Alfabe UNIDADII

Curso: Alfabetizacin Tecnolgica.
Unidad II
UNIDAD II
CONOCIENDO EL COMPUTADOR
PLAN D E TRABAJO
Objetivos Espec fic os Contenidos Est ra tegi a s Tiempo

Metodolgicas
2.1. Identificar los Qu es una computadora? Realizar la lectura:
dispositivos de entrada y Qu es una
salida de una Dispositivos de entrada y computadora?
computadora salida 30 min.
Realizar el ejercicio
prctico 2 . 1
Responder las
preguntas de la
actividad 2 . 1
2.2. Identificar el Definicin de hardware Realizar la lectura:
hardware de una Componentes bsicos del Pa r t e s de u na
computadora hardware computa dora 1:30
Realizar el ejercicio hrs.
Fuera
prctico 2 . 2
del Lab.
Responder las
preguntas de la
actividad 2 . 2
2.3. Usar correctamente Partes del ratn Realizar los
el ratn conociendo sus Forma adecuada de ejercicios prcticos 1h
funciones bsicas manipular el ratn 2.3
Funciones del ratn Responder las
preguntas de la
actividad 2 . 3
11
Curso: Alfabetizacin Tecnolgica. Unidad II
2.4 Identificar las partes Definicin de teclado Realizar el ejercicio

del teclado Partes del teclado prctico 2 . 4 30 min.
Responder las
preguntas de la
actividad 2 . 4
Objetivos Espec fic os Contenidos Est ra tegi a s Tiempo

Metodolgicas
2.5. Identificar el Definicin de software Realizar la lectura:
software de una Tipos de software S of t w a re
computadora Realizar el ejercicio 1:30
hrs.
prctico 2 . 5
Fuera
Responde las del Lab.
preguntas de la
actividad 2 . 5
Actividad evaluativa Realizar la 1h
Autoevaluacin n 1 Fuera
del Lab.
Objetivo especfico 2. 1 : Identificar los dispositivos de entrada y salida de una

computadora.
Lec tura 2.1
Qu es u na computadora? Dispositivos d e entra da y salida
E s una mquina capaz de aceptar datos -letras, nmeros, smbolos- a travs de un dispo-
sitivo d e entra da . Por ejemplo: teclado, ratn, entre otros; para procesarlos de forma au-
tomtica, bajo el control de un programa previamente almacenado; proporcionando una in-
12
formacin resultante a travs de un dispositivo d e sa lida -por ejemplo: monitor, impreso-

ra, entre otros-. (Loreto, A. y Rea,
13
A.) En el siguiente grfico podemos resumir el proceso de entrada de datos:
El siguiente grfico resume el proceso de salida de datos:
14
La computadora tienes dos partes bien definidas: el Hardware y el Software. Los mismos
sern explicados mas adelante.
Ejercicio prctico 2.1
Materiales nec esa r i o s :
Computadora, impresora, escner, cornetas,

Carteles con las palabras: Monitor, Teclado, Ratn, Impresora, Escner, Case,
Cornetas
Tirro
Marcadores rojos y azules
Prctic a:
Con la ayuda de tu facilitador identifica cada uno de los elementos informticos

presentes.
Coloca cada cartel en el componente correspondiente
Subraya de color rojo sobre el cartel correspondiente, los dispositivos de entrada y
de color azul los dispositivos de salida.
15
Actividad 2.1
Escribe en el espacio en blanco el tipo de dispositivo: dispositivo de entrada o

dispositivo de salida"
16
Objetivo especfico 2. 2 : Identificar el hardware de una computadora
Lec tura 2.2
Pa r tes d e u na computadora
Ha rdwa re
E s el equipo fsico que compone el sistema, se conoce en castellano como "soporte fsico".
E s el conjunto de dispositivos electrnicos y electromecnicos, circuitos, cables, entre
otros, que conforman la computadora. Son entes palpables que podemos tocar. As tene-
mos por ejemplo: el monitor, el case, el ratn, el teclado y otros componentes.
El Monitor
El monitor es un dispositivo de salida similar a una pantalla de televisor. En este se puede

visualizar la informacin que genera el programa que se ejecuta en la computadora. El mo-
nitor est controlado por la tarjeta de video o tarjeta grfica, la cual se encuentra dentro
del case. Por otra parte, existen diferentes tamaos de monitor, que vienen dados por la
longitud diagonal de la pantalla, en el mercado se consiguen de 14, 15, 17, 20 y 21 pulga-
das.
17
El C a s e ( s e pronuncia Kei s, por s e r un trmino e n ingls)
E s una caja metlica en la que se encuentra el cerebro de la computadora (procesador o

CPU). La memoria, fuentes de alimentacin elctrica, tarjetas, dispositivos de almacena-
miento como el disco duro, dispositivos de almacenamiento y lectura como la unidad de
disquete y dispositivos de solo lectura como la unidad de cd-rom, entre otros, que van a
ayudar al sistema en sus operaciones habituales.
Case C a s e Abier to
18
19
Ratn
E s la parte del hardware que permite moverse de manera eficaz sobre la pantalla de la
computadora; cuando se mueve el ratn, se mueve en la pantalla el puntero, cursor o fle-
cha (Detona, D.)
Teclado
E s un Dispositivo de entrada que tiene un uso similar a una mquina de escribir, permite
teclear documentos y transmitir rdenes a la computadora. De hecho, ha heredado la dis-
posicin caracterstica de las mquinas de escribir, cuenta con las mismas teclas de la m-
quina de escribir y otras adicionales que le permiten un mejor funcionamiento. (Rivas, K.)
20
Impresora
E s un dispositivo que permite la impresin de documentos, imgenes, entre otros. Existen

varios tipos de Impresoras:
Impacto de matriz de aguja o punto
Chorro o inyeccin de tinta
Lser
Existen otros componentes de la computadora que son de gran ayuda, ellos son:
E s c n e r : es un dispositivo que permite la reproduccin de documentos, imgenes,

etc. Y los enva directamente a la computadora. Funciona de manera similar a una
fotocopiadora. (Rivas, K.)
21
Regulador : es un elemento fundamental para la proteccin de la computadora, es-

pecialmente cuando hay altos y bajos de electricidad.
Otros dispositivos
Cmaras
Corneta s Joystick
CD
Quemadora de
Zip y Unidad d e Zip
d e video
22
Ejercicio Prctico 2.2
Materiales nec esa r i o s :
Peridicos, revistas de computacin

Hojas blancas
Pega y tijera
Prctic a:
a.- Seleccione en peridicos y revistas de computacin imgenes grficas con el

hardware necesario para armar un computador. Identifique marca y modelo.
b.- Con los datos obtenidos complete el siguiente cuadro:
23
Component Marca Modelo Imagen Grfica

e
24
Actividad 2.2
1.- El conjunto de dispositivos electrnicos y electromecnicos, circuitos, cables, etc que

conforman la computadora son entes palpables, que se pueden tocar, por ejemplo: el moni-
tor, el case, el ratn, el teclado y otros componentes. Se refiere a:
2.- Completa el siguiente Crucigra ma :
1.-. E s un dispositivo que permite la impresin de documentos, imgenes, etc.
2.- E s un elemento fundamental para la proteccin de la computadora, especialmen-

te cuando hay altos y bajos de electricidad.
3.- E s un dispositivo que permite la reproduccin de documentos, imgenes, etc, y

los enva directamente a la computadora. Funciona de manera similar a una fotoco-
3 piadora
2
1
25
3.- A continuacin se presentan dos columnas una con imgenes y otra con un listado de
opciones. Selecciona del listado que aparece en la segunda columna la respuesta correcta.
a. Escner
b. Regulador
c. Impresora
d. Case
a. Escner
b. Regulador
c. Impresora
d. Quemadora de CD
a. Impresora
b. Escner
c. Regulador
d. Quemadora de CD
26
Objetivo especfico 2.3 : Usar correctamente el ratn conociendo sus funciones bsicas
Uso del ratn
a. Forma de tomar adecuadamente el ratn:
Materiales:
Computadora, ratn
Prctic a:
Coloca la mano sobre el ratn
Procura que el dedo ndice quede sobre el botn izquierdo.
El dedo medio sobre el botn derecho.
El pulgar al igual que los otros dedos sirve para sostenerlo y moverlo.
27
b. Cmo mover el ratn
Materiales:
Computadoras, ratn
Programa abierto Ejemplo: Procesador de Palabras

Prctic a:
Una vez que tome el ratn, proceda a moverlo suavemente para que en la pantalla
del monitor. Observe como se mueve el puntero o flecha.
Por ejemplo: lleve el puntero (ratn) hasta la parte superior izquierda de la pantalla.
Luego lleve el puntero hasta la parte inferior derecha de la pantalla.
Ahora lleve el puntero hasta la parte superior derecha de la pantalla.
Por ltimo lo puede mover hasta la parte inferior izquierda de la pantalla.
28
c . Cmo ha c e r click o selecc iona r

Materiales:
Computadoras, ratn
Programa abierto (por ej. Procesador de Palabras)

Prctic a:
El click tiene un funcionamiento similar al de un apagador de luz, es decir, con ste puede
seleccionar -un documento, un archivo, entre otros- o marcar (para ubicarse en cualquier
punto de la pantalla) slo presione una vez el botn izquierdo del ratn -no hay necesidad
de dejar el dedo presionando- sigua los pasos que se encuentran a continuacin para ejer-
citar:
Mueva el ratn hasta donde esta el men principal en Archivo o file, haga un click
sobre el botn izquierdo y automticamente abre una serie de opciones, si hace click
otra vez cierra las opciones.
Practique haciendo un click en el botn de aplicaciones, ver que tambin lo acti-

va, Recuerde hacer click otra vez para cerrarlo.
Ahora haga click en la ba rra d e despla za mi ento (la barra se encuentra al lado de-
recho de la pantalla, sta tiene dos botones con figura de triangulitos o flechitas pe-
queas, una es para subir y otra es para bajar) Puede hacer click en el botn de la
parte superior y la ventana se sube, si hace click en el botn inferior baja la ventana.
29
d. Cmo ha c e r doble click o activar

Materiales:
Computadoras, ratn
Prctic a:
Practique el doble clic, ste tiene como fin activar los programas, para ello debe seguir los
pasos anteriores. Luego con el botn izquierdo presione dos v e c e s y automticamente se
abre una ventana. Para cerrar esta ventana debe hacer un click en la X que aparece en
la esquina superior derecha de la ventana.
Ejercite haciendo doble click sobre cualquier c a rpeta que exista en el rea de traba-
jo o escritorio, luego cierre la ventana.
Ahora haga doble click en el volumen o corneta que aparece en la esquina inferior
derecha, donde se encuentra el Reloj, aparecern una serie de controles para el so-
nido. Cierre la ventana.
30
e . Cmo ha c e r pa ra a r r a s t ra r objetos
Materiales:
Computadoras, ratn
Algunos programas minimizados

Prctic a:
El ltimo paso a seguir es arrastrar los objetos que se encuentran en la pantalla, para ello,
debe tener slo el r ea d e trabajo o escritorio o tener minimizados los programas. Para
mover el ratn y seleccionar lo que quiere arrastrar, lleve el ratn hasta donde est Equi-
po, luego seleccione con el botn izquierdo (con el dedo ndice) la imagen que aparece en
la parte superior de Equipo sin soltarlo, lo coloca en el centro de la pantalla, luego suelta
el click, y ver como se mueve la imagen junto con el ratn y se queda en el centro de la
pantalla.
Objetivo Especfico 2. 4 : Identificar las partes del teclado
Pa r tes del teclado

Materiales:
Teclado de computadora
Teclado en cartn donde no se visualicen las teclas, En cada bloque aparecern los
nombres de cada parte del teclado.
31
E s decir:
o Teclas de funcin
o Teclado alfanumrico
o Teclado numrico
o Inicio o fin de la lnea
o Cursores
o Teclas de Control
Bloques separados con las teclas dibujadas en cartn separadas por bloques segn
divisin anterior. Por ejemplo: en las teclas de funcin, dibujo de cada tecla de fun-
cin, etc.
Prctic a:
Para que pueda identificar las partes del teclado mueva el puntero del ratn sobre la
imagen que se muestra a continuacin:
Armar un rompecabezas con el teclado en cartn y las partes separadas.
32
Actividad 2.4 1.- Crucigrama
1.- E s un dispositivo de salida similar a una pantalla de un televisor, En ste se pue-

de visualizar la informacin que genera el programa que se ejecuta en la computa-
dora.
2.- E s un dispositivo de entrada, que tiene un uso similar a una mquina de escribir,
permite teclear documentos y transmitir rdenes a la computadora. Ha heredado la
disposicin caracterstica de las mquinas de escribir, cuenta con las mismas teclas
de la mquina de escribir y otras adicionales que le permiten un mejor funciona-
miento.
3.- Es una caja metlica en la que se encuentra el cerebro de la computadora (proce-

sador), la memoria, fuentes de alimentacin elctrica, tarjetas, etc., que van a ayu-
dar al sistema en sus operaciones habituales.
4.- E s la parte del hardware que permite moverse de manera eficaz sobre la pantalla
de la computadora; representa el puntero o flecha.
33
2
1
2.- A continuacin se presentan dos columnas, una con imgenes y otra con espacios en
blanco. Coloque el nombre de la imagen presentada.
34
35
Objetivo especfico 2.5 : Identificar el software de una computadora
Lec tura 2.5

Sof tware
El software o soporte lgico est compuesto por todos aquellos programas necesarios
para que la computadora trabaje. Dirige de forma adecuada los elementos fsicos o
hardware. (Rivas, K.)
Exi sten diferentes tipos d e sof twa re:
Software de Sistema
Software de Desarrollo
Software de Aplicacin
Sof tware d e S i s t e m a
Conjunto de programas que funcionan durante la utilizacin de la computadora. Se encar-

gan de gestionar las funciones bsicas de la misma. Entre los principales sistemas operati-
vos se encuentran: Linux, Unix, Windows, entre otros.
36
Sof tware d e Desarrollo
Permiten escribir programas. Algunos son decodificados directamente por la computadora,

otros requieren pasos intermedios de traduccin para ser comprendidos por ella. Ejemplos
de software de desarrollo son: lenguaje ensamblador, PHP, PERL, Phyton, C, Basic, Foxbase,
Visual Basic, etc.
Se clasifican de la siguiente manera:
Lenguaje de mquina.
Lenguaje de bajo nivel o ensamblador
Lenguaje de alto nivel. (Narciso, F.)
Sof tware d e Aplicacin
Entre stos se encuentran los programas de oficina -OpenOffice, Koffice, Staroffice-,

programas de edicin y diseo grfico -OpenOffice Dra w (vectorial), GIMP (retoque
fotogrfico y dibujos d e bits), Diseador grfico: Sc ri bus (diseo d e grfica),
Visualizador e n PDF: Xpdf.-, programas de gestin empresarial -Planner (el
equival ente al Project), FacturaLUX , el sof tw ar e d e g es tin comercial par a
Linux. -, programas cientficos, educativos, entre otros
37

Materiales:
Computadora con distintos tipos de programas instalados: Sistema, Aplicacin, De-

sarrollo
Prctic a:
Visualice en el computador los programas que contiene y con la ayuda del facilitador
complete el siguiente cuadro:
Nombre del Sof twa re Tipo d e Sof twa re Funcin que cumple
38
Actividad 2.5
A continuacin se presenta una serie de definiciones. Escriba en la lnea en blanco el

concepto que corresponda:
a . E s el soporte lgico que est compuesto por todos aquellos programas necesarios
para que el computador trabaje y dirija de forma adecuada los elementos fsicos o
hardware.
_____________________
b. Se encuentran en los programas de oficina -OpenOffice, Koffice, Staroffice-, progra-

mas de edicin y diseo grfico -OpenOffice Draw (vectorial), GIMP (retoque fotogrfico
y dibujos de bits), Diseador grfico: Scribus (diseo de grfica), Visualizador en PDF:
Xpdf.-, programas de gestin empresarial -Planner (el equivalente al Project), Factura-
LUX, el software de gestin comercial para Linux. -, programas cientficos, educati-
vos, entre otros
_____________________
39
b. Son un conjunto de programas que funcionan durante la utilizacin del computador.

Se encargan de gestionar las funciones bsicas del computador.
_____________________
c . Permiten escribir programas. Algunos son decodificados directamente por el compu-

tador, otros requieren pasos intermedios de traduccin para ser comprendidos por la
computadora.
_____________________
40
Autoevaluacin n 1
1. Elementos como monitor, teclado, ratn y c a s e pertenecen al: ________________
2. Indique a qu pertenece cada concepto:
a . E s un dispositivo que te permite selec-
cionar, hacer clic y arrastrar elementos
dentro de la pantalla de la computadora.
b. E s un aparato que permite la salida de
informacin, en ste se encuentra el escri-
torio y tiene una forma similar a la de un
televisor.
c . E s un mdulo similar a una mquina de
escribir, cuya caracterstica principal es ser
un dispositivo de entrada de informacin a
la computadora.
3. Una con flechas las respuestas correctas
a . Software Son programas que permiten un eficiente trabajo para el
usuario, dentro de stos se encuentran los programas
de oficina, edicin, diseo grfico, gestin empresarial,
cientficos, educativos, etc.
b. Software de Aplica- Son un conjunto de instrucciones que permiten el funcio-
cin namiento bsico de la computadora. stas dirigen de
forma adecuada a los elementos fsicos o hardware.
c . Software de Siste- Son aquellos que permiten disear otros programas. Al-
ma gunos ejemplos de ellos son lenguaje ensamblador, C,
Basic, Foxbase, Visual Basic, entre otros.
d. Software de Desa- Son un conjunto de programas que se encargan de ges-
rrollo tionar las funciones bsicas de la computadora.
41
4.- Basndose en lo ledo y aprendido, una computadora es:

El equipo fsico de un equipo.
Una mquina compuesta de dos elementos: hardware y software.
Un aparato para hacer muchas cosas.
El soporte lgico de un equipo.
5.- Coloque el nombre a las siguientes imgenes:
42
6.- Complete la frase:

El ratn tiene generalmente 2 botones uno sirve para hacer click, arrastrar y seleccionar y
el otro botn es para las:
7.- Responda si es verdadero o falso:

Existen otros componentes que son de gran ayuda: el escner, la impresora y el regulador.
Verdadero
Falso
8.- Complete en el espacio en blanco la frase:
Existen tres tipos de software:
1.-Software d e : 2.-Software d e : 3.-Software d e :

S i s te m a Aplicacin
43

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Objetivos Espec fic os Contenidos Est ra tegi a s Tiempo

2.4 Identificar las partes Definicin de teclado Realizar el ejercicio

Objetivos Espec fic os Contenidos Est ra tegi a s Tiempo

Objetivo especfico 2. 1 : Identificar los dispositivos de entrada y salida de una

Lec tura 2.1

Qu es u na computadora? Dispositivos d e entra da y salida

formacin resultante a travs de un dispositivo d e sa lida -por ejemplo: monitor, impreso-

A.) En el siguiente grfico podemos resumir el proceso de entrada de datos:

El siguiente grfico resume el proceso de salida de datos:

Ejercicio prctico 2.1

Materiales nec esa r i o s :

Computadora, impresora, escner, cornetas,

Con la ayuda de tu facilitador identifica cada uno de los elementos informticos

Escribe en el espacio en blanco el tipo de dispositivo: dispositivo de entrada o

Objetivo especfico 2. 2 : Identificar el hardware de una computadora

Lec tura 2.2

El monitor es un dispositivo de salida similar a una pantalla de televisor. En este se puede

El C a s e ( s e pronuncia Kei s, por s e r un trmino e n ingls)

E s una caja metlica en la que se encuentra el cerebro de la computadora (procesador o

E s un dispositivo que permite la impresin de documentos, imgenes, entre otros. Existen

Impacto de matriz de aguja o punto

Chorro o inyeccin de tinta

E s c n e r : es un dispositivo que permite la reproduccin de documentos, imgenes,

Regulador : es un elemento fundamental para la proteccin de la computadora, es-

Ejercicio Prctico 2.2

Materiales nec esa r i o s :

Peridicos, revistas de computacin

a.- Seleccione en peridicos y revistas de computacin imgenes grficas con el

b.- Con los datos obtenidos complete el siguiente cuadro:

Component Marca Modelo Imagen Grfica

1.- El conjunto de dispositivos electrnicos y electromecnicos, circuitos, cables, etc que

2.- Completa el siguiente Crucigra ma :

1.-. E s un dispositivo que permite la impresin de documentos, imgenes, etc.

2.- E s un elemento fundamental para la proteccin de la computadora, especialmen-

3.- E s un dispositivo que permite la reproduccin de documentos, imgenes, etc, y

Uso del ratn

Ejercicio Prctico 2.3

a. Forma de tomar adecuadamente el ratn:

Coloca la mano sobre el ratn

Procura que el dedo ndice quede sobre el botn izquierdo.

El dedo medio sobre el botn derecho.

b. Cmo mover el ratn

Programa abierto Ejemplo: Procesador de Palabras

Luego lleve el puntero hasta la parte inferior derecha de la pantalla.

Ahora lleve el puntero hasta la parte superior derecha de la pantalla.

Por ltimo lo puede mover hasta la parte inferior izquierda de la pantalla.

c . Cmo ha c e r click o selecc iona r

Programa abierto (por ej. Procesador de Palabras)

Practique haciendo un click en el botn de aplicaciones, ver que tambin lo acti-

d. Cmo ha c e r doble click o activar

Algunos programas minimizados

Objetivo Especfico 2. 4 : Identificar las partes del teclado

Pa r tes del teclado

o Inicio o fin de la lnea

Armar un rompecabezas con el teclado en cartn y las partes separadas.

Actividad 2.4 1.- Crucigrama

1.- E s un dispositivo de salida similar a una pantalla de un televisor, En ste se pue-

3.- Es una caja metlica en la que se encuentra el cerebro de la computadora (proce-

Objetivo especfico 2.5 : Identificar el software de una computadora

Lec tura 2.5

Exi sten diferentes tipos d e sof twa re:

Conjunto de programas que funcionan durante la utilizacin de la computadora. Se encar-