Universidad Abierta para Adultos

Uapa

Participante

Yeimy Garabito Medina

Matricula

17-7884

Reporte 5

Facilitador

Olga Fermna Holgun

Recinto Cibao oriental, nagua Rep. Dom

Fecha

27-09-2017
Estimado participante:

A continuacin les presento las actividades a realizar en la sptima

semana de facilitacin.

A partir del estudio de los contenidos de las unidades 7 y 8 del programa

de esta asignatura

1. Describa sus principales fortalezas y debilidades sobre

sus hbitos de estudios.

Debilidades

No soy muy buena con las computadoras

Soy un poco haragana

Fortalezas

Estudiar

Leer

2. Con el fin de organizarse y aprovechar mejor su tiempo, le sugiero

usar la plantilla para horario, disponible en los recursos del tema 7 y
elabore su horario de estudio, basado en su realidad y condiciones
personales.

Este es un estimado de un da regular, usa esta plantilla para que realices tu

propio calendario de trabajo, donde incluyas tus actividades de autoestudio,
ocio, trabajo, segn tus condiciones y disponibilidades personales. Sube tu
calendario a la plataforma o entrgalo en fsico a tu facilitador

Da Lunes Martes Mircole Jueves Viernes Sbad Domi

s s o ngo
Hor
as
5:0 Dormir Dormir Dormir Dormir Dormir En mi
0 casa
am son
adventi
stas
600 Dormir Dormir Dormir Dormir Dormir Para
am la un
hasta
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que
llego
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rato
7:0 Gimnasio Gimnasio Gimnasio Gimnasio Gimnasio
0
am
8:0 Gimnasio Gimnasio Gimnasio Gimnasio Gimnasio
0
am
9:0 Baarme Baarme Baarme Baarme Baarme
0
am
10: Desayun Desayun Desayun Desayun Desayun
00 arme arme arme arme arme
am
11: Cocinand Cocinand Cocinand Cocinand Cocinand
00 o o o o o
am
12: Comer Comer Comer comer Comer
00
am
1:0 Fregar Fregar Fregar Fregar Fregar
0
pm
2:0 Jugar Jugar Jugar Jugar Jugar
0 con mis con mis con mis con mis con mis
pm hermano hermano hermano hermano hermano
s s s s s
3:0 Chatear Chatear Chatear Chatear Chatear
0
pm
4:0 Tarea Tarea Tarea Tarea Tarea
0
pm
5:0 Estudio Estudio Estudio Estudio Estudio
0
pm
6:0 Andar Andar Andar Andar Andar
0
pm
7:0 Ir para Ir para Ir para Ir para Ir para
0 donde mi donde donde el donde el donde el
pm novio una novio novio novio
amiga
8:0 Cenar Cenar Cenar Cenar Cenar
0
pm
9:0 Baarme Baarme Baarme Baarme Baarme
0
pm
10: Acostarm Acostarm Acostarm Acostarm Acostarm
00 e e e e e
pm

3. Lee el tema 2 del manual de Tcnica y Hbitos de Estudio, y completa

las tres encuestas propuestas y escribe un informe con los resultados de
tu autoevaluacin

A. Determine cul es su estilo personal de aprendizajes.

Canal Visual de percepcin de la informacin

En Ud. predomina el Canal Visual de percepcin de la informacin. Le presta
ms atencin a la informacin que recibe visualmente y le resulta ms fcil
reconstruir en la mente la informacin visual. O sea, le es ms fcil
representar visualmente lo que sabe. Ud. entiende mejor las rdenes si se le
dice y le son mostradas. Considera detalles y es muy refinado en la
presentacin escrita de materiales. Su produccin oral tiende a ser ms
limitada. Utiliza repertorios de palabras que evidencian su preferencia por la
informacin que llega por un canal visual.

Estilo global de procesamiento de la informacin

En Ud no predomina el estilo global de procesamiento de la informacin.

Estilo planificado de orientarse hacia el cumplimiento de sus metas

En Ud. predomina el estilo planificado de orientarse hacia el cumplimiento de
sus metas. Prefiere seguir las reglas y procedimientos establecidos, minimizar
los cambios y rechazar en lo posible las situaciones ambiguas. Prefiere la
familiaridad en la vida y el trabajo. Su inclinacin a los modos de hacer
establecidos puede interferir con las posibilidades de encontrar formas
creativas.

Estilo cooperativo de orientarse hacia la comunicacin y sus relaciones

interpersonales en el aprendizaje
En Ud. no predomina el estilo cooperativo de orientarse hacia la comunicacin
y sus relaciones interpersonales en el aprendizaje.

Canal verbal o auditivo de percepcin de la informacin

En Ud. predomina el Canal Verbal o auditivo de percepcin de la informacin.
 Ud. aprende mejor lo que oye, a base de repetirse a si mismo paso a paso
todo el proceso. Puede ser mediocre al escribir, pero es brillante en la
expresin oral. Sabe escuchar, conversar, murmurar, es buen contador de
historias, ancdotas y relatos. Es considerado un estudiante agradable y lder
de grupos. Retiene y reproduce mejor la informacin que recepciona por la va
auditiva, por lo que pueden memorizar relativamente bien si repiten en voz alta
el contenido del material de estudios.

Estilo analtico de procesamiento de la informacin

En Ud no predomina la forma analtica de procesar la informacin.

Estilo espontneo de planificarse el tiempo para el cumplimiento de sus metas

En Ud. no predomina el estilo espontneo de planificarse el tiempo para el
cumplimiento de sus metas.

Estilo independiente o individual de orientarse hacia la comunicacin y sus

relaciones interpersonales en el aprendizaje
En Ud. predomina el estilo independiente o individual de orientarse hacia la
comunicacin y sus relaciones interpersonales en el aprendizaje. Ud.
considera las experiencias; la observacin desde diferentes perspectivas; opta
por observar la actuacin de los dems, escucharlos y no intervenir hasta
aduearse de la situacin. Prefiere estudiar solo.

B. Determine sus principales estrategias de estudio.

Estrategias de Ensayo
Usted utiliza la estrategia de aprendizaje ENSAYO de forma predominante, lo
que indica que usted es un aprendiz mayormente reflexivo e independiente y
con alto nfasis en recursos memorsticos como principal soporte en su
aprendizaje. Tiene adems predileccin por el canal de aprendizaje visual.
Gusta de utilizar la repeticin como mtodo de aprendizaje.

Estrategias de Reflexin Activa

Usted utiliza de forma regular estrategias de reflexin activa en su
aprendizaje, pero no es un rasgo que distingue su forma de aprender.

Estrategias de Bsqueda de Ayuda Interpersonal

Usted utiliza de forma regular Estrategias de Bsqueda de Ayuda
Interpersonal en su aprendizaje, pero no es un rasgo que distingue su forma
de aprender.

Estrategias de Bsqueda de Ayuda en Documentos Escritos

Usted utiliza Estrategias de Bsqueda de Ayuda en Documentos escritos en
su aprendizaje de forma predominante, lo que indica que usted es un
aprendiz altamente visual y analtico, gusta de leer los contenidos antes de
escucharlos a partir de la explicacin de alguien o del profesor. Es adems
independiente de acuerdo a su relacin con los dems durante su aprendizaje.
 Le gusta teorizar sobre lo que aprende y no gusta de manifestar lo que
aprende de forma prctica.

Estrategias de Aplicacin en la Prctica

Usted utiliza de forma regular Estrategias de Aplicacin en la Prctica en su
aprendizaje, pero no es un rasgo que distingue su forma de aprender.

Estrategias de Control Emocional

Usted utiliza Estrategias de Control Emocional en su aprendizaje de
forma predominante, lo que indica que usted es un aprendiz optimista y
posee un alto grado de autocontrol emocional. Se desenvuelve con facilidad
ante cualquier tarea acadmica, gusta de tomar los aspectos relevantes y
positivos del contenido que recibe. Probablemente mantenga excelentes
relaciones de amistad y cooperacin con los dems y debe adems poseer
rasgos de liderazgo dentro de sus compaeros de estudio.

Estrategias de Control Motivacional

Usted utiliza Estrategias de Control Motivacional en su aprendizaje de
forma predominante, lo que indica que usted es un estudiante con gran
desarrollo de la esfera volitiva, es disciplinado, gusta de prestar atencin
detallada a las explicaciones del profesor. Puede que su nivel de inteligencia o
capacidades no sea el ms ptimo, pero se esfuerza en aprender los
contenidos, lo que resulta en resultados satisfactorios en las evaluaciones.

Estrategias de Monitoreo de la Comprensin

Usted utiliza Estrategias de Monitoreo de la Comprensin en su aprendizaje
de forma predominante, lo que indica que usted es un aprendiz altamente
analtico respecto al procesamiento de la informacin. Muestra grandes rasgos
de independencia durante el aprendizaje, gusta mayormente de estudiar solo.
Tiene gran desarrollo en la esfera volitiva. Posee grandes habilidades de
autonoma, autorregulacin y autoevaluacin del aprendizaje.

C. Determine su perfil de inteligencia.

inteligencia Lingustica Verbal

No tiene predominio de la inteligencia lingustica verbal.

Inteligencia lgica matemtica

No tiene predominio de la inteligencia lgica-matemtica.

Inteligencia visual/espacial
No tiene predominio de la inteligencia visual/espacial.

Inteligencia musical
Usted tiene predominio de la inteligencia musical, que es la capacidad que
permite expresarse mediante formas musicales, ya sea dirigiendo,
componiendo o ejecutando un instrumento, incluida por supuesto la voz
humana. Este tipo de inteligencia esta desarrollada en msicos, compositores,
cantantes y bailarines.

Inteligencia corporal-cinestsica
No tiene predominio de la inteligencia corporal-cinestsica.

Inteligencia intrapersonal
No tiene predominio de la inteligencia intrapersonal.

Inteligencia interpersonal
Usted tiene predominio de la Inteligencia interpersonal, que es la que
permite entender y comprender a los dems y comunicarse con ellos. Para
desarrollar relaciones satisfactorias es necesario tener en cuenta el
temperamento, los objetivos, las motivaciones y las habilidades del otro.
Comprender estas caractersticas, poder verlas y manejarlas permite
establecer y mantener relaciones sociales y asumir diversos roles dentro de
los grupos.

Inteligencia naturalista
No tiene predominio de la inteligencia naturalista.