ASIGNATURA HISTORIA SOCIAL ARGENTINA (CTEDRA GARCA FANLO)

Segundo cuatrimestre 2017

Evaluacin integradora de tericos

Los alumnos debern desarrollar las siguientes actividades de acuerdo con los textos indicados
comparando sus interpretaciones, el uso de analtico de conceptos y los modos de explicacin de los
mismos. La evaluacin es individual; solo se puede entregar escrita en papel A4 y debe constar de
diez pginas. El plazo mximo de entrega es el 17 de noviembre.

TEMA 1: Para los alumnos cuyo nme ro de docume nto te rmine e n 0 a 5 (inclus ive )

1- Analizar y e xplicar las caracte rs ticas de l sistema poltico arge ntino y la de bilidad de
su me diacin de mocrtica e ntre 1912 y 1930 , comparando los s iguie nte s te xtos :

Waldo Ansaldi (1993), Un caso de nomenclaturas equivocadas? Los partidos polticos

despus de la ley Senz Pea, 1912-1930, en Waldo Ansaldi et. al. Argentina en la paz de
dos guerras, 1914-1945 Buenos Aires, Biblos. pp. 19-63

David Rock (1977), El radicalismo argentino, 1890 -1930, Buenos Aires, Amorrortu,
Captulos 6, 7, 8 y 9, pp-138-221

2- Analizar e l dile ma de la ine s tabilidad poltica y e l e s tancamie nto e conmico, e l

de s arrollis mo y la s e guridad nacional durante e l proce s o 1955 -1973, a trav s de los
s iguie nte s te xtos :

Carlos Altamirano (1998), Desarrollo y desarrollistas, en Prismas, Revista de Historia

Intelectual, N 2, Universidad de Quilmes, pp. 75-94

Marcelo Cavarozzi (1997), Autoritarismo y Democracia (1955-1996). La transicin del

Estado al mercado en la Argentina. Buenos Aires, Ariel. Introduccin y captulo I, El
fracaso de la semi-democracia y sus legados, pp. 17-45
ASIGNATURA HISTORIA SOCIAL ARGENTINA (CTEDRA GARCA FANLO)
Segundo cuatrimestre 2017

Evaluacin integradora de tericos

Los alumnos debern desarrollar las siguientes actividades de acuerdo con los textos indicados
comparando sus interpretaciones, el uso de analtico de conceptos y los modos de explicacin de los
mismos. La evaluacin es individual; solo se puede entregar escrita en papel A4 a espacio y medio
y debe constar de diez pginas. El plazo mximo de entrega es el 17 de noviembre

TEMA 2: Para los alumnos cuyo nme ro de docume nto te rmine e n 6 a 9 (inclus ive )

1- Analizar pe rmane ncias y cambios e ntre los procesos 1930- 1943 / 1946-1955, re s pe cto
de l tipo de l inte rve ncionis mo e s tatal, las polticas e conmico-s ociale s y la re lacin
e s tado-corporacione s e conmicas , comparando los s iguie nte s te xtos :

Ricardo Sidicaro (1995), Los conflictos entre el Estado y los sectores socioeconmicos
predominantes en la crisis del rgimen conservador (1930-1943), en Ansaldi et. al.,
Representaciones Inconclusas. Las clases, los actores y los discursos de la memoria , 19
461-1955, Buenos Aires, Biblos, pp. 303-348.

Eduardo Basualdo (2005), Los primeros gobiernos peronistas y la consolidacin del pas
industrial: xitos y fracasos, en Cuadernos del CENDES, Ao/Vol. 22, Numero 60,
Caracas, pp. 113-151

Ricardo Sidicaro (2003), Los tres peronismos. Estado y poder econmico, 1946 -55/ 1973-
76/1989-99, Buenos Aires, Siglo XXI Editores Argentina, Captulo 2, El Estado peronista
y el cuestionamiento del predominio de los principales actores econmicos, 1946-1955, pp.
55-101.

2- De s cribir, e xplicar y proble matizar los conce ptos de Es tado Te rroris ta, Es tado
Pre toriano, e l obje tivo fundame ntal de l Acta de Re organizacin Nacional y s u
accionar e n e l inte rior de la s ocie dad, a partir de los s iguie nte s te xtos :

Juan Villarreal (1980), Los hilos sociales del poder, en Crisis de la dictadura argentina,
VV: AA: Buenos Aires, Siglo XXI, PP 200 -281

Juan Suriano (2005) Introduccin. Una Argentina Diferente, en Nueva Historia

Argentina. Tomo X. Buenos Aires, Sudamericana

Hugo Quiroga (2006) La poltica en tiempos de dictadura y democracia en Hugo Quiroga

y Csar Tcach (compiladores) Argentina 1976-2006. Entre la sombra de la dictadura y el
futuro de la democracia, Buenos Aires, Ediciones Homo Sapiens