Taller de Literatura 4medio

Prof. Samantha Duval

Puntaje
TEXTO LATINOAMERICANO 1 obtenido . / 20
NOTA
... / 7

Instrucciones: En pareja, lean detenidamente el siguiente texto y contesten las preguntas

a continuacin con ortografa correcta y redaccin coherente. Usen conectores
adecuados. (1pt.)

EL CAUTIVERIO FELIZ Francisco Nez de Pineda y Bascun

Primera parte (fragmento)

... Cuando volv en m y cobr

algunos alientos, me hall cautivo

y preso de mis enemigos.

Poco lugar o ninguno tenan los antiguos pareceres y consejos, pues a los que con buen
celo e intencin los daban, les respondan que era muy a lo viejo, como lo hizo el
gobernador con mi padre en ocasin que le rog que reparase nuestro tercio, porque haban
certificado que estaban nuestras fuerzas muy disminuidas por la falta de gente que haba en
las fronteras. Y por no haber asentido con su parecer y consejo, nos sucedi nuestra
sangrienta ruina. Al instante que tuvo el aviso del suceso y derrota de nuestro tercio, se
parti el gobernador con la ms gente que pudo sacar de la ciudad de la Concepcin para el
tercio de San Felipe de Austria, adonde hall el ejrcito derrotado, con cien hombre menos,
entre ellos tres capitanes y otros oficiales de cuenta. Afligiose grandemente de haber
reconocido el mal afortunado suceso, y por dar algn alivio y consuelo a mi amado padre,
que en tal ocasin estara con el pesar y sentimiento que se puede colegir, por la prdida de
un hijo solo que tena para ayuda de sus trabajos, de su vejez y de los achaques que de
ordinario le asistan, determin escribirle la siguiente carta consolativa, considerando que
por no haberle querido dar crdito ni seguir su parecer, haba experimentado en nuestro
dao tamaa prdida:

Seor Maestre de Campo General lvaro Nez de Pineda: Aqu he llegado a este
tercio de San Felipe de Austria con harto sentimiento y pesar mo por la desgracia y prdida
que en l he hallado de ms de cien hombres, y entre ellos el seor capitn don Francisco
de Pineda, que no aparece, aunque se ha hecho particular diligencia de buscarle entre los
cuerpos muertos; por lo que se presume que ir vivo, y si lo va, tenga V. M. por cierto que
har todas cuantas diligencias fueren posibles para que V. M. le vuelva a ver a sus ojos: que
la desgracia suya es la que ms he llegado a sentir por lo que le estimaba y quera; y por el
pesar tan justo que V. M. tendr, no hay sino que encomendarlo a Dios; que yo de mi parte
no cesar de hacer mis poderos por saber si va vivo y poner todo mi esfuerzo por librarle
antes que deje este gobierno; y tome V. M. esta palabra de m, a que no faltar con todas
veras, ponindolo principalmente en las manos de Nuestro Seor, el cual guarda a V. M.
muchos aos y le d el consuelo que deseo etc.

RESPUESTA DE ESTA CARTA

Seor Presidente:

Cuando puse a servir al Rey nuestro seor a mi hijo Francisco, en tiempo de tantos
infortunios y trabajos, fue con esa pensin, y yo no puedo tener ms gloria que el haber
muerto en servicio de S. M., a quien desde mi niez he servido con todo amor y desvelo.
No he llegado a sentir tanto su prdida, cuanto que en la ocasin que a V. S. dije y supliqu
que reparase ese tercio para lo sucedido, me respondi que era muy a lo viejo: parceme
que no va sucediendo muy a lo mozo. Guarde Dios a V. S. como puede, etc.

Esta resuelta carta fue el total instrumento de mi bien y origen principal de mi rescate;
porque atendiendo el gobernador a la sobrada razn de mi padre, y que por no haber hecho
caudal de su consejo y parecer le haba sucedido tan considerable prdida, tuvo por bien el
callar y disimular esta carta, que sentido y lastimado de lo uno y de lo otro (mi padre)
escribi resuelto. Con esto, desde entonces puso mayor cuidado y solicitud en librarme de
los trabajos y peligros de la vida en que me hallaba.

PREGUNTAS

1. Investigue sobre el contexto histrico y artstico que abarca la presentada obra

(lugar y fecha referidos a la produccin de la obra, situacin histrica, breve
presentacin del autor, movimientos (tendencias) literarios de la poca). Haga una
sntesis explicativa: (6pts.)

2. Identifique los elementos discursivos tpicos del espaol peninsular de la poca:

(5pts.)

2
3. Segn lo ledo, qu corriente(s) temtica(s) latinoamericana(s) se aborda(n) en el
texto? Mencione y comente los subtemas desarrollados en el fragmento respecto a
sta(s): (8pts.)