ESTNDAR DESCRIPCIN NIVEL DE AVANCE

Pertinencia del INTRODUCCIN

Perfil de egreso.

El perfil de El estndar 5 comprende el informe de

egreso orienta la pertinencia del perfil de egreso. El perfil de
gestin del egreso orienta la gestin del programa de
programa de
estudio, es
estudios, es coherente con sus propsitos,
coherente con currculo y responde a las expectativas de los
sus propsitos, grupos de inters y al entorno socioeconmico.
currculo y
responde a las CUERPO ARGUMENTATIVO
expectativas de
los grupos de
1. La EP de Psicologa tiene en su diseo
inters y al
entorno curricular enmarcado con el perfil de egreso para
socioeconmico el desarrollo y cumplimiento de las competencias
tanto generales como especficas. Las mismas que
se encuentran en el plan de estudio vigente. En 5
la actualidad este perfil est siendo revisado, as

5
como tambin las competencias generales y
especficas para el cumplimiento de la misin de
la Escuela. Como resultado de estas revisiones se
han establecido la matriz de articulacin de las
competencias especficas con la investigacin y
proyeccin social y extensin cultural en armona
con la misin de la Escuela Profesional. El perfil
de egreso se ha elaborado con la participacin de
los grupos de inters.

2. La EP de Psicologa cuenta con el plan

curricular, que establece el plan de estudios de la
carrera; es as que se ha elaborado la carga
acadmica docente por cada semestre, a fin de
cumplir con la programacin establecida en el
plan curricular, estableciendo sumillas que
garantice la formacin adecuada del profesional.
Asimismo cada docente elabor los slabos que
contienen las competencias requeridas en el
aprendizaje de cada materia, optimizando su
formacin profesional.

3. La matriz de alineamiento del perfil de egreso

de la EP de Psicologa se encuentra en proceso de
mejora, reestructurando segn el requerimiento
del mercado profesional en Psicologa, con el
apoyo del grupo de inters.
 4. La matriz de alineamiento del perfil de egreso
de la EP de Psicologa se encuentra en proceso de
mejora, reestructurando segn el requerimiento
del mercado profesional en Psicologa.

5. El estudio de pertinencia social de la EP de

Psicologa se encuentra en proceso,
estructurando la informacin necesaria que
contribuya para el estudio de mercado, adems
de establecer el grupo de personal que estar
participando en el estudio de la demanda laboral
en psicologa.

6. La matriz de articulacin de la EP de Psicologa

se encuentra en proceso de mejora y en la
elaboracin del mismo.

7. La matriz de requerimiento de la EP de
Psicologa para el logro del perfil del egreso se
encuentra en proceso de mejora.

CONCLUSIN

El perfil del egresado de la EP de Psicologa se

encuentra actualmente en el proceso de
implementacin y mejora continua, a fin de
responder a las expectativas de los grupos de
inters y el entorno socioeconmico.

ESTNDAR DESCRIPCIN NIVEL DE AVANCE

El programa INTRODUCCIN
de estudios
utiliza El estndar 33 comprende el informe de
mecanismos
para evaluar pertinencia del perfil de egreso. El perfil de
que los egreso orienta la gestin del programa de
egresados estudios, es coherente con sus propsitos,
cuentan con currculo y responde a las expectativas de los
las
grupos de inters y al entorno socioeconmico.
competencias
definidas en el CUERPO ARGUMENTATIVO
perfil de
1. La EP de Psicologa como sub- proceso de
Gestin del Perfil de Egreso se encuentra en
proceso de implementacin para la mejora
 continua.

2. La EP de Psicologa actualmente se encuentra

33
en el proceso de implementacin de los Procesos
de Assessment Center para la medicin directa
egreso
de las competencias esperadas del perfil del
egreso, para ello se cont con la participacin de

33
la consultora de Capsi como parte del rea
curricular de la Universidad Peruana Unin y la
escuela de Psicologa.

3. La EP de Psicologa desarrollo el proceso de

evaluacin para el anlisis de resultados de
medicin de logro de competencias,
desarrollndose por tres das del 13 al 15 de
noviembre del presente ao, teniendo como
objetivo verificar el nivel de logro de las
competencias de egreso en los estudiantes del X
Ciclo de Psicologa, para ello previamente los
meses de junio y agosto del presente ao se ha
realizado la revisin del perfil de egreso para
facilitar el diseo de la evaluacin por
competencias, habindose definido siete
funciones clave de competencia, los cuales son:
Psicologa Clnica, Psicologa Educativa, Psicologa
Organizacional, Psicologa Comunitaria,
Investigacin, Psicologa Forense y Fundamentos
tericos, filosficos y ticos de la Psicologa. Los
cuales son permitir continuar con el proceso de
mejora continua.

4. La EP de Psicologa contaba con la evaluacin

del egresado por conocimiento, sin embargo el
presente ao se implemento la evaluacin del
egresado, siguiendo la metodologa de
Assessmente Center, que consiste en la
evaluacin estandarizada de la conducta basada
en mltiples datos, varios observadores
entrenados y diversas tcnicas. La valoracin se
hace en base a conductas manifestadas en
simulaciones especficamente desarrolladas para
la situacin (Grados, 2004).

El assesment center, para la EP de Psicologa,

cont de 3 das de evaluacin del 13 al 15 de
noviembre, en los cuales se desarrollarn las
siguientes actividades: Presentaciones orales;
simulacin de una entrevista de diagnstico en el
rea clnica, resolucin de un caso clnico,
Simulacin de una entrevista de tratamiento
psicoteraputico; Resolucin de un caso en el
rea organizacional, Simulacin de una entrevista
en un proceso de seleccin; Taller de tareas en el
rea de investigacin: identificacin de
problemtica, procesamiento de datos,
elaboracin de matrices; Diseo de un proyecto
comunitario en base a una problemtica descrita;
Resolucin de un caso de diagnstico en el rea
forense; Resolucin de un caso en el rea
educativa, Simulacin de una entrevista de
intervencin psicoeducativa. Al finalizar la
evaluacin cada estudiante recibi sus resultados
de la evaluacin desarrollada durante los tres
das.

5. La EP de Psicologa presento el informe de

resultados, segn el plan de medicin directa
(PMD) desarrollado en la evaluacin de
Classessment Center, entregando as el da jueves
16 de noviembre, en el cual ms del 70% de
estudiantes se obtuvo una nota promedio de las
siete funciones clave de competencia que posee
cada egresado.

6. La EP de Psicologa cuenta con las evidencias

generadas por el sistema de evaluacin del
aprendizaje desarrollado en la evaluacin de
Classessment Center, sin embargo se encuentra
en proceso de implementacin de una sala de
recursos especfica para la sala de Recursos.

7. y 8. La EP de Psicologa se encuentra en
proceso de implementacin de los registros de
iniciativa de mejora y los mecanismos de control
implementados.

Conclusin

El programa de evaluacin de los egresados se

encuentra en proceso de implementacin y de
mejora continua a fin de que su aplicacin se
efecte de manera ptima.
ESTNDAR
El programa de estudios
mantiene un registro
actualizado de sus egresados
y establece un vnculo
permanente con ellos,
monitoreando su insercin
laboral y el logro de los
objetivos educacionales
DESCRIPCIN NIVEL DE
AVANCE
Introduccin
La EP de Psicologa tiene y mantiene un
registro parcial actualizado de los egresados,
a travs de un sistema implementado por la
Universidad Peruana Unin. Egresados son
invitados a reuniones de capacitacin para
mejorar la eficiencia en su desarrollo
profesional.
CUERPO ARGUMENTATIVO
1. La EP de Psicologa como sub- proceso de
Gestin del Perfil de Profesional se
encuentra en proceso de implementacin
para la mejora continua.
2. La EP de Psicologa cuenta con el plan
curricular con objetivos educacionales que
corresponde a la carrera, sin embargo, en la
actualidad se est desarrollando el anlisis
respectivo para la mejora continua.
3. La matriz de alineamiento del perfil de
egreso de la EP de Psicologa se encuentra en
proceso de mejora, reestructurando segn el
requerimiento del mercado profesional en
Psicologa.
4. Actualmente la EP de Psicologa tiene y
mantiene un registro parcial actualizado de
los egresados, a travs de un sistema
implementado por la Universidad Peruana
Unin.
5. La EP de Psicologa contaba con la
evaluacin del egresado por conocimiento,
sin embargo el presente ao se implement
la evaluacin del egresado, siguiendo la
metodologa de Assessmente Center, que
consiste en la evaluacin estandarizada de la
conducta basada en mltiples datos, varios
observadores entrenados y diversas tcnicas.
La valoracin se hace en base a conductas
manifestadas en simulaciones
especficamente desarrolladas para la
situacin (Grados, 2004).

El assesment center, para la EP de Psicologa,

cont de 3 das de evaluacin del 13 al 15 de
noviembre, en los cuales se desarrollarn las
siguientes actividades: Presentaciones
orales; simulacin de una entrevista de
diagnstico en el rea clnica, resolucin de
un caso clnico, Simulacin de una entrevista
de tratamiento psicoteraputico; Resolucin
de un caso en el rea organizacional,
Simulacin de una entrevista en un proceso
de seleccin; Taller de tareas en el rea de
investigacin: identificacin de problemtica,
procesamiento de datos, elaboracin de
matrices; Diseo de un proyecto comunitario
en base a una problemtica descrita;
Resolucin de un caso de diagnstico en el
rea forense; Resolucin de un caso en el
rea educativa, Simulacin de una entrevista
de intervencin psicoeducativa. Al finalizar
la evaluacin cada estudiante recibi sus
resultados de la evaluacin desarrollada
durante los tres das.

6. La EP de Psicologa presento el informe de

resultados, segn el plan de medicin directa
(PMD) desarrollado en la evaluacin de
Classessment Center, entregando as el da
jueves 16 de noviembre, en el cual ms del
70% de estudiantes se obtuvo una nota
promedio de las siete funciones clave de
competencia que posee cada egresado.

CONCLUSIN

El programa de seguimiento a egresados y

objetivos educacionales, de la EP de
Psicologa mantiene un registro parcialmente
actualizado de los egresados, estableciendo
vnculos permanentes con ellos, para su
formacin profesional.