Reglamento de los Laboratorios de Fsica

del Instituto Tecnolgico Superior de Arandas

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El Laboratorio de Fsica, es un servicio institucional y acadmico no lucrativo,

cuyo objetivo es satisfacer las necesidades e intereses de estudio,
experimentacin e investigacin de los estudiantes y docentes pertenecientes
al Instituto Tecnologico Superior de Arandas (ITSA).

Todos los estudiantes al registrar formalmente la materia de fsica, se le

asignarn un grupo y horario de laboratorio en el que debe asistir conforme lo
establece el plan de estudio del ITSA.

En el curso de Laboratorio de fsica, usted deber preocuparse por adquirir el

conocimiento contenido en las matemticas y las ciencias naturales mediante
estudio, experiencia, y prctica en grupo, de varios temas de la fsica general de
amplia aplicacin en su vida profesional.

La actividad experimental en grupo, ha demostrado ser el mtodo ms eficiente

para preparar ingenieros, y otros profesionales. Participar en un grupo de
laboratorio, significa ser integrante activo en l, esto es, actuar en el desarrollo del
trabajo experimental, intervenir en la discusin tcnica e intelectual, aportar su
comprensin, su preparacin y su conocimiento de cada tema.

Para que usted pueda ejercer este deber como estudiante, necesita
estudiar con anticipacin los contenidos tericos. Nunca es suficiente haber
ledo minutos antes de la clase la gua de la experiencia. Usted debe "estudiar" el
contenido de este texto, puesto que lo que necesita es "aprender" el tema para
lograr dar una aplicacin adecuada al trabajo.

Hacer el experimento nos permitir utilizar una serie de herramientas didcticas

que acerquen al estudiante a la manera de hacer ciencia. Por ejemplo, podemos
preguntar antes de hacer el experimento sobre que espera que suceda segn lo que
ha estudiado o segn su propia experiencia, Ofrecindonos este simple hecho la
posibilidad de hacer todo un trabajo didctico con cualquier experimento por muy
simple que este sea. Y de esta manera contribuiremos a derribar el mito de la Fsica
como una ciencia de frmulas.

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Resulta de mucha importancia apoyarse en la bibliografa recomendada para

cada experiencia, de esta forma, usted estar preparando de un modo serio y
comprometido una materia que por su naturaleza requiere ser madurada. Esto se
logra con constancia.

La fsica se puede hacer agradable si sabemos aprovechar los

experimentos en el aula.

La parte experimental de la fsica puede aprovecharse para:

a) Proporcionar experiencias de aplicacin de los conceptos de fsica.

b) Desarrollar habilidades en hacer mediciones, registrar datos, organizarlos y

analizarlos bajo las leyes de la fsica.

c) Ofrecer experiencias que permitan simular y resolver problemas elementales.

Y el Laboratorio virtual, la programacin y las hojas de clculo se pueden

convertir en una herramienta de apoyo muy valiosa para lograr los objetivos
sealados.

Reglamento de uso del laboratorio de Fsica

1. Todos los usuarios del laboratorio tienen la obligacin de conocer las normas
del presente Reglamento para el uso del laboratorio.

2. Asistir puntualmente a clases. Despus de 10 minutos de retraso sin

justificacin debidamente soportado, el estudiante no podr realizar la experiencia y
para la recuperacin de la misma deber seguir el procedimiento de pago de
supletorio.

3. Cada grupo de estudiante ser responsable por los equipos que le sean
asignados en cada experiencia de laboratorio. El grupo que dae alguno por mal
manejo u otra circunstancia no justificada, deber reponerlo en su totalidad.

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Est terminantemente prohibido en el laboratorio:

Utilizar o manipular cualquier instrumento u equipos sin autorizacin del

profesor gua de laboratorio.

Ausentarse del mismo sin previa consulta del profesor.

Ingresar y consumir cualquier tipo de alimento o bebida.

Fumar.

Usar telfono celular.

Cometer cualquier tipo de actos de indisciplina.

Los usuarios que no cumplan con el reglamento estipulado sern sujetos a las
sanciones correspondientes que determine el departamento de desarrollo
acadmico.

Prcticas programadas

Cada prctica de laboratorio consta de dos partes interrelacionadas, estas

son:

PRIMERA:

a) Preparacin terica para la actividad de laboratorio. El estudiante debe

tener un mnimo de conocimientos acerca de la prctica de laboratorio que
desarrollar. Para esto el estudiante debe tener la gua del experimento
previamente a la prctica de laboratorio. El estudiante dispondr de tres
horas de clase para preparar la gua de laboratorio que debe realizar la
siguiente semana.

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b) Evaluacin al final de la preparacin del laboratorio. Al final de la clase

de preparacin le ser realizada al estudiante una evaluacin sobre el tema
preparado con el objeto de garantizar un mejor funcionamiento del
laboratorio en todas sus facetas.

SEGUNDA

a) Proceso de experimentacin. El estudiante la clase siguiente a la

preparacin del laboratorio, realizar la prctica del laboratorio
correspondiente tomar nota de los resultados de su experimentacin.

b) Presentacin y de un informe de laboratorio. Una vez concluida la

seccin de la prctica laboratorio, los estudiantes elaborarn un informe de
laboratorio con los datos experimentales obtenidos, donde corroborarn la
ley o leyes cuyo objetivo tuvo la prctica. Esta comprobacin ser realizada
basada en la teora de errores.

COMO PRESENTAR UN INFORME

INTRODUCCIN

En el laboratorio de Fsica los estudiantes no solo comprueban

experimentalmente las leyes fundamentales de la Fsica recibidas en sus actividades
lectivas, sino que ste tiene un papel importante en la formacin educativa de los
estudiantes. Dentro de las tantas funciones del mismo est la elaboracin y
discusin de un informe, donde los estudiantes aplicarn los procedimientos y
mtodos del trabajo cientfico. Tambin, prepara al estudiante en el acto de defensa
de los resultados por l obtenido.

En base a lo anteriormente expresado se ha confeccionado los siguientes pasos

para elaborar un informe de laboratorio por parte de los estudiantes:

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1. Ttulo. Aqu se pondr el ttulo de la prctica que este desarrollando.

2. Autores. Se pondr el nombre y cdigo de quien o quienes participaron en

la prctica.

3. Resumen. Se realizar un resumen del contenido del informe.

4. Introduccin. Se realizar una breve introduccin a la prctica de

laboratorio que se desarrolla, donde se especifique los antecedentes de la
misma; as, como bibliografa consultada para realizar la prctica. Es muy
importante que en este punto quede bien declarado el objetivo que se
persigue con el desarrollo de la prctica de laboratorio.

5. Desarrollo terico. Se realizar un breve desarrollo terico donde se

fundamente las leyes Fsicas que sern demostradas en el laboratorio.

6. Detalles experimentales. En este punto, los estudiantes presentaran la

metodologa usada para la adquisicin de los datos experimentales.

7. Resultados experimentales. Los alumnos mostrarn los resultados

obtenidos durante su prctica de laboratorio de forma organizada, mediante
tablas resmenes que indiquen claramente las magnitudes medidas; as,
como la incertidumbre de los instrumentos usados para realizar las
mediciones.

8. Procesamiento de datos. En este punto los estudiantes procesarn los

datos obtenidos en el desarrollo de la prctica de laboratorio. Para esto
utilizaran las ecuaciones de trabajo y el mtodo corroboracin de
resultados mediante el clculo de errores.

9. Conclusiones. En las conclusiones de la prctica los estudiantes

analizarn la validez del experimento realizado y sus posibles fuentes de
errores.

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10. Bibliografa. Aqu se incluirn todos los textos consultados que

ayudaron significativamente al desarrollo de la prctica.

El informe debe ser presentar en hojas de examen cuadriculadas y las graficas

en papel milimetrado, ste debe ser p0resentado al final de la prctica.

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