
30% NO
30%

20%

10%

0%
SI NO

Figura 10. Resultado de la encuesta aplicada a los padres de familia en relacin al

tem 7 Se desplazan sin chocarse con las cosas sillas, puertas)

INTERPRETACIN:
En la tabla y grfico, se observa que el 70 % de los padres de familia del aula 3 Y 4
grado de primaria, del CEBE Rotary Club, manifiestan que su hijo se desplazan
sin chocarse con las cosas sillas, puertas) mientras que el 30 % de Padres de familia,
que an no se desplazan sin chocarse con las cosas (sillas, puertas)
Tabla 09
Resultado de la encuesta aplicada a los padres de familia respecto a la subcategora
rutina: tem 8: su hijo (a) realiza caminatas por lo menos 20 minutos diarios?

tem 8:su hijo (a) realiza caminatas por lo menos

20 minutos diarios?
VALOR

F %
SI 8 80
NO 2 20
TOTAL 10 100 F
u
ente: Encuesta aplicada a los padres de familia del aula 3 y 4 de primaria del C.E.B.E Rotary
club La Molina . (Noviembre del 2014).

90%
80%
80%

70%

60%

50%
SI
40% NO
30%
20%
20%

10%

0%
SI NO

Figura 11. Resultado de la encuesta aplicada a los padres de familia en relacin al

tem 8 Su hijo (a) realiza caminatas por lo menos 20 minutos diarios

INTERPRETACIN:
En la tabla y grfico, se observa que el 80 % de los padres de familia del aula 3 Y 4
grado de primaria, del CEBE Rotary Club, manifiestan que su hijo realizan
caminatas por los menos 20 minutos diarios, mientras que el 20 % de Padres de
familia, que an no realizan caminatas por lo menos 20 minutos diarios.
Tabla 10
Resultado de la encuesta aplicada a los padres de familia respecto a la subcategora
modelado y rutina: tem 10 considera que la nueva propuesta pedaggica, le ha
permitido a su hijo avanzar significativamente en incrementar sus habilidades
motrices gruesas.
tem 10 Considera que la nueva propuesta pedaggica,
le ha permitido a su hijo avanzar significativamente desarrollar
VALOR sus habilidades motrices gruesas.

F %
SI 7 70
NO 3 30
TOTAL 10 100

Encuesta aplicada a los padres de familia del aula 3 y 4 de primaria del C.E.B.E Rotary Club La Molina
(noviembre del 2014).

80%
70%
70%
60%
50%
40% SI
30%
30% NO

20%
10%
0%
SI NO

Figura 4. Resultado de la encuesta aplicada a los padres de familia en relacin al tem

10: Considera que la nueva propuesta pedaggica, le ha permitido a su hijo a avanzar
significativos en desarrollar sus habilidades motrices gruesas

INTERPRETACIN:
En la tabla y grfico, se observa que el 100 % de los padres de familia del nivel
primaria del 3 y 4 grado del CEBE Rotary Club La Molina, manifiestan que
consideran que la nueva propuesta pedaggica, le ha permitido a su hijo avanzar
significativamente en el desarrollo de sus habilidades motrices gruesas.
 APNDICE 3

VALIDACIN DE INSTRUMENTO

DE ENCUESTA A PP.FF.
 Monterrico, marzo del 2014

SEOR:
..........................................................................

Presente
Asunto: VALIDACIN DE INSTRUMENTOS A TRAVS DE JUICIO DE
EXPERTO.
Es muy grato comunicarme con usted para expresarle mi saludo y as
mismo, hacer de su conocimiento que siendo estudiante del Programa de Segunda
Especialidad en Educacin Especial del Convenio IPNM-MED, requiero validar los
instrumentos con los cuales recoger la informacin necesaria para poder desarrollar
mi investigacin y con la cual optare el Ttulo de Segunda Especialidad en Educacin
Especial.
El ttulo de mi proyecto de investigacin es: ESTRATEGIA DE
ENSEANZA PARA FAVORECER LAS HABILIDADES MOTRICES
GRUESAS BSICAS EN ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD MLTIPLE
EN EL AULA DE 3 Y 4 GRADO DE PRIMARIA DEL CENTRO
EDUCATIVO BASICA ESPECIAL ROTARY CLUB DEL DISTRITO LA
MOLINA UGEL 06
Y siendo imprescindible contar con la aprobacin de docentes especializados
para poder aplicar los instrumentos en mencin, he considerado conveniente recurrir a
usted, ante su connotada experiencia en temas educativos y/o investigacin educativa.
El expediente de validacin, que le hacemos llegar contiene:
1. Carta de presentacin
2. Matriz del instrumento (encuesta a padres de familia)
3. Instrumento (encuesta para padres de familia)
4. Certificado de validez de contenido de los instrumentos.
Expresndole mi sentimiento de respeto y consideracin me despido de usted,
no sin antes agradecerle por la atencin que dispense a la presente.
Atentamente.

XXXXXXXXXXXXXXX
D.N.I:
 MATRIZ DE LA ENCUESTA A PADRES DE FAMILIA

N DE
CATEGORIA ITEMS VALORACIN
ITEMS
CAMPOS DE
ACCIN ESTRATEGIAS DE
ENSEANZA
SI NO
SUBCATEGORIA:

1. Su hijo (a) pude mantenerse de pi sin balanceos?

2. Su hijo (a) camina sin arrastrar los pies.

RUTINAS 3. Su hijo se desplaza con equilibrio?

4. Se desplaza sin chocarse con las cosas (sillas, puertas? 5

5. Su hijo (a) realiza caminatas por lo menos 20 minutos diarios?

6. Sube las escaleras alternando los pies

EJECUCIN 7. Mantiene la postura correcta cuando est sentado o parado?

8. Sostiene los objetos para trasladar de un lugar a otro sin que se le

caiga?
MODELADO
4
9. Considera que la nueva propuesta pedaggica, le ha permitido
avanzar significativos en desarrollar sus habilidades motrices gruesas?
 ENCUESTA A PADRES DE FAMILIA

ENTREVISTA PARA PADRES DE FAMILIA

Nombre y apellidos del Padre
..
Nombre del Estudiante
.
Diagnstico :
..
FECHA : ....

INSTRUCCIONES:
Estimado padre de familia el cuestionario que presentamos a continuacin tiene por
objetivo conocer Cuale solos cambios que ha observado en los ltimos 6 ltimos mes
en las habilidades Motrices gruesas de su menor hijo. Tiene 2 opciones que se
presenta: podra marcar si en el caso en que su hijo logro desarrollar la habilidad a
la que hace de referencia la pregunta, y no en el caso que no lo haya logrado.

ITEMS SI NO OBSERVACION

1.- Su hijo /a puede mantenerse de pie sin balanceos.

2.- Su hijo camina sin arrastrar los pies

3.- Sube las escaleras alternando los pies

4.- Su hijo se desplaza con equilibrio

5.- Mantiene la postura correcta cuando est sentado o

parado.

6.- Sostiene los objetos para trasladarlos de un lugar a

otro sin que se le caiga.

7.- Se desplaza sin chocarse con las cosas (sillas,

puertas, sillas)

8.- Su hijo/a realiza caminata por lo menos 20 minutos

diarios.
9.- Consideras que la nueva propuesta pedaggica, le
ha permitido a su hijo avanzar significativos en el
desarrollo de sus habilidades motrices gruesas.
 VALIDACIN SOBRE LA PERTINENCIA DEL INSTRUMENTO

INSTRUCCIONES:

Coloque en cada casilla la letra correspondiente al aspecto cualitativo que le parece que
cumple cada tem y alternativa de respuesta, segn los criterios que a continuacin se
detallan.

C=CORRECTO I/ = INCORRECTO

Las categoras a evaluar son: Redaccin, contenido, congruencia y pertinencia. En la

casilla de observaciones puede sugerir el cambio o correspondencia.

PREGUNTAS ALTERNATIVAS
OBSERVACIONES
N tem C I
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

Evaluado por:

Nombre y Apellido: ____________________________________________________

D.N.I.:__________________________ Firma: ______________________________

CONSTANCIA DE VALIDACIN

Yo, _______________________________________________________, identificado

con DNI N ____________________________, de profesin

___________________________________________________, ejerciendo actualmente

como ____________________________________________, en la Institucin

__________________________________________________

Por medio de la presente hago constar que he revisado con fines de Validacin

del Instrumento (encuesta), a los efectos de su aplicacin a los padres de familia del

CEBE ____________________________________________.

Lima, a los ________das del mes de _____________________del 2015

Firma ______________________________
 APNDICE 4:

PERMISO DE PP.FF. DE FOTOS A

SUS MENORES HIJOS.

 "Ao de la Diversificacin Productiva y del Fortalecimiento de la Educacin"
Decenio de las personas con Discapacidad 2007-2016

CARTA DE PERMISO DEL PADRE DE FAMILIA

Yo, .., identificado con

DNI N ., domiciliado en, ... padre

del estudiante,, de ......., de edad,

del nivel primario del 3 y 4 grado, del CEBE Rotary Club la Molina.

Autorizo y extiendo el correspondiente permiso a la Lic.

XXXXXXXXXXDocente Itinerante CEBE Rotary Club la Molina, para que haga

uso de las fotos de mi menor hijo (a), tomadas durante las sesiones de clase que

imparti en el ao 2014 y 2015 respectivamente. Asimismo solicito que las fotos, en las

cuales est mi menor hijo, sean utilizadas nicamente para fines estrictamente

pedaggicos.

La Molina, Mayo del 2015

. .
Lic.XXXXXXXXXXXXXXXXXX
Padre de Familia Docente Itinerante