TEST DE PERSONALITATE

Instruciuni

Eti rugat s bifezi, pentru fiecare categorie a chestionarului, una,

dou sau trei opiuni, cele care i se potrivesc cel mai bine. Semnul
pe care l faci trebuie s fie plasat n coloana din dreapta a tabelului.

Eti rugat s nu bifezi mai mult de trei opiuni.

Odat ce ai ales opiunile, eti rugat s aloci 10 puncte ntre

propoziiile pe care leai bifat. Punctele trebuie astfel mprite nct
s reprezinte procentual ponderea pe care o are propoziia respectiv
n cazul tu.

De exemplu, n prima categorie gseti dou propoziii care i s-ar

potrivi: una care simi c te reprezint cel mai bine, n timp ce cealalt
i s-ar potrivi doar din cnd n cnd. n acest caz, poi acorda primei
opiuni 7 puncte i celei de-a doua doar 3.
n unele cazuri, poi constata c sunt dou propoziii care i se
potrivesc n mod egal atunci aloci cte 5 puncte pentru fiecare.

Este foarte puin probabil ca, indiferent de setul de ntrebri, s

distribui toate cele 10 puncte unei singure propoziii de rspuns!

Trebuie s mpari, la toate categoriile, cele 10 puncte.

Cnd rspunzi la chestionar, ncearc s alegi propoziia sau

propoziiile care crezi c i definesc cel mai bine comportamentul. Nu
rspunde prin a alege propoziii care definesc un comportament pe
care ai vrea s-l ai.

Nu exist rspunsuri corecte sau rspunsuri greite.

Toate variantele alese sunt la fel de importante.
ntrebarea I

Cu ce cred c pot contribui la munca unei echipe?

Bifeaz Puncte
a) Cred c pot observa rapid i profita de
noile oportuniti.

b) Pot lucra foarte bine cu o gam foarte

variat de persoane.

c) Producerea de idei este unul dintre

atributele mele naturale.

d) Abilitatea mea const n a fi capabil s

desemnez sarcinile persoanelor cu care
lucrez, dac cred c acestea pot contribui
la atingerea obiectivelor grupului.

e) Capacitatea mea de a urmri progresul

grupului este direct legat de eficiena
mea personal.

f) Sunt pregtit / s m confrunt cu o lips

temporar de popularitate, dac aceasta
duce la rezultatele ateptate

g) Intuiesc rapid care sunt situaiile n care

sunt obinuit s lucrez.

h) Pot oferi o variant alternativ pentru

munca echipei, fr s aduc prejudiciu
acesteia
ntrebarea II

Ceea ce mi afecteaz munca n echip poate fi:

Bifeaz Puncte
a) Nu sunt n largul meu dect dac
ntlnirile sunt bine structurate i
controlate, n general bine coordonate

b) Am tendina s fiu prea generos cu cei

care au puncte de vedere bune, dar care
nu au fost expuse cum trebuie

c) am tendina s vorbesc mult, odat ce

grupul are idei noi

d) stilul meu obiectiv de a trata problemele

m mpiedic s m implic n mod
entuziast mpreun cu ceilali colegi

e) sunt cteodat privit ca autoritar n cazul

n care trebuie fcut ceva

f) gsesc dificil s conduc grupul din fa,

poate pentru c m implic prea mult n
atmosfera de grup

g) sunt n stare s m las prea prins de

ideile mele i s pierd irul a ceea ce se
ntmpl

h) colegii mei m vd ca pe un tip care se

ngrijoreaz prea mult de detalii inutile i
 de posibilitatea ca lucrurile s mearg
prost

ntrebarea III

Cnd sunt implicat ntr-un proiect cu alte persoane:

Bifeaz Puncte
a) Am capacitatea de a influena oamenii
fr a impune o presiune.

b) Vigilena mea n general prevede greeli

i eventuale omisiuni n decizii.

c) Sunt gata s insist pentru aciune, s fiu

sigur c nu se pierde timp preios sau c
obiectivele principale nu sunt pierdute din
vedere.

d) Se poate conta pe contribuia mea cu

ceva original.

e) Sunt gata mereu s susin a soluie bun

pentru interesul comun.

f) Sunt nclinat s caut cele mai noi idei i

descoperiri care ar putea ajuta grupul.

g) Cred c ceilali mi apreciaz capacitatea

de a judeca calm i raional.

h) Poate s-mi fie ncredinat misiunea de a

 veghea dac munca esenial este
organizat.

ntrebarea IV

Abordarea pe care o practic fa de un grup este urmtoarea:

Bifeaz Puncte
a) Sunt interesat s-mi cunosc colegii mai
bine

b) Nu resping idea de a-i provoca pe ceilali

la discuii sau de a-mi susine prerea,
chiar dac sunt n minoritate

c) De obicei pot gsi un argument solid care

s combat o propunere nepotrivit petru
grup

d) Cred c sunt talentat n a face lucrurile s

mearg odat ce planul a fost elaborat

e) Am tendina s evit lucrurile evidente i s

optez pentru cele neprevzute

f) Aduc o not de perfecionism fiecrei

echipe n care lucrez
 g) Sunt pregtit s mi folosesc cunotinele
(persoanele) din afara grupului

h) Din moment ce sunt interesat n a afla

toate punctele de vedere, nu ezit n a m
hotr dac trebuie luat o decizie

ntrebarea V

Cu ce cred c pot contribui la munca unei echipe?

Bifeaz Obin satisfacie n urma muncii pentru c: Puncte

a) mi place s analizez situaiile i s
cntresc toate soluiile posibile

b) Sunt interesat s gsesc soluii practice

pentru probleme

c) mi place s simt c facilitez relaii bune

de lucru n grup

d) Am o influen puternic asupra deciziilor

grupului

e) Pot ntlni oameni care au ceva nou de

oferit

f) Pot s-i conving pe colegi s fie de acord

 cu o soluie anume

g) Sunt n elementul meu cnd pot s m

concentrez asupra unei sarcini

h) mi place s gsesc un domeniu care mi

stimuleaz imaginaia

ntrebarea VI

Dac mi se d o sarcin dificil, dispun de timp foarte scurt i

trebuie s lucrez cu oameni pe care nu-i cunosc:

Bifeaz Puncte
a) Simt nevoie s m retrag ntr-un col i s
gsesc o cale de a iei din impas, nainte
de a m apuca de lucru

b) Sunt dispus s lucrez cu persoana care a

artat cea mai pozitiv abordare, orict de
dificil ar fi aceasta (persoana)

c) A cuta s diminuez sarcina, stabilind n

ce mod ar putea fiecare s contribuie
 d) Intuiia mea natural pentru lucrurile
urgente va asigura pstrarea termenelor
prevzute n program

e) Cred c pot s rmn calm i s-mi

pstrez capacitatea de a gndi corect

f) A menine n permanen scopul n prim

plan, n ciuda presiunii la care grupul e
supus

g) A fi pregtit s iau conducerea dac a

simi c grupul stagneaz

h) A pune n discuie noi idei, care s

stimuleze noi dezbateri i s pun
lucrurile n micare

ntrebarea VII

n legtur cu problemele n care sunt implicat n cadrul

grupului:

Bifeaz Puncte
a) Sunt capabil s-mi art nerbdarea celor
care mi obstrucioneaz progresul

b) Pot fi criticat de ctre ceilali pentru c

sunt prea analitic i insuficient de intuitiv
 c) Dorina mea de a m asigura c treaba
este bine fcut ntrerupe fluena
aciunilor

d) Tind s m plictisesc destul de uor i m

bazez pe unul sau doi colegi s-mi
stimuleze activitatea

e) Mi-e greu s ncep lucrul dac scopurile

nu sunt bine stabilite i clare

f) Cteodat mi-e greu s explic i s

clarific unele probleme complexe la care
m gndesc

g) Sunt contient c trebuie s le cer

celorlali lucrurile pe care nu le pot face
singur

h) Ezit s-mi susin punctele de vedere dac

m confrunt cu o opoziie serioas

Tabel pentru analiza rezultatelor testului

Transfer punctele din cele apte ntrebri ale chestionarului n

csuele potrivite de mai jos. Adun rezultatul pe fiecare coloan
pentru a afla rezultatul final pentru fiecare rol pe care-l ai n cadrul
echipei.
 nt.7
nt.6
nt.5
nt.4
nt.3
nt.2
nt.1

Total
f

e
a

b
d
h
g
ntreprindereMuncitor de

c
a

g
h
b
d
Preedinte
f

a
c
e

g
d
b
Formator

f
a
e
c

h
d
g
Uzina de idei

e
c
a

d
h
g
Investigator de resurse

e
a
c

b
g
d
h

Evaluator-monitor
f

c
a
e

h
b
b

Membru al echipei
f

c
e

d
g
b
h

Terminator
 Rolurile n echip

Preedintele este cel care coordoneaz munca i prezideaz echipa. Nu

trebuie s fie deloc creativ sau sclipitor de inteligent, ci mai degrab disciplinat,
concentrat pe ceea ce face i echilibrat. El este un bun asculttor i vorbitor,
judec n mod corect oamenii i lucrurile: o persoan care lucreaz prin ceilali.

Formatorul este sociabil i dominant. Este liderul care ndeplinete o sarcin

anume i care n lipsa preedintelui, ar putea s joace acelai rol, cu toate c nu
e sigur c l-ar ndeplini la fel de bine. Puterea lui st n felul n care sunt dedicai
sarcinii pe care o au, dar poate fi prea sensibil, iritabil i nerbdtor. Este nevoie
de el pentru a da un imbold ntregii aciuni.

Uzina de idei spre deosebire de formator, acesta este introvertit dar domin
din punct de vedere intelectual. Este sursa ideilor i a propunerilor originale, fiind
cel mai inventiv i mai inteligent membru al echipei. Poate fi neatent cu detaliile
i poate fi atins de eventualele critici. Trebuie s fie ndeprtai, cteodat, din
discuiile prea aprinse, pentru c risc s se implice prea tare.

Evaluator-monitor este, de asemenea, inteligent, dar mai degrab o

inteligen analitic, dect una creatoare. Contribuia lui la munca echipei este
disecarea cu atenie a ideilor i abilitatea de a vedea linia logic a argumentelor.
El este de obicei mai puin implicat dect ceilali, retras n calculele lui, n
exteriorul echipei, dar necesar pentru un control al calitii. Este de ncredere dar
poate fi fr tact i rece.

Investigatorul de resurse este membrul popular al echipei, extrovertit,

sociabil i relaxat. Este cel care aduce noi ide, contacte i dezvoltare
grupului, comis voiajorul, diplomatul sau ofierul de legtur al grupului.
Nu este prea original, nici un conductor, de aceea are nevoie de o echip
care s-i foloseasc ideile i contribuia.

Muncitorul de ntreprindere este organizatorul practic. Transform ideile n

sarcini care se pot duce la bun sfrit. Planificri, programri i calendare sunt
domeniul lui. Meticulos, de ncredere i eficient, nu e emoionat de viziuni i
poate fi chiar el neinteresant. Nu este lider, ns poate administra diferite lucruri.

Membru al echipei el unete echipa n al fel, sprijinindu-i pe alii, ascultnd,

ncurajnd, nelegnd. Plcut i popular, dar necompetitiv, este tipul de
persoan pe care nu o observi cnd se afl lng tine, dar creia i observi lipsa.

Terminatorul fr el echipa ar putea s depeasc toate termenele limit

pe care i le propune. El verific detaliile, se ngrijoreaz pentru program i chiar
i agaseaz pe ceilali cu simul urgenei pe care-l au. Rolul lui este foarte
important, ns nu este totdeauna foarte