Nueva ley general

La nueva Ley General de Educacin, promulgada el 2003, expresa el

compromiso del Estado
peruano de garantizar a los estudiantes una educacin de calidad y,
por lo tanto, el buen
desempeo profesional de sus docentes. El Proyecto Educativo
Nacional, aprobado en enero del
2007, plantea la necesidad de mecanismos tcnicos transparentes y
equitativos de evaluacin
de ese desempeo, vinculando sus resultados con la posibilidad de
ascensos e incrementos
salariales. Luego vendra la ley de Carrera Pblica Magisterial, creada
justamente para posibilitar
al Estado atender el derecho de cada alumno a un maestro
competente y valorar el mrito en
el desempeo laboral, a travs de mecanismos meritocrticos de
evaluacin y promocin.
No obstante, a la luz de la experiencia de los aos posteriores, la
estrenada poltica de evaluacin
docente en el Per contina en bsqueda de los criterios, indicadores
e instrumentos, as como
de las estrategias organizacionales, que le permitan evaluar el
desempeo del maestro. Es decir,
evaluar sus prcticas, la calidad de su actuacin, el ejercicio fctico de
su rol profesional dentro
y fuera del aula, ms all de su manejo conceptual en el mbito de la
didctica y las disciplinas o
de su habilidad para resolver una clsica prueba escrita de aptitud
verbal y matemtica.