Obiectivele unui stagiu de practic

Desfurarea unui stagiu de practic profesional ar trebui s fie direcionat n funcie de

ndeplinirea unui set de obiective, printre acestea numrndu-se:

1. Crearea unor oportuniti de experimentare personal;

2. Urmrirea modului de ntelegere a conceptelor cu care se opereaz;
3. Prezentarea ideilor controversate;
4. Promovarea dialogului;
5. Legarea cunostintelor teoretice de rezolvarea unor probleme practice;
6. Practicarea uceniciei cognitive;
7. Antrenarea elevilor n corectarea propriilor prejudecti i moduri greite de ntelegere a
unor lucruri.
La ndeplinirea acestor obiective contribuie n mare msura modul de comunicare i
tehnicile de interrelaionare dezvoltate att de ctre coordonatorii stagiului ct i de ctre
studeni. Scopul acestei comunicri ar trebui s fie dezvoltarea diferitelor competene ale
studenilor, competene implicate n desfurarea la parametri optimi ai activitii din
domeniul ales.

Aceasta se realizeaz prin provocarea acestora la a-i exprima ideile i prerile att n
mod verbal ct i n mod nonverbal pentru a dezvolta stiluri de comunicare diferite n funcie
de persoanele implicate.

n acelai timp studenii sunt ncurajai s comunice n grupele cu care realizeaz

activitile aferente stagiului de practic, fapt ce contribuie la crearea unui stil oratoric dar i a
unor metode de relaionare n grup restrns, stil ce poate varia de la cel de leadership la cel de
executant al unor cerine.

O parte important a dezvoltrii unui stil optim de interrelaionare i de comunicare este

dezvoltarea deprinderii de a oferi i a cere feedback, de a realiza o prezentare sistematic a
coninutului ce trebuie s fie nsuit de ctre studeni. Toate acestea se pot realiza prin utilizarea
unor modaliti diferite i interactive de a transmite elevilor mesaje privind importana colii si
a activitilor desfurate n coal.

Influena semnificativ pe care tutorii o pot avea pe termen lung asupra studenilor este
deprinderea acestora de a-i propune obiective de nvare pe termen lung care s-i ajute s se
dezvolte intelectual, social si moral.
 Finalizarea stagiului de practic se va realiza prin ntocmirea unui raport de practic,
oportunitate pentru stundei de a nva redactarea corect din punct de vedere metodologic a
diferite tipuri de rapoarte de activitate i de cercetare .

O data cu parcurgerea unui stagiu de pregtire profesional se contribuie n mod efficient

la nlesnirea nvrii conceptelor i dezvoltarea capacitilor de conceptualizare, la transferului
cunostintelor, la rezolvarea de probleme i dezvoltarea capacittilor creative; nlesnirea
metacogniiei i a nsuirii unor strategii eficiente de nvare.

Parte important a deprinderilor i cunotineelor dobndite de ctre studenii ce parcurg un

stagiu de practic este

1. dezvoltarea constiinei de sine, a ncrederii n sine, a personalitii;

2. dezvoltarea deprinderilor de interaciune social cu semenii i cu diverse grupuri
sociale;
3. dezvoltarea comportamentului moral i civic;
4. dezvoltarea deprinderilor de a nva-cum- s- nvee;

Astfel experiena profesional dobndit nu este singurul atu al celor ce finalizeaz un

astfel de program, acesta avnd implicaii semnificative asupra ntregului mod de raportare la
domeniul de activitate, la colectivul i mediul de lucru, precum i asupra modului de raportare
la sarcinile ce le sunt atribuite i respectarea i ndeplinirea lor la parametri optimi i standard
de performan.