CLASA a IX-a. Lucrri practice.

Modulul I: Diversitatea n lumea vie 1

Investigarea naturii reprezint unul dintre obiectivele de baz ale biologiei.

n formarea deprinderilor de investigaie snt adoptate mai multe metode. Printre acestea
un loc important le revine lucrrilor practice.
Lucrarea practic este o metod n care predomin aciunea practic operaional:
exerciiul, algoritmizarea. Ea presupune aplicarea cunotinelor i capacitilor n vederea
obinerii unor produse semnificative.
n continuare v propunem unele lucrri practice, care pot fi realizate n clasa a IX-a.

MODULUL I: DIVERSITATEA N LUMEA VIE

Ecosistemele naturale pot fi investigate n cadrul observaiilor realizate direct n natur
sau pe baza materialului colectat i identificrii lui ulterioare n condiii de laborator.
Investigaiile se efectueaz n funcie de obiectivele urmrite.
Acestea pot fi:
cunoaterea biotopului (luminii, temperaturii, precipitaiilor atmosferice etc.);
cunoaterea biocenozei (productorilor, consumatorilor, descompuntorilor);
cunoaterea relaiilor trofice;
determinarea biomasei biocenozei;
determinarea surselor de poluare etc.

Lucrarea 1. Investigarea unor factori abiotici dintr-un ecosistem

Obiective:
determinarea intensitii luminii;
determinarea temperaturii mediului;
determinarea intensitii vntului.
Materiale necesare: termometre, tabele standard. (Lista materialelor poate fi completat
n funcie de obiectivele propuse.)
Mod de lucru:
1.Apreciaz vizual intensitatea luminii, utiliznd scara de la 0 la 10 prezentat mai jos.
0. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

<- cer senin -> <- cer parial acoperit cu nori -> <- cer nnorat ->
(0 3) (3 7) (7 10)
2. Fixeaz pe un suport (ramura unui arbore) un termometru de camer, iar la suprafaa
solului ngroap un termometru de alcool.
3. Dup 5-10 minute fixeaz temperatura aerului i cea a solului.
Not. Dac dispunei de un termometru mai performant, putei nregistra temperatura
curent a aerului i temperaturile maxim i minim n cursul zilei.
CLASA a IX-a. Lucrri practice. Modulul I: Diversitatea n lumea vie 2

4. Determin intensitatea vntului, folosind scara Beaufort a micrilor de aer prezentat

mai jos.
Scara Beaufort de msurare a intensitii vntului
Grade Viteza, Viteza,
Efectul vntului Caracteristici observabile
Beaufort m/s km/h
0 Calm 0-0,5 0-1 Fumul se ridic vertical
1 Aproape linitit 0,6-1,7 2-6 Fumul este purtat de vnt
Se simte vntul pe fa. Fonesc
2 Puin vnt 1,8-3,3 7-12
frunzele
Frunzele i crenguele sunt n
3 Vnt slab 3,4-5,2 13-18
micare
4 Vnt potrivit 5,3-7,4 19-26 Se ridic praf i buci de hrtie
Copacii mici se balanseaz. Pe
5 Vnt puin tare 7,5-9,8 27-35
ape apar unde
Se agit crengi mari. Srmele de
6 Vnt destul de tare 9,9-12,4 36-44
telegraf uier
Se agit copaci ntregi. Se
7 Vnt tare 12,5-15,2 45-54
nainteaz cu greu
Se rup crengue de copaci. Nu se
8 Vnt puternic 15,3-18,2 55-65
poate nainta
9 Vijelie 18,3-21,5 66-77 Avarii a micilor construcii
Avarii nsemnate a construciilor
10 Vijelie puternic 21,6-25,1 78-90
Doborrea copacilor
Distrugeri la scar mare (rar
11 Tempesta 25,2-29,0 91-104
ntnit)
12 Uragan peste 29 peste 104 Calamitate natural
Note:
1. Intensitatea vntului se determin n baza caracteristicilor observate.
2. Se solicit observaiile a 3-5 elevi pentru o apreciere corect a micrilor de aer.
5. Noteaz rezultatele ntr-un tabel.
Prezentare:
Zilele sptmnii Luni Mari Miercuri Joi Vineri Smbt Duminic
1. Data
2. Ora
3. Intensitatea luminii (+)
3.1 Cer senin
3.2 Cer parial acoperit
cu nori
3.3 Cer nnorat
4. Temperatura (n 0C)
4.1. aerului
4.2. solului
5. Intensitatea vntului (n
grade Beaufort)
CLASA a IX-a. Lucrri practice. Modulul I: Diversitatea n lumea vie 3

Lucrarea 2. Determinarea biocenozei dominante i particularitile ei

Lucrarea poate include colectarea i determinarea materialului vegetal i/sau animal.

Investigaiile pot fi efectuate fie n condiii naturale, fie n condiii de laborator, unde se
analizeaz materialul colectat.
Note:
1. n cadrul investigaiilor biologice nu se admit aciuni care pot pune n pericol existena
ecosistemului (tierea copacilor, distrugerea cuiburilor, nimicirea animalelor etc.)
2. Nu se colecteaz pentru analiza de laborator vieuitoarele rare sau pe cale de dispariie.
Pentru analiza biocenozei ecosistemului se efectueaz investigaii calitative (prezena
anumitor specii de plante i animale) i cantitative (numrul de indivizi la o unitate de suprafa,
distribuia spaial). Se pot determina relaiile dintre diferite vieuitoare i adaptrile lor la factorii
biotici i abiotici. Rezultatele pot fi reprezentate ntr-un tabel.
Obiective:
determinarea speciilor dominante de plante i animale din ecosistemul analizat;
determinarea numrului de plante i animale dominante pe o unitate de suprafa;
determinarea tipurilor dominante de relaii n cadrul ecosistemului.
Materiale necesare: panglic centimetric, determinatoare de plante i animale, stegulee.
Mod de lucru:
1. Alege un ecosistem natural (pdure, pajite) din apropierea colii.
2. Separ un lot experimental cu ajutorul unei panglici centimetrice i marcheaz-l prin
stegulee.
3. Indic 3-4 specii de plante cu flori i 3-4 specii de animale vertebrate dominante din
ecosistemul analizat.
Not. n cazul animalelor, n afar de aprecierea vizual a animalului propriu-zis, se iau n
consideraie urmele animalelor lsate pe sol, cuiburile, vizuinile, excrementele etc.
4. Determin numrul indivizilor speciilor dominante pe o unitate de suprafa (1-10 m2).
Not. Numrul de animale se determin doar dac este posibil numrarea lor.
5. Stabilete tipul de relaii (concurente sau neconcurente) pentru diferite grupe de
organisme: plante-plante; plante-animale; animale-animale.
6. Indic adaptrile principale ale plantelor i animalelor analizate.
7. Noteaz datele obinute ntr-un tabel.
CLASA a IX-a. Lucrri practice. Modulul I: Diversitatea n lumea vie 4

Prezentare:
Nr. crt. Tipul investigaiei Rezultatele
investigaiilor
Analize calitative 1.
1.1 Speciile de plante cu flori dominante 2.
3.
4.
1.
1.2 Speciile de animale vertebrate dominante 1.
2.
3.
4.
Analize cantitative I specie
2.1. Numrul de plante la 10 m2 a II-a specie
a III-a specie
2.
a IV-a specie
2.2. Numrul de animale la 20 m2 (se completeaz n
funcie de efectuarea investigaiilor)
Relaiile caracteristice ecosistemului
3.1. Plante-plante
3.
3.2. Plante-animale
3.3. Animale-animale
Adaptrile organismelor
4. 4.1. Plante
4.2. Animale