Los informes de laboratorios son grupales (1) por grupo, tiene un puntaje mximo de 20

puntos, que se basan principalmente en los siguientes partes:

- Datos y Resultados (7puntos):
(5 puntos) Uso adecuado de las ecuaciones, teniendo en cuenta las unidades de cada
ecuaciones(sistema internacional), anotar todos los datos que se tomo en el laboratorio.

SI EL DOCENTE NOTA QUE LOS DATOS FUERON MODIFICADOS, EL

INFORME SERA CALIFICADO CON CERO.
(2puntos)Uso adecuado de la partes de una tabla y/o grafica.
- Anlisis(10 puntos):
Da el por que los resultados experimentales no resultan iguales a los resultados tericos
(puede deberse a la mala calibracin de los instrumentos y/o error del experimentador)
- Conclusiones (5 puntos):
Las conclusiones deben ser respuestas cortas a los objetivos, deben tener como MINIMO
la misma cantidad de objetivos.
- Referencia Bibliogrfica (3 puntos)
Aqu tiene que tener los nombres de los libros o paginas web usadas para la realizacin
del informe (como mnimo debe tener una referencia).
Laboratorio 01: Mediciones directas e indirectas y clculo de errores (I parte)

Objetivos:

1. Estudiar los conceptos bsicos sobre medidas y errores en el laboratorio.

2. Determinar los errores en las mediciones y a redactar un informe de laboratorio.
3. Determiner la clasificacin de los errores.
4. Exactitud, precisin y sensibilidad.
5. Error absoluto y error relativo.
6. Expresin del error.

Introduccin

Sabemos la importancia que tiene la medicin en la vida diaria; por ejemplo, si queremos pintar una pared
conviene que conozcamos el rea de la misma para saber la cantidad de pintura que debemos comprar.
Veamos qu significa medir.
Medir: Siempre que se mide algo, a lo que llamaremos variable o mesurando, lo que se hace es comparar
su magnitud con un patrn - una cantidad fsica de la misma naturaleza que la variable a medir - aceptado
como unidad de medida. La medicin es, entonces, una operacin humana de observacin que implica
comparar y leer en una escala. Pero una medicin no es una verdad absoluta, al medir hacemos una
interpretacin personal de la lectura: dos personas obtendrn, muy probablemente, valores ligeramente
diferentes al realizar la misma medicin, diferencia que indica que existen lmites dentro de los cuales se
encuentra la medida.

Medidas directas: son aquellas que se realizan cuando la medicin consiste en comparar la cantidad a medir
con otra de su misma especie. Veamos un ejemplo, la medicin, aparentemente sencilla, de una longitud.
Tomemos como unidad de medida el largo de una cinta cuya longitud es igual a le d un dedo pulgar. Aqu
observamos que el tamao de la unidad es arbitrario pero debe ser conveniente: si se trata de longitudes
que caben en una mesa, la unidad definida parece apropiada, pero sera inmanejable si el problema fuera
medir la distancia entre dos ciudades.

El siguiente paso es la definicin del procedimiento de medida. En nuestro caso ste consiste en colocar la
cinta unitaria en un extremo del objeto cuya longitud deseamos medir y luego, a continuacin,
sucesivamente, hasta llegar al otro extremo del objeto. Como resultado de este procedimiento obtenemos
un nmero que es igual al nmero de veces que cabe la unidad en la longitud que medimos. En general este
nmero no es un entero, pues al llegar al final es muy probable que este no coincida con el extremo de la
cinta unitaria, sino con una fraccin de ella. Aqu aparece la conveniencia de dividir la unidad en fracciones.

ERRORES ALEATORIOS:

Son los errores relacionados en interaccin con el medio ambiente, con el sistema en estudio, aparecen aun
cuando los errores sistemticos hayan sido suficientemente minimizados, balanceadas o corregidas.

Los errores aleatorios se cuantifican por mtodos estadsticos. Si se toma n- mediciones de una magnitud
fsica x, siendo las lecturas x1, x2, x3,,xn ; el valor estimado de la magnitud fsica x, se calcula tomando
el promedio de la siguiente manera.

1 +2 +3 ++
=1
=
=
(1.1)

La diferencia de cada medida respeto a se llama desviacin. El grado de dispersin de la medicin

estadsticamente se llama desviacin de la medida y se calcula de la siguiente forma:

(1 )2 +(2 )2 +(3 )2 ++( )2

=1( )
2
=
=
(1.2)

El error aleatorio Ea para un nmero pequeo de mediciones (<100) es:

3
= (1.3)
1

Error Relativo: Es la razn del error absoluto y el valor promedio de la medida.

=
(1.4)
Error Porcentual: es el error relatico multiplicado por 100.

% = 100. (1.5)

La expresin de la medida, es el valor de la medida en funcin del error relatico es : = .

Comparando el valor experimental, con el valor que figura en las tablas (Handbook) al cual llamaremos
valor terico, se tiene otra medida que se conoce como error experimental relativo.

. =
(1.6)
Que expresado como error experimental porcentual es

% = 100. . (1.7)

Determinacin de errores en medidas indirectas:

Como ya se ha indicado, la medida indirecta de una magnitud se alcanza por aplicacin de una frmula a
un conjunto de medidas directas, (variables independientes o datos), que las relacionan con la magnitud
problema. Mediante dicha frmula se obtiene tambin el error de la medida. Debe tenerse muy presente
que si en la expresin matemtica que relaciona las magnitudes aparecen nmeros irracionales (tales como
o e) se deben elegir con un nmero de cifras significativas que no afecten a la magnitud del error absoluto
de la magnitud que queremos determinar. En cualquier caso, esta eleccin determinar el valor del error
asignado a dicha constante; en muchas ocasiones, sobre todo cuando se trabaja con calculadora u ordenador,
lo ms conveniente es tomar todos los decimales que aparecen para el nmero en cuestin: de esta manera,
su error es muy pequeo y puede despreciarse frente a los del resto de las magnitudes que intervengan.
El procedimiento para determinar el error de la medida hecha de manera indirecta es el siguiente.
Supongamos que la magnitud F es funcin de otras magnitudes fsicas, estando relacionadas con ellas por
la expresin genrica:
= (1 + 2 + 3 + + ) (1.8)

supongamos, adems, que se han realizado medidas de las variables, xi , y se han determinado su valor y
su error. Se obtiene la diferencial total de F en funcin de las diferenciales de las variables xi.

= 1 + 2 + ..+ = =1 (1.9)
1 2

A continuacin, se asimilan las diferentes diferenciales a los errores absolutos y adems consideramos que
en el clculo del error de F debemos ponernos en el caso ms desfavorable, es decir, el error mayor posible;
as, se tomarn los valores absolutos de las derivadas parciales con el fin de tener una suma de trminos
positivos. Por tanto, el error en F viene dado por:

= =1 (1.10)

Ejemplo 1: en el caso en que hubiramos medido espacios y tiempos para determinar la velocidad de un
mvil (v=s/t) tendramos:

1
= | | + | | = | | + | 2 | (1.11)

Materiales:
1. Cronometro
2. Regla
3. Objetos cuadrados y cilndricos
4. Esfera de acero

Procedimiento:
1. Medir los dimetros de los cilindros y observar el error del instrumento de medicin.
2. Medir los lados de los cuadrados y anotar el error del instrumento de medicin.
3. Medir el peso de la esfera de acero y anotar el error de la balanza.
4. Una vez anotado todo los datos necesarios, mostrar al profesor.
5. Realizar el procedimiento en cada uno de los casos, con ayuda del profesor de laboratorio.

Datos y Resultados (5 Puntos)

Analisis:

Conclusiones:
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Referencia Bibliografica
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