Sunteți pe pagina 1din 8

Data : 03.06.

3013

Liceul de arte ,,Ioan Sima

Clasa: a II-a

Institutor: Crecan Maria Semida

Obiectul: Limba i literatura romn

Subiectul : Vara, dup Vladimir Pop Mrcanu

Tipul leciei : de aprofundare si consolidare a cunotinelor dobandite anterior

Obiective de referin :

- s pronune clar i corect enunuri ;


- s desprind informaii eseniale dintr-un text citit ;

cognitive :
- s citeasc corect i expresiv un text literar n versuri;
- s identifice autorul i personajele poeziei studiate;
- s reconoasc ortogramele din text si s le pronunte correct;
- s rspund corect la intrebarea ,,Ce sunt ortogramele?;
- s descopere cuvinte cu sens asemntor i sens opus;
- s rentreasc o strof din poezie aranjnd versurile date;
- s aleag numai imaginile care sunt corespunztoare anotimpului vara;
- s pun ortograma corect in spaiul liber dintr-un text;
- s aleaga varianta care este corect dintr-un exerciiu;
- s rspund corect la exerciiile de pe fisele de lucru individuale;
afectiv atitudinale :
- s manifeste interes pentru lectura textului literar ;
- s participe activ la lecie prin rspunsuri corecte i complete ;
- s-i exprime propriile opinii, gnduri, sentimente n legtur cu coninutul
textului literar ;
- s lucreze corect i activ, participativ interesat att individual ct i pe
grupe ;

psihomotorii :

- s pstreze poziia corect n banc pe parcursul desfurrii leciei ;


- s-i coordoneze micrile pentru a manevra cu operativitate
instrumentele de lucru.

Resurse procedurale :
- munca independent
- lectura explicativ
- observaia dirijat
- conversaia euristic
- jocul didactic
- explicaia
- exerciiul
Resurse materiale :
- text suport ,, Vara , de Vladimir Pop Mrcanu
- plan sugestiv
- fie de munc independent

Resurse organizatorice :
- frontal
- individual independent
- pe grupe

Evaluare : formativ

Locul desfurrii : sala de clas


Nr. Evenimentele Activitatea nvtorului Activitatea elevilor Resurse Evaluare
crt. leciei
1. Moment *Asigur pregtirea rechizitelor *i pregtesc/verific rechizitele -observarea
organizatoric necesare desfurrii leciei; necesare; - conversaia sistematic
*Creez un climat psihic favorabil *Atmosfer propice de munc:
activitii; linite, calm, atenie.
*Prezint elevilor invitaii, apoi
specificul i importana activitii.
2. Verificarea: Verificare : a)*CITESC tema i apreciaz - observaia - observarea
a) temei a)Temei : gradul de corectitudine al *caietele de sistematic
- cantitativ i calitativ prin citirea rspunsurilor colegilor. teme - proba
acesteia de ctre ct mai muli elevi; *frontal oral
*Fac aprecieri, observaii, completri
asupra temei.
b) Cunostintelor : b) *RSPUND: - conversaia - proba
b)cunotinelor Ce sunt ortogramele ? Ortogramele sunt... euristic oral
Ce ortograme ai studiat ? Noi am studiat... * frontal
3. Captarea Bate la u zna verii cu un co plin cu Sunt ncntai. - conversaia -observarea
ateniei bogiile verii, pe care l va face cadou euristic sistematic
elevilor. * frontal
4. Anunarea Astzi vom studia poezia Ascult cu atenie. - expunerea - observarea
temei i a ,,Vara ,de Vladimir Pop Mrcanu. sistematic
obiectivelor Le cer s fie ateni pentru a citi ct *frontal
mai expresiv poezia i pentru a rezolva
corect i rapid exerciiile propuse.
i anun c vom lucra pe grupe de cte
3 elevi.
5. Desfurarea Le prezint elevilor o plan pe care Privesc cu atenie. - observaia - observarea
activitii sunt redate n imagini cele patru strofe sistematic
propuse ale poeziei.
Solicit elevilor s citeasc cte o strof Cte un elev va citi cte o strof. - expunerea
din poezia Vara i purtm discuii
pe baza ei, avnd ca suport vizual *frontal
plana. - proba
Cer elevilor s rspund oral la cteva oral
ntrebri:
- Care este titlul lecei ?
- Cine este autorul poeziei ? Rspund oral la ntrebri.
- Cine este personajul principal din
poezie ?
- Cu cine este asemnat vara n - explicaia
aceast poezie?
- Care sunt fructele care se coc vara? *frontal
- Dar legumele? *ASCULT cu atenie indicaiile.
- Cum sunt zilele de var?
- Cum sunt ploile de var? Ce apare pe
cer dup ploaie?
*MPART fiele de lucru, cer elevilor *i scriu numele pe fie.
s-i scrie numele pe fie
6. Obinerea Elevii sunt mprii in grupe de cte 3. i mpart responsabilitile n - explicaia
performanei *La primul punct de pe fiele de lucru cadrul fiecrei grupe i rezolv -exerciiul - observarea
elevii trebuie s aleag doar imaginile sarcina dat . *munca n sistematic
corespunztoare anotimpului vara. echip
La cel de-al doilea punct de pe fi Raspund la exerciiile de pe fiele
elevii trebuie s incercuiasca doar de lucru.
capunica din dreptul rspunsului i aleg un lider al grupului care s *fiele de
corect. prezinte rezolvarea fiecarui lucru - proba
La cel de-al treilea punct de pe fi exercitiu. practic
elevii trebuie s rentreagsca o strf din
poezie aranjnd versurile date.
La punctul patru va trebui s gseasc
cuvinte cu acelasi neles i cuvinte cu
nteles opus
La punctul cinci trebuie sa complteze
spaiile punctate cu ortograma
corespunztoare.
7. Aprecierea *APRECIEZ modul de desfurare a *ASCULT aprecierile i - conversaia - observarea
activitii leciei, nominalizez elevii care s-au observaiile. Completeaz cu preri - aprecierea sistematic
desfurate comportat bine i foarte bine pe personale. - observaia
parcursul activitii. *frontal
8. Tema pentru Notez tema la tabl : transcrierea i Noteaz tema. -conversaia
acas memorarea poezie despre anotimpul
vara i formularea unor ntrebri i
rspunsuri despre coninutul poeziei
transcrise.
I. Bifai numai imaginile care vestesc vara:

1) 2) 3)

4) 5) 6)

7) 8) 9)

10) 11) 12)


II. ncercuiete varianta corect:
Vara este: Zilele de var sunt:

dolofan ca un pepene dogoritoare

stpna ploii i a focului din soare secetoase

anotimpul fructelor i legumelor scurte

lungi ca veacul

III. Aranjai versurile pentru a rentregi strofele.

, i .
n cuptorul ei se coc

mari cu miez de foc,

,o minune!

Repede, cum a venit.


Care vine-n pas grbit
Ud totul i-apoi pleac

Ea trimite-o cald

IV. a)Gsete cuvinte cu acelai b)Gsete cuvinte cu neles opus pentru:


neles pentru:

dogortoare dogoritoare-

secetoase... repede-

stpn.. a venit..

minune.. lungi-..

veac. cald-.....
V. Completai spaiile punctuate cu:

ntr-o, ntr-un:

se afla ... .

.. zi, am fost la .

s-a urcat.. .

.zi voi merge s o vizitez pe .

dintr-o, dintr-un:

zboar ................... n alta.

.................. , a zbughit un .

.................. scorbur, a ieit o ireat.