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Sminaire GRACS - 9 mars 2010

REDACTION DU CHAPITRE "MATERIEL ET METHODES"


METHODES"

Oga ASS

Dpartement de Toxicologie, Hydrologie


et Sant Publ ique
UFR des Sciences Pharmac eutiques et
Biologiques
Universit de Cocody-Abidjan
Plan

l Principes gnraux

l Matriel

l Mthodes
Questions de smantique

l Matriel = au singulier

l Mthodes = au pluriel

Autres formulations:

Population et mthodes

Patients et mthodes ou malades et mthodes

Mthodologie ou mthodes
Principes gnraux (1)

l Suite logique de lintroduction: objectif dtermine matriel et mthodes

l En thorie facile rdiger

information disponible au moment o le protocole de ltude est labor

l En pratique, dlicat

rigueur, prcision, concision et clart

critre de jugement de la qualit du travail et de la crdibilit des rsultats


Principes gnraux (2)

l Garantie du srieux et de lhonntet du travail

le projet a t bien planifi et le travail ralis soigneusement

l Standards internationaux: progrs techniques, spcificits discipline

l Reproductibilit du travail par dautres quipes: mmes rsultats!

l Qui, Quoi, Combien, Comment, O, Quand?

l Temps des verbes, par dfinition, au pass


Matriel (1)

l Cadre de ltude: environnement physique de ralisation du travail

Important pour situer la porte des rsultats

l Population

Population cible: niveau dextrapolation

Population source: recrutement des participants

Critres dligibilit: inclusion et exclusion

Expliquer les limites dge, de sexe dans population


Matriel (2)

l Questionnaire (s)

Conception, principaux items, mode dadministration

l Matriel biologique

identification, fournisseurs, conditions dobtention, de conservation

l Appareillage

quipement de travail pour les mesures: dsignation, fabricant, srie

Matriel valuer: brve description


Mthodes (1): Plan dtude

l Type dtude: observation, intervention, valuation, revue de

littrature

l Priode de ltude: contexte historique et interprtation des rsultats

l Collecte des donnes: organisation, moyens mis en uvre

l Rfrences des modes opratoires prouvs, expos des modifications

ou des mises au point


Mthodes (2): chantillonnage

l choix des participants partir de la population source

l Non alatoire (convenance) alatoire (probabiliste)

l Stratgie daccs la population et procdures de choix:

reprsentativit ou modalits superposables de constitution des

groupes comparer

l Taille dchantillon: paramtres et formule (s) de calcul


Mthodes (3): donnes

l Principales variables de ltude et procds de mesure: rsultat

(critre (s) de jugement) = "maladie", facteur (s) tudi (s) =

"exposition", facteurs en prendre en compte

l Critres de diagnostic

l Units dexpression des mesures: SI, systme mtrique (m, kg, l) C,

ou units indiques par la revue

l Source des donnes, modes opratoires et chronologie des mesures


Mthodes (4): donnes

l Contrle de la qualit des donnes

l Effort pour minimiser les sources potentielles de biais

l Traitement des donnes:

oprations mathmatiques effectues sur les donnes primaires,

construction de classes partir de variables quantitatives


Mthodes (5): Analyses statistiques des donnes

l Dtermination des effectifs inclus dans les analyses

l Paramtres statistiques de rduction des donnes: localisation

et dispersion, ou estimation ponctuelle accompagne de

lintervalle de confiance ( 95%)

l Tests statistiques usuels: variables analyses et effets mesurs


Mthodes (6): Analyses statistiques des donnes

l Tests statistiques spcifiques: brve description + rfrences

l Dfinition des termes, abrviations et symboles

l Analyses multivaries: choix des rfrences, dmarche

l Seuil de signification des tests statistiques:

l Test bilatral, test unilatral

l Logiciel (s) statistique (s) utilis (s)


Mthodes (6): thique

l Considrations thiques: tudes sur hommes, animaux

l Approbation dun comit thique

l Obtention de consentement libre et clair

l Protection des donnes personnelles

l Description de lchantillon???
Post-scriptum

The Methods section should describe what was planned and what

was done in sufficient detail to allow others to understand the

essential aspects of the study, to judge whether the methods were

adequate to provide reliable and valid answers, and to assess

whether any deviations from the original plan were reasonable.

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