AO DEL BUEN SERVICIO CIUDADANO

INSITUCCIN EDUCATIVA
N 20386 Jorge Basadre
AUCALLAMA

PLAN DE VISITA DE ESTUDIO

PARQUE DE LAS LEYENDAS Y CIRCUITO MGICO DE LAS AGUAS.

I.-DATOS GENERALES:

1.1.- INSTITUCIN EDUCATIVA : N 20386 JORGE BASADRE

1.2.- DIRECTOR : LIC. SERGIO MARTINEZ MALCA
1.3.- NIVEL Y MODALIDAD : SECUNDARIA DE MENORES
1.7.- GRADO Y SECCIONES : 1, 2, 3, 4 Y 5 A, B y C
1.8.- TIEMPO / DURACIN : 8.00 AM 11:00 PM
1.9.- DOCENTES A CARGO : TODOS LOS TUTORES
1.10.-FECHA DE EJECUCIN : 21 DE NOVIEMBRE DE 2017

1.1.-LUGARES A VISITAR:
PARQUE DE LAS LEYENDAS.
CIRCUITO MGICO DE LAS AGUAS.

1.2.-REAS A EVALUAR: TODAS LAS AREAS

ASPECTOS A EVALUAR:
- La aplicacin de sus conocimientos previos.
- Actitudes de compaerismo, solidaridad, respeto, inters, juicio crtico, reflexin y argumentacin.
- Sentimiento de agradecimiento por todo lo que hacen los padres, para que ellos hoy estn realizando dicha
salida.
- Desenvolvimiento, comportamiento de los estudiantes.

1.3.-MATERIALES NECESARIOS POR SECCIONES:

- Cmara fotogrfica, celulares, tablees, etc.
- Cuaderno de trabajo de campo.
- Hojas de trabajo diseado por los docentes.
- Mochila con fiambre, fruta y refresco.

1.4.- RECURSOS:
- Recursos Didcticos: Plan de Trabajo de Tutora, Proyecto Integrador de reas, sesin de aprendizajes.
- Recursos humanos: Padres de familia, docentes y estudiantes.
- Recursos financieros: Autofinanciado. Pasaje y entrada al S/. 35.00 nuevos soles.

II.- OBJETIVOS GENERAL:

La visita de estudio tiene por finalidad construir espacios con significado vivencial y de aprendizaje, afianzar la
identidad, el conocimiento del ambiente natural, nuestras costumbres y tradiciones, su historia y geografa, la
conservacin y proteccin del patrimonio, el sentido de pertenencia, el trabajo solidario y cooperativo a partir de la
interaccin de los estudiantes.
OBJETIVO ESPECIFICO:
- Fomentar las actividades de convivencia, participacin y solidaridad.
- Ejercitarse en actividades propias de toda persona: responsabilidad, puntualidad, respeto a los compaeros y
profesores, comportamiento adecuado en todos los espacios.
- Incentivar la investigacin y promover la identidad y conservacin de nuestro patrimonio cultural y natural.
- Conocer los principales recursos de nuestro pas en el parque de las leyendas.
- Identificar y describir la biodiversidad de especies animales y vegetales en las regiones de la costa, sierra y
selva.
- Visualizar la baha del Callao, resaltando sus atributos, etc.
III.- ACTIVIDADES DEL PLANIFICACIN

NOVIEMBRE
ACTIVIDADES
11 13 14 15 16 17 18 20 21 25 27
Elaboracin del Plan de visita de estudio. X X
Presentacin del Plan de visita de estudio. X X
Informacin a los padres de familia sobre el plan de visita e
X X X
invitacin a los estudiantes y autorizacin.
Organizacin de los estudiantes en equipos de trabajo por
secciones. Segn las reas de integracin. X X X

Presentacin de las sesiones de aprendizaje X

Ejecucin de la visita de estudio. X
Presentacin y Exposicin de los trabajos sobre el viaje de X
estudio.
Evaluacin del Plan de visita de estudio. X

IV.-ESTRATEGIAS DE TRABAJO CON LOS ESTUDIANTES:

4.1. Primera fase:

Estudios previos y organizacin de equipos de trabajo.
a) Exposicin de los objetivos del viaje y del plan de visita.
b) Formacin de los equipos de trabajo en funcin a las reas curriculares integradoras.
c) Indagacin en la red del lugar a visitar.
d) Presentacin de actividades que el estudiante debe realizar.

4.2. Segunda fase:

observacin y experimentacin
a) Durante el trayecto debern observar y recoger datos sobre el lugar
b) Fotografiar los lugares de inters.
c) Intercambiar datos y organizar sus apuntes.

4.3. Tercera fase:

Presentacin de sus productos, peridico murales talleres, exposicin e informes.

V.- TRABAJO DE CAMPO (Ejecutar las actividades previstas por el docente, recoleccin de informacin y toma de
fotografas, entre otros.)

5.1.- ORGANIZACIN DEL TRABAJO: Cada seccin debe presentar su producto sobre la visita de estudio. Considerar
algunos ejemplos: peridico mural, monografas, lbum, etc.

Nota: Los tutores y docentes que acompaan el viaje de estudio, presentaran sus sesiones y posterior su producto. Para
ello deben coordinar y disear sus propias sesiones de aprendizajes integrando diversas reas, por seccin.

5.2.-FOTOS: En cada producto debe tomarse en cuenta las imgenes de la siguiente manera:

-FOTOS GRUPALES: Al inicio de la visita, recolectando informacin, almorzando, divirtindose, etc.

-FOTOS DE LOS REGIONES DEL PARQUE DE LAS LEYENDAS A VISITAR:
Fotos con su respectiva descripcin de los animales de la regin costa, sierra y selva. Adems del museo, jardn
botnico entre otros.

-FOTOS EN EL PARQUE DEL CIRCUITO MGICO DE LAS AGUAS:

Fotos con su respectiva descripcin de los principales atractivos observados.
VI.-PRESENTACIN DEL PRODUCTO:

-Fecha de presentacin: sbado 25 de noviembre del 2017.

- Algunos ejemplos: peridico mural, monografas, lbum, portafolio, informes, etc.

VII.- PRESENTACIN DE UN INFORME: (EJEMPLO)

-En un flder de plstico A 4.
-En hojas bond A 4, deben ser como mnimo 15 hojas, y constar de:

a) Cartula:
AO DEL BUEN SERVICIO CIUDADANO
TEMA: PARQUE DE LAS LEYENDAS.
CIRCUITO MGICO DE LAS AGUAS.
INTEGRANTES DE LA SECCIN:
REAS: CIENCIA, TECNOLOGA Y AMBIENTE, HGYE, MATEMATICA, etc.
PROFESORES:
Nilton Alex Castillo Ponciano
Elfriede Victoria Inga Huamn
Nilton Cesar Napa Antucar
FECHA DE PRESENTACION: sbado 25 de noviembre del 2017.
b) Dedicatoria:
- inventa una a tu criterio.
- Colcala al extremo inferior derecho.
c) ndice:
- Organiza el contenido de su informe.
d) Presentacin:
e) Contenido:
Parque de las leyendas: Aspectos de investigacin.
Circuito mgico de las aguas: Aspectos de investigacin.
f) Anexo:
- Fotografas y otros.
g) Bibliografa:
- LIBROS:( Si consultaste un libro menciona aqu) Autor, Ttulo del libro, Edicin, Editorial, Ao, pginas consultadas
- WEBGRAFA: (Solo mencionar las pginas web consultadas en la investigacin)

VIII.- CRONOGRAMA E ITINERARIO:

DIA HORA ACTIVIDAD

Aprx.
07:45 Concentracin en la Institucin Educativa.
8:30 Partida
10:00 Llegada a la baha del Callao, realizar las actividades a investigar
12:00 Ingreso al parque de las leyendas y realizar las actividades a investigar
1:00 Almuerzo de confraternidad por secciones
Martes 21 de
Seguir recorriendo e investigando, cumpliendo con las actividades establecidas
Noviembre 1:30
en el parque de las leyendas
4:30 Salida del parque de las leyendas
6:00 Ingreso al parque circuito mgico de las aguas
8:00 Retorno
10:30 Llegada a Aucallama

INFORME:
Entrega de informe detallado a la Direccin sobre los pormenores de la visita de estudio.

Aucallama, noviembre del 2017.

___________________________________
Comisin