Lesson Plans Trimestre # II

Teacher: Kattie Castillo, Edilma Maure Week # 11 From: 21 al 25 de agosto de 2017.

GRADO: IX SFL Grado: X SFL

TIME

Grado: IX SFL Grado: X SFL

TEMA: La obra de teatro: Don TEMA: Novela Pequeo teatro, autor: Ana
lvaro o la fuerza del sino. Autor Mara Matute
El Duque de Rivas.
Biografa del autor Biografa del autor
Contexto histrico, literario Contexto histrico literario y social
y social de la novela
Romanticismo Caratersticas de la novela
Temtica: el amor, el Surrealista
honor, la venganza, la
Perodo de la Posguerra
religin, la muerte, el hroe
romntico y el sino. Espaola
Estilo y lenguaje Siglo XX
Caractersticas, poca y Argumento
ambiente Temas
M Guerra de Sucesin Personajes
O espaola Estructura
N REPASO Ambiente
D OBJ.: Reconoce la importancia del Recursos literarios
A Romanticismo como perodo Simbologas
Y literario
Repaso de la estructura del
y realiza el comentario de texto de
ensayo literario (informacin
las obras asignadas en que debes
facilitada por la profesora).
reconocer las caractersticas ms
importantes. REPASO REPASO

ACTIVIDADES: OBJ.: Lectura de la Novela Pequeo

INICIO: Escribe 300350
palabras en cada respuesta. Es
muy importante que tome en
cuenta la estructura del ensayo
literario y con base en los
parmetros de la literatura de
Cambridge.
teatro, autor: Ana Mara Matute. REPASO
ACTIVIDADES:
INICIO: Lee atentamente el siguiente
fragmento de la novela Pequeo teatro
de la escritora espaola Ana Mara Matute,
publicada en 1954. Luego contesta la
pregunta. Escribe 300350 palabras.
DESARROLLO:
Haz un anlisis crtico cuenta la estructura del ensayo
sobre los siguientes
presentes en la obra leda:
El Romanticismo.
La naturaleza que refleja
los sentimientos de los
personajes. De qu
manera se da esto en don
Alvaro?
Sustenta tu respuesta.
Predominio de los
sentimientos y pasiones
sobre la razn y las
normas sociales y morales.
Cmo aprovecha el la sangre era como una oscura lnea de
dramaturgo estos hechos para
intensificar el inters del
pblico?
No olvide referirse
detalladamente al texto.
CIERRE:
Sustenta tu trabajo. Presenta el
ensayo a la profesora para su
revisin.
Es muy importante que tome en
literario y con base en los parmetros
de la literatura de Cambridge.
DESARROLLO:
Fragmento:
"Las cosas no se quedaban a su lado. Las
cosas huan de ella, irremisiblemente.
Zazu iba a rastras del amor, con su gran
sed, con sus pies descalzos y sus manos
vacas. Zazu pensaba siempre en el amor,
y nunca haba amado a nadie. El cuerpo
de Zazu era un cuerpo duro y bello, un
cuerpo delgado y casi adolescente, donde
fuego, oculta y siniestra. Zazu tena un
cuerpo apretado y sencillo, un cuerpo
ahogadamente ceido a sus caminos de
sangre, como largos ros de sed. Zazu
tena un pequeo cuerpo amargo y triste,
que la empujaba dulcemente, que la
empujaba fatalmente. Ella amaba su
delgado cuerpo, fino y oscuro, su cuerpo
tierno y frgil, su cuerpo desoladamente
vencido. Ella amaba su cuerpo y senta
piedad por l, como se apiada uno de los
perros perdidos que gimen en las cunetas,
como se siente piedad por los gritos de los
nios que suean en naufragios. Zazu
odiaba su cuerpo, porque era cruel e
indiferente, como las palabras de los nios,
porque era agudo e hiriente como los
aullidos de los perros."
Hasta qu punto y cmo ha
logrado la autora comunicarle a
Usted una sensacin de tristeza,
nostalgia y melancola? En
particular debe considerar, en
detalle, los siguientes aspectos:
El uso del lenguaje
La simbologa y
La complejidad de los personajes
 CIERRE: Sustenta tu trabajo. Presenta el
ensayo a la profesora para su revisin.

Grado: IX SFL Grado: X SFL

TEMA: La obra de teatro: Don TEMA: Novela Pequeo teatro, autor: Ana
lvaro o la fuerza del sino. Autor Mara Matute
El Duque de Rivas.
Biografa del autor Biografa del autor
Contexto histrico, literario Contexto histrico literario y social
y social de la novela
Romanticismo Caratersticas de la novela
Temtica: el amor, el Surrealista
honor, la venganza, la
Perodo de la Posguerra
religin, la muerte, el hroe
romntico y el sino. Espaola
Estilo y lenguaje Siglo XX
Caractersticas, poca y Argumento
ambiente Temas
Guerra de Sucesin Personajes
espaola Estructura
Ambiente
T OBJ.: Aplica prueba sumativa de Recursos literarios
U literatura. Simbologas
E
ACTIVIDADES:
S OBJ.: Aplica prueba sumativa de literatura.
D
A INICIO: Escribe 300350
ACTIVIDADES:
Y palabras en cada respuesta. Es
muy importante que tome en INICIO: Escribe 300350 palabras en
cuenta la estructura del ensayo cada respuesta. Es muy importante
literario y con base en los que tome en cuenta la estructura del
parmetros de la literatura de ensayo literario y con base en los
Cambridge. parmetros de la literatura de
DESARROLLO: Cambridge.
Lee la pregunta que se
DESARROLLO:
plantea con base en la
obra asignada. Lee la pregunta que se plantea
Elabora tu ensayo literario con base en la obra asignada.
basado en la obra leda. Elabora tu ensayo literario basado
en la obra leda.
CIERRE:
CIERRE:
Presenta el ensayo a la profesora
para su revisin. Presenta el ensayo a la profesora para su
revisin.
 Grado: IX SFL
TEMA: Lenguaje figurado en la
poesa. Texto de espaol, pgs. 24
a 27.
Grado: X SFL
TEMA: El microcuento.
Texto de espaol 9, pgs. 196 a 199.

OBJ.: Identifica los elementos del OBJ.: Identifica un microcuento a partir de

texto literario. sus caractersticas.

ACTIVIDADES: ACTIVIDADES:
W
E INICIO: Comentario oral sobre INICIO:
D lo que es el lenguaje figurado. Lluvia de ideas sobre la diferencia
N Qu entienden? Lluvia de entre un cuento y un microcuento.
E ideas.
S DESARROLLO:
D DESARROLLO: - Lee la teora informativa acerca del tema
A Lectura oral sobre la teora estudiado.
Y referente al tema estudiado. - Realiza la evaluacin formativa propuesta
Elabora fichas con las diferentes en el texto.
figuras analizadas.
Realiza la evaluacin formativa CIERRE:
sugerida en el texto.
Presenta tu trabajo a la profesora para
CIERRE: evaluacin formativa.
Realiza taller en parejas
compartiendo sus opiniones.

Grado: IX SFL Grado: X SFL

TEMA: Lectura comprensiva: TEMA: Homfonos y homnimos.

- El pastorcico Parnimos.
T - La ninfa del agua Libro de espaol 10, pgs. 204 a 207.
H - Duro aprendizaje
U Texto de espaol, pgs. 70 a 75
R OBJ.: Aplica con correccin la homonimia
S OBJ.: Lee textos variados y desarrolla y los parnimos para darle variedad y
D riqueza al escrito.
las actividades de comprensin lectora
A
sugeridas. ACTIVIDADES:
Y
ACTIVIDADES: INICIO:
- Lee en forma silenciosa la teora
INICIO: referente a los temas propuestos.
- Lee, en forma silenciosa, cada
 uno de los textos escogidos.
DESARROLLO:
DESARROLLO: - Cita las nociones de homfono y de
- Despus de la lectura, resuelve homnimo.
las actividades de comprensin - Menciona los tipos de parnimos que
lectora que propone el libro de existen.
texto. - Realiza la evaluacin formativa sugerida
en el texto.
CIERRE:
.- Comenta o discute con el grupo CIERRE:
tus respuestas. Realiza taller en parejas compartiendo sus
opiniones.

F
R
I
D
A
Y