CURSO DE INGLS A NIVEL AVANZADO POR LA MODALIDAD A

DISTANCIA Y VIRTUAL

1. IDENTIFICACIN DEL PROYECTO.

En la actualidad es necesario conocer el idioma ingles a nivel avanzado, para este nivel
se requiere de un dominio bsico en cuanto a la lectura, escritura y comunicacin, y esto
puede ayudar a acceder a becas, conseguir trabajos en ONGs, asi tambin para
continuar estudios de grados superiores como ser las maestras, doctorados para tener
mejores oportunidades de vida y competividades academicas.

El presente proyecto muestra la necesidad de implementar la continuidad de

conocimientos del idioma ingles en los universitarios de la carrera de Comercio
Internacional de la Universidad Publica de El Alto, mismo que, segn el diagnostico
sealan que tienen conocimientos bsicos e intermedios del idioma ya sea por su
formacin academica escolar o en otros casos que ya cursaron clases en otras
instituciones.

1.1. Titulo o nombre del proyecto:

Curso de ingls a nivel avanzado por la modalidad a distancia y virtual

1.2. Duracin:

Los cursos de ingls a nivel avanzado tendr una duracin de 4 meses, misma que se
iniciara del mes de agosto al mes de noviembre de 2015. Esto, segn el cronograma de
actividades para dar avance al curso.

1.3. Organizacin responsable:

a. Nombre de la institucin: Universidad Mayor de San Andrs, carrera Ciencias de la

Educacin, 4 ao de los paralelos A y B

b. Nombre del director: Lic. Felix Mamani Calcina

c. Nombre de las Proyectistas:

1
- Nelguardo Rodriguez Gimena Lucy

- Hada

- Marina

2. RESUMEN DEL PROYECTO

El proyecto va dirigido a estudiantes que cursan en la carrera de Comercio Internacional

de la Universidad Publica de El Alto durante la presente gestin, se tomaran el nivel
avanzado con una duracin de 4 meses, a travs de la web como medio de difusin
audio-visual; los cursos sern dinmicos en el que se mostraran resmenes de apoyo,
lecturas de revistas especializadas y se subir a la plataforma grabaciones de las
conversaciones de los participantes para difundir e interactuar, se enfatizara la gramtica,
fontica, semntica y sintaxis estructurado para nivel avanzado, desde un vocabulario
elemental hasta la redaccin coherente de manera que se contextualicen en las
actividades y prcticas que se subirn en la pagina web.

3. FUNDAMENTACIN.

Es importante la ejecucin de este proyecto, Curso de ingls a nivel superior por la

modalidad a distancia y virtual para universitarios de la carrera de Comercio Internacional
de la UPEA puesto que las razones son muchas y variadas, sabiendo que el ingls es el
idioma universal que abre nuevas oportunidades de internacionalizarse para comprender
y ser entendido de la mejor manera en otras culturas. Adems, actualmente se denota
una gran competencia laboral a nivel local, nacional e internacional y para ello los
universitarios deben estar aptos para enfrentarse a esa realidad; muchas veces durante
el proceso formativo universitario, se presentan becas en el exterior para licenciaturas,
maestras y doctorados, en el que se solicitan una serie de requisitos y entre ellas es muy
probable que se exija un idioma extranjero y en la mayora de las becas se requiere saber
el ingls, y esto, depende del lugar donde se realizaran los estudios. Siendo as que, el
no saber ingls imposibilitara cumplir nuevos retos acadmicos en los universitarios.

2
En todo caso aprendiendo el ingls se puede acceder a una mejor educacin, sin
limitaciones en el acceso a la informacin ms actual y completa para conocer los ltimos
avances, experiencias cientficas, tecnolgicas e innovadoras; y entre otras actividades
interdisciplinarias como viajes, vacaciones y ms.

4. PROBLEMA A SOLUCIONAR.

El mercado laboral hoy en da es muy competitivo, donde se observa mucha oferta

laboral, por otro lado las instituciones o empresas pblicas y privadas estn exigiendo
muchas competencias, una de ellas es hablar el ingls y el desconocimiento puede ser
muy perjudicial para un profesional para al acceder a una fuente laboral, tales acortar
caminos de especializaciones y probablemente dejando a los profesionales
desempleado.

A la culminacin de los cursos los participantes implementaran conocimientos solidos del

idioma ingles para acceder con facilidad ante los requisitos para las becas de formacin
superior. De esta manera, se eliminara las barreras de interculturalizar, diversificar,
entender y ser comprendidos en otros pases que permitan la continuidad y permanecia
en los mbitos acadmicos.

5. OBJETIVOS

5.1. Objetivo general:

Implementar el curso de ingls a nivel superior dirigidos a los universitarios de la
carrera de Comercio Interncional de la Universidad Publica de El Alto (UPEA) por
la modalidad a distancia y virtual.
5.2. Objetivos especficos:
Conseguir que los estudiantes del curso virtual de ingls puedan leer de manera
fluida el idioma ingls.
Lograr que los estudiantes del curso virtual de ingls realicen una redaccin
adecuada del idioma ingles

3
 Lograr que los estudiantes del curso virtual de ingls puedan dialogar
apropiadamente en idioma ingles
5. M E T A S
El 90% de los participantes del curso virtual de ingls aprender a leer
correctamente el idioma, el cual se lograra durante 4 meses en la Universidad
Publica de El Alto de la Carrera de Comercio Internacional.
El 90% de los participantes del curso virtual de ingls aprender a escribir
correctamente el idioma, el cual se lograra durante 4 meses en la Universidad
Publica de El Alto de la Carrera de Comercio Internacional.
El 90% de los participantes del curso virtual de ingls aprender a hablar
correctamente el idioma, el cual se lograra durante 4 meses en la Universidad
Publica de El Alto de la Carrera de Comercio Internacional.
El 90% de los participantes del curso virtual de ingls aprender a comprender en
el idioma ingls, el cual se lograra durante 4 meses en la Universidad Publica de
El Alto de la Carrera de Comercio Internacional.

4
6. E S T R A T E G I A S
6.1. Organigrama

RECTOR
TUTOR 1

ASISTENETE DE
DIRECCION GENERAL DIRECCION DE
DE CURSO DE INGLS COORDINACION DE
TUTOR 2
DIRECCION
TUTORIAS

TUTOR 3

DIRECCION GESTOR DE CONTROLDE ADMINISTRACION

GESTION WEB
ACADEMICA CONTENIDOS PARTICIPANTES DE PLATAFORMA

5
 6.2. Mtodos y procedimientos

El mtodo a emplearse ser el e lerning ya que son procesos de enseanza-

aprendizaje que se llevan a cabo a travs de Internet adems de la plataforma virtual
caracterizados por una separacin fsica entre tutores y parcipantes, pero con el
predominio de una comunicacin tanto sncrona como asncrona, a travs de la cual
se lleva a cabo una interaccin didctica continuada. Adems, el alumno pasa a ser
el centro de la formacin, al tener que autogestionar su aprendizaje, con ayuda de
tutores y compaeros.

Durante los cuatro meses del curso se emplearan todos los contenidos planificados
con las actividades y materiales de apoyo que se subirn a la plataforma adems
del correspondiente seguimiento por las tutoras.

6.3. Etapa y fases

1 fase 2 fase 3 fase 4 fase

-. Planificacin -. Preevaluacion de -. Desarrollo del -. Evaluacion

-. Contratacin del conocimientos curso. general y entrega
personal previos del idioma -. Avance de los de certificados
-. Estructuracin ingles. contenidos por
curricular -. Inicio del curso por modulos
modulos

Planificacin Ejecucin Evaluacin

Diagnostico Elaboracin Informacin Inscripcio Aplicacin o Evaluacin Evaluacin

del proyecto del proyecto nes ejecucin del de logros de
curso virtual resultados

6
Medios.webouc- tutoras evala

Audio conferencias
Guas de estudio
Software
Textos bsicos de referencia
Teleconferencia
Textos de consulta
Conferencia electrnica
Audio
Videoconferencia
Video
Internet
Radio
Conferencia Electrnica

7
 7. PROGRAMACIN DE ACTIVIDADES

PLAN DE ACCION

N5
N 1 N2 N3 N4 ESTRATEGIAS DE N6 N7 N8 N9 N10
FECHA ACTIVIDADES OBJETIVOS CONTENIDO ENSEANZA MEDIOS TIEMPO LUGAR TUTOR LOGROS
APRENDIZAJE MATERIALES ESPERADOS

MODULO 1

6.1Plataforma 8.1.
2.1 Se 3.1Aprender el 4.1.The 5.1 Se presentara 7.1 la primera 9.1El tutor 10.1 El
virtual por medio
plataforma
formara uso del YOU present en la plataforma de la web unidad durara estar participante
virtual
grupos de KNOW para perfect for virtual del curso un mes y una presente debe lograr
1 de discusin va facilitar una past events respectivo la semana cuando el estructurar sin
agosto web y se les conversacin. related to the estructura participante margen de
Hasta pedir que 3.2,Aprender a present gramatical y su est error, la
El 7 de describa a empezar una 4.2 The respectivo uso, conectado, estructura
septiembre una persona respuesta con present as como tambin guiando y gramatical
que admira TRUE, BUT para perfect and un lista de orientando en estudiada y
usando la dar una the present adverbios y las distintas sea capaz de
estructura perfect

8
gramatical alternativa al continuousfor expresiones que actividades introducirlas en
avanzada. presente unfinished or son usados con el que conversaciones
present perfect.
2.2.se le continuing 5.2 se mostrara realizara, el
Aprender a
pedir a evitar los actions las reglas participante
fragmentos de
cada gramaticales parra en esta
oraciones
participante el uso correcto del unidad.
que nos del present perfect
informe de y el presente
sus metas y perfect continuous
planes para
el futuro con
la estructura
gramatical
avanzada
2.3 se le
pedir al
participante
que realiza
lecturas en el
idioma ingles
con la
estructura

9
 gramatical
avanzada.

MODULO 2

Del 7 de 2.4 Las 3.4 Aprender el 4.3 Adjective 5.3 Se presentara 6.2.Platafoma 7.2 La 9.2 El tutor se 10.2 Debe
8.2.
septiembre actividades uso de I hate to clauses with en la plataforma vitual po medio segunda encargara del comunicarse
Plataforma
al 5 de que se tell you this but, whose, virtual, la del uso dela unidad durara seguimiento usanso los
octubre virtual
llevaran a para enunciar una where, and estructura web un mes y una del uso adjetive
cabo en esta mala noticia. when. gramatical de los semana. correcto de la clauses en las
unidad, los adjective cluses estructura conversaciones
participantes 3.5 Asimilara el 4.4 Relative de la forma formal gramatical sin margen de
leern un uso de Pronoun as e informal del uso estudiada y error.
artculo en expresiones the object of de la gramtica estar Tambin poder
ingles de una como I feel a preposition llevada en esta conectado realizar
revista del terrible para unidad. cuando el redacciones
porque las expresar estudiante usando los
personas arrepentimiento,y as lo haga, adjetives
dicen el uso de that`s, para poder clauses
mentiras, not necessary resolver
para declinar dudas acerca

10
 2.5 Leern ayuda de una de las
fabulas en manera cortes. actividades
ingles . 3.6 Aprender a que
Y un cuento expresar desarrollara
tradicional en admiracin y el
ingles compasin con la participante.
utilizando la estructura de la
estructura gramtica llevada
gramatical 3.7 Aprender a
avanzada. tomar y evadir
2.6 responsabilidades
Describirn con la estructura
en ingles una gramatical
experiencia avanzada
donde
aprendieron
una leccin

MODULO 3

Del cinco
2.7 los 3.8 Aprender a 4.5 5.4 6.5, Uso de la 7.3 La tercera 8.3. 9.3 El tutor 10.3 debe
de octubre
hasta el 7 participantes usar expresiones plataforma unidad durara orientara con utilizar tanto en

11
de resumirn como I give up Describiendo Se presentara en virtual y el uso un mes y una Plataforma todas las la escritura
noviembre
las noticias and Ive had it la relacin de la plataforma de la web semana virtual actividades como en el
de un reporte para obtener la eventos virtual las reglas para esta habla las
2.8 Los atencin del pasados y gramaticales unidad para expresiones
participantes oyente. acciones que los referidas a
parafrasearan 4.6 eventos
Del simple past participantes
en ingles las 3.9 utilizara tense,del past puedan pasados y
descripciones expresiones como Clauses with perfect, del past resolverlo de utilizar clauses
de los I know what you matter continuous ydel una manera with matter.
problemas de mean para animar past perfect eficiente.
otras al oyente a decir continuous para
personas mas describir las
2.9 los 3.10 aprender a relaciones de
participantes narrar eventos pasados eventos
leern un pasados y acciones.
artculo del lgicamente.
peridico en
ingles acerca
del rescate
donde se
encontrara la
estructura
utilizada

12
 CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

MAYO JUNIO AGOSTO -

ACTIVIDAD RESPONSABLE NOVIEMB
RE

25 27 29 01 03 05 08 10 12 15 19 26 30
Trabajo en grupo para la elaboracin de los Gimena Nelguardo
materiales que se tomaran en el
diagnostico(cuestionario)
Revisin del materiales que se usaran para el Gimena Nelguardo
diagnostico
Aplicacin del material (cuestionario) Gimena Nelguardo

Vaciado de datos e interpretacin segn a los Gimena Nelguardo

objetivos planteados de la temtica.

Elaboracin del proyecto utilizando las Gimena Nelguardo

debilidades encontradas en el diagnostico de
los estudiantes

Estructuracin de los momentos de la

administracin del proyecto desde el punto de Gimena Nelguardo
vista de la educacin a distancia
Revisin en borrador de los aspectos de Gimena Nelguardo
correlacin en la temtica presentada.
Arreglos finales del proyecto de educacion a Daniela Magueo
distancia Angela Rocha
Gimena Nelguardo
Revisin final del proyecto de educacion a Gimena Nelguardo
distancia

13
Entrega del proyecto de educacion a distancia Gimena Nelguardo

Gimena Nelguardo
Ejecucin del Proyecto

14
 8. RECURSOS
8.1. Recursos Financieros

N de participantes 80 universitarios Costo de Total:

matriculacin: 64000 Bs.-
800 x 80
Carrera de Comercio 60000 Bs.-
Internacional
Decano de la 50000 Bs.-
facultadad de
ciencias econmicas
y financieras.

Centro de estudiantes 10000 Bs.-

de la carrera de
Comercio Sub. Total:
Internacional. 184.000 Bs.-

8.2. Recursos Humanos

Rector
Direccin general de curso de ingls
- Asistente de direccin
Direccin de coordinacin de tutoras
- tutor 1
- tutor 2
- tutor 3
Direccin acadmica
Gestor de contenidos
Control de los participantes
Administracin de plataforma
Gestin web
8.3. Recursos Materiales
- Escritorios
- Ordenadores

15
 - Material de escritorio
- Textos impresos
- Cd
9. PRESUPUESTOS

PROPUESTA PRESUPUESTARIA

A SUELDOS Y NUMERO COSTO TOTAL

VIATICOS
Un 1 8000 mes x 4 32000
director/coordinador/
rector
Asistente de 1 2500 x 4 10000
direccin
Tutores 3 3000 x3x4 36000
Director de 1 3500 x4 14000
tutuorias
Director acadmico 1 4000x 4 16000
Administracion de la 1 4000x4 16000
plataforma Total:124000

B. MOBILIARIO CANTIDAD COSTO TOTAL

EQUIPAMIENTO
1. EQUIPOS DE 6 5600X6 33600
COMPUTACION
2. ESCRITORIOS 6 600X6 3600
3.SILLAS 6 60X6 360
SUBTOTAL 37560

16
 C. MATERIAL CANTIDAD COSTO TOTAL
DE ESCRITORIO UNITARIO
PAPEL 1000 006 60BS
TONER (LASER 3 300 900 BS
5550- CANNON
7130)
IMPRESORAS 1 2800 2800BS

D. COSTOS DE CANTIDAD COSTO TOTAL

OPERACIN UNITARIO
ALQUILER DE 1 2.500 MUNICIPIO LA
OFICINA PAZ
ENERGIA 4 MESES 50 BS 200BS
ELECTRICA
SERVICIOS 4 MESES 180 BS 720 BS
TELEFONICOS
SERVICIOS DE 4 MESES 270 BS 1080 BS
INTERNET Y
OTROS
TOTAL: 2000 BS

PUBLICIDAD CANTIDAD COSTO TOTAL

UNITARIO
1. ORAL 3 MINX 7 DIASX 840 17640
840

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RESUMEN

A.SUELDOS , Y VIATIVOS 124000

B. MOVILIARIO 37560
C. MATERIALES 2800
D. COSTOS DE OPERACIN 2000
E. PUBLICIDAD 17640
SUBTOTAL 184000

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