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Apoio:
Fundao Cecierj / Consrcio Cederj
Rua Visconde de Niteri, 1364 Mangueira Rio de Janeiro, RJ CEP 20943-001
Tel.: (21) 2334-1569 Fax: (21) 2568-0725
Presidente
Masako Oya Masuda
Vice-presidente
Mirian Crapez
Material Didtico
Departamento de Produo
ELABORAO DE CONTEDO
Celso Costa
EDITORA ILUSTRAO
REVISO DE CONTEDO
Tereza Queiroz Andr Amaral
Ana Cleide Parente Andr Dahmer
Eliane Amiune Camargo COORDENAO DE
PRODUO Aline Madeira Brondani
COLABORADORES Jorge Moura Giuseppe Luigi Toscano
Ana Cleide Parente CAPA
Eliane Amiune Camargo PROGRAMAO VISUAL
Aline Madeira Brondani Eduardo Bordoni
Marcelo Corra
Giuseppe Luigi Toscano PRODUO GRFICA
COORDENAO DE DESENVOLVIMENTO Marcelo Freitas Osias Ferraz
INSTRUCIONAL
Patricia Seabra
Cristine Costa Barreto
CDD: 510
2010/1
Referncias Bibliogrficas e catalogao na fonte, de acordo com as normas da ABNT.
Governo do Estado do Rio de Janeiro
Governador
Srgio Cabral Filho
Universidades Consorciadas
Aula
LINE 1
0
LINE 2
i i
i i
2 CEDERJ
i i
i i
Aula 1
F UNC OES C OMPOSTAS E I NVERSAS
Objetivos
Ao final desta aula, voce devera ser capaz de:
i i
i i
F UNCOES C OMPOSTAS
Considere uma funcao f cujo domnio e D f e outra funcao g
cujo domnio e Dg . Suponha ainda que a imagem de f , Im( f ),
esteja contida no domnio de g, isto e, Im( f ) D. Veja a repre-
sentacao da situacao no esquema a seguir:
f : D f R , Im( f ) Dg e g : Dg R.
h : D f R,
8 CEDERJ
i i
i i
f g
1 1 MODULO 1
Im f
R
( x
) (( ))
y = f (x) g(y) = g ( f (x))
Df
Dg
AULA
Figura 1.1: A funcao composta h = g f .
Exemplo 1.1
Considere as funcoes f : R R e g : R R dadas por
y = f (x) = x 2
w = g(y) = y3 .
CEDERJ 9
i i
i i
Ora
x3 0 x 3 e x 3 < 0 x < 3.
Logo,
(x 3)2 se x 3
h(x) =
x3 se x < 3
Exemplo 1.3
Sejam as funcoes reais f (x) = 3x+2 e (g f )(x) = x2 x+1.
Determine a expressao de g.
Solucao: Temos que
Facamos agora
y2
3x + 2 = y x = .
3
Logo,
2
y2 y2
g(y) = +1
3 3
y2 4y + 4 y 2
g(y) = +1
9 3
1 2
g(y) = y 4y + 4 3(y 2) + 9
9
1 2
g(y) = y 7y + 19 .
9
10 C E D E R J
i i
i i
1 1 MODULO 1
g(x1 ) e g(x2 ) tambem diferentes. Ou seja, vale a propriedade:
AULA
Exemplo 1.4
Sejam A = {0, 1, 2}, B = {1, 2, 3} e f , g : A B como nos
diagramas abaixo.
A funcao f nao e injetora, nem sobrejetora. A funcao g e
bijetora.
f g
A B A B
0 1 0 1
1 2 1 2
2 3 2 3
D=A D=A
Im( f ) 6= B Im(g) = B
F UNCAO I NVERSA
Sobre qualquer conjunto nao vazio de numeros reais A R,
podemos definir uma funcao chamada identidade Id : A A pela
equacao Id (x) = x. A partir da funcao identidade e do conceito
de composicao de funcoes, podemos perguntar sobre a exis-
tencia de funcoes inversas. Veja como o problema e colocado.
Considere uma funcao f : A B onde A e B sao subconjun-
tos de numeros reais. Estamos interessados em encontrar con-
dicoes para que exista uma funcao g : B A que seja a funcao
inversa de f . Essa nova funcao deve ter a propriedade que g
f (x) = Id . Veja essa propriedade expressa no seguinte diagrama
de funcoes.
C E D E R J 11
i i
i i
f g
A B A
x 7 f (x) 7 g ( f (x)) = x
A = {5, 6, 7} e B = {1, 2} .
f
A B
5 1
7 2
A = {5, 6, 7} e B = {1, 2, 3, 4} .
12 C E D E R J
i i
i i
f
A B
1 1 MODULO 1
5 1
6 2
3
7
4
AULA
Figura 1.4: Nao existe x A tal que f (x) = 4.
(iii) Im f 1 = D( f ) = A.
(x, y) G( f ) (y, x) G f 1
ou
y = f (x) x = f 1 (y) .
Exemplo 1.5
1
As funcoes f : R {0} R {0} e f (x) = e tal que
x
f = f 1 . Veja as contas para comprovar:
1 1 1 1 1
= x f 1 (x) = .
f f (x) = f f (x) = f
x x
C E D E R J 13
i i
i i
Exemplo 1.6
Qual a funcao inversa da funcao bijetora f : R R definida
por f (x) = 3x + 2?
Solucao: Se y = f (x) entao f 1 (y) = x.
Partindo de y = f (x), y = 3x + 2, procuramos isolar x.
y2
y = 3x + 2 x = .
3
Logo,
y2
f 1 (y) = x = .
3
Exemplo 1.7
Qual e a funcao inversa da funcao bijetora em f : R R
definida por f (x) = x3 ?
Solucao: Temos que
y = f (x) = x3 ,
logo,
x= 3
y.
Portanto
f 1 (y) = x = 3
y.
Ou seja,
f 1 (x) = 3
x.
Exemplo 1.8
Um exemplo interessante e o da funcao identidade.
I : R R, I(x) = x. Isto e, se escrevermos y = I(x), temos que
y = x. A representacao grafica desta funcao resulta na bissetriz
do primeiro quadrante. Veja a figura a seguir.
14 C E D E R J
i i
i i
1 1 MODULO 1
y=x
2 x
AULA
Figura 1.5: A funcao I(x) = x.
(x, y)
y y=x
x (y, x)
x y
Lembrando a relacao
(x, y) f (y, x) f 1
C E D E R J 15
i i
i i
y = x2
y=x
y= x
1
1 x
F UNCOES M ON OTONAS
Dentre as funcoes que sao injetivas destacam-se as funcoes
crescentes, decrescentes e similares. Acompanhe a formulacao
destes conceitos.
Considere uma funcao f : A B onde A e B sao subconjun-
tos de numeros reais. Entao, a funcao e dita:
crescente se
decrescente se
16 C E D E R J
i i
i i
nao-crescente se
1 1 MODULO 1
para todo x1 , x2 A , x1 < x2 f (x1 ) f (x2 ) ;
nao-decrescente se
AULA
Veja, nas Figuras 1.8 e 1.9, representacoes graficas de funcoes
com as propriedades que vem de serem conceituadas.
y = f (x) y = f (x)
x x
y = f (x) y = f (x)
x x
Exemplo 1.10
A funcao f : (0, ) (0, ), f (x) = x2 e crescente. Veja a
justificativa.
Suponha dois numeros reais a e b positivos, devemos mos-
trar que se
C E D E R J 17
i i
i i
y = x2
2 3 x
Exemplo 1.11
Considere a funcao h : R R, onde
2 se x 2
h(x) = x se 2 < x 0
2
x se x > 0
18 C E D E R J
i i
i i
h(x)
1 1 MODULO 1
2
AULA
2 x
Exerccio 1.1
i i
i i
20 C E D E R J
i i
i i
Aula 2
A S F UNC OES E XPONENCIAL E
L OGAR ITMICA
Objetivos
Ao final desta aula, voce devera ser capaz de:
i i
i i
br = lim (brn ) ,
n
e convencionamos que
b0 = 1.
22 C E D E R J
i i
i i
2 1 MODULO 1
dos os numeros reais m, r e s e qualquer numero inteiro positi-
vo p.
1. br bs = br+s
br
= brs
AULA
2. s
b
3. bm/p = p bm
A F UNCAO E XPONENCIAL
Uma funcao exponencial e uma funcao f : R R definida
por f (x) = ax , onde a > 0 e a 6= 1. O numero real fixo a e de-
nominado a base da funcao exponencial.
Precisamos fazer um comentario e uma observacao de carater
geral decorrentes da definicao de funcao exponencial. Acompa-
nhe a nota que vem a seguir.
C E D E R J 23
i i
i i
eixo dos x. Esta situacao pode ser constatada nos graficos apre-
sentados um pouco mais adiante.
2) Para todo valor da base a > 0 e a 6= 1, temos que
f (0) = a0 = 1. Logo o grafico de qualquer funcao exponen-
cial passa pelo ponto A = (0, 1). Veja este detalhe nos graficos
apresentados logo a seguir.
f : R R
x f (x) = 2x .
y = f (x)
Pontos x f (x) = 2x
A -3 23 = 18
8 G
B -2 22 = 14
C -1 21 = 12
D 0 20 = 1 4 F
E 1 21 = 2
F 2 22 = 4 2 E
G 3 23 = 8 A B C D
3 2 1 1 2 3 x
24 C E D E R J
i i
i i
2 1 MODULO 1
f : R R x
1
x f (x) = .
2
AULA
y = f (x)
x
1
Pontos x f (x) =
2
A 8
13 3
A -3 =2 =8
2
2
1
B -2 = 22 = 4
2
11 B 4
C -1 = 21 = 2
2
10 C 2
D 0 = 20 = 1
2 E F
11 1 D G
E 1 =
2 2 3 2 1 1 2 3 x
2
1 1
F 2 =
2 4
13 1
G 3 =
2 8
x
1
Figura 2.2: Grafico da funcao exponencial f (x) = .
2
C E D E R J 25
i i
i i
y y
1 1
x x
Exerccio 2.1
26 C E D E R J
i i
i i
2 1 MODULO 1
A situacao colocava um grande desafio as mentes matematicas
da epoca. Como produzir um metodo confortavel e eficiente,
menos sujeito a erros, para dar conta das laboriosas operacoes
numericas exigidas?
Este quadro mudou espetacularmente em 1614, quando John
AULA
Neper (1550 - 1617) introduziu o calculo logaritmico e construiu
a primeira tabua de logaritmos.
O L OGARITMO N EPERIANO
C E D E R J 27
i i
i i
L OGARITMO NA BASE b
28 C E D E R J
i i
i i
x
c) logb = logb x logb y (logaritmo do quociente)
y
2 1 MODULO 1
1
d) logbz a = logb a
z
w
e) logbz aw = logb a
z
AULA
Vamos mostrar por que valem as propriedades enunciadas. Pre-
cisamos apenas trabalhar cuidadosamente com a definicao de
logaritmo.
Prova da propriedade (a)
Seja logb (x y) = z, logb x = z1 e logb y = z2 . Queremos
provar que z = z1 + z2 . Podemos escrever
bz = x y, bz1 = x e bz2 = y .
Logo,
bz1 bz2 = xy bz1 +z2 = xy .
Entao,
bz = bz1 +z2 z = z1 + z2 .
Esta ultima igualdade era o que precisavamos provar.
Prova da propriedade (b)
Seja logb aw = x e w logb a = y. Precisamos provar que x = y.
Temos,
y
bx = aw e logb a = .
w
Logo,
bx = aw e by/w = a .
Elevando a potencia w a ultima igualdade vem que
bx = aw e by = aw x = y .
C E D E R J 29
i i
i i
Mas,
1
logb = logb y1 = 1 logb y .
y
Juntando os dois resultados esta completa a prova da proprie-
dade (c).
Prova da propriedade (d)
Seja logbz a = x e 1z logb a = y. Precisamos provar que x = y.
Temos
bzx = a e logb a1/z = y .
Ou seja,
bx = a1/z e by = a1/z x = y .
Esta ultima igualdade prova a propriedade (d).
Prova da propriedade (e)
Usando a propriedade (b) e em seguida a propriedade (d),
escrevemos
w
logbz aw = w logbz a = logb a .
z
onde a, b, c > 0, b 6= 1 e c 6= 1.
Vamos provar esse resultado.
Se logb a = x, logc a = y e logc b = z, precisamos provar que
y
x= .
z
De fato,
bx = a, cy = a e cz = b bx = cy e cz = b .
30 C E D E R J
i i
i i
Logo,
bx = cy e czx = bx zx = y .
2 1 MODULO 1
Esta ultima igualdade prova o que queramos.
Exemplo 2.2
Se log2 x = 3 e log2 y = 5, entao
AULA
log2 x 3
logy x = = .
log2 y 5
C E D E R J 31
i i
i i
N UMERO e
exp : R R
x exp(x) = ex .
32 C E D E R J
i i
i i
2 1 MODULO 1
y
AULA
1 x
1 x
C E D E R J 33
i i
i i
y = bx
y=x
1 y = logb x
1 x
y
y= bx
y=x
1
1 x
y = logb x
34 C E D E R J
i i
i i
2 1 MODULO 1
com a propriedade que todas as suas derivadas coincidem
com a propria funcao.
C OMPARAC AO DE G R AFICOS
AULA
Ao construir o grafico de y = log(x), fica evidente que, em-
bora essa funcao seja crescente, seu grafico fica sempre abaixo
do grafico da funcao y = x. Observe a Figura 2.8.
y=x
y = log x
1 x
log(x) < x .
Exemplo 2.3
Usando log 2 = 0, 3010 calcule:
a) log 200 b) log 0, 0128
Solucao:
a) log 200 = log 2 102 = log 2 + 2 = 2, 3010
C E D E R J 35
i i
i i
Exemplo 2.4
Determine o numero de dgitos do inteiro 250 .
Solucao: Calculamos seu logaritmo decimal,
Exerccio 2.2
1. Calcule:
1
3
a) log3 c) log 1 64 e) log0,01 10
27 4
36 C E D E R J
i i
i i
Aula 3
U MA I D EIA PARA QUEM QUER
V IVER NO L IMITE !
Objetivo
Ao final desta aula, voce devera ser capaz de:
i i
i i
38 C E D E R J
i i
i i
F UNCOES
3 1 MODULO 1
As funcoes reais, de uma variavel real, serao o nosso prin-
cipal objeto de estudo. Elas ja tiveram uma grande participacao
nos conteudos das aulas anteriores.
Na verdade, lidaremos com as funcoes f : A R R, nas
quais o subconjunto A, da reta real, e uma uniao de intervalos.
AULA
Voce ja sabe, uma funcao consiste de uma tripla o kit
funcao: o domnio, o contradomnio e a lei de definicao. Aqui
esta um exemplo.
Exemplo 3.1
Considere f : R {3} R a funcao definida por
1
f (x) = + 2.
x3
f : R {3} R
1
x 7 +2
x3
Neste caso, o domnio e R {3}, o contradomnio e R e a lei de
1
definicao e f (x) = + 2.
x3
Observe que o conjunto imagem de f , Im( f ), e uma con-
sequencia da propria definicao e, portanto, nao precisa ser de-
clarado.
Exerccio 3.1
Determine o conjunto imagem da funcao f , dada no exemplo
anterior.
Vamos recordar uma convencao adotada em Metodos Deter-
minsticos I e que continua valida.Trata-se da convencao esta-
belecendo que quando nos referimos a uma funcao e menciona-
mos apenas a sua lei de definicao, estamos considerando que seu
domnio e o maior subconjunto de R no qual esta lei de definicao
faz sentido. No caso do contradomnio esta implicitamente ad-
mitido que e o conjunto R dos numeros reais.
C E D E R J 39
i i
i i
Exerccio 3.2
r
1x
Determine o domnio da funcao f (x) = .
x+2
f : A R
,
x 7 f (x)
podemos considerar
G f = (x, y) A R | y = f (x) ,
40 C E D E R J
i i
i i
Exemplo 3.2
3 1 MODULO 1
1
Sabendo que o grafico da funcao f (x) = e a hiperbole
x
esbocada na figura a seguir, vamos esbocar o grafico da funcao
2x + 3
g(x) = .
x+1
AULA
f (x)
1
Figura 3.1: Grafico da funcao f (x) = .
x
2x + 3 2x + 2 + 1 2(x + 1) 1 1
= = + = 2+ .
x+1 x+1 x+1 x+1 x+1
Ou seja, podemos reescrever a lei de definicao de g como
1
g(x) = +2.
x+1
Assim fica mais facil perceber o parentesco que ha entre f e g,
g(x) = f (x + 1) + 2 .
C E D E R J 41
i i
i i
f (x)
h(x)
f (x)
x
h(x)
42 C E D E R J
i i
i i
3 1 MODULO 1
g(x)
h(x)
g(x)
x
AULA
h(x)
Exerccio 3.3
1
Esboce o grafico da funcao g(x) = + 1.
x2
Nesta secao, queremos lhe dar uma clara ideia do que signi-
fica o smbolo
lim f (x) = L
xa
sem escrever uma definicao oficial.
Caso isso seja contra os seus princpios, ou ainda, se a sua
curiosidade for do tamanho daquela que matou o gato, voce po-
dera encontrar a definicao (oficial) de limites de funcoes reais, de
uma variavel real, no material didatico do CEDERJ, a disposicao
na biblioteca. Veja a aula Limite e continuidade, do Modulo 2,
Volume 2, de Calculo II.
No entanto, acreditamos que, por agora, esta abordagem in-
formal sera mais conveniente.
Comecamos com aquela atitude de reconhecimento tpica
das criancas que desmontam o brinquedo para saber como e
por dentro, antes de qualquer coisa.
Muito bem, temos a funcao f (ou melhor, a lei de definicao
de f ), uma constante a, que aparece em x a, logo abaixo da
abreviacao de limite, e outra constante, o L.
C E D E R J 43
i i
i i
(a r, a) (a, a + r) Dom( f ) .
Esta frase nos Em termos menos tecnicos, queremos que a funcao esteja de-
coloca bem no finida em alguma vizinhanca em torno de a, exceto, possivel-
esprito da coisa. mente,
O limite lida, o em a.
tempo todo, com
Veja, uma vizinhanca em torno de a e um intervalo aberto
proximidade,
contendo a.
vizinhancas, tao
proximo quanto
quisermos etc.
44 C E D E R J
i i
i i
Exemplo 3.3
3 1 MODULO 1
Se o domnio de f e (, 3) (3, +), podemos considerar
lim f (x) ,
x3
AULA
( )
3r 3 3+r
(a r, a) (a, a + r) Dom( f ) .
f (x)
a x
i i
i i
f (2 + h) = (2 + h)2 + 1 = 4 + 2h + h2 + 1 = 5 + 2h + h2 .
46 C E D E R J
i i
i i
3 1 MODULO 1
Pensou? Muito bem! Para comecar, dispomos das velocida-
des medias. Este sera nosso modelo nesta secao: a velocidade
instantanea sera obtida como um limite das velocidades medias.
Vamos a um exemplo.
AULA
Exemplo 3.4
Digamos que, apos uma serie de testes num laboratorio, chegou-se
a conclusao de que a funcao
s(t) = t 2 + 3t + 10
C E D E R J 47
i i
i i
s(t) s(1) t 2 + 3t + 10 14
lim vm (t) = lim = lim =
t1 t1 t 1 t1 t 1
t 2 + 3t 4
= lim .
t1 t 1
(1 + h)2 + 3(1 + h) 4
vm (1 + h) = =
1+h1
1 + 2h + h2 + 3 + 3h 4 5h + h2
= = .
h h
Veja, para h 6= 0, vm (1 + h) = 5 + h e, para valores de h mais e
mais proximos de 0, temos vm (1 + h) mais e mais proximo de 5.
Assim, diremos que
lim vm (t) = 5 .
t1
(t + 4)(t 1)
e t +4.
t 1
Elas sao diferentes, pois a primeira nao esta definida em t = 1.
No entanto, se t 6= 1, entao podemos usar qualquer uma delas
para calcular vm (t).
48 C E D E R J
i i
i i
(t + 4)(t 1)
Assim, lim vm (t) = lim = lim t + 4 , e o ultimo
t1 t1 t 1 t1
3 1 MODULO 1
limite e, claramente, 5.
Conclumos que a velocidade do carrinho no instante t = 1 e
5 cm/s.
C ONSIDERACOES F INAIS
AULA
Voce deve estar cansado e com varias coisas para pensar.
Pare por aqui, pois voce ainda tem os exerccios para fazer.
Veja, esta aula foi o seu primeiro contato com um conceito
importante e difcil: o limite de uma funcao.
Voce deve guardar que o limite serve para indicar o com-
portamento de uma funcao nas vizinhancas de um certo ponto
sem que seja necessario saber o valor da funcao neste ponto. Na
verdade, a funcao nao precisa estar definida no ponto para que
consideremos o limite, basta que ela esteja definida em torno
dele. Na verdade, as principais situacoes de interesse ocorrem
quando nao sabemos o valor da funcao no ponto em questao,
como no exemplo 3.4.
Na proxima aula, nos concentraremos mais no aspecto grafico
do limite e aprofundaremos as ideias que foram apresentadas
aqui. Ate la!
Exerccio 3.4
i i
i i
c(x) c(1.000)
lim .
x1.000 x 1.000
Acho que voce pode usar uma calculadora.
x3 8 x2 2
(c) lim (d) lim
x2 x2 4 x 2 x2 + 2x 4
50 C E D E R J
i i
i i
Aula 4
L IMITES DE F UNC OES P ROPRIEDADES
Objetivos
Ao final desta aula, voce devera ser capaz de:
i i
i i
lim f (x) = L ,
xa
f (x)
1
x
1
52 C E D E R J
i i
i i
Exemplo 4.2
4 1 MODULO 1
Em cada caso, a informacao sera obtida diretamente do grafico
da funcao. Em muitas situacoes, e mais simples desenhar o gra-
fico de uma funcao que ilustra uma certa propriedade do que
encontrar especificamente sua lei de definicao.
g(x)
AULA
f (x)
L
M
a x x
b
h(x) k(x)
N Q
c x d x
C E D E R J 53
i i
i i
Exerccio 4.1
Considerando o grafico de f : R R, esbocado na figura a
seguir, determine:
(a) f (2) (b) f (0) (c) f (2)
(d) lim f (x) (e) lim f (x) (f) lim f (x)
x2 x0 x2
f (x)
2
2 2 x
i i
i i
4 1 MODULO 1
Basta lembrar que (a b)(a +b) = a2 b2 . Assim, a expres-
sao x 2 pode ser fatorada da seguinte forma:
x 2 = ( x 2 )( x + 2 ) .
Veja, x x = x, pois estamos assumindo que x [0, +).
AULA
Portanto,
x 2 x 2
lim f (x) = lim = lim
x2 x2 x2 x2 ( x 2)( x + 2)
1
= lim
x2 x+ 2
1
=
2 2
2
= .
4
Veja o grafico de f na figura a seguir.
f (x)
2/4
2 x
Exerccio 4.2
x1
Calcule lim .
x1 x 1
C E D E R J 55
i i
i i
a, b R, |a b| 0
(
.
|a b| = 0 a = b
x R, |x| 0
(
Isto decorre dos fatos .
|x| = 0 x = 0
a, b R, |a b| = |b a| .
Isso e decorrencia de
x R, |x| = | x| .
|a b| |a c| + |c b| .
56 C E D E R J
i i
i i
a b c a c b
4 1 MODULO 1
|a b| = |a c| + |c b| |a b| < |a c| + |c b|
AULA
Se c estiver entre a e b, ocorre a igualdade. No outro caso,
|ab| e estritamente menor do que a soma das outras duas
distancias. No entanto, em ambas as situacoes, vale
|a b| |a c| + |c b| .
( )
ar a a+r
Exerccio 4.3
Expresse os seguintes conjuntos usando unioes de intervalos
e represente-os graficamente.
(a) {x R | 0 < |x 2| < 3} (b) {x R | 0 < |x + 2| 1}
(c) {x R | |x 5| < 4} (d) {x R | |x + 4| 3}
Chamamos o intervalo aberto (a r, a + r) = {x R |
|x a| < r} de vizinhanca do ponto a, de raio r.
Voltamos, agora, nossa atencao para
lim f (x) = L .
xa
C E D E R J 57
i i
i i
f (x)
)
L
(
( a )
x
entao,
L = M.
58 C E D E R J
i i
i i
4 1 MODULO 1
O argumento e o seguinte: se |x| for tao pequeno quanto se
queira, entao x = 0. Em smbolos, temos:
AULA
limite. Sabemos que
|L M| |L f (x)| + | f (x) M|
= | f (x) L| + | f (x) M|
r r
< + = r.
2 2
C E D E R J 59
i i
i i
1 se x R Q
1x
f (x) = ; h(x) = ;
|x 1| 1 se x Q
1 se x R A
k(x) = ,
1 se x A
n 1 o
onde A = x R | x = , n N .
n
A funcao f esta definida em todos os x 6= 1. As funcoes h e
k estao definidas em toda a reta real. Assim,
60 C E D E R J
i i
i i
f (x) h(x)
4 1 MODULO 1
1
1 x x
AULA
1
k(x)
1 1
3 2 1 x
lim k(x)
x0
A F UNC AO f
C E D E R J 61
i i
i i
A F UNC AO h
A F UNC AO k
62 C E D E R J
i i
i i
casos em que a funcao nao admite limite por outras razoes. Vere-
mos mais exemplos nas proximas aulas.
4 1 MODULO 1
Para terminar esta aula, que ja vai um pouco longa, veremos
mais uma propriedade dos limites.
A C ONDICAO DE L OCALIDADE DO
L IMITE
AULA
Essa propriedade justifica, de alguma forma, a estrategia que
temos usado para levantar a indeterminacao de alguns limites.
Ela realca o fato de que o limite depende apenas do compor-
tamento da funcao em uma pequena vizinhanca do ponto em
questao.
Sejam f e g duas funcoes tais que, para algum numero r > 0,
sempre que x (a r, a) (a, a +r), teremos f (x) = g(x). Dessa
forma, existe r > 0, tal que
C E D E R J 63
i i
i i
x2 1 (x 1)(x + 1) x+1
lim 2
= lim = lim = 2 .
x1 x 3x + 2 x1 (x 1)(x 2) x1 x 2
C ONSIDERACOES F INAIS
Nesta aula, voce explorou ainda mais o conceito de limite
de uma funcao num dado ponto. E importante que voce crie o
habito de imaginar a situacao grafica correspondente ao calculo
do limite. Isso fortalecera a sua visao geometrica do conceito.
Nas proximas aulas, continuaremos a lidar com esse tema.
Voce aprendera outras propriedades dos limites, assim como os
limites laterais.
Nao deixe de fazer os exerccios propostos. Ate a proxima
aula!
Exerccio 4.4
|x| 4 x3/2 1
(e) lim 2 (f) lim 1/2
x4 x 16 x1 x 1
2 2 3 3
Lembre-se: (a b) a + ab + b = a b .
2. Calcule o valor de a, tal que
x2 + ax2 3x 2ax + 2 3
lim = .
x2 x2 4 4
f (x) = |x 1| 2 .
64 C E D E R J
i i
i i
4 1 MODULO 1
lim f (x) = 1 .
xa
AULA
5. Considere g : R R a funcao cujo grafico esta esbocado
na figura a seguir. Determine os limites, caso existam, e
os valores da funcao indicados.
C E D E R J 65
i i
i i
66 C E D E R J
i i
i i
Aula 5
L IMITES L ATERAIS E MAIS A LGUMAS
P ROPRIEDADES
Objetivos
Ao final desta aula, voce devera ser capaz de:
i i
i i
68 C E D E R J
i i
i i
Veja, ( 2t + 1 )2 = 2t + 1, pois 2t + 1 0, uma vez que o
domnio da funcao e [1/2, +).
5 1 MODULO 1
Gostou da estrategia? Tente aplica-la na situacao a seguir.
Exerccio 5.1
Calcule o limite dado a seguir.
AULA
2 9x
lim .
x5 x2 6x + 5
Uma das coisas que torna o estudo das funcoes tao interes-
sante e a profusao delas. Ha uma quantidade estonteante de fun-
coes. Essa abundancia se reflete no fato de que, a partir de al-
guns poucos exemplos, podemos gerar muitos e muitos outros,
usando operacoes que voce ja conhece do Pre-Calculo. Vamos
listar algumas delas.
Considere as funcoes f : A R R e g : B R R, tais
que A B = C 6= 0.
/
A partir das funcoes f e g, nessas condicoes, podemos obter
as seguintes funcoes:
Soma
( f + g) : C R
x 7 f (x) + g(x)
( f ) : A R
x 7 f (x)
Produto
( f g) : C R
x 7 f (x) g(x)
C E D E R J 69
i i
i i
Inverso multiplicativo
1
: D R
f
1
x 7
f (x)
70 C E D E R J
i i
i i
x1
Primeiro, o calculo de lim , que apresenta uma inde-
x1 x 1
5 1 MODULO 1
terminacao. Vamos aplicar, alternativamente, a tecnica do con-
jugado, ja utilizada anteriormente no exemplo 18.1.
x1 ( x 1)( x + 1)
lim = lim
x1 x 1 x1 (x 1)( x + 1)
x1
AULA
= lim
x1 (x 1)( x + 1)
1
= lim
x1 x+1
1
= .
2
Note que a segunda parcela tambem apresenta uma indeterminacao:
x1 2 + ab + b2 =
lim . Neste caso, observe que (a b) a
x1 3 x 1
a3 b3 . Assim, podemos fazer, por exemplo:
x 1 = x1/3 1 x2/3 + x1/3 + 1 .
Portanto,
x1 x1/3 1 x2/3 + x1/3 + 1
lim = lim
x1 3
x1 x1 x1/3 1
2/3 1/3
= lim x + x + 1 = 3 .
x1
1 7
= +3 = .
2 2
Veja, a seguir, mais um exemplo do uso das propriedades
elementares para o calculo dos limites.
C E D E R J 71
i i
i i
Exemplo 5.3
Considere f e g funcoes definidas em toda a reta real, tais
que
lim f (x) = 3 e lim g(x) = 2 .
x2 x2
Entao,
(a) lim 2 f (x) g(x) = 2 lim f (x) lim g(x) =
x2 x2 x2
= 2 3 (2) = 8
2
f (x) + 1 32 + 1
(b) lim = = 5
x2 g(x) 2
f (x) g(x) 3 + 2
(c) lim = = 5.
x2 f (x) + g(x) 3 2
Formulas como
lim f (x) + g(x) = lim f (x) + lim g(x)
xa xa xa
ou
lim f (x) g(x) = lim f (x) lim g(x)
xa xa xa
so fazem sentido se soubermos, de antemao, que os limi-
tes das parcelas (ou fatores, dependendo do caso), sao
numeros:
72 C E D E R J
i i
i i
Entao,
lim cos 2x 4 = 1 .
5 1 MODULO 1
x2
AULA
car o que ja aprendeu.
Exerccio 5.2
Sabendo que lim g(x) = 2 e lim h(x) = 4, calcule:
xa xa
(a) lim 2 g(x) 3h(x)
xa
g(x) + (h(x))2
(b) lim
xa 2
h(x) g(x)
(c) lim .
xa 2g(x) h(x)
L IMITES L ATERAIS
Uma das propriedades que caracterizam o conjunto dos nu-
meros reais e a boa ordem. Estamos tao habituados a usa-la que
nao nos damos conta de sua importancia. Ela garante que, dados
dois numeros reais a e b, temos
C E D E R J 73
i i
i i
x<a a x>a
[a, b) = {x R | a x < b} .
[ ]
3 3
74 C E D E R J
i i
i i
5 1 MODULO 1
L IMITE L ATERAL A D IREITA DE a
AULA
lim f (x) = L quando x tende a a,
xa+
pela direita, e igual
se, para cada vizinhanca de L, por menor que seja o seu raio, a L.
encontramos uma vizinhanca de a, tal que as imagens dos pontos
nesta vizinhanca, mas que estao a direita de a, e diferentes de a,
pertencem a vizinhanca de L.
Assim, impomos a condicao que x tende a a, porem, apenas
pelo lado direito.
L
f (x)
a x
C E D E R J 75
i i
i i
M
G(x)
x a
3x 0 e x 6= 4 .
76 C E D E R J
i i
i i
5 1 MODULO 1
5 3x
lim = 0,
x3 x4
pois lim 5 3 x = 0 e lim x 4 = 1.
x3 x3
AULA
lem para os limites laterais.
Veja o esboco do grafico de f .
Figura 5.5: Grafico de f tal que lim f (x) = 0 .
x3
Exemplo 5.7
Considere, agora, a funcao g : R R, definida por
sen(x 1) + 2 se x 1
g(x) = .
|x + 1| se x < 1
C E D E R J 77
i i
i i
lim g(x) = 2 .
x1
i i
i i
5 1 MODULO 1
|x 1| (x 1)
lim h(x) = lim 2
= lim =
x1 x1 1x x1 (1 x)(1 + x)
1x 1 1
= lim = lim = .
x1 (1 x)(1 + x) x1 (1 + x) 2
AULA
Observe que a condicao x < 1, equivalente a x 1 < 0, nos diz
que |x 1| = (x 1).
Agora, o limite a direita.
|x 1| (x 1)
lim h(x) = lim 2
= lim =
x1+ x1+ 1x x1 (1 x)(1 + x)
+
(1 x) 1 1
= lim = lim = .
x1+ (1 x)(1 + x) x1 (1 + x)
+ 2
1/2
1
1/2
Figura 5.7: Grafico de h tal que lim h(x) 6= lim+ h(x) .
x1 x1
C E D E R J 79
i i
i i
C ONSIDERACOES F INAIS
Nesta aula, voce aprendeu mais algumas tecnicas para le-
vantar indeterminacoes, mais algumas propriedades dos limites
e conceito de limites laterais.
Nao deixe de colocar esses novos conhecimentos em pratica,
na lista de problemas apresentada a seguir.
Exerccio 5.3
80 C E D E R J
i i
i i
5 1 MODULO 1
2
x 4x + 5 se x 2
f (x) =
x+1 se x < 2
AULA
5. Considere a funcao
|x 2| + 4 se x 2
g(x) = 2
|x a| se x < 2
C E D E R J 81
i i
i i
82 C E D E R J
i i
i i
Aula 6
L IMITES E NVOLVENDO I NFINITO
P RIMEIRA PARTE
Objetivos
Ao final desta aula, voce devera ser capaz de:
i i
i i
lim f (x) = L ,
xa
Por exemplo,
2
lim
2x x 2 = 2 2.
x 2
84 C E D E R J
i i
i i
6 1 MODULO 1
lim f (x) = + ,
xa+
AULA
nada, leia a seguir um pequeno historico sobre o assunto.
C E D E R J 85
i i
i i
L IMITES I NFINITOS
O smbolo lim f (x) = + sera usado para indicar situacoes
xa+
nas quais os valores de f (x) tornam-se arbitrariamente grandes,
na medida em que calculamos f em valores de x > a, mais e
mais proximos de a.
Um exemplo simples dessa situacao ocorre nas vizinhancas
1
de zero, no caso da funcao f (x) = .
x
Exemplo 6.1
Veja, a seguir, uma tabela com alguns valores de x e de f (x),
assim como um esboco do seu grafico.
x f (x)
1 1
0.5 2
0.25 4
0.01 100
0.0001 10.000
1
1
Figura 6.1: Grafico da funcao f (x) = , para x > 0.
x
86 C E D E R J
i i
i i
6 1 MODULO 1
No entanto, precisamos explicitar um pouco mais o que quere-
mos dizer com lim f (x) = + . E verdade que o exemplo e
xa+
eloquente, mas a questao e delicada. Parte do problema esta no
fato de que grande, assim como pequeno, sao conceitos rela-
tivos. Veja, nos dois proximos exemplos, as dificuldades que
AULA
podemos encontrar.
Exemplo 6.2
1 2.000 x
Vamos considerar o lim 1.000 x2
.
x0+
x
0.002 0.006 0.01 0.014 0.018
0
x g(x) 100
0.1 19.9
200
0.01 190
300
0.009 209.8765432
y400
0.004 437.5
500
0.002 750
600
0.001 1.000
700
800
1 2.000x
Figura 6.2: Grafico da funcao g(x) = .
1.000x2
C E D E R J 87
i i
i i
x g(x)
0.1 19.9
0.0009 987.654321
0.0006 555.555556 0.002 0.006 0.01 0.014 0.018
0.00051 76.893503
0.0005 0
0.0002 15.000
0.0001 80.000
1 2.000x
Figura 6.3: Grafico da funcao g(x) = .
1.000x2
80.000
x g(x)
10 1.262484219 60.000
2 31.3027179 Y
1 124.968789 40.000
0.2 3030.909091
0.05 33335.0 20.000
0.001 99920.16387
0
0.0009 99935.33190 0.2 0.4 X 0.6 0.8
100 + x
Figura 6.4: Grafico da funcao g(x) = .
8x2 + 0.01
88 C E D E R J
i i
i i
6 1 MODULO 1
2 + 0.01
x0+
Se fizessemos isso, estaramos incorrendo em outro erro. Neste
caso, a funcao tem limite (finito) no ponto zero. Veja o seu gra-
fico numa outra perspectiva.
AULA
100.000
80.000
Y
60.000
40.000
20.000
1.000 + x
Um simples calculo nos mostra lim 2
= 100.000.
x0+ 8x + 0.01
lim f (x) = + ,
xa+
C E D E R J 89
i i
i i
lim f (x) = + ,
xa+
a a+r
+x
Lembre-se do exemplo 22.3. Como o grafico de h(x)= 8x1.000
2 + 0.01
lim f (x) =
xa+
lim f (x) = +
xa
lim f (x) = .
xa
90 C E D E R J
i i
i i
Definicao 6.2
6 1 MODULO 1
Considere f uma funcao tal que, para um certo R > 0, (a
R, a) Dom( f ). Dizemos que lim f (x) = se, para cada
xa
M > 0, existe um r > 0 (R > r > 0) tal que, se x (a r, a),
entao f (x) < M.
AULA
Veja a representacao grafica desta situacao.
ar a
Exemplo 6.4
Aqui estao alguns exemplos de limites infinitos.
1
(a) lim =
x0 x
3
(b) lim = +
x9+ x3
3x2 + 1
(c) lim = +
x0+ (x 1)2
Alem disso, se lim f (x) = + e lim f (x) = +, dizemos
xa xa+
simplesmente que
lim f (x) = + .
xa
Da mesma forma, se lim f (x) = e lim f (x) = , dize-
xa xa+
mos simplesmente que
lim f (x) = .
xa
C E D E R J 91
i i
i i
Exerccio 6.1
Considerando o grafico da funcao f na figura a seguir, deter-
mine os limites indicados.
2 4
2
A SS INTOTAS V ERTICAIS
Dizemos que a reta x = a e uma assntota vertical do grafico
de f se ocorrer algum dos seguintes limites:
Exemplo 6.5
Vamos determinar as assntotas verticais da funcao f (x) =
2x 3
.
x2 x 6
Aqui esta a oportunidade de voce aprender a calcular os limi-
tes infinitos. As situacoes tpicas sao de funcoes cuja lei de de-
finicao e dada por um quociente. Para que o limite de f (x) seja
92 C E D E R J
i i
i i
6 1 MODULO 1
seja diferente de zero. Neste caso, todo o trabalho consistira em
fazer uma analise dos sinais para determinar se o limite sera +
ou .
Comecamos calculando o domnio da funcao, determinando
as retas candidatas a assntotas verticais. Nesse caso, para que f
AULA
esteja bem definida, e necessario que x2 x 6 6= 0. Portanto,
Dom( f ) = R {2, 3}.
Vamos estudar o comportamento de f nas vizinhancas dos
pontos 2 e 3. Para isso, usaremos os limites laterais. Veja, a
seguir, a analise dos sinais da funcao que esta no denominador,
y = x2 x 6.
+ + _ _ _ _ _ + +
2 3
C E D E R J 93
i i
i i
2
3
Exemplo 6.6
Vamos encontrar as assntotas verticais da funcao
x
g(x) = ,
(x 1)2 (x + 2)
94 C E D E R J
i i
i i
6 1 MODULO 1
(x + 2)
+++++ +++++ (x + 2)(x 1)2
2 1
AULA
Como nao ha mudanca de sinal de y = (x 1)2 (x + 2) nas
vizinhancas de 1, podemos calcular diretamente o limite da funcao.
x
lim = + ,
x1 (x 1)2 (x + 2)
2 1
C E D E R J 95
i i
i i
R ESUMO DA O PERA
96 C E D E R J
i i
i i
6 1 MODULO 1
1
AULA
3
2x + 1
Figura 6.12: Grafico da funcao f (x) = .
x2 2x 3
1 1
Aqui esta um tal exemplo: lim cos . O grafico de f
x0+ x2 x
oscila de valores positivos para negativos e vice-versa, tomando
valores cada vez mais afastados da origem.
1 1
Figura 6.13: Grafico da funcao f (x) = cos , para x > 0.
x2 x
C E D E R J 97
i i
i i
Exerccio 6.2
98 C E D E R J
i i
i i
Aula 7
L IMITES E NVOLVENDO I NFINITO
S EGUNDA PARTE
Objetivos
Ao final desta aula, voce devera ser capaz de:
i i
i i
John Wallis
Ate 1655, o smbolo era usado como uma alternativa para
(1642 - 1727) M, representando 1.000 em algarismos romanos quando, por su-
Foi um precursor gestao do matematico ingles John Wallis, passou a representar
do Calculo. Sua infinito. Como voce pode ver, a sugestao foi bem aceita pela
principal obra e comunidade matematica.
Arithmetica
Infinitorum
A LGUMAS P ROPRIEDADES DOS L IMITES
(Aritmetica do
I NFINITOS
Infinito), publicada
em 1656. Ha uma
Com a extensao da definicao de limites de funcoes a casos
traducao recente
envolvendo infinito, obtemos uma serie nova de propriedades
desse livro para o
que estabelecem algo assim como uma aritmetica com infinito.
ingles, publicada
pela Springer- Suponha que lim f (x) = +, lim g(x) = + e lim h(x) = L.
xa xa xa
Verlag. Apesar
Entao,
de algumas
imprecisoes, esse
livro desempenhou 1) lim f (x) + g(x) = +
xa
papel importante
ao aprofundar e 2) lim f (x) g(x) = +
xa
divulgar as ideias
de Descartes e de 3) lim f (x) + h(x) = +
xa
Cavalieri, sobre a
Geometria + se L > 0
4) lim h(x) f (x) =
Analtica e sobre o xa se L < 0
calculo de areas de
+ se > 0
regioes delimitadas 5) se R, =
6 0, lim f (x) = .
por curvas xa se < 0
algebricas.
Alem disso, as afirmacoes continuam verdadeiras se trocar-
mos x a por x a+ ou x a .
100 C E D E R J
i i
i i
Exemplo 7.1
7 1 MODULO 1
sen x 1
Ja sabemos que lim = 1 e lim = +. Portanto,
x0 x x0 x
h sen x1i
lim + = + .
x0+ x x
AULA
Se lim f (x) = + e lim g(x) = , o limite da soma das
xa xa
funcoes,
lim f (x) + g(x)
xa
e uma indeterminacao do tipo , pois o resultado e
imprevisvel.
+++
s s+ + +
para os seguintes valores de a: 3, 4 e 5. 2 3
1
E claro que lim = +.
x3+ x3
Para a < 0, como x2 2x 3 = (x + 1)(x 3),
a
lim = ,
x3+ x2 2x 3
C E D E R J 101
i i
i i
Caso a = 3
Se fizermos a igual a 3, o limite sera +. Veja:
x2
lim = + ,
x3+ (x + 1)(x 3)
Caso a = 4
Neste caso, o resultado e finito.
x3 1 1
lim = lim = .
x3+ (x + 1)(x 3) x3 x + 1 4
+
Caso a = 5
Finalmente, para a = 5, o limite sera .
x4
lim = ,
x3+ (x + 1)(x 3)
C ONCLUS AO
Exerccio 7.1
Determine o valor de k, tal que
3 k
lim + 2
x2 x + 2 x 4
102 C E D E R J
i i
i i
7 1 MODULO 1
Ate agora nos temos usado o limite como uma ferramenta
para estudar o comportamento dos valores de uma dada funcao
f , nas vizinhancas de um certo ponto a.
Nosso proximo passo sera usar o limite para estudar o com-
portamento dos valores de f (x) quando tomamos para x (ou
AULA
para x, dependendo do caso) valores arbitrariamente grandes.
Isto e, queremos estabelecer sentido para as expressoes
C E D E R J 103
i i
i i
Exemplo 7.3
Considere n um inteiro nao-nulo. Entao,
n + se n 1
lim x =
x+ 0 se n 1 .
Em particular,
1
lim x2 = +, lim = 0,
x+ x+ x2
2
lim 2x3 = , lim = .
x+ x+ x
2 2
2
2
104 C E D E R J
i i
i i
7 1 MODULO 1
3
AULA
Figura 7.3: Funcao h. Figura 7.4: Funcao k.
Assntota horizontal y = 2. Assntotas horizontais y = 3 e y = 3.
C E D E R J 105
i i
i i
Definicao 7.1
Dizemos que lim f (x) = + se, e somente se, para cada
x+
M > 0 existe um numero r > 0, tal que, se x > r, entao
f (x) > M.
106 C E D E R J
i i
i i
7 1 MODULO 1
M3
M2
M1
AULA
r1 r2 r3
C E D E R J 107
i i
i i
600 600
400 400
y y
200 200
10 5 0 5 x 10 10 5 0 5 x 10
200 200
400 400
600 600
800
600
600
y400
y400
200
200 10 5 5 x 10
0
10 5 5 x 10 200
200 400
400 600
600 800
108 C E D E R J
i i
i i
Exemplo 7.5
7 1 MODULO 1
A funcao f (x) = x2 2x tem duas razes reais (2 e 0), en-
quanto a funcao g(x) = x2 2x + 2, diferente de f apenas pelo
termo constante, nao tem razes reais. No entanto,
AULA
Veja os graficos sob duas diferentes perspectivas, nas figuras a
seguir.
C E D E R J 109
i i
i i
5 2 7
Agora, o limite de cada uma das parcelas, , 2 e 3 ,
3x 3x 3x
quando x +, e zero. Isto e,
5 2 7
lim 1 2 3 = 1
x+ 3x 3x 3x
e, portanto,
3 2
3 5 2 7
lim 3x 5x 2x 7 = lim 3x 1 2 3
x+ x+ 3x 3x 3x
= lim 3x3 = + .
x+
Analogamente,
3 2
3 5 2 7
lim 3x 5x 2x 7 = lim 3x 1 2 3
x x 3x 3x 3x
= lim 3x3 = .
x
Exerccio 7.2
Calcule os seguintes limites:
(a) lim x2 5x + 2 (b) lim 3x5 + 7x2 8
x+ x
110 C E D E R J
i i
i i
7 1 MODULO 1
se grau(p) > grau(q)
p(x) a
lim = se grau(p) = grau(q)
x+ q(x) b
0 se grau(p) < grau(q)
AULA
O sinal do limite, no caso em que grau (p) > grau(q) e determi-
nado pelos sinais dos coeficientes dos termos de maior grau.
A maneira de obter esse resultado e semelhante a que usa-
mos no caso dos polinomios. Veja como usar essa estrategia no
proximo exemplo.
Exemplo 7.7
Vamos calcular alguns limites. Comecaremos com um exem-
plo em que o grau do numerador e maior do que o grau do de-
nominador.
3 3 2 5
x 3 + 2 3
3x3 3x2 + 2x 5 x x x
lim 2
= lim
x+ 3 x 2x x+ 3 1
x2 2 2
x x
3 2 5
x 3 + 2 3
x x x
= lim
x+ 3 1
2
x2 x
3
= lim x
2 x+
= ,
c
pois o limite de cada fracao do tipo m , com x , e igual a
x
zero.
Veja um caso no qual o numerador e o denominador tem o
mesmo grau.
C E D E R J 111
i i
i i
!
1 2
x2 3 + 2
3x2 x + 2 x x
lim = lim
5 x2
x x
2
5
x 1
x2
1 2
3 + 2
= lim x x = 3 .
x 5
1
x2
112 C E D E R J
i i
i i
7 1 MODULO 1
s r r
p 4 4 4
x2 + 4 = x2 1 + 2 = x2 1 + 2 = x 1 + 2 ,
x x x
pois x > 0 e x2 = |x| = x. Assim,
10 10
AULA
x 3 3
10 3x x x
lim = lim = lim r = 3 .
x+
r
x+ x2 + 4 x+ 4 4
x 1+ 2 1+ 2
x x
10 3x
Figura 7.13: Grafico da funcao f (x) = .
x2 + 4
C ONSIDERACOES FINAIS
Nesta aula, voce aprendeu que o limite serve para descrever
o comportamento das funcoes quando a variavel dependente as-
sume valores muito grandes (x +) ou quando x assume
valores muito grandes (x ).
C E D E R J 113
i i
i i
Exerccio 7.3
114 C E D E R J
i i
i i
7 1 MODULO 1
h5 2i
(a) lim 5 (b) lim 4
x+ x /2 4x2 + 3 x+ x2 x
1 x3
r
x
(c) lim (d) lim
x x2 + 5 x+ 2
x + 2x + 4
p x+2
(e) lim x x2 + 1 (f) lim
AULA
x+ x+ 1 + x
C E D E R J 115
i i
i i
116 C E D E R J
i i
i i
Aula 8
F UNC OES R EAIS E C ONTINUIDADE
Objetivos
Ao final desta aula, voce devera ser capaz de:
i i
i i
y = f (x)
y = g(x)
f (b)
g(b)
g(a)
g(d)
a
b x a d b x
f (a)
118 C E D E R J
i i
i i
8 1 MODULO 1
Considere uma funcao f (x) e um ponto a do domnio da
funcao. Entao o ponto a, f (a) e um ponto do grafico da funcao.
Nesta situacao, a funcao e contnua no ponto a se valores x da
variavel independente proximos de a forem transformados pela
AULA
funcao em valores f (x) que estao proximos de f (a). Para ga-
rantir rigorosamente essa propriedade enunciada precisamos do
conceito de limite de uma funcao em um ponto estudado nas
Aulas 19 e 20. Veja ilustrada a situacao na Figura 8.2.
y = f (x)
(
f (x)
f (a)
)
( a x
)
x
!
Uma funcao f : I R, definida no intervalo I, e contnua em
x = a I se
lxa f (x) = f (a)
C E D E R J 119
i i
i i
!
Uma funcao f : I R, definida num intervalo I e contnua,
se for contnua em todos os pontos do intervalo I.
120 C E D E R J
i i
i i
Exemplo 8.1
8 1 MODULO 1
Discutir a continuidade da funcao f : (0, ) R, definida
1
por f (x) = .
x
Solucao: Observe o grafico da funcao na Figura 8.3.
AULA
y
1
y= x
C E D E R J 121
i i
i i
y = x3
y = x2 + 1
1
x
122 C E D E R J
i i
i i
8 1 MODULO 1
que se x e um numero do domnio da funcao e x I entao
f (x) K. Veja a ilustracao desta propriedade na Figura 8.5.
f
I K
AULA
( ) ( )
a f (a)
C E D E R J 123
i i
i i
Exemplo 8.4
A funcao polinomial f (x) = x3 + x2 + 5 esta definida para
todos os numeros reais e e uma funcao contnua. Veja o grafico
desta funcao na representacao da Figura 8.6.
5
x
124 C E D E R J
i i
i i
8 1 MODULO 1
composta g f : I R e tambem contnua.
Exemplo 8.5
Considere a funcao r, definida por
AULA
3x2 2x 1
r(x) = .
x4 2x2 + 1
Esta funcao e dada pelo quociente de duas funcoes polinomiais
e primeiramente devemos determinar seu domnio. Trabalhando
com o denominador da funcao encontramos que:
2
x4 2x2 + 1 = x2 1 .
D = (, 1) (1, 1) (1, +) .
p(x)
r(x) = ,
q(x)
C E D E R J 125
i i
i i
Exemplo 8.6
x3 x
A funcao racional r(x) = e definida para todos os
x+1
numeros reais.
Solucao: Veja o denominador q(x) = x + 1 e tal que q(1) = 0. Para
o numerador temos que p(1) = 0. Veja tambem que
Logo,
x(x + 1)(x 1)
r(x) = = x(x 1) = x2 x, x 6= 1.
x+1
Isso evidencia que o domnio da definicao da funcao r(x) e o conjunto
dos numeros reais, exceto em x = 1.
Exemplo 8.7
A funcao modulo, f : R R, definida por f (x) = |x| e contnua.
Veja seu grafico na Figura 8.7 a seguir.
2 2 x
Exerccio 8.1
Encontre o domnio das funcoes a seguir e mostre que sao
contnuas.
x2 1 x3 3x2
a) f (x) = 2 b) g(x) =
x 1 3 x4 8x3 + 12x2
126 C E D E R J
i i
i i
Exemplo 8.8
8 1 MODULO 1
Determine o domnio e discuta a continuidade da funcao ra-
cional
x3 3x2 + 3x 1
r(x) = .
x2 2x + 1
AULA
tramos que x2 2x + 1 = (x 1)2 e entao x = 1 e o valor que, a priori,
deve ser retirado do domnio. No entanto, uma verificacao direta mos-
tra que x = 1 tambem e uma raiz do polinomio x3 3x2 + 3x 1 = 0.
Isso significa que (x 1) divide a funcao polinomial x3 3x2 + 3x 1.
Para realizar a divisao e, portanto, definir os fatores, devemos encon-
trar coeficientes a, b e c que resolvem a equacao
x3 3x2 + 3x 1 = (x 1) ax2 + bx + c .
x3 3x2 + 3x 1 = (x 1) x2 2x + 1 = (x 1)3
x3 3x2 + 3x 1 (x 1)3
r(x) = = = x 1 , x 6= 1.
x2 2x + 1 (x 1)2
C E D E R J 127
i i
i i
x2 + 1
lim+ f (x) = lim+ = .
x1 x1 x1
Portanto, qualquer que seja o valor atribudo a funcao no ponto x = 1
nao torna a funcao contnua. Assim, a funcao f e descontnua nesse
ponto.
g h
R [0, +) R
128 C E D E R J
i i
i i
8 1 MODULO 1
Exerccio 8.2
AULA
a) f (x) = x3 x2 x + |x + 1|
x3 3x2
b) q(x) =
x2 8x + 12
x3 3x2
c) r(x) =
x4 8x3 + 12x2
2. Em cada uma das funcoes definidas nos itens a seguir, de-
termine o maior domnio D para o qual as funcoes sao
contnuas.
|1 x| 1
a) f (x) =
x2
2
3x + x 4
b) q(x) =
x1
3x2 + x
c) r(x) =
3x3 x2
C E D E R J 129
i i
i i
130 C E D E R J
i i
i i
Aula 9
O C ONCEITO DE D ERIVADA
Objetivos
Ao final desta aula, voce devera ser capaz de:
i i
i i
I NTRODUCAO
Derivada de uma funcao e o conceito central do calculo dife-
rencial criado por Newton e Leibniz no seculo XVIII e e um dos
mais importantes em Matematica. Este conceito e uma ferra-
menta indispensavel para estudar o comportamento das funcoes,
notadamente para representar graficos, identificar maximos e
mnimos. A dupla paternidade do nascimento do conceito de
derivada segue da necessidade de Newton entender o conceito
de velocidade instantanea de um movel, e, do lado de Leibniz,
da necessidade de encontrar um metodo para relacionar o com-
portamento local de uma curva com sua tangente. Nosso ponto
de vista inicial sera entender a conexao entre uma curva e sua
tangente num ponto, e logo adiante ver o que isso tem a ver com
a nocao de derivada de uma funcao.
f (x)
f (c)
c x
Note que o ponto P = c, f (c) pertence a curva e a reta
tangente. Este ponto e o ponto de tangencia. Para encontrar a
equacao da reta tangente, uma vez que conhecemos que
132 C E D E R J
i i
i i
P = c, f (c) e um ponto da reta, basta encontrar o coeficiente
angular (a inclinacao).
9 1 MODULO 1
C OMO E NCONTRAR A I NCLINAC AO DA R ETA
TANGENTE ?
AULA
remos a ideia de limite. Acompanhe a argumentacao a seguir.
Note que a reta tangente pode ser obtida como limite das
retas secantes a curva grafico da funcao, onde os dois pontos que
definem as secantes sao o proprio
ponto P = c, f (c) e um outro
ponto distinto Q = s, f (s) . Aqui, s e um numero do domnio
I = (a, b) da funcao, arbitrariamente proximo do numero c, e tal
que s 6= c. Veja a Figura 9.2 a seguir, onde esta representada
uma reta r secante a curva e proxima da reta tangente t.
f (x) t
r
f (s)
f (c)
c s x
f (c) = mc + n
C E D E R J 133
i i
i i
f (s) = ms + n.
f (s) f (c)
m=
sc
f (s) f (c)
n = f (c) c.
sc
f (s) f (c)
y= (x x) + f (c).
sc
f (s) f (c)
as = (9.1)
sc
representa a inclinacao da reta secante r. Note que no coefi-
ciente angular as temos o ndice s que indica que o coeficiente
esta relacionado com a secante associada ao ponto variavel Q =
(s, f (s)), uma vez que toda secante aqui considerada passa pelo
ponto fixo de tangencia P = (c, f (c)). Note tambem, que quando
o numero s converge para o numero c, isso e quando s c entao
os coeficientes angulares as das retas secantes convergem para o
coeficiente a da reta tangente, ou seja, as a. Portanto, usando
a expressao que aparece em 9.1 encontramos que
f (s) f (c)
lim as = a lim =a (9.2)
sc sc sc
Note que no limite anterior sempre trabalhamos com a variavel
s muito proxima de c, mas sempre com s 6= c.
Exemplo 9.1
Encontre a reta tangente a curva representada pelo grafico da
funcao f : R R, f (x) = x2 + 1 no ponto P = (1, 2).
134 C E D E R J
i i
i i
Solucao:
9 1 MODULO 1
f (x)
y = x2 + 1 y = 2x
AULA
1
1 x
s2 + 1 11 + 1
f (s) f (c) s2 1
lim = lim = lim .
sc sc sc s1 sc s 1
s2 1 (s + 1)(s 1)
a = lim = lim = lim (s + 1) = 2 .
s1 s1 s1 s1 s1
y 2 = 2(x 1) y = 2x .
Exerccio 9.1
Calcule a equacao da reta tangente a curva definida pelo
grafico da funcao f : R R, f (x) = x3 x 1 no ponto
P(1, 1).
C E D E R J 135
i i
i i
f (x) f (x0 )
a = lim .
xx0 x x0
Observe que a variavel x que converge para x0 tem a propriedade
que x 6= x0 . Entao, podemos entender que o valor da variavel x e
obtido por meio de um acrescimo x ao valor fixo x0 . Ou seja,
x = x0 + x .
f (x0 + x) f (x0 )
a = lim .
x0 x
Ou ainda, lembrando que no grafico da funcao no eixo verti-
cal esta representada a variavel dependente y = f (x), podemos
escrever a variacao da funcao expressa no numerador do limite
anterior na forma y = f (x0 + x) f (x0 ). Portanto, o coefici-
ente angular da reta tangente pode ser calculado como
y
a = lim .
x0 x
Ou seja, a inclinacao da reta tangente e obtida como razao en-
tre os acrescimos do valor da funcao em consequencia de um
acrescimo no valor da variavel. Veja a representacao grafica
dessa situacao na Figura 9.4.
136 C E D E R J
i i
i i
y = f (x)
9 1 MODULO 1
y
y
y0
x0 x x
AULA
x
y f (x0 + x) f (x0 )
= ,
x x
de taxa media de variacao da funcao quando a variavel x passa
do valor x0 para o valor x0 + x, o qual representa a variacao
media provocada nos valores da funcao entre estes dois pontos.
Exemplo 9.2
Veja o calculo da taxa media de variacao da funcao f (x) =
x4 x quando a variavel x sofre um acrescimo x = 2 a partir do
ponto x0 = 1.
Solucao: Temos que
x = x0 + x = 1 + 2 = 3 .
Entao,
C E D E R J 137
i i
i i
y = f (x)
78
1 3 x
x
Exerccio 9.2
Calcule a taxa de variacao media das seguintes funcoes entre
os pontos 2 e 6, onde
x3 1
a) f (x) =
x2 + 1
3
b) f (x) = x3 1
f (x0 + x) f (x0 )
lim ,
x0 x
diremos que a funcao possui derivada no ponto x0 I (ou e di-
ferenciavel no ponto x0 I) e denotamos este valor limite pelo
smbolo f (x0 ). Com a notacao estabelecida temos que
f (x0 + x) f (x0 )
f (x0 ) = lim .
x0 x
138 C E D E R J
i i
i i
9 1 MODULO 1
valo totalmente contido no domnio da funcao. Ob-
serve que a funcao esta definida num intervalo aberto
I que pode ser um intervalo finito do tipo I = (a, b)
ou mesmo um intervalo infinito do tipo I = (, +),
ocasiao em que o domnio da funcao e o conjunto R
de todos os numeros reais.
AULA
ii. Uma funcao f : I R definida num intervalo aberto
I e dita uma funcao derivavel (ou diferenciavel) se
possuir derivada em cada ponto do intervalo I.
Exemplo 9.3
Considere a funcao f : R R definida por f (x) = 3x2 + x
e um ponto x0 arbitrario. Entao, como
f (x0 + x) f (x0 )
f (x0 ) = lim ,
x0 x
temos que
f (x) = 6x + 1
Exerccio 9.3
Usando argumentos similares ao do exemplo anterior, cal-
cule a derivada da funcao f (x) = x3 .
C E D E R J 139
i i
i i
f
3. Em todo ponto onde g(x) 6= 0, a funcao quociente (x) =
g
f (x)
possui derivada no ponto x e
g(x)
f f (x)g(x) f (x)g (x)
(x) = .
g g2 (x)
Exemplo 9.4
Calcule a derivada da funcao f (x) = xn , onde n e um numero
inteiro positivo.
Solucao: Para todo ponto x0 R precisamos calcular
(x0 + x)n xn0
f (x0 ) = lim ,
x0 x
Assim,
140 C E D E R J
i i
i i
9 1 MODULO 1
Exemplo 9.5
Considere a nova funcao g(x) = cxn , onde c e um numero
constante e n 1 e um numero inteiro.
AULA
Note que as propriedades 2) e 4), e o exemplo que acabou de
ser desenvolvido, permitem calcular a derivada da funcao g(x).
Encontramos que
g (x) = ncxn1 .
Exemplo 9.6
De modo geral, usando a propriedade aditiva para a derivada
da soma de duas funcoes diferenciaveis e o resultado do exemplo
anterior, encontramos a formula para a derivada de uma funcao
polinomial.
De fato, seja a funcao polinomial de grau n,
Exemplo 9.7
x2 + 2x
Calcule a derivada da funcao f (x) = .
x+1
Solucao: Em primeiro lugar e importante destacar que o domnio
de definicao D da funcao e constitudo pela uniao disjunta de dois
intervalos abertos
D = R {1} = (, 1) (1, +) .
g(x)
f (x) = , g(x) = x2 + 2x e h(x) = x + 1
h(x)
C E D E R J 141
i i
i i
encontramos que
g (x) = 2x + 2 e h (x) = 1 .
Exerccio 9.4
Encontre os domnios de definicao e as derivadas de cada
uma das funcoes
2 1
a) f (x) = x3 x2 + 1
3 2
x4 + 2x 1
b) g(x) =
x3 x
A F UNCAO D ERIVADA
Considere uma funcao f : I R, a qual esta definida num
intervalo aberto I e que possui derivada em todos os pontos do
intervalo. Em primeiro lugar, afirmamos que a existencia da
derivada garante que a funcao f e contnua. Pode ser provado
que
f : I R derivavel em I f : I R e contnua em I .
f (x) f (a)
lim = f (a) .
xa xa
142 C E D E R J
i i
i i
9 1 MODULO 1
numerador f (x) f (a). Como o quociente tem como limite o
numero real f (a) e o denominador tem limite nulo quando x
a, entao o numerador tambem tem limite nulo. Isso e,
lim f (x) f (a) = 0 lim f (x) = f (a) ,
xa xa
AULA
comprovando a continuidade da funcao no ponto a I.
Note, no entanto, que a implicacao contraria do que acaba-
mos de provar nao e verdadeira. Um funcao contnua nao possui
necessariamente derivada. Veja o exemplo a seguir.
Exemplo 9.8
Considere a funcao modulo, f : R R, definida por
f (x) = |x| .
y = |x|
(0,0) x
A PLICAC AO
i i
i i
y f (x0 + x) f (x0 )
= ,
x x
representa o acrescimo medio no custo por unidade acrescida.
O limite
y
lim
x0 x
e denominado o custo marginal.
A partir do que ja foi trabalhado nesta aula, sabemos que
o custo marginal representado na forma do limite anterior e a
derivada da funcao no ponto x0 , ou seja, sera representado por
f (x0 ).
Exemplo 9.9
144 C E D E R J
i i
i i
9 1 MODULO 1
y = f (x)
70
AULA
4 0 10 x
C E D E R J 145
i i
i i
y f (x) f (10) 20 + 50
= = = = 7.
x x 10 10
Para responder a segunda pergunta, usamos que x0 = 10 e x = 2 para
avaliar que
f (x) = 2 + x f (8) = 10 .
y = f (x)
2
2
x
Exerccio 9.5
x2 x
Considere a funcao f (x) = 3 representando o custo de
x + 500
producao de x unidades de um certo produto. Determine:
146 C E D E R J
i i
i i
Aula 10
I NTERPRETAC AO G EOM ETRICA E
D ERIVADAS DAS F UNC OES U SUAIS
Objetivos
Ao final desta aula, voce devera ser capaz de:
i i
i i
I NTRODUCAO
Na aula anterior estudamos o conceito de derivada de uma
funcao real definida num intervalo aberto, e as principais propri-
edades da derivada para funcoes definidas por soma, produto e
quociente de funcoes diferenciaveis. Como aplicacao pudemos
deduzir formulas para a derivada de funcoes polinomiais e de
funcoes racionais.
Nesta aula, vamos continuar nosso estudo encontrando
formulas para a derivada de funcoes, onde aparecem potencias
e radicais e as derivadas das funcoes logartmicas e exponenci-
ais. Tambem vamos estudar um importante teorema, denomi-
nado Regra da Cadeia, que estabelece a formula de derivacao
de funcoes compostas. A aula encerra com uma aplicacao das
tecnicas no tratamento da funcoes consumo e poupanca.
Ou seja,
2g(x) g(x) = f (x) .
148 C E D E R J
i i
i i
p
Como g(x) = f (x) encontramos, a partir da ultima expressao,
que
10 1 MODULO 1
f (x)
g (x) = p .
2 f (x)
Exemplo 10.1
AULA
Calcule a derivada da funcao g(x) = x3 2x .
Solucao: Usando a formula que acabamos de deduzir, encontramos
que
3x2 2
g (x) = .
2 x3 2x
g2 (x) = f (x) .
C E D E R J 149
i i
i i
Exemplo 10.3
Encontre a derivada da funcao f (x) = n
x , onde n > 1.
Solucao: Eleve ambos os membros da igualdade a potencia n para
encontrar que n
f (x) = x .
150 C E D E R J
i i
i i
10 1 MODULO 1
n1 1
n f (x) f (x) = 1 f (x) =
n n1
.
n x
AULA
raiz enesima f (x) = n x nao e diferenciavel para o
valor x = 0.
ii. Veja, como consequencia da formula anterior, que
para n = 2 recuperamos os resultados do primeiro
exemplo trabalhado nesta aula, e que para n = 3 en-
contramos que
1
f (x) = 3
x f (x) =
3 2
.
3 x
Exerccio 10.1
x
Calcule a derivada da funcao f (x) = , para x > 1.
x2 1
x
1
f (x0 ) = lim log 1 + .
x0 x x0
C E D E R J 151
i i
i i
C ONCLUS AO
1
f (x) = .
x
152 C E D E R J
i i
i i
10 1 MODULO 1
A situacao que nao tem remedio! A medida que avancamos
no estudo do Calculo Diferencial, mais e mais precisamos lidar
com funcoes complicadas, as quais resolvem problemas seja em
Fsica, em Engenharia ou em Administracao. Por isso, nao po-
demos continuar no metodo da forca bruta, deduzindo formulas
para o calculo da derivada para cada um dos casos particula-
AULA
res. Precisamos de resultados globais que facilitem nossa tarefa.
Estes resultados desejados sao os teoremas. Um dos mais im-
portantes deles e o teorema que estabelece a regra da cadeia, a
qual prescreve a derivada de funcoes compostas.
TEOREMA 10.1
m mn 1 2 23 1
g (x) = g (x) = 3x2 x3 1
f (x) f (x) .
n 3
C E D E R J 153
i i
i i
Assim,
1/3 x2
g (x) = x2 x3 1 g (x) = 3 .
x3 1
Exemplo 10.5
Encontre a derivada da funcao f (x) = log 1 + x .
Solucao: A funcao f (x) se expressa como composicao
das funcoes
g(x) = 1 + x e h(x)= log(x). Ou seja f (x) = h g (x), e, assim,
f (x) = g (x) h g(x) . Como
1 x 1
g (x) = = e h (x) = ,
2 x 2x x
a regra da cadeia para a funcao f (x) = h g (x) mostra que
1
f (x) = g (x) h g(x) f (x) = g (x)
.
g(x)
f (x)
= log(a) f (x) = log(a) f (x) = log(a) ax .
f (x)
f (x) = ex f (x) = ex .
i i
i i
Exemplo 10.6
10 1 MODULO 1
2 +1
Encontre a derivada da funcao f (x) = ex .
Solucao: De novo temos uma funcao composta. Escrevendo
Entao,
AULA
2 +1
f (x) = 2xex .
Exerccio 10.2
x+1
Encontre a derivada da funcao f (x) = e x2 +1 .
C E D E R J 155
i i
i i
Exerccio 10.3
Encontre o domnio de definicao
e as duas primeiras deriva-
das da funcao f (x) = log 2 x 2x .
c (x) = f (x)
c(x) < x .
156 C E D E R J
i i
i i
10 1 MODULO 1
na figura a seguir. Para x > x0 , o grafico da funcao consumo
c(x) fica sempre abaixo da diagonal que representa a renda na-
cional x.
AULA
y=x
c(x)
x0 x
q(x) = x c(x) .
C E D E R J 157
i i
i i
q(x)
2x 2x
q(x) > 0 x>0 > x.
3 3
2x 2 x 3 9
Ou seja, >1 >1 x> x> .
3 x 3 2 4
Finalmente, veja o calculo da funcao p(x), a propensao mar-
ginal ao consumo.
Temos que:
1 1
c (x) = + .
3 2 x
Examine, na Figura 10.3 a seguir, o grafico da funcao propensao
ao consumo c (x).
158 C E D E R J
i i
i i
10 1 MODULO 1
5/6
AULA
1 x
Exerccio 10.4
2x
b) f (x) =
x2 + 1
2. Determine o domnio de definicao de cada uma das funcoes
a seguir e calcule as duas primeiras derivadas.
x3 4x
a) f (x) = 2
x + 3x + 2
log x3 4x
b) f (x) =
x+1
C E D E R J 159
i i
i i
160 C E D E R J
i i
i i
Aula 11
D ERIVADAS M AXIMOS E M INIMOS
Objetivos
Ao final desta aula, voce devera ser capaz de:
i i
i i
162 C E D E R J
i i
i i
f (x)
11 1 MODULO 1
f (x1 )
f (x2 )
AULA
3 x2 x1 3 x
f (x ) f (x) .
f (x ) f (x) .
f (x)
x1 x2 x3 x4 x
C E D E R J 163
i i
i i
TEOREMA 11.1
f (b) f (a)
= f ( ).
ba
Demonstracao
Nao faremos uma demonstracao analtica deste teorema para
nao fugir do foco da disciplina. Mas faremos uma intrepretacao
geometrica do resultado, o que em si convence como uma prova
do resultado.
Veja a Figura 11.3, que representa o grafico de uma funcao
f , dentro das hipoteses do Teorema. Note que a reta r que une os
pontos (a, f (a)) e (b, f (b)) tem como coeficiente angular exa-
tamente,
f (b) f (a)
.
ba
164 C E D E R J
i i
i i
t
f (x)
11 1 MODULO 1
r
f (b)
f (a)
AULA
a b x
C E D E R J 165
i i
i i
166 C E D E R J
i i
i i
11 1 MODULO 1
e decrescente em (a, a + ]. Portanto, a funcao assume um
maximo local no ponto a I.
AULA
Seja f : I R, uma funcao diferenciavel definida num in-
tervalo aberto I, um ponto a I e um numero > 0, tal que o
intervalo fechado [a , a + ] esta contido em I e alem disso
f (x) < 0, para todo x no intervalo semi-aberto [a , a) e
f (x) > 0 para todo x no intervalo semi-aberto (a, a + ]. Entao,
o ponto x = a e um ponto onde a funcao assume um mnimo
local f (a).
Justificativa: De acordo com o que vimos como consequencia
do Teorema do Valor Medio, a funcao e decrescente em [a
, a) e crescente em (a, a + ]. Portanto, a funcao assume um
valor de mnimo local no ponto a I.
Exemplo 11.1
1
Considere a funcao f (x) = x3 x. Vamos mostrar que:
3
a) a funcao e crescente no intervalo (, 1) e no intervalo
(1, );
b) a funcao e decrescente no intervalo (1, 1);
c) os pontos a = 1 e b = 1 sao, respectivamente, pontos de
maximo e de mnimo locais para a funcao.
Solucao: Temos que f (x) = x2 1 = (x 1) (x + 1). Veja na Fi-
gura 11.4 a seguir a representacao do sinal da derivada, obtido a partir
da equacao da funcao f (x), quando x percorre os numeros reais R.
A variacao de sinal explicitada comprovam os resultados das partes a)
e b).
+ +
1 1 +
C E D E R J 167
i i
i i
y = f (x)
3
0 3 x
1
Figura 11.5: Grafico de f (x) = x3 x.
3
Exerccio 11.1
Encontre intervalos de crescimento e de decrescimento, bem
como os pontos de maximo e mnimo locais das seguintes funcoes:
a) f : (3, 3) R,
f (x) = log x2 9 .
1 7
b) g : (0, ) R, g(x) = x2 + 4x + log(x).
2 4
1
c) h : R R, h(x) = .
x2 8x + 17
168 C E D E R J
i i
i i
11 1 MODULO 1
Seja f : I R uma funcao diferenciavel definida num inter-
valo aberto I e um ponto a I, onde f assume um maximo
local ou um mnimo local. Entao f (a) = 0.
AULA
considerar o caso que o ponto a e um maximo local. O caso de
mnimo tem tratamento totalmente similar.
Como f : I R e diferenciavel em a I e f (a) e o valor da
derivada neste ponto, entao
f (x) f (a)
lim = f (a) .
xa xa
De acordo com a ideia de limite, uma vez que a expressao
f (x) f (a)
xa tem limite quando x a e este ponto pode ser aproxi-
mado pela variavel tanto pela esquerda, x a , quanto pela
direita x a+ , temos a seguinte situacao:
Em primeiro lugar, no caso da aproximacao pela esquerda,
x a , temos que sempre x < a e como a e um ponto de
maximo local f (x) f (a). Com estes dados da situacao, temos
que
f (x) f (a)
x<a e f (x) f (a) implica 0.
xa
Como a ultima expressao escrita tem para limite f (a), quando
x a , entao
f (a) 0 .
Em segundo lugar, no caso da aproximacao pela direita, x a+ ,
temos que sempre x > a, e a e um ponto de maximo local f (x)
f (a). Portanto, nesta situacao temos que
f (x) f (a)
x>a e f (x) f (a) implica 0.
xa
Como a ultima expressao escrita tem para limite f (a), quando
x a+ , entao
f (a) 0 .
C E D E R J 169
i i
i i
y = f (x)
Exemplo 11.3
Considere a funcao f (x) = 4x3 + x2 2x.
170 C E D E R J
i i
i i
11 1 MODULO 1
c) Encontrar pontos de maximo e mnimo locais para a funcao.
AULA
6 6
Resolvendo a equacao do segundo grau, encontramos que
2 1 1 1 1
x + x = 0 x+ x = 0.
6 6 2 3
Portanto,
1 1
f (x) = 12x x + x .
2 3
Esta expressao indica que,
1 1
f (x) > 0 se < x < ou < x < e
2 3
1 1
f (x) < 0 se
<x< .
2 3
Os sinais para a derivada permitem organizar as respostas dos itens da
questao.
Em relacao
ao
item(a), conclumos
que a funcao e crescente no
1 1
conjunto , , .
2 3
Em relacao
ao item (b), encontramos que a funcao e decrescente
1 1
no intervalo , .
2 3
Finalmente, em relacao ao item (c), identificamos que o ponto
1 1
x = como um maximo local e o ponto x = como um mnimo
2 3
1
local. De fato, para o ponto x = , temos a esquerda do ponto que
2
f (x) > 0 e a direita do ponto que f (x) < 0. Igualmente, a esquerda
1
do ponto x = temos que f (x) < 0 e a direita do ponto que f (x) > 0.
3
Como informacao suplementar, observe que nenhum dos pontos e
um extremo global, ja que
C E D E R J 171
i i
i i
y = f (x)
Exerccio 11.2
p
Para cada uma das funcoes f (x) = (1 x2 ) e g(x) = x3 + 2:
172 C E D E R J
i i
i i
11 1 MODULO 1
ao grafico da funcao neste ponto. Como esta reta passa pelo
ponto p = (a, f (a)) e f (a) e seu coeficiente angular, temos que
y = f (a) (x a) + f (a) .
AULA
se existir um intervalo J I e centrado no ponto a, de modo
que
para todo x J, x 6= a f (x) < f (a) (x a) + f (a).
A funcao e concava para cima localmente no ponto a I se exis-
tir um intervalo J I e centrado no ponto a, de modo que
para todo x J, x 6= a f (x) > f (a) (x a) a + f (a).
A funcao tem uma inflexao no ponto a I se existir um intervalo
J I e centrado no ponto a, de modo que
para quaisquer dois pontos x1 e x2 do intervalo J tais que
x1 < a < x2 , vale que
f (x1 ) f (a) (x a) f (a) f (x2 ) f (a) (x a) f (a) < 0 .
C E D E R J 173
i i
i i
f (x)
f (a)
a x
f (x)
f (a)
a x
174 C E D E R J
i i
i i
f (x)
11 1 MODULO 1
f (a)
a x
AULA
Figura 11.10: Funcao com inflexao no ponto a.
Exerccio 11.3
Considere a funcao f (x) = 4x3 + x2 2x.
4
a) Mostre que x = e um ponto onde a funcao e local-
3
mente concava para cima;
3
b) Mostre que x = e um ponto onde a funcao e localmente
2
concava para baixo.
Exerccio 11.4
Considere a funcao f (x) = x5 possui, no ponto a = 0 uma
inflexao.
C E D E R J 175
i i
i i
176 C E D E R J
i i
i i
Aula 12
D ERIVADAS M AXIMOS E M INIMOS
( C ONTINUAC AO )
Objetivos
Ao final desta aula, voce devera ser capaz de:
i i
i i
TEOREMA 12.1
Demonstracao
Considere um possvel grafico da funcao, como expresso na
Figura 12.1. Veja que como f (x0 ) = 0, entao a reta tangente ao
grafico da funcao no ponto (x0 , f (x0 )) e horizontal.
f (x)
f (x0 )
tangente
x0 x
178 C E D E R J
i i
i i
12 1 MODULO 1
Demonstracao do caso (a):
AULA
h0 h h0 h
Por um lado, a ultima desigualdade que aparece na expressao
(12.1) anterior mostra um limite positivo. Isso significa que para
valores h < 0, e portanto com valores x0 + h a esquerda de x0 , te-
mos que f (x0 + h) < 0. Isto implica que a funcao e decrescente
a esquerda do ponto x0 . Portanto, para valores h muito pequenos
e positivos, valem os seguintes resultados:
se x = x0 + h < x0 e funcao decrescente entao f (x) > f (x0 ) .
Por outro lado, ainda partindo da expressao (12.1), e consi-
derando a ultima desigualdade em (12.1), encontramos que para
valores h > 0 e portanto com valores x0 + h a direita de x0 , te-
mos que f (x0 + h) > 0. Isso significa que a funcao e crescente
a direita do ponto x0 . Portanto, para valores h muito pequenos e
positivos, valem os seguintes resultados:
se x = x0 + h > x0 e funcao crescente entao f (x) > f (x0 ) .
Como a funcao decresce a esquerda de x0 e cresce a direita
de x0 , entao no ponto x0 a funcao passa por um mnimo local.
Isso encerra a prova do teorema no caso (a). A prova do caso
(b) segue um raciocnio muito parecido. Voce poderia tentar
individualmente, ou com seu grupo de estudo, ou com ajuda do
tutor, escrever a prova deste caso (b).
CQD
C E D E R J 179
i i
i i
1o passo:
Procuramos todos os possveis candidatos a maximo ou mnimo.
Equivale a determinar todos os pontos x0 I tais que f (x0 ) = 0.
2o passo:
Para cada um dos pontos x0 I encontrados no 1o passo,
calculamos f (x0 ).
Exemplo 12.1
Determine os pontos de maximo e mnimo para a funcao
f: R R
x 7 f (x) = 3x2 + 6x 1
180 C E D E R J
i i
i i
12 1 MODULO 1
1o passo:
AULA
Logo:
f (x0 ) = 0 x0 = 1 .
2o passo:
f (x)
1
x
Exerccio 12.1
Prove analiticamente que f (x) = 3x2 + 6x 1 f (1) = 4,
para todo x R.
C E D E R J 181
i i
i i
Exemplo 12.2
Determine os pontos de maximo local e de mnimo local da
funcao
f: R R
2
x 7 f (x) = ex +3x
2 +3x
Como a funcao ex e sempre positiva para todo valor de x,
encontramos que
3
f (x) = 0 (2x + 3) = 0 x = x0 = .
2
182 C E D E R J
i i
i i
f (x)
12 1 MODULO 1
1
1
2 1 x
AULA
2 B
2
Figura 12.3: Ponto de maximo para f (x) = ex +3x .
Exemplo 12.3
Determine os pontos de maximo local e de mnimo local da
funcao
f: R R
x3 1
x 7 f (x) = 2 1
x +3
x2 + 13 3x2 2x x3 1
x4 + 3x2 + 2x
f (x) = 2
= 2 .
x2 + 13 x2 + 13
x4 + 3x2 + 2x = x x3 + 3x + 2 = x(x + 1) x2 x + 2 .
f (x) = 0 x4 + 3x2 + 2x = x x3 + 3x + 2 = 0 ,
ou seja:
x x3 + 3x + 2 = x(x + 1) x2 x + 2 = 0 .
C E D E R J 183
i i
i i
f (x) = 0 x0 = 0 ou x1 = 1 .
Assim,
2
4x3 + 6x + 4 x2 + 13 4x x2 + 13 x4 + 3x2 + 4x
f (x) = 4 .
x2 + 13
f (x)
1 x
3
Figura 12.4: Maximo e mnimo para f (x) = 3xx 21
+1
.
184 C E D E R J
i i
i i
12 1 MODULO 1
Nesta sessao vamos estudar funcoes que representam o lucro
total obtido em um negocio. Representado por L(x), o lucro total
e definido como a diferenca entre a receita total, R(x), e o custo
total, C(x). Isto e,
AULA
L(x) = R(x) C(x) (12.2)
C E D E R J 185
i i
i i
Exemplo 12.4
Suponha que o custo total C(x), para uma empresa produ-
zir x unidades de um certo bem popular, e a receita total R(x)
alcancada com a venda das unidades x sejam dados, respectiva-
mente, por
103 2 9 103
8 8 4
C(x) = x + 10 x e R(x) = 10 + x.
2 x 10
4 103 2 9 103
L(x) = R(x) C(x) = x x + .
10 2 x
4 103
L(1) = + 9 103 > 0 .
10 2
Tambem podemos comprovar que
lim L(x) = .
x
i i
i i
12 1 MODULO 1
102 27 106 4 9 104 + 9 104 = 0 .
AULA
No entanto, vamos, neste momento, para fins de melhor com-
preensao didatica, nos concentrar na raiz identificada x = 102 e
tirar conclusoes. Temos que
18 103
L (x) = 103 + .
x3
Como
18 103
L (3 102) = 103 + <0
27 106
entao x = 3 102 e um ponto de maximo local. Isso significa que
no regime de producao, este e o ponto de producao que resulta
num lucro maximo.
Exerccio 12.2
C E D E R J 187
i i
i i
188 C E D E R J
i i
i i
Aula 13
O C ONCEITO DE I NTEGRAL
I NTEGRAL I NDEFINIDA
Objetivos
Ao final desta aula, voce devera ser capaz de:
i i
i i
Definicao 13.1
Dada a funcao real contnua g : I R definida num inter-
valo aberto I, a integral indefinida da funcao g e toda funcao
f : I R tal que f = g. Ou seja, f (x) = g(x), para todo
x I. Usamos o smbolo
Z
f (x) = g(x) dx ,
Z
para representar a operacao de integracao. O smbolo e
dito smbolo de integracao ou sinal de integracao.
190 C E D E R J
i i
i i
13 1 MODULO 1
para o adjetivo indefinida.
Exemplo 13.1
Encontre a integral indefinida da funcao
AULA
g: R R
x 7 g(x) = 6x2 + 4x 3
TEOREMA 13.1
Demonstracao
O enunciado do teorema assegura que se uma funcao f (x)
e tal que f (x) = 0, para todo x entao existe um numero real k
com f (x) = k. Em outras palavras, a funcao e constante. Va-
mos provar isto com auxlio do Teorema do Valor Intermediario
(TVI).
C E D E R J 191
i i
i i
CQD
COROLARIO 13.1
f (x) = g (x) .
f (x) = g(x) + k .
Demonstracao
Defina uma nova funcao h : I R por h(x) = f (x) g(x).
De acordo com os dados na hipotese do corolario, h(x) tem de-
rivada nula. De fato,
192 C E D E R J
i i
i i
13 1 MODULO 1
h(x) = f (x) g(x) = k f (x) = g(x) + k
CQD
AULA
Usando o corolario concluimos que se uma funcao f (x) e
a integral indefinida de uma funcao g(x) entao para toda
constante real k vale
Z
g(x) dx = f (x) + k .
Z m+n
m m m n
2. xn dx = n+m x +C, m > 0 e m 6= 1.
Z
1 n+1
3. xn dx = n+1 x +C, n 6= 1.
C E D E R J 193
i i
i i
Z
1. x dx
Z
3
2. x dx
Z
dx
3. x
194 C E D E R J
i i
i i
Z
(t + 1) 2t 3 2 dt
4.
13 1 MODULO 1
Z
x
5. x3
3 2 dx
x
AULA
pode ser calculada usando a propriedade 2 com o valores, m = 2 e
n = 1. As contas mostram que
Z
Z
1 2 3 2
x dx = x 2 dx = x 2 = x x .
3 3
(t + 1) 2t 3 2 = 2t 4 + 2t 3 2t 2 .
Ou seja,
2 5 3
Z
x 2 3 3
x3
3 2
dx = x5/2 x4/3 = x x4 .
x 5 4 5 4
C E D E R J 195
i i
i i
Exerccio 13.1
Calcule as seguintes integrais
Z
4
a) x dx
Z
x3 + 2 x2 dx
b)
f (x)
g(x) = log( f (x)) g (x) = .
f (x)
f (x)
Z
dx = log( f (x)) +C (13.2)
f (x)
i i
i i
13 1 MODULO 1
1
Z
dx = log x +C .
x
Exemplo 13.3
Usando as formulas (13.1) e (13.2) realizamos diretamente
AULA
o calculo das seguintes integrais:
Z
2x
dx = log x2 + 1 +C.
a) x2 +1
Z Z Z
x3 +x 4(x3 +x) 1 4x3 +4x
dx = 14 log x4 + 2x2 .
b) x4 +2x2
dx = 4(x4 +2x2 )
dx = 4 x4 +2x2
Z
2 +x 2 +x
c) (2x + 1)ex dx = ex +C.
Portanto,
Z Z
u (x) v(x) dx = u(x) v(x) u (x) v(x) dx +C ,
C E D E R J 197
i i
i i
Exemplo 13.4
Use o Metodo de Integracao por Partes para resolver as inte-
grais:
Z
a) xex dx
Z
b) x2 ex dx
Z
log
x
c) x
dx , x > 0.
ou
Z Z
xex dx = xex ex dx +C = xex ex +C = (x 1)ex +C .
Assim,
Z Z Z
x2 ex dx = u(x) v (x) dx = u(x) v(x) u (x) v(x) dx .
Entao
Z Z
2 x 2 x
x e dx = x e 2xex dx = x2 ex 2(x 1)ex +C .
Ou ainda,
Z
x2 ex dx = x2 2x + 2 ex +C .
198 C E D E R J
i i
i i
13 1 MODULO 1
log x
Z Z Z
dx = u(x) v (x )dx = u(x) v(x) u (x) v(x) dx ,
x
ou
Z
log x Z
2
dx = 2 x log x dx = 2 x log x 4 x +C .
AULA
x x
Exerccio 13.2
C E D E R J 199
i i
i i
200 C E D E R J
i i
i i
Aula 14
I NTEGRAL D EFINIDA
Objetivos
Ao final desta aula, voce devera ser capaz de:
i i
i i
y y f (x)
f (x)
a
c b x a b x
202 C E D E R J
i i
i i
Definicao 14.1
14 1 MODULO 1
A integral definida da funcao contnua f (x) no intervalo
[a, b] e a area algebrica determinada pelo grafico da funcao
f (x) no eixo x. Usamos a notacao
Z b
f (x) dx ,
a
AULA
para representar a integral definida da funcao f (x) no inter-
valo [a, b].
C E D E R J 203
i i
i i
O C ALCULO DE A REAS
Uma vez estabelecido o conceito de integral definida de uma
funcao f (x) atraves da area algebrica que o grafico determina
sobre o eixo x, tem lugar, imediatamente, a seguinte pergunta:
como calcular tais areas?
Um modo classico de fazer esse calculo e utilizando limite,
onde a area e calculada por um metodo chamado de exaustao.
O processo da exaustao e um metodo de forca bruta, um pouco
como vencer pela canseira. Voce compreendera esse metodo
com o desenvolvimento da ideia conforme vamos agora apre-
sentar.
Em primeiro lugar, em auxlio ao calculo por exaustao da
area do grafico que uma funcao contnua, f : [a, b] R, deter-
mina no eixo x, precisamos do conceito de particao de [a, b].
Uma particao do intervalo fechado [a, b] e qualquer colecao
finita e ordenada de pontos deste intervalo e que incluem os pon-
tos extremos. Por exemplo,
e
P = max {x1 a, x2 x1 , , b xn1 } .
204 C E D E R J
i i
i i
Exemplo 14.1
14 1 MODULO 1
Veja representada na Figura 14.2 a particao P = 1, 54 , 2, 49 , 3
1 5/4 2 9/4 3 R
AULA
Figura 14.2: Particao P do intervalo [1, 3].
h i h i h i h i
Os intervalos da particao sao 1, 54 , 54 , 2 , 2, 94 e 94 , 3 ,
cujos comprimentos sao, respectivamente 14 , 34 , 14 e 34 . Seleci-
onando o maximo valor, encontramos que P = 34 e o compri-
mento da particao P.
Exerccio 14.1
Dado o intervalo [1, 1], calcule o comprimento da particao
P onde n o
2 1 3 5
P = 1, 3 , 6 , 0, 8 , 8 , 1 .
f (x)
a x1 x2 b x
i i
i i
Exemplo 14.2
2
n f : [0,o1] R, n
Considere a funcao definida por o f (x) = x + x
e duas particoes P = 0, 12 , 1 e Q = 0, 12 , 34 , 1 .
206 C E D E R J
i i
i i
1 1 1
IP ( f ) = 2 0 f 2 + 1 2 f (1) .
14 1 MODULO 1
Como f (x) = x2 + x, entao
2
1 1 1 3
f 2 = 2 + 2 = 4 e f (1) = (1)2 + 1 = 2 .
Assim,
AULA
1 3 11
IP ( f ) = 2 4 + 2 = 8 = 1, 375 .
Ou seja,
1 1 1 3 1
IQ ( f ) = 2 f 2 + 4 f 4 + 4 f (1) .
encontramos que
1 3 1 21 1 77
IQ ( f ) = 2 4 + 4 16 + 4 2 = 64
= 1, 2 .
y y
2 2
f (x) f (x)
21
16
1 1
3 3
4 4
1
2
1 x 1
2
3
4
1 x
C E D E R J 207
i i
i i
Exemplo 14.3
Z 1
Calcular Area( f )= f (x) dx onde f (x) = x2 .
0
onde
1 2 3 1
x0 = 0 , x1 = n , x2 = n , x3 = n , , xn1 = 1 n , xn = 1 .
encontramos que
1 1 1 2 1 3 1 n
In ( f ) = n f n + n f n + n f n + + n f n .
Ou seja que
1 12 22 32 n2
In ( f ) = n 2 + 2 + 2 + + 2 .
n n n n
Ou ainda que
1 2
1 + 22 + 32 + + n2 .
In ( f ) =
n3
1 1 2n2 +3n+1
In ( f ) = 3 6 n(n + 1)(2n + 1) = .
n 6n2
2n2 +3n+1 1
lim In ( f ) = lim = 3.
n n 6n2
208 C E D E R J
i i
i i
14 1 MODULO 1
Z 1
1
Area ( f ) = f (x) dx = 3 .
0
AULA
O metodo da exaustao, ou somas parciais de Riemann, nao
oferece uma maneira operacional para encontrar o valor da in-
tegral definida de uma funcao f (x). Esse calculo pode ser rea-
lizado com o auxlio do teorema fundamental do calculo. Este
teorema permite lancar uma ponte entre as operacoes inversas
derivacao e integracao indefinida e a interpretacao geometrica
da integral definida. Como foge aos nossos objetivos nao vamos
dar demonstracao deste teorema fundamental, ficando com seu
enunciado e sua operatividade.
C E D E R J 209
i i
i i
Z 2
a) x dx
0
Z 2
b) x2 dx
0
Z 2
4x3 + 4 dx
c)
1
Z 2
4x3 + 4 dx
d)
3
Z 2
e) e3x+2 dx
1
Solucao:
a) Como
x2
Z
x dx = 2 ,
entao Z 2
x2 2 22 02
x dx = 2 = 2 2 = 2 .
0 0
210 C E D E R J
i i
i i
14 1 MODULO 1
y
AULA
2 x
Z 2
Figura 14.5: Area = x dx = 2.
0
b) Temos que
Z 2
x3 2 23 03 8
x2 dx = 3 = 3 3 = 3 .
0 0
y
4
2 x
Z 2
8
Figura 14.6: Area = x2 dx = 3 .
0
c) Temos que
Z 2 2
4x3 +4 dx = x4 +4x1 = (2)4 +4(2) (1)4 +4(1) = 27 .
1
C E D E R J 211
i i
i i
4
1 2 x
Z 2
4x3 + 4 dx = 27.
Figura 14.7: Area =
1
d) Temos que
Z 2 Z 1 Z 2
3 3
4x3 + 4 dx
4x + 4 dx = 4x + 4 dx +
3 3 1
Z 1 1
3 4
4x + 4 dx = x + 4x = (1 4) (81 12) =
3 3
= 3 69 = 72
Logo, a area entre o grafico da funcao f e o eixo Ox de x = 3 a
1
Z
4x3 + 4 dx = | 72| = 72.
x = 1 e igual ao
3
Z 2
4x3 + 4 dx = 27.
Do item (c),
1
Portanto, a area entre o grafico de f e o eixo Ox de x = 3 e x = 2
e igual a 99.
212 C E D E R J
i i
i i
14 1 MODULO 1
y
f (x)
3
1 2 x
AULA
Z 1
3
Z 2
4x3 + 4 dx = 99.
Figura 14.8: Area =
4x + 4 dx+
3 1
Ou seja,
Z 2
1
e3x+2 dx = 3e e9 1 .
1
Exerccio 14.2
Calcule as seguintes integrais:
Z 2
1 5 + 2x5 + 1 dx
a) 3 x
1
Z 3
1
b) x dx
1
Z 4
x + e2x dx
c)
0
C E D E R J 213
i i
i i
214 C E D E R J
i i
i i
Aula 15
C OLET ANEA DE E XERC ICIOS
Objetivo
Apresentar uma coletanea de exerccios para uma
revisao geral da teoria estudada. Tente faze-los os
exerccios e depois consulte as respostas comentadas.
i i
i i
1. Resolva as equacoes em R:
(a) 3 32x 10 3x = 3
(b) log5 (x + 1) + log5 (x 3) = 1
4x 3
4. Seja f (x) = .
2x + 4
(a) Determine o domnio de f .
(b) Calcule lim f (x), lim f (x) e lim f (x).
x2 x2+ x2
(c) A reta x = 2 e uma assntota vertical ao grafico
de f ?
(d) f possui assntotas horiziontais?
8
5. Seja f (x) = .
x2 + 4
(a) Determine o domnio de f .
(b) Determine as assntotas verticais da funcao.
(c) f possui assntotas horizontais?
x2 7x + 10
, x 6= 5
6. Seja f (x) = x5 . Determine:
3, x = 5
(a) Domnio.
(b) f e contnua em todo domnio?
(c) f possui assntotas verticais?
216 C E D E R J
i i
i i
15 1 MODULO 1
x2
, x 6= 2
x2 4
7. Seja f (x) = . Determine:
1,
x=2
4
AULA
(a) Domnio.
(b) f e contnua em todo domnio?
(c) f possui assntotas verticais?
(d) f possui assntotas horizontais?
x2 , para x < 1
8. Seja f (x) = .
2x 1 , para x 1
x2 2 , para x 2
9. Considere a funcao f (x) = .
x , para x < 2
20 x
(a) f (x) = + 8.
x+2 2
(b) f (x) = ln(5 x2 ).
2x
(c) f (x) = 2 .
x +1
(d) f (x) = e2x (2x 5).
x + 10
(e) f (x) = .
x+1
(f) f (x) = x2 + 1.
C E D E R J 217
i i
i i
2x
(g) f (x) = x.
3
(h) f (x) = (x + 1) ln(x3 4x).
11. Para cada uma das funcoes abaixo, calcular a derivada nos
pontos indicados e interpretar o resultado.
x1
(a) f (x) = , x0 = 1.
x+1
(b) f (x) = x ln x, x0 = e.
(a) Domnio.
(b) Derivada primeira.
(c) Derivada segunda.
(d) Estudo do sinal da derivada primeira, pontos crticos,
intervalos de crescimento e decrescimento.
(e) Estudo do sinal da derivada segunda, concavidade.
(f) A quantidade que maximiza o lucro e o lucro maximo.
218 C E D E R J
i i
i i
15 1 MODULO 1
concavidade voltada para baixo, fazendo o estudo do
sinal da derivada segunda.
(e) A quantidade que devera ser produzida mensalmente
para se ter lucro maximo.
(f) O lucro maximo.
AULA
14. Considere a funcao f (x) = x3 3x + 4, determine:
(a) Domnio.
(b) Derivada primeira.
(c) Derivada segunda.
(d) Estudo do sinal da derivada primeira, pontos crticos,
intervalos de crescimento e decrescimento.
(e) Estudo do sinal da derivada segunda, concavidade.
(f) Maximo, mnimo e ponto de inflexao f (se houver).
x3 7 2
15. Considere a funcao f (x) = x +12x+20.Determine:
3 2
(a) Derivada primeira.
(b) Derivada segunda.
(c) Os pontos crticos e os intervalos de crescimento e
decrescimento de f , fazendo o estudo do sinal da de-
rivada primeira.
(d) Os intervalos em que o grafico tem concavidade vol-
tada para cima e os intervalos em que o grafico tem
concavidade voltada para baixo, fazendo o estudo do
sinal da derivada segunda.
(e) Maximos, mnimos e ponto de inflexao, se houver.
16. Calcule:
Z Z
(a) (2t + 15) dt (b) (x2 + 5x 7) dx
Z
2
Z
(c) (3t 2 + 8t 10) dt (d) + 1 dx
x2
C E D E R J 219
i i
i i
R ESPOSTAS C OMENTADAS
1. Resolva as equacoes em R:
(a) 3 32x 10 3x = 3
(b) log5 (x + 1) + log5 (x 3) = 1
220 C E D E R J
i i
i i
1 1
y2 = 3x = x = 1
3 3
15 1 MODULO 1
Logo, o conjunto solucao e dado por S = {1, 1}
AULA
Fazendo (I) (II), temos x > 3.
Utilizando as propriedades do logaritmo, obtemos
log5 (x + 1) (x 3) = 1
(x + 1) (x 3) = 5 x2 2x 8 = 0
p
2 4 4 1 (8) 2 6
x= = x1 = 4 e x2 = 2.
2 2
Logo, S = {4}.
6 0 5 +
x + +
x2 + x 30 + +
C E D E R J 221
i i
i i
p
3 9 4 1 (4) 3 5
x= = x1 = 4 e x2 = 1.
2 2
Logo, S = {4}.
4x 3
4. Seja f (x) = .
2x + 4
(a) Determine o domnio de f .
(b) Calcule lim f (x), lim f (x) e lim f (x)
x2 x2+ x2
(c) A reta x = 2 e uma assntota vertical ao grafico
de f ?
(d) f possui assntotas horizontais?
D( f ) = {x R | x2 + 4 6= 0} = R {2, 2}.
222 C E D E R J
i i
i i
15 1 MODULO 1
8 8 8 8
lim + = = e lim = =
x2 x2 + 4 0+ x2 x2 + 4 0
AULA
8 8 8 8
lim+ = = e lim = =
x2 x2 + 4 0 x2 x2 + 4 0+
obtemos que f nao admite limite quando x tende a 2 e que x = 2
e uma assntota vertical de f .
8 8 8 8
(c) lim = = 0 e lim = = 0;
x x2 + 4 x 2
x + 4
logo, a reta y = 0 e uma assntota horizontal de f .
x2 7x + 10
, x 6= 5
6. Seja f (x) = x5 Determine:
3 , x = 5.
(a) Domnio.
(b) f e contnua em todo domnio?
(c) f possui assntotas verticais?
(d) f possui assntotas horizontais?
Solucao: (a) D( f ) = R.
(b) Temos que verificar a continuidade em x = 5, isto e, se
x2 7x + 10
lim f (x) = f (5). Como lim f (x) = lim =
x5 x5 x5 x5
(x 2) (x 5) x2
lim = lim = 3 e lim f (x) =
x5 x5 x5 1 x5+
x2 7x + 10 (x 2) (x 5) x2
lim = lim = lim = 3, temos
x5+ x5 x5+ x5 x5+ 1
que lim f (x) = 3 = f (5).
x5
Logo, f e contnua em x = 5. Como f e o quociente de funcoes
contnuas, temos que f e contnua em todo seu domnio.
x x 7 + 10
x2 7x + 10 x
(d) lim f (x) = lim = lim =
x5 x 1 5x
x x x
x x 7 + 10
x2 7x + 10 x
lim x = e lim f (x) = lim = lim =
x x x x5 x x 1 5x
lim x = + logo, f nao possui assntotas horizontais.
x
C E D E R J 223
i i
i i
x2
, x 6= 2
x2 4
7. Seja f (x) = . Determine:
1,
x=2
4
(a) Domnio.
(b) f e contnua em todo domnio?
(c) f possui assntotas verticais?
(d) f possui assntotas horizontais?
x2 x2 1 1
lim+ f (x) = lim+ 2
= lim+ = lim+ = = f (2).
x2 x2 x 4 x2 (x 2) (x + 2) x2 x + 2 4
Logo, f e contnua em x = 2. Como f e o quociente de funcoes
contnuas, temos que f e contnua em todo seu domnio.
x2 x2 1
(c) lim f (x) = lim 2
= lim = lim =
x2 x2 x 4 x2 (x 2) (x + 2) x2 x + 2
.
x2 x2
lim + f (x) = lim + = = lim + =
x2 x2 x2 4 x2 (x 2) (x + 2)
1
lim + = +.
x2 x + 2
224 C E D E R J
i i
i i
15 1 MODULO 1
x2 , para x < 1
8. Seja f (x) = .
2x 1 , para x 1
AULA
(b) f (x) e diferenciavel x = 1? Justifique sua resposta.
x2 2 , para x 2
9. Considere a funcao f (x) = .
x , para x < 2
C E D E R J 225
i i
i i
f (x) f (2) x2 2 2 (x + 2) (x 2)
lim+ = lim+ = lim+ =
x2 x2 x2 x2 x2 x2
lim+ (x + 2) = 4.
x2
20 x
(a) f (x) = + 8.
x+2 2
(b) f (x) = ln(5 x2 ).
2x
(c) f (x) = .
x2 + 1
(d) f (x) = e2x (2x 5).
x + 10
(e) f (x) = .
x+1
(f) f (x) = x2 + 1.
2x
(g) f (x) = x.
3
(h) f (x) = (x + 1) ln(x3 4x).
226 C E D E R J
i i
i i
20 x
Solucao: (a) f (x) = +8
x+2 2
15 1 MODULO 1
u(x) = x + 2 u (x) = 1
1 20 1
f (x) = 20 (1) (x + 2)2 1 = .
2 (x + 2)2 2
20 1
Logo, f (x) = .
(x + 2)2 2
AULA
D( f ) = R {2}.
D( f ) = R {2}.
u(x) = 5 x2 u (x) = 2x
2x
f (x) =
5 x2
D( f ) = ( 5, 5)
D( f ) = ( 5, 5)
2x
(c) f (x) =
x2 + 1
u(x) = 2x u (x) = 2
v(x) = x2 + 1 v (x) = 2x
D( f ) = R.
D( f ) = R.
v(x) = 2x 5 v (x) = 2
D( f ) = R D( f ) = R.
C E D E R J 227
i i
i i
x + 10
(e) f (x) =
x+1
u(x) = x + 10 u (x) = 1
v(x) = x + 1 v (x) = 1
1 (x + 1) (x + 10) 1 x + 1 x 10 9
f (x) = 2
= 2
= .
(x + 1) (x + 1) (x + 1)2
D( f ) = R {1}.
D( f ) = R {1}.
1
(f) f (x) = x2 + 1 = (x2 + 1) 2
u(x) = x2 + 1 u (x) = 2x
1 1 1 1 x
f (x) = (x2 + 1) 2 2x = x (x2 + 1) 2 = .
2 x2 + 1
D( f ) = R D( f ) = R.
2x 2x 1
(g) f (x) = x= (x) 2
3 3
2 1 1 2 1
f (x) = 1 x 2 = .
3 2 3 2 x
D( f ) = [0, ) e D( f ) = (0, ).
x1
(a) f (x) = , x0 = 1.
x+1
(b) f (x) = x ln x, x0 = e.
x1
Solucao: (a) f (x) =
x+1
u(x) = x 1
u (x) = 1
228 C E D E R J
i i
i i
v(x) = x + 1 v (x) = 1
1 (x + 1) (x 1) 1 x+1x+1
15 1 MODULO 1
2
f (x) = 2
= 2
= .
(x + 1) (x + 1) (x + 1)2
2 2
f (x0 ) = f (1) = 2
= = 0, 5.
(1 + 1) 4
O coeficiente angular da reta tangente ao grafico de f no ponto
(1, 0) e 0, 5.
AULA
x1
A tendencia da funcao f (x) = , no ponto x0 = 1 e de cresci-
x+1
1
mento .
2
(b) f (x) = x ln x
u(x) = x u (x) = 1
1
v(x) = ln x v (x) =
x
1
f (x) = 1 ln x + x = ln x + 1
x
f (x0 ) = f (e) = ln e + 1 = 1 + 1 = 2.
O coeficiente angular da reta tangente ao grafico de f no ponto
(e, e) e 2.
A tendencia da funcao f (x)=x ln x, no ponto x0 =e e de cresci-
mento 2.
(a) Domnio.
(b) Derivada primeira.
(c) Derivada segunda.
(d) Estudo do sinal da derivada primeira, pontos crticos,
intervalos de crescimento e decrescimento.
(e) Estudo do sinal da derivada segunda, concavidade.
(f) A quantidade que maximiza o lucro e o lucro maximo.
C E D E R J 229
i i
i i
0 30 +
L (x) = 3x2 + 90x +
L(x)
L (x) = 6x + 90
90
L (x) = 0 x = = 15
6
0 15 +
L (x) = 6x + 90 +
L(x)
230 C E D E R J
i i
i i
Determine:
15 1 MODULO 1
(a) Derivada primeira.
(b) Derivada segunda.
(c) Os pontos crticos e os intervalos de crescimento e
decrescimento de f , fazendo o estudo do sinal da de-
rivada primeira.
AULA
(d) Os intervalos em que o grafico tem concavidade vol-
tada para cima e os intervalos em que o grafico tem
concavidade voltada para baixo, fazendo o estudo do
sinal da derivada segunda.
(e) A quantidade que devera ser produzida mensalmente
para se ter lucro maximo.
(f) O lucro maximo.
10 10 +
L (q) = 3q2 + 300x +
L(q)
C E D E R J 231
i i
i i
(a) Domnio.
(b) Derivada primeira.
(c) Derivada segunda.
(d) Estudo do sinal da derivada primeira, pontos crticos,
intervalos de crescimento e de decrescimento.
(e) Estudo do sinal da derivada segunda, concavidade.
(f) Maximo, mnimo e ponto de inflexao f (se houver).
Solucao: (a) D( f ) = R = (, +)
(b) f (x) = 3 x2 3.
232 C E D E R J
i i
i i
15 1 MODULO 1
f possui um mnimo local em x = 1, dado por f (1) = 2.
x3 7
15. Considere a funcao f (x) = x2 + 12x + 20. Deter-
3 2
mine:
AULA
(a) Derivada primeira.
(b) Derivada segunda.
(c) Os pontos crticos e os intervalos de crescimento e
de decrescimento de f , fazendo o estudo do sinal da
derivada primeira.
(d) Os intervalos em que o grafico tem concavidade vol-
tada para cima e os intervalos em que o grafico tem
concavidade voltada para baixo, fazendo o estudo do
sinal da derivada segunda.
(e) Maximos, mnimos e ponto de inflexao, se houver.
x3 7 2
Solucao: Consideremos a funcao f (x) = x + 12x + 20,
3 2
cujo domnio e R = (, +).
x2 7
(a) f (x) = 3 2x + 12 1 + 0 = x2 7x + 12 = (x 4)
3 2
(x 3).
(b) f (x) = 2x 7.
3 4 +
f (x) = x2 7x + 12 + +
f (x)
C E D E R J 233
i i
i i
16. Calcule:
Z Z
(a) (2t + 15) dt (b) (x2 + 5x 7) dx
Z
2
Z
(c) (3t 2 + 8t 10) dt (d) + 1 dx
x2
Z Z Z
Solucao: (a) (2t +15) dt = 2t dt +15 dt = t 2 +15t +C.
Z Z Z Z
(b) (x2 + 5x 7) dx = x2 dx + 5x dx 7 dx =
x3 5 2
+ x 7x +C.
3 2
Z Z Z Z
2 2
(c) (3t + 8t 10) dt = 3 t dt + 8 t dt 10 dt =
t3 t2
3 +8 10t +C.
3 2
Z
Logo, (3t 2 + 8t 10) dt = t 3 + 4t 2 10t +C.
234 C E D E R J
i i
i i
Z
2
Z Z Z
2 2
(d) + 1 dx = (2 x + 1) dx = 2 x dx + dx =
x2
15 1 MODULO 1
x 1
2 + x +C.
1
Z
2
Assim, + 1 dx = 2x1 + x +C.
x2
AULA
Z Z p
3
(a) (t +15) dt (b) x x2 + 10 dx
1
Z Z
x2
(c) 2xe dx (d) dx
x 40
Solucao: (a) Para resolver, vamos fazer uma substituicao de
variaveis. Seja
u(t) = t + 15
du
= 1 du = dt.
dt
Fazendo a substituicao de variaveis na integral, obtemos:
u4 (t + 15)4
Z Z
(t + 15)3 dt = u3 du = +C = +C.
4 4
Z p Z 1
(b) x x2 + 10 dx = x (x2 + 10) 2 .
du du
Seja u(x) = x2 + 10 = 2x = x dx.
dx 2
Utilizando a substituicao de variaveis na integral, obtemos
1
du 1 1 u 2 +1
Z 1
Z Z
1 1
x(x2 + 10) 2 dx = u2 = u 2 du = +C =
2 2 2 12 + 1
3
1 u2 3 3
3 +C = 3 u 2 +C = 3 (x2 + 10) 2 +C.
2 2
C E D E R J 235
i i
i i
(d) Seja
u(x) = x 40
du
= 1 du = dx,
dx
fazendo a substituicao de variaveis na integral, obtemos:
1 du
Z Z
dx = = ln |u| +C = ln |x 40| +C.
x 40 u
Note que a primitiva so e determinada para valores de
x (40, ).
x4
Z
Calculando, F(x) = x3 dx = +C.
4
Logo, a area desejada e dada por:
Z 2 4 4
3 2 (0)
x dx = F(2) F(0) = = 4 u.a.
0 4 4
236 C E D E R J
i i
i i
15 1 MODULO 1
AULA
Solucao: Como f e positiva no intervalo [0, 2], a area desejada
Z 2
e dada pela integral definida (x3 + 9) dx = F(2) F(0), onde
0
F e a primitiva da funcao f (x) = x3 + 9.
x4
Z Z Z
Calculando, F(x) = (x3 + 9) dx = x3 dx + 9 dx = +
4
x4
9 x +C. Logo, F(x) = + 9x +C. A area desejada e dada por
4
Z 2 4 4
2 (0)
(x3 +9) dx = F(2)F(0) = +92 +90 =
0 4 4
4 + 18 = 22 u.a.
x2 4x + 5 = x2 + 4x 1
2x2 8x + 6 = 0
2 (x 1) (x 3) = 0 x1 = 1 ou x2 = 3
C E D E R J 237
i i
i i
33 (1)3
= + 2 32 3 +21 =
3 3
1 1 8
= 9 + 18 3 1 + = 5+ = .
3 3 3
Z 3
8
A1 = g(x) dx = .
1 3
238 C E D E R J
i i
i i
Z 3
Alem disso, A2 = f (x)dx = F(3) F(1), onde F e uma pri-
1
15 1 MODULO 1
mitiva de f (x) = x2 4x + 5. Determinando F:
Z Z Z Z
F(x) = (x2 4x + 5) dx = x2 dx 4 dx + 5 dx =
x3 x2 x3
= 4 + 5x +C, logo F(x) = 2x2 + 5x +C.
3 2 3
Z 3
Da, A2 = f (x) dx = F(3) F(1) =
AULA
1
3 3
3 2 (1)
= 2 3 + 15 2+5 =
3 3
1 1 8
= 9 18 + 15 3 = 3 = .
3 3 3
Z 3
8
A2 = f (x) dx = .
1 x
Z 3 Z 3
8 8 16
Com isso, A = g(x) dx f (x) dx = + = u.a.
1 1 3 3 3
x
21. Calcule a area delimitada pela funcao f (x) = no
x2 + 1
intervalo [0, 1].
Z 1
x
Solucao: A area e dada pela integral definida A = dx =
0 x2 + 1
x
Z
F(1) F(0), onde F(x) = dx. Considere a
x2 + 1
mudanca de variaveis
u = x2 + 1
du du
= 2x = 2 dx,
dx 2
a integral pode ser escrita como
x 1 du 1 1
Z Z
2
dx = = ln |u| +C = ln |x2 + 1| +C.
x +1 2 u 2 2
1 1 1
Entao, A = ln |12 + 1| ln |02 + 1| = ln 2 u.a.
2 2 2
C E D E R J 239
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i i
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i i
Respostas
15 1 MODULO 1
Aula 1
AULA
Exerccio 1.1
2. f (x) = x2 1 g(x) = 2x
3. f 1 (3) = 5
4x + 3
4. f 1 (x) = opcao (c)
2x
5. (a) ( f f )(x) = x
x+1
(b) f 1 (x) = f (x) = , x 6= 1
x1
1
6. a = 1 e b = = 0, 5
2
7. f ( f (2)) = 1
x5
8. f 1 (x) = opcao (b)
2
1 1 1
9. f 1 (x) = f 1 (4) = =
x 4 2
C E D E R J 241
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Aula 2
Exerccio 2.1
2. (a) 4x 3x = 0 4x = 3x x = 0 D( f ) = R
x
1
(b) 3x 0 D( f ) = {x R | x 0}
3
Exerccio 2.2
3 1
1. (a) 3 (b) (c) 1 (d) 0 (e)
2 2
1
2. f (g(2)) = f =3
2
3. 81
4. D( f ) = {x R | x > 0 e x 6= 1}
5. 6
3
7. log0,04 125 =
2
8. x = 6561 e a=9
9. log3 x
Aula 3
Exerccio 3.1
Im( f ) = R {2}
Exerccio 3.2
D( f ) = (2, 1]
242 C E D E R J
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Exerccio 3.3
15 1 MODULO 1
y
5
-3 -2 -1 1 2 3 4 5 6 7
AULA
-1
-2
-3
Exerccio 3.4
1. (a) D( f ) = (, 2] (1, 3]
(b) D( f ) = {x R | x < 3}
(c) D( f ) = {t R | 2 t < 5}
v(t) v(2)
am (t) = t 3 = t 2 am (t) =
3. . Para t = 2, temos t 2
lim(t 3) = 2 lim(t 2) = 0
t1
t2
Aula 4
Exerccio 4.1
(e) 4 (f)2
C E D E R J 243
i i
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Exerccio 4.2
x1 (x 1) ( x + 1)
lim = lim = lim x + 1 = 2
x1 x 1 x1 ( x 1) ( x + 1) x1
Exerccio 4.3
Exerccio 4.4
5 1 1
1. (a) (b) (c) (d) 3 (e) (f) 3
8 2 8
2. a = 1
3. a = 2 ou a = 0
Aula 5
Exerccio 5.1
2 9x 2 9x 2+ 9x
lim = 2 = lim
x5 x 6x + 5 x5 (x 1) (x 5) 2 + 9 x
x5 1 1
= lim = lim =
x5 (x 1) (x 5) 2 + 9 x x5 (x 1) 2 + 9 x 16
Exerccio 5.2
6 3
(a) 16 (b) 7 (c) =
8 4
244 C E D E R J
i i
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Exerccio 5.3
15 1 MODULO 1
1. (a) 2 (b) 5 (c) 1 (d) 2
2. (a) V
(b) F, pois f nao pode ser contnua em x = 3.
(c) F, pois f nao pode ser contnua em x = 3.
(d) V
AULA
3. (a) 0 (b) 16 (c) 0 (d) 1 (e) 6 (f) 2
lim f (x) = lim (x + 1) = 3
x2 x2
4. , logo f nao admite li-
lim+ f (x) = lim+ (x2 4x + 5) = 1
x2 x2
mite quando x tende a 2.
5. a = 0 ou a = 4.
Aula 6
Exerccio 6.1
Exerccio 6.2
C E D E R J 245
i i
i i
Aula 7
Exerccio 7.1
3 k 3 (x 2) + k 3x 6 + k
+ = =
x + 2 x2 4 x2 4 (x 2) (x + 2)
3x 6 + k = 3 (x + 2) k = 12
3 12 3(x + 2) 3
lim + 2 = lim =
x2 x+2 x 4 x2 (x 2) (x + 2) 4
3 12 3(x + 2) 3
lim + + 2 = lim + =
x2 x+2 x 4 x2 (x 2) (x + 2) 4
3 12 3
lim + 2 =
x2 x + 2 x 4 4
Para k = 0, temos 3x 6 + k = 3x 6 = 3 (x 2)
3 0 3 3
lim + = lim = = .
x2 x + 2 x2 4 x2 (x + 2) 0
Exerccio 7.2
Exerccio 7.3
1
1. (a) (b) (c) (d) (e) 1 (f)
3
2
(g) 0 (h) (i) (j) 2 (l) (m) (n)
3
2. (a) assntota vertical: x = 3; assntota horizontal: y = 0
(b) assntota vertical: x = 5; assntota horizontal: y = 3
(c) assntota vertical: x = 0
(d) assntota vertical: x = 1 e x = 1; assntota hori-
zontal: y = 0
(e) assntota vertical: x = 3 e x = 2; assntota hori-
zontal: y = 0
(f) assntota horizontal: y = 0
(g) assntota horizontal: y = 7
246 C E D E R J
i i
i i
1
(h) assntota vertical: x = 2; assntota horizontal: y =
2
15 1 MODULO 1
1
ey=
2
3. (a) 0 (b) 0 (c) (d) 0 (e) 0 (f) 0
AULA
(d) a = 1; n = 2 (e) a 6= 0; n < 2
5. lim f (x) = 2
x1
Aula 8
Exerccio 8.1
x2 1
(a) f (x) =
|x2 1| 3
Para determinar
o domnio de f , precisamos
2 estudar
o si-
nal de x2 1. Feito isso, obtemos
que
x 1 = x2 1
quando x 1 ou x 1 e x2 1 = x2 + 1 quando
1 < x < 1.
2
x 1
2 , x 1 ou x 1 com x 6= 2
x 4
Logo, f (x) = 2 1
e f
x
, 1 < x < 1
x2 2
e contnua em todo o domnio R {2, 2}.
x2 1 0
lim f (x) = lim2
= =0
x1 x1 x 4 3
x2 1 0
lim+ f (x) = lim+ 2 = = 0.
x1 x1 x 2 3
C E D E R J 247
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i i
Exerccio 8.2
x3 x2 x = x x2 x 1 = 0
1. (a)
1+ 5 1 5
x = 0 ou x = ou x =
2 2
!
1 5
Logo, f e contnua em seu domnio D( f ) = ,0
2
!
1+ 5
, .
2
1x1 x
= , x1
x2 x2
2. (a) f (x) = logo, f e contnua
1 x 1
= 1, x > 1 e x 6= 2
x2
em R {2}.
(b) f (x) = 3x + 4, para x 6= 1, logo, f e contnua em
R {1}.
1
(c) f e contnua em seu domnio x R | x > .
3
Aula 9
Exerccio 9.1
f (x) = 3x2 1
entao, a reta tangente ao grafico de f
f (1) = 3 1 = 2
no ponto (1, 1) tem coeficiente angular 2. Sua equacao e
dada por y = 2x + 1.
Exerccio 9.2
215 9
(a) f (6) = f (2) =
37 5
215 9 1408
y = f (6) f (2) = =
37 5 185
x = 6 (2) = 8
248 C E D E R J
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y 176
=
x 185
15 1 MODULO 1
(b) f (6) = 3 215 f (2) = 3 9
y 3
215 3 9
=
x 8
Exerccio 9.3
AULA
f (x0 + x) = (x0 + x)3 = x0 3 + 3x0 2 x + 3x0 (x)2 + (x)3
Exerccio 9.4
(a) D( f ) = R
f (x) = 2x2 x
(b) D(g) = R {1, 0, 1}
(4x3 + 2) (x3 x) (x4 + 2x 1) (3x2 1)
g (x) = 2
(x3 x)
x6 + 3x4 4x3 + 3x2 1
g (x) = 2
(x3 x)
Exerccio 9.5
f (6) 5
(a) CMe = =
6 716
100 10 9 3
(b) f (10) = = =
1000 + 500 150 50
3 15 1715 343
y = f (10) f (6) = = =
50 358 1790 358
y 343 1 343
= =
x 358 4 1422
C E D E R J 249
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Aula 10
Exerccio 10.1
1 5 1
f (x) = x 2 (x2 1) = x 2 x 2
5 3 1 1
f (x) = x2 x 2
2 2
Exerccio 10.2
x+1
f (x) = h(g(x)), onde g(x) = e h(x) = ex , f (x) = g (x)h (g(x))
x2 + 1
1 (x2 + 1) (x + 1) 2x x2
g (x) = = , h (x) = ex , logo,
(x2 + 1)2 (x2 + 1)2
x2 x+1
f (x) = e x2 +1 .
(x2 + 1)2
Exerccio 10.3
D( f ) = {x R | 2 x 2x > 0} = (1, )
12 x
f (x) =
2x(1 x)
Para determinarmos a segunda derivada, sejam
1
u(x) = 1 2 x u (x) = x 2
1
v(x) = 2x (1 x) v (x) = 2 3x 2
1
3
1
x 2 2x 2x 2 (1 2 x) 2 3x 2
f (x) = 2 =
4x2 (1 x)
1 1
2x 2 + 4x 2 + 3x 2 + 4 x 6x
= 2 =
4x2 (1 x)
250 C E D E R J
i i
i i
5 x 2x 2
= 2.
4x2 (1 x)
15 1 MODULO 1
Exerccio 10.4
1 1 1 2x
1. (a) f (x) = x 2 ln(x2 1) + x 2
2 x2 1
AULA
1 3 1 1 2x 1 1 2x
f (x) = x 2 ln(x2 1)+ x 2 2 + x 2 2 +
4 2 x 1 2 x 1
1 2x2 2
x2 2
=
(x2 + 1)
1 3 1 2x 1 2x2 2
= x 2 ln(x2 + 1) + x 2 2 + x2 .
4 x +1 (x2 + 1)2
2(x2 + 1) 2x 2x 2(x2 1)
(b) f (x) = =
(x2 + 1)2 (x2 + 1)2
2
4x (x2 + 1) (2x2 + 2) 4x (x2 + 1)
f (x) = =
(x2 + 1)4
4x (x2 + 1) x2 + 1 2x2 + 2
= =
(x2 + 1)4
4x (x2 + 3)
=
(x2 + 1)3
2. (a) D( f ) = {x R | x3 4x 0 e x2 + 3x + 2 6= 0} =
(2, 1) (1, 0) [2, ).
1 21 1
(x3 4x) (3x2 4) (x2 + 3x + 2) (x3 4x) 2 (2x + 3)
f (x) = 2 2
=
(x2 + 3x + 2)
1 21
(x3 4x) 3x4 4x2 + 9x3 12x + 6x2 8 2x4 + 8x2 3x3 + 12x
2
= .
(x2 + 3x + 2)2
1 3 21 4
x + 10x2 + 6x3 8
2 (x 4x)
f (x) = .
(x2 + 3x + 2)2
Para determinar f , temos que calcular as derivadas
do numerador e do denominador e depois utilizar a
regra do quociente.
1 1
u(x) = (x3 4x) 2 x4 + 10x2 + 6x3 8
2
1 3
u (x) = (x3 4x) 2 (3x2 4) x4 + 10x2 + 6x3 8 +
4
1 3 1
(x 4x) 2 4x3 + 20x + 18x2
2
2
v(x) = (x2 + 3x + 2) v (x) = 2 (x2 + 3x + 2) (2x + 3)
C E D E R J 251
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Aula 11
Exerccio 11.1
1
(a) f (x) = log (x2 9) 2 a funcao nao esta definida no inter-
valo em questao, pois seu domnio e D( f ) = {x R |
x2 9 > 0} = (, 3) (3, ).
1 7
(b) g(x) = x2 + 4x + ln x
2 4
7
g (x) = x + 4 +
4x
252 C E D E R J
i i
i i
7 4x2 + 16x + 7
g (x) = 0 x+ 4 + =0 = 0 4x2 + 16x+ 7 = 0
4x 4x
15 1 MODULO 1
= 256 112 = 144
x = 16 + 12 = 4 = 1 ;
16 12 1 8 8 2
x=
8 x = 16 12 = 28 = 7
2
8 8 2
Atraves das razes podemos estudar o sinal da primeira
AULA
derivada:
7 4x2 + 16x + 7
g (x) = x + 4 + =
4x 4x
7 1
g (x) > 0 x , (0, )
2 2
7 1
g (x) < 0 x , ,0
2 2
Como o domnio de g e (0, ), temos que g e crescente
em todo domnio e nao possui pontos crticos. Note que
as razes sao fundamentais para o estudo do sinal de uma
funcao.
1 1
(c) h(x) = = (x2 8x + 17)
x2 8x + 17
2 1
h (x) = 1 (x2 8x + 17) = ,
(x2 8x + 17)2
h (x) < 0 x R.
Logo, h e decrescente em todo o seu domnio e nao possui
pontos crticos e, portanto, maximos e mnimos locais.
Exerccio 11.2
1
f (x) = (1 x2 ) 2
D( f ) = [1, 1]
1 1 x
f (x) = (1 x) 2 (2x) =
2 1 x2
f (x) = 0 x = 0
C E D E R J 253
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Exerccio 11.3
f (x) = 4x3 + x2 2x
f (x) = 12x2 + 2x 2
f (x) = 24x + 2
4 4
(a) f = 24 + 2 = 32 + 2 = 30.
3 3
3 3
(b) f = 24 + 2 = 36 + 2 = 38.
2 2
Exerccio 11.4
f (x) = x5
f (x) = 5x4
f (x) = 20x3
f (x) = 0 x = 0
f (x) > 0 x > 0
f (x) < 0 x < 0
Logo, como f (0) = 0, e a segunda derivada mudou de sinal
em x = 0; isto implica a curva mudar de concavidade em x = 0,
logo, (0, 0) e um ponto de inflexao de f .
254 C E D E R J
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Aula 12
15 1 MODULO 1
Exerccio 12.1
Note que
3x2 + 6x 1 4 3x2 + 6x + 3 0 x2 + 2x + 1 0 .
AULA
Agora,
x2 + 2x + 1 = (x + 1)2 0 ,
o que observamos e uma expressao verdadeira.
Exerccio 12.2
C E D E R J 255
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x4
Grafico da funcao f (x) = .
x2 + 9
g (x) = x4 4x3 = x3 (x 4) .
Portanto,
g (x) < 0 se x (0, 4). Entao, g(x) e des-
crescente neste intervalo;
256 C E D E R J
i i
i i
15 1 MODULO 1
abertos.
Por outro lado, g (x) = 0 se x = 0 ou x = 4 e
Como
AULA
g (0) = 0 e g (4) = 64 > 0 ,
podemos garantir a princpio que x = 4 e um ponto
de mnimo. Para o ponto x = 0, precisamos continuar
calculando derivadas.
Temos que
x5
Grafico do polinomio g(x) = x4 + 15.
5
Aula 13
Exerccio 13.1
Z
Z
1 1 1 +1 4p4
(a) 4
x dx = x 4 dx = 1
x 4 +C = x5 +C .
4 + 1 5
C E D E R J 257
i i
i i
x6 2x3
Z Z
3 2 5 2
(b) x + 2 x dx = x + 2x dx = + +C .
6 3
Exerccio 13.2
a) Como
entao,
16 5
Z
(1 2x)4 dx = x 4x2 + 8x3 8x4 + x 9 +C .
5
x2 1
u (x) = x e v(x) = log(x) implicam u(x) = e v (x) = .
2 x
Assim,
x2 x2
Z Z Z
u (x)v(x) dx = u(x)v(x) u (x)v(x) dx = log(x) x dx .
2 2
Logo,
x2 x4
Z
x log(x) dx = log(x) +C .
2 8
258 C E D E R J
i i
i i
15 1 MODULO 1
u (x) = ex e v(x) = x3 implicam u(x) = ex e v (x) = 3x2 .
Assim,
Z Z Z
3 x
u (x)v(x) dx = u(x)v(x) u (x)v(x) dx = x e 3x2 ex dx
AULA
e podemos escrever que
Z Z
x3 ex dx = x3 ex 3I1 onde I1 = x2 ex dx .
Assim,
Z Z Z
u (x)v(x) dx = u(x)v(x) u (x)v(x) dx = x2 ex 2xex dx
Assim,
Z Z Z
u (x)v(x) dx = u(x)v(x) u (x)v(x) dx = xex ex dx
Como
Z
x3 ex dx = x3 ex 3I1 = x3 ex 3 x2 ex 2I2 = x3 3x2 ex +6I2 .
C E D E R J 259
i i
i i
Tambem,
Z
x3 ex dx = x3 3x2 ex + 6(x 1)ex +C .
Finalmente
Z
x3 ex dx = x3 3x2 + 6x 6 ex +C .
Aula 14
Exerccio 14.1
2 2 1 1
Os intervalos da particao sao 1, , , , , 0 ,
3 3 6 6
3 3 5 5
0, , , , , 1 cujos comprimentos sao, respectivamente,
8 8 8 8
1 1 1 3 1 3
, , , , e . Selecionando o maximo valor, encontramos
3 2 6 8 4 8
1
que P = e o comprimento da particao.
2
Exerccio 14.2
2
7x6 + 18x
Z 2
1 5 5 153
(a) x + 2x + 1 dx = = .
1 3 19 6
1
Z 3 3
1
(b) dx = ln x = ln 3.
1 x 1
4
Z 4
x2 + e2x 15 + e8
x + e2x dx =
(c) = .
0 2 2
0
260 C E D E R J
i i