Uso de la informacin a partir de

los resultados de rendimiento

Jorge Yzusqui
Marzo del 2015
Nuestra Visin, Misin y Valores est centrada
en los estudiantes

Visin
Lograr que los nios del Per tengan
acceso a una educacin de estndares
internacionales.

Misin Valores
Crear una generacin 1. Trabajo en equipo
inspirada, inteligente y 2. Innovacin
tica para construir el 3. Diversidad
futuro liderazgo del 4. Sentido del humor
Per. 5. Honestidad
La promesa de Innova Schools es clara
centrada en crear lderes con valores
Buscamos el desarrollo de competencias centradas
en el desarrollo cognitivo y socioemocional
Establecimos metas claras y conocidas por toda
la organizacin al 2018

75%
Matemticas y Comunicacin

60%
Ciencias e Ingls

0%
en nivel de inicio en todas las reas

Suficiencia en Ciudadana
Desarrollamos una gestin centrada en el soporte
a los colegios

Planificacin y
Gestin Educativa

Gestin de Calidad
Desarrollo Humano Educativa

Sistemas

Administracin y Finanzas

Infraestructura

Procesos

Comercial
Con un rea de generacin de informacin
independiente con capacidad de decisin
 Nuestro Marco de Escuelas Efectivas gua el uso
de la informacin recogida por la organizacin

Marco de Escuelas
Plan de mejora
Efectivas

Acompaamiento y Direccin
Regional
supervisin
planeamiento
Gestin y

Estudiante
Promesa
Innova

Evaluacin de las
escuelas

Proceso de Direccin de
Calidad
acreditacin
Nuestro Marco de Escuelas Efectivas gua el uso
de la informacin recogida por la organizacin
Por cada Estudiantes
colegio Plan de1.mejora
Pruebas ECE
2. Pruebas QEL
En cada rea: Com, Mat, 3. Evaluaciones de aula
Cien. Ing, Autonoma,
trabajo equipo Profesores
1. Clima Laboral
Acompaamiento y
2. Acompaamiento y
Plan de desarrollo supervisin
Monitoreo
profesional-profesores 3. Evaluacin 360

Padres de Familia
1. Satisfaccin de PPFF
Evaluacin de las
Estudios
escuelas
1. Diseo Curricular
2. Estrs laboral
3. Perfil de profesores
4. Perfil de padres
5. Sistema de AyM
Nuestro Marco de Escuelas Efectivas gua el uso
de la informacin recogida por la organizacin
Estudiantes
1. Pruebas ECE
2. Pruebas QEL
3. Evaluaciones de aula

Profesores
1. Clima Laboral
2. Acompaamiento y
Monitoreo
3. Evaluacin 360

Padres de Familia
1. Satisfaccin de PPFF

Estudios
1. Diseo Curricular
2. Estrs laboral
3. Perfil de profesores
4. Perfil de padres
5. Sistema de AyM
 La informacin del rendimiento se usa en
diferentes momentos y a diferentes niveles

reas y grados de las pruebas ECE

Estudiantes Matemtica Lectura
1. Pruebas ECE
2 grado 2 grado
2. Pruebas QEL
 Los resultados de las evaluaciones de la ECE,
son insumo importante para el plan de mejora

reas y grados de las pruebas ECE

Matemtica Lectura

2 grado 2 grado

Matemtica - ECE 2014 - Nivel satisfactorio Comunicacin - ECE 2014 - Nivel satisfactorio
100% 100%
83% 85%
80% 71% 80%
61%
57% 56%
60% 60%
47% 46%
44%
40% 31% 40% 33%
26% 26% 23%
17% 20%
20% 20%

0% 0%
Nac Priv. Nac Reg Lim IS - Todas las Nacional Priv. Nac Reg Lim IS
sedes
Ao 2013 Ao 2014 Ao 2013 Ao 2014
 La informacin de las pruebas se usa en
diferentes momentos y a diferentes niveles

reas y grados de las pruebas ECE

Estudiantes Matemtica Lectura
1. Pruebas ECE
2 grado 2 grado
2. Pruebas QEL

reas y grados de pruebas de las pruebas QEL

 Se realiza un anlisis cualitativo y cuantitativo de
las evaluaciones de rendimiento
Estrategias
Estudiantes
1. Pruebas ECE
- Claridad de los profesores de las capacidades que deben
2. Pruebas QEL lograrse en el grado (talleres).
- Anlisis minucioso de los resultados del rendimiento:
escuela, rea, grado, aula y nio.
- Uso de prcticas pedaggicas para especficas el logro de
esas capacidades.
- Empoderamos a los estudiantes de sus resultados de
aprendizaje
- Visibilidad de los resultados (Data Wall).
- Acciones y estrategias diferenciadas por grupo de
estudiantes y por estudiante.
- Material concreto en el caso de matemtica.
- Involucramiento de los padres de familia (objetivos,
elaboracin de materiales, horarios adicionales).
 Nuestro Marco de Escuelas Efectivas gua el uso
de la informacin recogida por la organizacin
Por cada Estudiantes
Plan de mejora colegio 1. Pruebas ECE
2. Pruebas QEL
En cada rea: Com, Mat, 3. Evaluaciones de aula
Cien. Ing, Autonoma,
trabajo equipo Profesores
1. Clima Laboral
Acompaamiento y
2. Acompaamiento y
supervisin Plan de desarrollo Monitoreo
profesional-profesores 3. Evaluacin 360

Padres de Familia
1. Satisfaccin de PPFF
Evaluacin de las
Estudios
escuelas
1. Diseo Curricular
2. Estrs laboral
3. Perfil de profesores
4. Perfil de padres
5. Sistema de AyM
 Toda esta informacin se traslada a una Matriz
de evaluacin de la gestin

Gestin del
servicio

Gestin de los
aprendizajes
Lecciones aprendidas
1. Sistema de evaluacin de la gestin de la escuela
Basado en la gestin del aprendizaje y la gestin del servicio educativo

2. Generar responsabilidad por resultados

3. Generar condiciones para que se use los resultados

Espacios de planificacin al inicio del ao
Espacios de capacitacin durante el ao

4. Sensibilizacin para el anlisis de la informacin

Importancia de la informacin para los planes de mejora

5. Generar demanda por la informacin

Ensear las decisiones que se pueden tomar con la data.
Rendicin de cuentas en base a metas de aprendizaje

6. Pertinencia de la informacin y reportes de acuerdo al pblico objetivo

Los reportes con los resultados se adecan a las necesidades de los profesores, los directivos y la oficina
central (diferentes niveles de anlisis)
Los profesores necesitan datos de facil acceso y anlisis con sentido
Lecciones aprendidas
6. Diferentes actores apoyan el desarrollo de capacidades para el anlisis de la
informacin
Direccin de Calidad: Oficina central y escuelas (directivos y profesores)
Regionales: Equipos directivos
Acompaantes y monitores: profesores
Directores: profesores

7. Celebrar los avances

8.- Conclusiones claras

En los reportes poner nfasis en las acciones de mejora, con sugerencias especficas a
ser implementadas

Oportunidades de mejora
1. Incorporar a los padres de familia en la toma de decisiones en base a la informacin.

2. Mayor desarrollo de capacidades para el anlisis y uso de la informacin.