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Rond-Point
1. Implication
Implication personnelle de lapprenant :
le Nouveau Rond-Point sollicite tout
moment le vcu et les connaissances
des apprenants. Cette dmarche
permet de capter et de maintenir leur
attention et leur motivation.
2. Contextualisation
Activits contextualises et significatives :
au travers de tches intermdiaires en
contexte les apprenants construisent
graduellement leur savoir-faire
linguistique.
Et noubliez pas
que le parcours (squence
didactique) est aussi
important que larrive
(la tche finale). Dans
chacune des units du
Nouveau Rond-Point, llve
construit progressivement
ses comptences
pour aboutir la tche.
3. Interaction
Activits riches et complexes
pour dvelopper la capacit
des apprenants ragir selon le
contexte de communication.
4. Autonomie
Renforcement de lautonomie : le Nouveau
Rond-Point permet de mettre en uvre un travail
collaboratif qui implique des prises de dcision et
lobtention dun rsultat vrifiable.
Rond-Point
Implication
de lapprenant
Bases sur des interactions
constantes entre apprenants, les
activits sont rigoureusement
construites et crent des
dynamiques de classe vivantes
et motivantes.
Nouveau Rond-Point 1
12 units pour couvrir les niveaux
A1 et A2 du CECR
Livre de llve + CD
Cahier dactivits + CD
CD-ROM Guide pdagogique
Manuel numrique
Nouveau Rond-Point 2
10 units pour atteindre le niveau
B1 du CECR
Livre de llve + CD
Cahier dactivits + CD
CD-ROM Guide pdagogique
Manuel numrique
Rond-Point 3
10 units pour atteindre le niveau
B2 du CECR
Livre de llve + CD
Cahier dactivits + CD
Guide pdagogique
La multimdiaction complte
actonnelle et multimdia
Zoom slectif
Gomme
Zone de texte
1. Un site compagnon complet : rond-point.emdl.fr
Des activits web 2.0 gratuites : elles repoussent les quatre Crayon
murs de la classe et donnent une nouvelle dimension
lapprentissage du franais en crant une communaut Surligneur
dapprenants.
Formes
Du matriel tlchargeable et des articles sur la didactique. gometriques
Des extraits vidos pdagogiques.
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Implication personnelle
Multimdiaction
Squence actionnelle
lautonomie
Renforcement de
contextualises
Activits
Version Originale
La collection
Version Originale 1
8 units pour couvrir le niveau A1 du CECR
Version Originale 2
8 units pour atteindre le niveau A2 du CECR
Version Originale 3
9 units pour atteindre le niveau B1 du CECR
Livre de llve + CD
Cahier dactivits + CD
CD-ROM Guide pdagogique
Manuel numrique
Version Originale 4
9 units pour atteindre le niveau B2 du CECR
Livre de llve + CD
Cahier dactivits + CD
CD-ROM Guide pdagogique
Manuel numrique
Version Originale
Multimdiaction :
approche actionnelle + multimdia
1. Une cl USB pour TBI et vidoprojecteur :
Le manuel numrique, version projetable du Livre de llve,
est accompagn dune bote outils complte pour
personnaliser et dynamiser les cours (zoom, rideau, stylo, etc.)
http://www.20.versionoriginale.emdl.fr
Version Originale
La grammaire : observer,
comprendre et mettre en pratique
Au lieu dexpliciter directement Finalement lapprenant applique
la rgle de grammaire, Version cette rgle dans des productions
Originale amne lapprenant personnelles en interaction avec la
observer un document pour y classe.
dcouvrir un nouvel outil lexical,
grammatical ou phontique. Dans chaque unit, un point de
phontique pertinent pour la
Lapprenant dduit le ralisation de la tche est propos.
fonctionnement de cette rgle et la
construit de manire individuelle.
Phase 4
Outils en action et tches
Mise en pratique des comptences
langagires et des savoir-faire acquis tout
au long de lunit pour raliser la tche.
Travail en coopration et en interaction
pour aboutir une production finale.
Version Originale
Phase 1
Premier contact
Ractivation des
comptences
acquises
pralablement et
sensibilisation au
thme de lunit,
aux comptences
vises et la
tche.
Phase 2
Textes et contextes
Confrontation des
documents authen-
tiques et exposition
de nouveaux outils
langagiers pour amener
les apprenants ragir
et interagir.
Passez
lactionnel !
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Originale
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