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Este documento presenta una rúbrica de evaluación para un trabajo manual sobre el relieve e hidrografía de América. La rúbrica evalúa tres criterios: aspectos formales, contenido y procedimientos, y actitudes. Cada criterio contiene indicadores específicos como limpieza, seguimiento de instrucciones, y orden. El estudiante recibe una calificación de 1 a 3 puntos por cada indicador y un puntaje total que determina su nota final.
Este documento presenta una rúbrica de evaluación para un trabajo manual sobre el relieve e hidrografía de América. La rúbrica evalúa tres criterios: aspectos formales, contenido y procedimientos, y actitudes. Cada criterio contiene indicadores específicos como limpieza, seguimiento de instrucciones, y orden. El estudiante recibe una calificación de 1 a 3 puntos por cada indicador y un puntaje total que determina su nota final.
Este documento presenta una rúbrica de evaluación para un trabajo manual sobre el relieve e hidrografía de América. La rúbrica evalúa tres criterios: aspectos formales, contenido y procedimientos, y actitudes. Cada criterio contiene indicadores específicos como limpieza, seguimiento de instrucciones, y orden. El estudiante recibe una calificación de 1 a 3 puntos por cada indicador y un puntaje total que determina su nota final.
Subsector Historia, geografa y Cs. Soc. 1 Tema Relieve e hidrografa de Amrica
Nombre Curso 1 s 1 Fecha 1 INDICADORES Punta L. CRITERIO 1:Aspectos FCN"mal6 Logrado (3) Medianamente Por lograr (1) logrado (2) l1 impieza y presentacin Entrega su trabajo Entrega su trabajo Entrega su trabajo terminado y sin terminado,pero,con sucio v notablemente manchas,haciendo un manchas,haciendo un malmanipulado, trabajo prolijo v trabajo poco realizando un trabajo detallista. cuidadoso . rpido y sincuidado.
Tiempo asignado Termina su trabajo Termina su trabajo, No termina su trabajo,
antes o en elplazo requiriendo una pese a una extensin 2 asignado. pequea extensin de de tiempo. tiemoo. I DICADORES N CRITERIO 2:Contenido y procedimientos Logrado(S) Medianamente Por lograr (1) logrado (3) Logro delobjeti vo Logra completamente Logra elobjetivo No logra elobjetivo, elobjetivo propuesto, propuesto solo sise le aun cuando se le 1 pudiendo realizarlo proporciona ayuda o proporciona ayuda o correctamente de ms instruccin. se repiten manera individual. Instrucciones. Se-gulmlento de instrucciones Sigue todas las Sigue las instrucciones No sigue las Instrucciones dadas pero sin instrucciones sin 2 Indicadas paso a paso. respetar elorden. establecen una metodolog a ordenada. Representacin delrelieve La maqueta logra La maqueta logra La maqueta no logra representar los relieve representar representar los altos medianos y parclahnente los relieves nisus formas. 3 bajos notndose la relieves altos No se precia difereocla entre estos medianos v bajos.No diferencia alguna. visualmente se nota la diferencia entre estos. Localizacin de los lugares Logra ubicar Logra ubicar No presenta ni logra correctamente los parcialmente los ubicar correctamente 4 letreros en los lugares letreros en los lugares los letreros en los correspondientes correspondientes. lugares corresoondlentes 1NDICADORES CRITERIO 3:Actltudos Logrado (3) Medianamente Por lograr (1) loerado 121 Trabaja de manera Le cuesta trabajar No trabaja en forma adecuada v su lugar adecuadamente v su adecuada y su lugar de trabajo queda lugar de trabajo de trabajo queda 1 Orden ordenado y limpio una queda ordenado pero desordenado v sucio vez que termina sucio.
Presenta los No tiene todos los No trae los materiales
materiales necesarios materiales necesarios necesarios para la para realizar la para elaborar la realizacin de la 2 Responsabilidad y materiales actividad en clases maqueta en todas las actividad y solo desde elcomienzo. clases en que se presenta eltrabajo efecta. terminado.