UNIVERSIDAD NACIONAL JORGE BASADRE GROHMANN

FACULTAD DE CIENCIAS AGROPECUARIAS

ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE INGENIERIA EN ECONOMIA

AGRARIA

CURSO: TEORIA DE SISTEMAS

DOCENTE: ING. HUGO BARRAZA VIZCARRRA

ALUMNO: JOSIMAR ANGEL VARGAS IBAEZ

CDIGO:2016-109047

TACNA PERU

2017
CUESTIONES A RESOLVER

1. Qu es la teora general de sistemas?

Se puede decir que es una teora frente a otras teoras, ya que busca reglas de valor general
que puedan ser aplicadas a cualquier sistema y con cualquier nivel de realidad. Los sistemas
consisten en piezas ordenadas que se encuentran interrelacionadas y que interactan entre
s, con un mismo objetivo en comn.

2. De los tres objetivos principales de la TGS. Indique una de ellas y explquela

relacionndola con una o alguna de las leyes del pensamiento sistmico segn Peter
Senge.

Uno de los objetivos es impulsar el desarrollo de una terminologa general que permita
describir las caractersticas, funciones y comportamientos sistmicos.
Los problemas de hoy derivan de las "soluciones" de ayer: Esta ley da a entender que las
supuestas soluciones que se dieron antes solo ayudaron para el momento, mientras el
problema creca en silencio para que luego de un tiempo ese problema pequeo sea mucho
ms grande.
Ejemplo: El calentamiento global; se ha convertido en un problema de hoy por lo que antes
se dio prioridad a la industria sin ver los daos que ella causaba.

3. A qu obedece el surgimiento de la teora general de sistemas como ciencia o disciplina

cientfica

El hombre ha desarrollado modelos para estudiar y comprender las relaciones de las

estructuras y los fenmenos del mundo real, los cuales pueden tomar distintas formas,
estn hechos para lograr una mejor comprensin de la complejidad del mundo real.
Se busca lograr una comprensin integral.

4. De los conceptos bsicos que se presentaron en TS y su aplicacin. Describa la

importancia del proceso de retroalimentacin de un sistema.

La retroalimentacin se produce cuando las salidas del sistema o la influencia de las salidas
del sistema en el contexto, vuelven a ingresar al sistema como recursos o informacin.
La retroalimentacin permite el control de un sistema y que el mismo tome medidas de
correccin en base a la informacin retroalimentada.

5. En el estudio de sistemas complejos, los problemas surgen en dos niveles: el micro nivel y
el macro nivel. Mediante el uso de ejemplos describa 02 sistemas complejos segn el nivel
de su problemtica.

Los sistemas complejos estn compuestos por una gran cantidad de elementos
relativamente idnticos.
 Por ejemplo, las clulas en un organismo, o las personas en una sociedad. Las
interrelaciones entre los elementos de un nivel originan nuevos tipos de elementos en otro
nivel, los cuales se comportan de una manera muy diferente.
Por ejemplo, entre otros, las molculas a las macromolculas, las macromolculas a las
clulas y las clulas a los tejidos. La interaccin entre sus elementos es local y origina un
comportamiento emergente que no puede explicarse a partir de dichos elementos tomados
aisladamente. Un desierto puede contener billones de granos de arena, pero sus
interacciones son excesivamente simples comparadas con las que se verifican en las abejas
de un enjambre.

6. Identifique sistemas, de cualquier campo de estudio, donde usted considere que existen
rasgos caractersticos del pensamiento sistmico.

Caracterstica de interaccin y jerarqua: Dentro de una organizacin ya sea privada o

gubernamental nos encontramos dentro de un sistema complejo, desde la estructura del
organigrama de la entidad y como se desarrollara las actividades de cada una de las
personas, que alcance tendr cada departamento de la organizacin, mediante un manual
de control interno las polticas que debe seguir los que se encuentran dentro de ella, cuando
se encuentre una situacin complicada se ver que tan complejo est el sistema y la
capacidad de respuesta para atender el problema.
Caracterstica de Transformacin: Se han puesto a pensar en el ciclo que tenemos frente a
nosotros a nuestro alrededor las flores y las abejas
Caracterstica de Totalidad: Has pensado siempre en comprar un auto. Pues siempre
pensamos en todo el exterior como se ve, pero tenemos que pensar si las piezas que lo
componen estn en buenas condiciones y cules son las que podemos mejorar.
Caracterstica de interrelacin: En el futbol sea cual sea el tipo soccer o americano en
ocasiones suele existir un jugador que se destaca en ciertas acciones individuales, pero lo
que interesa ms en su aptitud para el juego colectivo. Desde un punto de vista sistmico el
jugador puede desentonar, aunque juegue bien si es que falla en la comunicacin con los
otros elementos.

7. Analice y fundamente de forma prctica y con ejemplos la sptima ley del pensamiento
sistmico segn Peter Senge.

Existe una brecha significativa entre una accin y sus resultados; mientras ms complejo sea
el sistema, ms larga ser la demora entre una causa y sus efectos resultantes conocidos.
Un ejemplo podra ser: la conducta que se genera cuando una persona es maltratada
psicolgica y fsicamente por las personas mayores.
Ejemplo de esta ley es cuando un padre, educa a su hijo, no lo hace para que pueda ser
responsable en ese mismo momento, lo ser, pero no a tal inmensidad como lo har en el
futuro, porque un padre no forma hijos responsables para que solo sean responsable
cuando viven con ellos, sino, para ofrecer un servicio a la sociedad y para que pueda crecer
asimismo como personas.