Grado en Musicologa

Gua Docente de la asignatura

INTRODUCCIN A LA MUSICOLOGA
Cdigo 804638
CARCTER OBLIGATORIA CURSO PRIMERO
ECTS 6 CUATRIMESTRE PRIMERO
MATERIA TEORA Y TCNICAS AUXILIARES DE LA MUSICOLOGA
DEPARTAMENTO/S MUSICOLOGA

1. Breve descriptor
Estudio de los mbitos cientficos y profesionales de la Musicologa, as como de su desarrollo
histrico y su estado actual. Aproximacin a los objetos fundamentales de la Musicologa, sus
mtodos y su relacin con otras disciplinas.
2. Resultados del aprendizaje
Al terminar con xito esta asignatura, los estudiantes sern capaces de:
1. Identificar las etapas de desarrollo de la musicologa como disciplina, sus principales hitos,
escritos y protagonistas.
2. Explicar las diferentes reas de la musicologa, su metodologa, y su relacin con otras reas
cientficas.
3. Discriminar los diferentes tipos de fuentes musicolgicas ateniendo a su origen, soporte y
sistema de anlisis.
4. Organizar correctamente una bibliografa en torno a un tema de carcter musicolgico.
5. Distinguir las principales instituciones, recursos y publicaciones musicolgicas.
6. Componer un comentario escrito de carcter crtico obre un texto musicolgico dado en un
nivel elemental.
7. Discutir y argumentar sobre la entidad de la disciplina, sobre la labor del musiclogo y su
papel en sociedad.

3. Contenidos temticos
1. Definiciones y conceptos. Musicologa, msica.
2. Aproximacin al desarrollo histrico de la Musicologa.
3. Principales reas y objetos de estudio de la Musicologa.
4. Instituciones, publicaciones, redes y mbitos de la Musicologa.
5. Introduccin a la realizacin de un proyecto. Bsqueda bibliogrfica.

4. Competencias
Competencias Generales:
1. Analizar e interpretar los datos relativos a la disciplina para poder expresar argumentos
fundamentados (CG4).
2. Aplicar tcnicas y metodologas propias de la Musicologa a un nivel generalista (CG6).
Competencias Especficas:
1. Conocer las formas, gneros y estilos musicales ms importantes en Occidente desde la
Antigedad hasta las ltimas tendencias (CE1).
2. Reconocer auditivamente y por escrito los componentes esenciales del lenguaje musical, las
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estructuras musicales, estilos, gneros o tradiciones estudiados, as como saber describirlos

(CE2).
3. Aplicar herramientas bsicas relacionadas con la grabacin y reproduccin del sonido,
anlisis, notacin, composicin y edicin de la msica (CE5).

5. Actividades docentes
Clases terico-prcticas (50 h)
Actividades de seminario (15 h)
6. Sistema de evaluacin
Indicaciones generales: en la evaluacin de esta asignatura se sigue el proceso de evaluacin
continua y la ponderacin de las evidencias de evaluacin se ajusta al ECTS. En cada una de ellas, el
profesor har pblicos los criterios de calificacin con anterioridad a su correccin. Habr entre tres y
siete evidencias de evaluacin y ninguna de ellas puede superar la mitad del total de la calificacin
global.
Componentes de evaluacin:
a) Pruebas de desarrollo (40% de la calificacin final)
b) Trabajos y ejercicios (50% de la calificacin final)
c) Asistencia con participacin (10% de la calificacin final)

Actividades docentes
Mtodo de evaluacin Resultados del aprendizaje
vinculadas
o Componer un comentario escrito de carcter o Clases terico-prcticas
Comentario de
texto (60%)
crtico obre un texto musicolgico dado en un o Actividades de Seminario
nivel elemental. o Tutoras individuales
Examen final o Identificar las etapas de desarrollo de la
(40%) musicologa como disciplina, sus principales
Preguntas breves hitos, escritos y protagonistas. o Clases terico-prcticas
(40%) o Explicar las diferentes reas de la musicologa, o Tutoras individuales
su metodologa, y su relacin con otras reas
cientficas.
Ejercicio oral sobre o Clases terico-prcticas
o Describir y mostrar los diferentes tipos de
fuentes
musicolgicas
fuentes musicolgicas atendiendo a su origen, o Actividades de Seminario
soporte y sistema de anlisis. o Tutoras individuales
(30%)
Exposicin oral
sobre instituciones o Clases terico-prcticas
y publicaciones o Distinguir las principales instituciones, recursos o Actividades de Seminario
musicolgicas y publicaciones musicolgicas
o Tutoras individuales
Trabajos y (20%)
actividades o Explicar las diferentes reas de la musicologa,
(50%) su metodologa, y su relacin con otras reas
cientficas.
Proyecto final o Distinguir las principales instituciones, recursos
escrito y su y publicaciones musicolgicas. o Actividades de Seminario
exposicin oral o Organizar correctamente una bibliografa en o Tutoras individuales
(40%) torno a un tema de carcter musicolgico.
o Argumentar y discutir sobre la entidad de la
disciplina, sobre la labor del musiclogo y su
papel en sociedad.
Asistencia Control de
o Argumentar y discutir sobre la entidad de la o Clases terico-prcticas
con asistencia con
disciplina, sobre la labor del musiclogo y su o Actividades de Seminario
participacin participacin
papel en sociedad.
(100%) o Tutoras individuales
(10%)

7. Bibliografa bsica
BLACKING, John. Hay msica en el hombre? Madrid, Alianza, 2006
CMARA DE LANDA, Enrique: Etnomusicologa, Madrid, ICCMU, 2004.
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COOK, Nicholas: De Madonna al canto gregoriano. Una muy breve introduccin a la msica [1998], Madrid,
Alianza Editorial, 2001.
CRUCES, Francisco (ed.): Las culturas musicales: lecturas de etnomusicologa. Madrid, Trotta, 2008.
HARPER-SCOTT, J.P.E. y SAMSON, Jim. An introduction to music studies. Cambridge, Cambridge
Univeristy Press, 2009.
RAMOS LPEZ, Pilar: Feminismo y msica. Introduccin crtica, Madrid, Narcea, 2003.
RODRGUEZ SUSO, Carmen: Prontuario de Musicologa. Msica, sonido y sociedad. Barcelona, Clivis,
2002.
VVAA: "Musicology" en: SADIE, Stanley (ed.): The New Grove Dictionary of Music and Musicians, Londres,
Macmillan Publishers, 2001-2002, vol. 17, pp. 488-533.